中班10月工作计划6篇

为了让自己后续的工作有更好的发展，一定要认真写工作计划，重视工作计划的制定，才能让我们在后续工作中表现优秀，以下是公文溜溜小编精心为您推荐的中班10月工作计划6篇，供大家参考。

中班10月工作计划6篇

中班10月工作计划篇1

目标

主要教育活动内容参考

环境创设

家长工作

1、喜欢生活在大自然中。

2、爱自己生活的社会场所、人物。

3、了解一些常见的自然现象及人们生活的关系。

4、了解不同的文学艺术表现形式和内容。

5、学习基本的阅读规则。

6、知道人体的基本结构及主要功能，有初步的自我保护意识。

全班

小组

区角活动

一、自然角：

1、芹菜根、土豆发芽

2、霉变：面包霉变

3、饲养：青蛙

二：墙面布置：

1、“6只小牛比比看”，形态各异、生动可爱的小牛，分别代表会组幼儿教育，想到竞争，到达终点，夺取桂冠。

2、材料：废纸盒、易拉罐、彩色纸等，制作6只牛。

3、在教室里出示相应的汉字，环境随机地影响幼儿的注意力，赛牛、天气预报等等。

三、区角活动材料准备：

1、探索角：水、易拉罐、针筒、气筒、量杯

2、角色角：用纸条搭货架，幼儿自制货物，收集废旧盒子，物品归类（食品、用品）。

吹风机、梳子、衣服、图书等。

一、指导：

1、家园栏：幼儿期创造能力培养的若干问题。

2、了解家庭中如何注意培养孩子的创造性，并组织家长交流。

3、迎接“科技节”的来临，向家长宣传科技节，参与科技节的准备工作，如：制作、科技小制作、废旧物品收藏和利用。

二、配合：

召开“小小运动会”，希望家长们能踊跃参加，并能主动参加项目与自己的孩子同享快乐。

三、个别：

对个别体质差的幼儿的家长，进行重点指导。

科学探索活动

认识比较：西红柿、黄瓜

认识：青蛙

认识：长鼻子朋友大象

比较污水和自来水

实验：燃烧

了解：电风扇、空调

蚕宝宝

阴天、雷雨

上海的天空

游戏：捉空气

探索角：压力

青蛙

魔尺

量杯

语言活动

自编谜语：青蛙

观察：马路上的标记

散文：云彩和风儿

游戏：手指歌（英语）

诗歌：六一到、夏天像个绿娃娃

故事：可爱的家（全家福）

讲述：我的身体（英语）

儿歌：头和肩膀（英语）

角色角：宝宝快餐店

语言角：小蝌蚪找妈妈

体育与卫生活动

谈话：珍惜成人劳动

情景表演：勤洗澡、理发

学做小木匠：锤子

游戏：投手榴弹

游戏：变换的绳（玩绳）

游戏：小流星

小小运动会：玩轮胎

角色角：理发店

建构角：繁华的大上海

艺术与表现活动

绘画：让涂色更精彩

我的家

歌曲：青蛙

制作：泥工蔬菜（西红柿、黄瓜）

舞蹈：千手观音

制作：易拉罐做小动物（牛、狗）

律动：照镜子

绘画：卡通娃娃

可爱的大象

小青蛙捉害虫

艺术角：用易拉青蛙，纸筒动物、牛劳动迪斯科

数学与电脑活动

游戏：谁是孤单人（奇偶数）

数圆圆（相邻数）

进入电脑乐园

游戏：捍卫战士（电脑）

游戏：会变的数卡

数得对又快（学习二个一数）

电脑：wps操作

数学角：图形找家（数字、图形、数序）

动物找食（区分上下、前后）

自制棋

自由活动

中班10月工作计划篇2

一、本月工作重点：

1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。

2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3.更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

4.做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

5.进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《我长大了》

主题目标：

1.引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

2.发现自己长大的生理特征和动作变化。

3.培养良好的生活习惯和自理能力。

4.关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。

三、家长工作：

1.放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。

2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

3.鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。

4.及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。

中班10月工作计划篇3

上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作

1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2. 指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3. 开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的`好朋友”主题活动——我们在一起。

教育目标健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒服时告诉成人。

3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

语言领域

1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简单图

形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

3. 增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

中班10月工作计划篇4

教育工作开展《高高兴兴》主题活动，中班一月份工作计划。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建构健康的人格。

保育工作

1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。

2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水。

3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。

环境创设

1、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏，使幼儿受到感染，产生快乐情绪，工作计划《中班一月份工作计划》。

2、创设“心情频道”专栏，记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。

3、感受新年的快乐！

家园共育

1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。

2、时刻关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。

3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个快乐的孩子。

4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家分享。

其他

1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作游戏的快乐。

2、引导幼儿关注同伴的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个高兴的孩子。

中班10月工作计划篇5

本月工作重点

1、继续加强幼儿常规教育。

2、开展主题活动《亲亲中国》、《彩云之南》等主题活动。 3、师幼学习本学期新编排的早操。

常规教育活动重点 1、培养幼儿正确坐姿：双脚自然并拢平放，双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

2、吃完放自己用纸巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点，安静活动，不影响他人进餐。 3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。

4.会搬椅子，一手握椅背一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下

主题环境创设

1、将幼儿的美术作品布置在墙饰。

2、布置与主题相对应的主题墙饰。

3、开设与主题相关的区域活动。

家长工作

1、及时把教师要求和各种通知粘贴到门口信息栏，并提醒家长每日看通知。

2、及时收发和批改家长作业。

3、做好家访工作，先从新生做起。

幼儿发展要求

领域主题名称

目标要求

语言社会艺术数学科学

健康

1、亲亲中国

1、了解云南的地理位置、物产资源、风景名胜、知道云南有很多少数民族，每个少数民族有不同的风俗习惯。

2、了解有关中国的科技、文化发展及各地的饮食、特产等知识。

3、树立作为中国人的自豪感，有感恩的心。

2、彩云之南

1、了解云南的特色饮食文化和民族文化，并喜爱它们。

2、感受家乡的特色文化，热爱家乡。

中班10月工作计划篇6

一、指导思想

以新《纲要》《指南》为指导，以园思路和保教计划为依据，围绕创建“使孩子欢心，叫家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“环境和谐，管理高效，师资优质，儿童幸福”的办园目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。

二、工作目标

年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《纲要》和《指南》为宗旨，以改变教师的教育观念和幼儿的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。

1．利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。

2．以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。

3．做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。

三、工作措施

1．学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。

2．根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。

3．将继续把教师的保教保育工作放在首位，认真落实“特色体

育”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。

4．继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。

5．以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。