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不过，今年校运会让她感到意外。“就像电视上的男生女生向前冲节目一样。我的衣服全湿了，出了好几次洋相，但太好玩了，丢脸也值！”尽管已过去近一个月，但她仍记得当时的欢乐情景。对于同学们来说，水上闯关成了本届活动最出圈的爆点。虽已是11月，但当天气温达200C以上，闯关区也被围得水泄不通，加油声、欢笑声、落水声汇成一片。
除了校园版“男生女生向前冲”，传统体育项目也被老师们进行了升级改造。今年暑假，智慧操场智能系统率先上岗，立定跳远、高抬腿等随到随测，排行榜让自主运动变为潮流。在广泛征集建议后，“毛毛虫”竞速、巨型团队跳绳、“齐头并进”等集体项目在校运会上惊艳亮相，成了最受同学们欢迎的快乐竞技。“我们进行体育项目改革的核心是去‘竞技化’与‘强趣味性’。改革后，运动员参与比例翻了一倍还不止，发放金银铜牌都有两三千个，覆盖全校一半以上学生。”让体育老师兼班主任许盛感到兴奋的是，改革很成功，校运会变成了人人可享的快乐和集体荣誉的源泉。
“一个班级在班主任带领下，前期调研本地夜市，选定卤味售卖，与商家谈判争取优惠，全班同学自愿入股。夜市上，他们营收6800多元，扣除成本，每股获得了约30%的利润。而另一个尝试卖木薯糖水的摊位，却亏了本。”筹备组老师李健手中有个账本，记录了不少同学接受过的“市场教育”。而这些“创业项目”，从策划调研、成本核算、集资入股，到采购加工、宣传销售、财务结算，均由学生自主完成。
活动中，到底谁是主角？梁剑平在反思中明确了方向，“我们想的是，怎么让学生成为活动的主角，而不是表演给领导看”。于是，“学生期待、老师欢迎”成为筹备组评估一切活动的金标准。他们深入学生，搜集“金点子”；反复论证，设计安全又有趣的方案；协调资源，确保活动万无一失。他们与学生的关系，也从传统的管理者，转变为并肩作战的策划伙伴。
最直观的变化，是学生精神状态的焕新。“我来学校之前很内向，在陌生环境里也不敢说话。”现已加入学生会的高二学生梁金瑞说，“现在会主动想去参加活动，变得积极、乐观”。这种从“社恐”到“开朗”的转变并非个例。许多学生告诉记者，丰富多彩的活动和融洽平等的师生关系，让他们“每天都很快乐”，学习压力感显著降低。
策划夜市、上台表演、组织比赛……真实挑战提供了书本无法替代的锻炼。“在统筹规划中锤炼实践能力，在讨价还价里体会生活不易。”参与夜市经营的学生李嘉嘉在笔记本上总结道。“我们不是为了让学生赚钱，恰恰是希望他们感受到赚钱不易，理解父母辛苦。在校园里试错，成本最小，收获最大。”梁剑平这么评价夜市活动的意义。
家长的态度，也从最初的观望疑虑转化为支持。一位李姓家长表示，孩子进入高中后，比初中时“开朗很多”，更愿意与家人分享学校生活。“从一场活动可以看到学校的教育理念。我们既希望孩子学习好，更希望他们身心健康。”他说，非常认同学校注重全面发展的理念。还有更多的家长因工作未能参与活动，但在采访中，他们也都明确表示支持。一位家长就这么对记者说：“学生在学习过程中能适当放松，还是可以的。”
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