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家庭是人生的第一堂课，父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及方方面面，但最重要的是品德教育。作为家长，应当从小就把美好的道德观念传递给孩子，善于从点滴小事中教会孩子分辨真善美、远离假丑恶。比如，在餐桌上吃饭，就可以是一堂生动的“礼仪课”和“家国课”。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，古人早就看到了日常生活中的教育作用。新时代需要每个家庭重新看待吃饭的时光，让“饮食教育”和“品德教育”融合起来，把抽象的道理变成看得见、摸得着的生活实践，在碗筷之间传递立德的根基。当孩子学会等长辈先坐、懂得珍惜粮食来之不易、愿意听父母讲讲工作日常甚至国家发展时，尊老爱幼、勤俭节约、担当负责、家国情怀的种子，就已经悄悄种下了。

学校是青少年学习成长的主要地方，这里的每一个细节，都是无声的品德教育。比如，走廊或操场上的一片垃圾，看起来是小事，其实也是一面德育的镜子。是当作没看见、绕开走，还是弯腰捡起来、扔进垃圾桶？这一瞬间的选择，反映出来的是对集体的认同、对规矩的敬畏，还有内心的文明习惯。立德树人，在这种细微的地方最能看出成效。学校和老师应该有意识地把这些日常场景变成教育的机会，通过引导、讨论甚至一些制度安排，培养学生“勿以善小而不为”的主动担当。当弯腰捡垃圾成为一种习惯，守护的就不只是校园环境，更是内心对公序良俗的坚守，锻炼的是未来公民的社会责任和奉献精神。

现在的未成年人成长在数字化、网络化、智能化的时代，“成长的烦恼”也不容忽视。近年来，一些中小学生在日常交流中喜欢用网络“热梗”。但其中有些“梗”带有低俗、歧视或暴力等不良内容。学校要发挥教育主阵地的作用，把网络素养教育纳入课程，引导孩子正确使用网络语言，培养好的语言习惯和价值观。帮助他们提高网络素养，学会辨别、敢于担当，让他们明白自己在社交媒体上的每一次点赞、每一条评论、每一次转发，其实都是参与公共生活的一种方式，也是个人价值观的隐形体现。比如，给励志故事点赞，就是向奋斗精神致敬；对不实信息保持警惕、理性发声，就是对真理和正义的维护；在网络社群中友善交流、抵制网络暴力，则体现了数字时代的公民素养和善良品格。要从身边人、身边事出发，引导他们在虚拟世界里“立”起诚信、友善、文明的数字品德。

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