我们在写自查报告的时候都是需要做到客观真实的,正因为时代的发展,职场人慢慢意识到自查报告的重要性,以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的礼品礼金自查报告5篇,供大家参考。
礼品礼金自查报告篇1
近期,我校按照党的群众路线教育实践活动要求,为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神,全面落实市委教育工委、市教委《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》,进一步加强师德师风建设,规范教师廉洁从教行为,纠正教育行业不正之风,营造风清气正的校园环境。我校各位教师学习《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》。
教师要坚持从实际出发,大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育,要坚持以正面宣传教育为主,挖掘和宣传师德师风建设中的先进典型,大力弘扬高尚师德,积极营造全社会尊师重教的良好氛围;严禁教师收受学生及家长礼品、礼金等,增强抵制收受礼品、礼金等不正之风的主动性和自觉性,牢固树立廉洁从教意识,进一步营造风清气正的校园环境。
教师收受学生及家长礼品礼金问题是“腐败”问题的一种具体表现,是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题,危害性巨大。教师必须要充分认识收受学生及家长礼品礼金行为的危害性及专项治理工作的重要性和紧迫性,坚决予以遏制和消除。我们要从以下几个方面进行严格要求。
一是要从思想上预防。教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高国民素质的使命。教师要从思想上严格要求自己,要从实际行动上杜绝接受家长的礼品、礼金。教师要为人师表,要从思想上、行动上管理自己。只有教师从思想上坚决抵制收受礼品礼金行为,在行动上才可以表现出来。
二是要从监督上控制。我们要建立健全的社会监督机制。要从市教委、各区县教育系统建立监督部门。各学校也应建立监督管理部门。从各教委、各学校领导对学校各位老师进行监督管理。各教师之间进行相互监督。当发现有老师接受礼品礼金现象,教师应该向学校领导、教育局各领导进行举报。各家长对教师的收受礼品礼金也要进行监督。严格控制教师接受家长的礼品、礼金。大家互相监督,共同促进良好的校园环境。
三是要从制度上保障。加强制度建设重点完善师德教育制度、培训制度、考核制度、奖惩制度,以及教师行为规范、遵纪守规制度。对于违反《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》,对于违反规定的教师,要严厉惩罚。
我是一名新教师,刚从事教师行业不到二个月时间。以前没有遇到学生和家长送礼品礼金的问题。自己也从来没有接受学生及家长礼品礼金。
以后,我自己也严格要求自己。从思想上进行有效地预防,只有我们思想上持有不接受礼品礼金的意识。在日常生活实际中,我们才有有效地抵制学生与家长的礼品礼金。从县教育局到学校再到学校的各位教师,对各位教师进行监督。我们市委教育工委、市教委也颁布了《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》。做一名清廉的教师,做一名学生与教师爱戴的教师。
礼品礼金自查报告篇2
为全面落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》的通知精神,加强师德师风建设,规范教师廉洁从教行为,纠正教育行业不正之风,营造风清气正的校园环境,按照教体局工作布署,我校认真开展了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查,现将工作开展情况汇报如下:
一、加强领导
学校成立了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作领导小组,明确了校长为此项工作的第一责任人,各部门分管领导为本部门责任人,形成了一级抓一级,层层抓落实的责任体系,确保责任落实到位。
二、宣传教育
广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题宣传教育活动,学校认真组织召开了全体教师会议、各班组织了学生及家长会议,将《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》和教体局相关精神,传达到了每一位教师、每一位家长,确保了在学校、教师、学生家长三个层面100%全覆盖、全知晓。同时坚持从实际出发,大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育,挖掘和宣传师德师风先进典型,大力弘扬高尚师德,积极营造全社会尊师重教的良好氛围,牢固树立廉洁从教意识,进一步营造风清气正的校园环境。
三、自查自纠
我校就严禁教师收受学生及家长收受礼品礼金情况深入开展了自查自纠工作,认真开展了人人自查、签订承诺书、层层落实责任制等项工作,取得了较为明显的效果。
四、加强监督和预防
1.今后我校要继续加强制度建设。重点完善师德教育制度、培训制度、考核制度、奖惩制度以及教师行为规范、遵纪守规制度、重点节庆专项治理制度等工作机制建设,形成思想引领与激励约束相结合、自律与他律相统一的师德建设长效机制,营造廉洁和谐的校园环境。
2. 在全体教师中大力开展正风肃纪活动,重点开展师德师风建设、廉政纪律建设和专项治理宣传引导工作,努力提升教师职业道德素养,加强纪律教育和约束,教育引导教师坚决抵制社会不良风气,牢固树立廉洁从教意识,形成健康向上的廉洁校园氛围。
总之,在今后的工作中,要深入贯彻落实中央和省市关于加强师德师风建设的有关精神,大力推进廉洁校园建设,进一步规范教师廉洁从教行为,纠正教育行业不正之风,切实解决当前出现的师德突出问题,引导教师立德树人,为人师表,树立为民务实清廉良好教师形象,营造风清气正的校园环境,树立良好的教师形象。
礼品礼金自查报告篇3
根据《教育部关于印发的通知》(教监[20xx]4号)要求,继续深化我乡师德师风建设,进一步规范教育工作者廉洁奉公行为,营造风清气正的环境,现将我乡具体内容汇报如下:
一、迅速自查
接到教育局通知后,我总校高度重视,迅速采取行动,立即召开总校全体和辖区内中小学校园长会议,传达教育部关于做好教师禁止收受学生及家长礼品礼金等行为的通知,全体干部认真学习、逐个发言表态,表示校(园)内教师并无收受学生及家长礼品礼金行为。
二、成立领导小组。
成立了师德师风建设领导小组:
组长: 副组长: 成员:
三、完善各项规章制度。
总校要求各校对照年初和全体教师签订的责任书,让每一位教师时刻牢记心中,同时要求各校园写出自查自纠报告,带领教师认真学习教师十不准以及教师职业道德规范。
礼品礼金自查报告篇4
12月5日全县领导干部收受红包礼金专项整治工作会议结束后,我局迅速布置相关工作,开展自查自纠,坚决制止收受红包礼金的行为,现将相关情况汇报如下:
一、统一思想、强化教育
根据《中共达州市纪委达州市监察局关于开展领导干部收受红包礼金问题专项整治的通知》(达市纪发〔20xx〕13号)要求,与全局20余名领导干部签订了《领导干部拒收不送红包礼金承诺书》,并于12月5日下午,召开全体干部职工会议,传达全县领导干部收受红包礼金专项整治工作会议精神,会上,李晋局长再次强调了开展领导干部收受红包礼金专项整治工作的重要性和必要性,要求全体干部职工要以专项整治工作为契机,形成多种形式的反腐倡廉警示教育,警钟长鸣,引以为戒。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观。同时,也要求全局干部职工自我查找问题,若存在收受红包礼金的行为,务必立即向局纪检组报备登记,将财物上缴至开江县廉政账户。
二、加强领导、落实责任
为切实将此次自查自纠工作落到实处,我局成立了以局长李晋为组长的领导小组,在全局范围内开展自查自纠,营造严肃认真、廉洁自律的工作氛围,切实抓好责任落实,并将正面学习、强化教育、自查自纠、标本兼治等工作原则贯穿于此项工作的全过程,扎实推进自查自纠工作,确保不走形式,不走过场,有效遏制违规收受礼金礼品等行为,促进全局干部廉洁自律,形成良好的机关作风。
三、认真贯彻、自查自纠
一是通过全局干部自身查。主要查是否利用职务便利向用人单位或服务对象索取、收受礼金、有价证券及其它购物卡等行为;查是否存在赠送礼金礼券购物卡和不正当开支等行为。二是围绕廉政制度落实情况查。主要查是否存在反腐倡廉建设措施不落实、机制不健全、制度不完善等问题;查找制度和管理上的薄弱环节,完善监督体系,从源头上杜绝违规收送红包礼金行为。
通过自查,暂未发现我局工作人员有收受红包礼金行为。
礼品礼金自查报告篇5
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。通过这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己。
一、存在的问题
1、有点不思进取。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺乏上进心。
2、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。
3、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
4、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。
5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。
二、存在问题的原因:
1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。
2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而导致有点缺乏耐性。
三、整改措施:
1、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。
2、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。
3、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
4、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。
5、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。
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