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青协活动方案精选8篇

字制定活动方案前,了解做这个活动的初步情况,方案制定出后是为了顺利实施的,所以方案的流程一定要简洁明了,下面是文笔巴巴小编为您分享的青协活动方案精选8篇,感谢您的参阅。

青协活动方案精选8篇

青协活动方案篇1

一、活动目的:开展活动的目的是处理库存产品?是提高销售?还是宣传推广?只有明确了明的,才能使活动有的放矢。

二、活动对象:活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制在范围多大内?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

三、活动主题:主要是为促销?宣传?还是答谢顾客?

四、活动方式:这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑:确定人群和确定刺激程度。

五、活动时间和地点:促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍,选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让顾客有空闲参与,在地点上也要让顾客方便,而且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要,持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买,很多应获得的利益不能实现;持续时间过长,又会引起费用过高而且市场形不成热度,并降低顾客心目中的身价。

六、广告配合方式:一个成功的促销活动,需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。

七、前期准备:前期准备分三块,人员安排,物质准备,试验方案。

八、中期操作:中期操作主要是活动纪律和现场控制。纪律是战斗力的保证,是方案得到完美执行的先决条件,在方案中对应对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。

九、后期延续:后期延续主要是媒体宣传的问题,对这次活动将采取何种方式在哪些媒体进行后续宣传?脑白金在这方面是高手,即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前。

十、费用预算:没有利益就没有存在的意义。对促销活动的费用投入和产出应作出预算。当年爱多vcd的“阳光行动b计划”以失败告终的原因就在于没有在费用方面进行预算,直到活动开展后,才发现这个计划企业根本没有财力支撑。一个好的促销活动,仅靠一个好的点子是不够的。

十一、意外防范:每次活动都有可能出现一些意外。比如政府部门的干预、顾客的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物、力、财力方面的准备。

十二、效果预估:预测这次活动会达到什么样的效果,以利于活动结束后与实际情况进行比较,从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。

以上十二个部分是促销活动方案的一个框架,在实际操作中,应大胆想象,小心求证,进行分析比较和优化组合,以实现最佳效益。有了一份有说服力和操作性强的的活动方案,才能让企业支持你的方案,也才能确保方案得到完美的执行,使促销活动起到四两拨千金的效果。

青协活动方案篇2

一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

具体安排:

一、幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,并对幼儿进行晨检检查,提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。

二、7:30—8:00晨间活动 (幼儿游戏,教师巡视。)

区域1:结构区 区域2:表演区 区域3:益智区 区域4:手工区

三、8:15---8:40早餐活动

进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手

五、9:00---9:30综合复习课、主题教学活动手指律动

?幼儿手指律动歌:五指歌》

大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。 个子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

?小手爬》活动方案要:

活动目标:

1、乐意参加音乐活动,理解歌词内容,能根据歌词内容做相应的动作。

2、在学唱歌曲的基础上,在教师问题的引导下,能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐

3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。

活动准备:教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位

活动重难点:幼儿仿编儿歌

活动过程:

一、 导入部分:

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音,带领幼儿用小手跳舞。)

二、 进行部分:

1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)

2、“今天,我的手朋友还会和我做游戏呢,瞧,老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作) 提问:“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作)

3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。

4、 “今天,我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。

5、 教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。

6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。

7、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)

8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)

三、结束部分:

小游戏《爬大树》:教师扮做一棵大树,小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌,边在大树的身上爬边唱儿歌。

四、活动延伸:

“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏,现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏,好吗?”

五、活动结束,教师:今天老师为你们感到高兴,因为你们不光能唱,还能编呀,孩子们真棒!!!

六、9:30——9:40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿,一名教师负责孩子喝水)

七、9:40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。

八、10:20——11:00 一名教师带领幼儿户外活动,一名教师给家长开会

九、11:00---11:20幼儿进入活动室,入厕、洗手,准备吃饭。一名教师打饭,另一名教师组织幼儿。

十、家长反馈意见

青协活动方案篇3

1、超市七夕活动方案整体思路

七夕作为中国特有的情人节日,对于当下的年轻人来说是一个必过的节日。本次超市七夕活动方案主要大紧贴“七夕”主题的大型促销活动,打造一个浓郁的情人节的促销气氛。

由于黄金珠宝是情人节必备的商品,所以商家主力商品是以黄金珠宝为主。

2、超市七夕活动方案活动时间:8月18日-21日

3、超市七夕活动方案卖场布置

由于七夕是牛郎和织女一年一次通过鹊桥而相遇的,因此在超市卖场商设一个鹊桥,主要的门柱用绿色塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果,营造情人节烂漫的气氛。

4、超市七夕活动方案活动策划

(一)钻饰节

1、主题

百年老店,百年好合——20x钻饰节

[主题释意]本次活动主题拟定为“百年老店;百年好合”,主打婚庆市场,定位明确,将xx超市黄金珠宝卖场最具竞争力的牌誉优势凸显出来,以诚信和祝福吸引目标消费者。

2、展式创意

每个珠宝品牌推出几款情人节特别推介款,可以是名贵高价,也可以是为情人节特别设计的款式,用干花创意搭配进行展示,外面罩上透明玻璃罩,将经典款从让消费者挑花眼的众多珠宝款式中凸显出来,在花的配称下形成浪漫唯美的效果,对消费者形成不可阻挡的的诱惑。且女人多被比喻为花,花与珠宝的搭配暗喻女人与珠宝的和称关系,独特的展示方式配合适当的灯光、背景,必将吸引消费者驻足的目光,产生极佳的促销效果。

(二)活动主题

1、全场主题活动

(1)进店有惊喜

情人节当天光临本店,凭此dm单均可获得玫瑰花一朵,数量有限,送完为止。

(2)购物送钻石

情人节当天前10名购物者,均可获赠价值888元的钻石戒指一枚。

(3)拥抱接吻大比拼,测试你的爱有多深

当天现场举办拥抱比赛,十对一组或五对一组,男方抱起女方,时间最长者获胜。

当天现场举办亲吻比赛,十对一组或五对一组,男方女方接吻,时间最长者获胜。

2、奖品

下午5点公布单项总决赛、单项按照当日时间的长短、分出冠军、亚军、季军、奖品是

1、冠军获价值3888元的情侣对戒一对和价值400元的现金抵扣券一张。

2、季军获价值1888元的女装戒指一枚和价值200元的现金抵扣券一张。

3、季军获价值888元爱情大礼包一个和价值200元的现金抵扣券一张。

青协活动方案篇4

第xx个全国助残日,以主题活动为契机,宣传省、市人民政府发展残疾人教育事业的成绩,交流、展示各残疾人教育机构的工作成果。以“残疾孩子”、“特殊教育”为线索,联系新闻媒体进行系列深度报道,推动社会形成关爱残疾儿童、重视特殊教育的舆论氛围。以“扶残助学”为重点,密切联系各职能部门,研究解决阻碍特殊教育事业发展的瓶颈问题,提高在校残疾学生资助标准。

一、参与单位

(一)主办单位:省残联、市残联

(二)协办单位:省教育厅、市教育??

(三)邀请单位:省政府、市政府及劳动和社会保障、民政、卫生、妇联、共青团等部门

二、活动计划

(一)成立助残日活动领导机构及办事机构

1、领导小组

组长:xxx

副组长:xxx

成员:省、市残联有关部门负责人

2、助残日活动办公室

主任:xxx

副主任:xxx

秘书组:xxx

活动组:xxx

宣传组:xxx

会务组:xxx

(二)“全国助残日”前夕

1.残疾人教育深度报道〔省、市残联宣文部(处)〕

2.“扶残助学”办法修订〔省、市残联教就部(处)〕

3.残疾人教育信息收集汇总〔省、市残联教就部(处)〕

4.特殊教育工作协调会(省、市教育部门)

5.联系热心扶助残疾儿童的单位(市残联基金会)

(三)“全国助残日”当天

1、时间:5月17日(星期天),9:30-11:30

2、地点(待定):英雄广场或天河体育中心会场(晴天),少年宫蓓蕾剧院(雨天)。

3、会场联系及布置,演出活动由省、市残联宣文部(处)负责。

4、大会议程、主持词由市残联教就部(处)起草;省市领导讲话稿由省、市残联教就部(处)起草,经省、市残联办公室审核后,送讲话领导审定。

5、邀请省、市及有关部门领导由省、市残联办公室负责。

6、联系参加活动的残疾儿童、家长、特殊教育工作者、普通学生、青年志愿者由省、市残联教就部(处)、组联部(处)负责。

7、艺术游戏节目由省、市残联宣文部负责。

8、现场展板、咨询台由省、市残联教就部(处)协调安排。

9、进行捐助书刊、助学金等仪式及印发扶残助学政策文件由省市残联办公室、教就部(处)负责。

10、联系新闻单位采访由省、市残联宣文部负责。

11、会场组织由省市残联办公室统筹,各部门分工负责落实。

参加人员预计750人,其中:残疾学生及其家长200+200=400,残疾人教育机构代表100,省、市政府及职能部门领导20,省、市、区残联领导和工作人员80,新闻媒体50,青年志愿者50,司机50。

三、费用(省、市残联各出一半)

(一)会场租金和场地布置材料费。

(二)演出单位补贴。

(三)残疾学生纪念品、记者补贴、杂项开支。

(四)残疾人教育机构展板、咨询台材料费。

青协活动方案篇5

我们的周围到处都有线,缝衣服的线,打毛衣的线,电话有线,电灯也有线。哦,原来生活中到处充满了奇妙而有用的线!仔细观察一下,"线条"也无处不在。双手可以围成一个圆,一根线重新摆弄一下可以形成三角形,门和窗也可以看成由四根线构成的方形。而我们的身体呢,本身就有很多直的,弯的线条。生活中神奇的"线条"更是无处不在。

带领孩子去探索我们周围的"惊奇一线"吧。让幼儿自己先找找什么是"线",发现哪里有"线",进而转化到抽象的"线条"的概念,看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条,这些线条又可以构成什么样的图案。让我们的幼儿张开好奇的眼睛,展开想象的翅膀,去认识和体验"线"的千变万化。

因此,在这个"惊奇一线"主题活动,将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的"线",用开放敏锐的心去感受,用细腻的心灵去创作,在充满"惊奇"的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。

主题目标

1.认识线并会寻找生活中各种各样的线。

2.观察生活环境中各种线的特征,比较各种不同特征的线,发展敏锐的观察力,感受自己动手制作和探索的乐趣。

3.学习利用线条画图,运用绳子做造型, 在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

环境创设

第十八周

1.收集各种各样的线,如电线、天线、电话线、毛线、钓鱼线、尼龙线、中国结线、棉线等,幼儿完成学习单"我收集的各种各样的线",布置成版面。(卢)

2.一同收集各种与线有关物品的照片或图片。(吴)

第十九周

1.收集各种网状物品,如纱窗、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、渔网、苹果包装网、发网等。(卢)

2.展示用线制成的各种物品:中国结、毛线制品、十字绣、蜘蛛网图片,布置成"线在哪里"版面。(吴)

第二十周

展示幼儿的编织作品"爱心圈",布置成"线条变魔术"展板。(卢)

第二十一周

1.展示幼儿用各种线在黏贴板上通过弯曲等技能形成各种有趣的图案、画面,布置成"和线玩游戏"的版面。(吴)

2.展示幼儿的各种线描画作品。

区域创设

一、探索区

区域负责人:吴国芸

第十八周

1.会变色的线

材料:提供颜料、水盆、各种各样的线、学习单。

指导:1)探索哪些线放入有颜色的水中会变颜色。2)探索放入水中的各种线变色速度的快慢。

第十九周

1.好忙的蜘蛛

材料:提供蜘蛛标本或者图片,放大镜。

指导:1)指导幼儿找一找、看一看,发现探索蜘蛛的秘密;2)指导幼儿按一定的顺序观察蜘蛛,学习科学的观察方法。

第二十周

1.神奇传话筒

材料:提供不同材料和长度的线,及其它制作传话筒的工具。

指导:1)指导幼儿根据步骤图学会制作传话筒。2)探索不同材料和长度的线的传话效果。

第二十一周

1.会吸水的线

材料:提供各种各样的线、颜料和水。

指导:1)指导幼儿把线放入有颜色的水中。2)指导幼儿探索哪些线吸水。

二、益智区

区域负责人:卢婷婷

第十八周

1.串珠子

材料:投放线条,彩色珠子,学习单。

青协活动方案篇6

一、活动主题

消费与责任

**’3.15消费者权益日系列主题活动

二、活动思路

以**年度315消费者权益日为契机,将三月定为消费者服务月,以公益宣传、消费指导、案例剖析等新闻手法,向读者介绍消费生活中的陷阱,宣传一批诚信企业(红榜)和一批失信企业(黑榜),并以政府、企业、消费者三方互动的形式,加强沟通,构建江西省“诚信企业联盟”。使市民对诚信企业有更直观的认识,也使企业的社会形象和市场占有率实现新的增值。

三、活动内容

1、和谐消费公益宣传

计划一周时间,对本年度315活动主题进行公益广告宣传,同时预告即将推出的系列活动,使市民提高对活动的关注度。

2、典型侵权案例征集

计划一周时间,分各行业进行消费侵权案例征集,以较醒目的版面设计突出主题:“您在汽车消费中被侵权了吗?”“您在餐饮消费中被侵权了吗?”等等,公布征集热线,让读者进行投诉,记者追访报道。

3、行业消费知识特刊

3月14日,推出各行业消费知识特刊,如汽车消费知识手册、家电消费知识手册等,公布典型侵权现象,如何规避消费陷阱等,欢迎各企业参与提供稿件、观点,并发布贴版广告,有效提升企业形象。

特刊包括:1、行业典型侵权案例2、行业消费陷阱及规避3、行业企业诚信自律公约4、行业服务热线

同时推出315条服务热线、315位老总谈诚信、315位读者谈诚信专版。

4、诚信企业联盟

由友好商户组织签名,发布公约,构成各行业诚信自律联盟。

四、活动时间

自**年3月1日起,至3月15日,活动主体时间为三月上旬。

五、活动流程(具体时间以活动进展为准)

1、2月29日,主题性公益广告;

内容:**年度315主题:消费与责任

2、3月1日,开始收集公益热线、侵权案例。

3、3月3日,第一期主题广告:

内容:消费,您被侵权了吗?

(包括百货、服饰、美容、餐饮、娱乐等行业)

4、3月4日,第二期主题广告:

内容:金融消费,您被侵权了吗?

5、3月5日,第三期主题广告:

内容:汽车消费,您被侵权了吗?

6、3月6日,第四期主题广告:

内容:房产消费,您被侵权了吗?

7、3月7日,第五期主题广告:

内容:家电消费,您被侵权了吗?

8、3月8日,第六期主题广告:

内容:健康消费,您被侵权了吗?

(以上逐日进行追踪报道)

9、3月9日,广告任务截止、统计。

10、3月10日,品牌、汽车、房产315特刊设计、编辑。

11、3月11日,汽车315特刊印刷(8版)

12、3月12日,房产315特刊印刷(24版)

13、3月13日,品牌315特刊印刷(24版)

14、3月14日,315特刊出版发行

15、活动正式结束落幕

六、活动费用:

1、所有活动流程以公益内容为主体,期间不向任何企业收取参与活动费用;

2、活动流程中欢迎企业积极参与,提供资源,如活动奖品、专家组团、技术服务等;

3、欢迎企业在活动过程中投放广告,在本报对活动热力炒作同时,宣传企业形象,活动过程中广告价格为《南昌晚报》20xx年刊例价正常折扣执行;作为合作伙伴,可另获得以下回报:

1)国美、苏宁、百货大楼、洪城大厦:3月份之内,如在南昌晚报计划投放套红或彩色广告计3整版,可获赠同色c叠内版广告3整版;如计划投放套红或彩色广告计2整版,可获赠同色c叠内版1.5版。所赠广告必须在3月14日使用一整版,其余需在3月内使用完毕,如逾期则视为自动放弃。

2)天虹、百盛、洪客隆、水晶宫、新华:3月份之内,如在南昌晚报计划投放套红或彩色广告计1整版,可获赠同色c叠内版1整版;所赠广告必须在3月14日使用,如逾期则视为自动放弃。

3)时代广场、风尚之城、嘉信茂广场及其他中小型卖场:3月份之内,如在南昌晚报计划投放套红或彩色广告计1/4版及以上,可获赠c叠同样大小、颜色广告1次;所赠广告必须在3月14日使用,如逾期则视为自动放弃。

4)品牌、金融、医疗、教育:1万元/c叠整版彩色广告,1/2版起做。

4、广告任务:金融、医疗共完成8个整版,品牌记者每人完成两个整版。

七、活动单位:

主办单位:南昌晚报

承办单位:南昌晚报消费周刊、汽车周刊、房产周刊、健康周刊

联合单位:南昌市工商局、南昌市315中心、南昌市消费者协会、南昌市质量技术监督局、江西省家电维修协会、江西省诚信促进会

八、活动联络:

南昌晚报:*******

品牌事业部:*****汽车事业部:******

房产事业部:******健康事业部:******

理财周刊:*******

青协活动方案篇7

一、活动主旨:

为提高学生对语言的表达能力,丰富学生的课余生活,我校一、二年级特举行讲故事比赛,旨在以比赛促阅读,以阅读促活动,增强学生对同读一本书的兴趣,掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围。

二、参赛对象:

一、二年级学生

三、活动方式:

本次活动分为两个阶段:

第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出7~~8名优秀选手,推荐参加年级组的决赛。

(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“小故事大道理”参加年级组的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)

四、比赛要求:

1、故事取材以年级组同读一本书为载体、符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。

2、参赛选手限定在2~4分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。

3、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。

五、奖项设置和评奖办法:

本次比赛设一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名,比赛实行百分制,评委现场打分,,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)

六、评分标准:

1、仪态20%(服装、仪容、态度等)

2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)

3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)

4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)

青协活动方案篇8

教育目的

现在的孩子独生子女占多数,家长望子成龙心切,但家长只盯着孩子的成绩,考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处,对自己的长处无限夸大,对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山,天外有天”的道理,从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动准备

1、电脑图片。

2、编排好快板等节目。

3、请几位学生家长一起参加班会。

活动过程(提要)

主持人甲、乙:“取长补短”主题班会开始。

主持人甲:先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

(放映活动幻灯片或电脑图片,主持人伴随着画面绘声绘色地讲解。内容略)

主持人乙:听了刚才的故事,你们心里一定会有不同的感受。

(同桌讨论后纷纷发言)

学生a:听了这个童话故事,我进一步懂得了“尺有所短,寸有所长”的道理。

学生b:我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜,也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。

主持人乙:是呀!每个人身上都有闪光点,值得别人学习,请听快板《夸夸他们》。

(10人登台表演,把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入快板。)

主持人甲:瞧!那边.我班的故事大王也来了。她给我们带来了什么新鲜事儿?

故事大王:今天我要给大家讲讲我们班的新人新事。题目是《是谁干的好事》。

(故事大意):板凳不知谁修好了,新教鞭不知哪里来,木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串;侦察多次后才知原来是皮大王……

主持人合:嘿!真没想到,这位专给我们添乱的“皮大王”,居然也学着悄悄为班级做好事了!让我们对他的行动用热烈的掌声表示鼓励吧!

主持人甲:听了这个故事让我深感惭愧。

主持人乙:嘿!稀奇,稀奇,真稀奇!你是班上品学兼优的学生,每次考试成绩稳拿前三名。每次学校或班里开展活动你都是活跃分子,上次给“希望工程”捐款你又是全班最多的一个,还会有什么事会使你惭愧?

主持人甲:其实,你们只了解半个我。我呀——(低头,脸红了)在老师和同学们面前表现是非常积极的,凡是都抢着干,无论哪项竞赛都想争第一。我为自己想得多,为别人想得少,怎样使同学一起进步想都没想过。还比不上“皮大王”呢!

主持人乙:今天你当着老师、同学的面承认了缺点,你是个诚实勇敢的好学生。同学们,他是个大家公认的好同学,但是他觉得自己做得很不够,他这种取人之长,补己之短的精神多值得我们学习啊!

主持人甲:请看小品《取长补短》。

(故事大意):某班的c、d是邻居,互相竞争,碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中,c、d终于明白了人各有所长,各有所短,应该取长补短,才能进步得更快的道理。后来c和d互相找各自的不足,对方的优点,互相帮助,共同提高。

主持人合:看了小品《取长补短》你有何感想?有何打算?

(学生以小组为单位谈体会表决心。略)

主持人甲:孩子的成长离不开家庭的教育,家庭是孩子成长的第一环境。

主持人乙:对,家长是孩子的启蒙老师,下面让我们来听听家长的心声。

家长a:这次班会活动不但教育了孩子,也教育了我。我的孩子天真活泼,吹、拉、弹、唱、学习成绩样样出色,老师说她是全面发展的好学生,同学说她是学习的榜样。她是在一片赞扬声中成长的。正因为她有许许多多的优点,我们当家长的也非常宠爱她,爷爷、奶奶更是把她当掌上明珠,可她一回家,就像变了一个人,既“骄”又“娇”。对这些缺点,我们家长往往视而不见,姑息迁就。从今以后,我们当父母的要配合老师教育孩子“学做人”,让她知道“山外有山,天外有天’”的道理,帮助她不断改掉自身缺点,使她树立远大理想,并为之而奋斗。

家长b:我的孩子在班里个头比较大,力气也较大,他不太愿意在学习上花时间,学习成绩只是中等,但他特别爱管闲事。在家看到我在擦洗自行车,马上放下手中作业本来帮一手,看到邻居老大爷、老大娘有什么难事,也总爱凑过去帮个忙……

主持人甲:每个人身上都有或多或少的优点,那是金子。只要是金子,无论埋在那里,都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。

主持人乙:每个人身上的缺点,就像一条蛀虫,慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点,并努力改正它。

主持人合:大海不拒百川之水,才变得浩荡;泰山不拒细小沙石,才变得高大;蜜蜂采百花之精华,酿出最甜的蜜;少先队员取长补短,才能健康全面地发展。

(宣布活动结束)

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