申请书是阐释我们所追求的目标和动机的理想平台，每个人在写申请书的时候都是要注意其格式的，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的做班长申请书优质5篇，供大家参考。
做班长申请书篇1
尊敬的老师：
您好！今天，我有机会同班级里的优秀同学一起竞选班干，我感到很高兴也很有压力，但经历磨炼的我，被生活雕琢的我有信心和勇气踏出这一步。正如戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”
经过军训和超过半个月的在校生活我认为大学里的班长和高中时候的班长是不一样,这是一份很有挑战的工作，同时也是一个相当锻炼人的职务，需要有一个成熟的人来担任，我比多数同学门多3年的阅历符合这点。班长不仅要很好的完成辅导员和学校交代的班务;另外，班长还要合理分配其他班委之间的任务和职责，发挥团体的力量，作为班长还要注意同学们之间的各种矛盾，尽量协调各方防止冲突的发生。还要起到榜样的作用，子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。所以一个合格的班长要具备一定的综合素养。
我认为我可以担任这个需要极强责任心的职务，在军训中我做到了榜样作用，不论风雨我都按时到场，在其他人请假时我依然坚持，那个时候因不适应荆州天气我也生病了每天都含着镇咳药睡觉，但我没退，一直到最后。在自习时我从不玩手机、不聊天，因为我是负责人除了对班级管理负责外还要树立榜样，我如果不严格要求自己，那么其他同学就有了不遵纪的借口，在生活中我又是个阳光开朗，乐于助人，喜欢交友的能团结同学们的大方男孩。
如果老师您选择我担任班长这个职务，我会做到：
1、重视班委会，团结同学门，让我们班成为温暖的家;
2、严格要求自己，处处给同学们作表率，起模范带头作用;
3、不怕苦不推脱，以服务班级为荣耀，通过班委会团结带领全班同学各个方面争取优秀，增强同学们的集体荣誉感;
4、谦虚谨慎，诚实正直，坚持原则，以理服人;
5、发挥班长职能认真传达信息，上对学院领导、辅导员、各位任课老师负责，下对同学们负责，做一个认真负责的班长。
申请书并不能展现我的能力，但它反映了我坚定的态度。希望老师能够选我来担任班长以职。当然，即使没被选上也没什么关系，因为这可能是我还有缺点，我会自我修正它。
申请人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
做班长申请书篇2
很遗憾在这个时间向您提出辞职。我自去年九月份担任班长一职务至今，也正是在这段时间我完成了一个从高中生到大学生的转变，但我认为我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的压力。
另一方面在同学们的眼中，班长应该是能力和素质、言情和举止都非常优秀的人、我却达不到，而我更愿意做一个给大家带来快乐的小鬼。但是我必须说明，不是因为我的工作走进了死胡同才提出辞职，也不是我认为自己能力不够，更不是要留下一个烂摊子留给未来的班长收拾，而是我想有更多的自由时间接触社会锻炼自己，更多的.时间走进同学们当中。这是我已经考虑了很久也觉得足够明智，不是我不能为同学、为学校领导做出多少的牺牲，而是我认为路是自己走出来的，我想去更好的走自己的路，也让其他人有个机会去伸展自己在组织上的能力。
而这里的班长工作在无形当中有一点束缚、而辞职也是我想了很久才正式提出来的。心里的不稳定因素有很多，但是现在的状况您可以放心，我是非常理性和坦白的面对所有的人，面对自己的未来！
做班长申请书篇3
唐老师您好，我是环艺三班的华芸，对于这次的班干改选活动，在此，特写申请书：希望能够继续担任本班副班长一职，成为老师和同学之间的桥梁和纽带!
在我看来，副班长不仅仅是一份荣誉和头衔，更是一份不可推卸的责任。所谓副班长，乃是一班之长，什么事情都要做好榜样，做好带头工作之余，也要更好的服务于同学。
大学生活也有两年多的时间了，在以往担任副班长一职时，也对同学了解不少，自己也能够做到“待人正直，公正办事”“严于律己，宽以待人”。在任职期间，认真负责的完成班级各项任务，积极主动地承担起应尽的`各项职责，在班里做到大事讲民主，小事讲奉献。在这个职位中，我不敢说我是做的最好的，但是我能够说我是尽了全力把它做好的。
在尽职做好工作之余，学习上，我也始终保持着一丝不苟的学习态度，一分耕耘，一分收获，持之以恒的态度，才会换来满意的回报!在大学里每位同学都有自己的思想，自己的活动空间，我也深知大学里的班干部不好当，但是既然自己选择了，就不应该退缩，所以再次提出申请，希望能够继续担任副班长一职，望老师加以审核。
敬礼!
做班长申请书篇4
尊敬的周老师：
也许您看到我的辞职申请书后，感到很惊讶、或者早就已经猜测到我迟早会递交辞职申请书，也许您认为我是脑子一热提出的辞职，或许您对我感到很失望，但是我衷心的希望您把它读完。
我这次提出辞职申请，不是我脑袋一热，而是因为我上任后，给班里带来了很多问题。
首先，班内同学不能服从班委会的管理，最简单的例子：每天午自习，班里都相当乱，而班委们每次都去对说话的同学进行提醒，但是毫无用处。既然这样，那班委会的存在价值是不是打了折扣了呢？可能有的同学会问道，那班长干什么去了呢？午自习的问题在班里的问题榜中已经名列首位了，但是确实一直没有办法管理。
第二，班委会内班委不团结问题，班委会中个部分班委总是互相拆台，最简单的，就是上次更改卫生表，那次结合了生活委员的意见之后，加入了组长、摆桌椅两栏内容，根据第一次您选的组长，进行了一下分配，结果刚贴出来的第一天，就有班委站出来问生活委员：“凭什么让我当组长？”“凭什么让我摆桌椅？”这时候，只要生活委员解释一下就可以了，但是生活委员让他们去找副班长，然后副班长让去找班长。本来是一件不足以提及的小事，这么一闹，弄得将近三分之一个班都来质问。然后生活委员跟副部长又开始相互推脱，弄得两方都下不了台，最后全推到了我的身上，班长成了个受气的职务。最后只能告诉一点一点解释，实在不愿意的就只能重新改表了。班委之间的不合，对于班内开展工作起到了很大的障碍。并且有时宣传委员之间也会出现这样的问题，班报小样都不想画，互相推来推去。
第三，班委工作分配不均衡，以前的安排是班长负责年级组和学校下发的工作，副班长负责班内以及各科老师布置的工作。但是在实际工作中，副班长好像根本不存在，或者起到的只是类似电话似的作用。每次需要副班长以本人的身份传达一些信息的时候，比如说有的同学迟到了，乔正鑫都会说：“xx，班长让我告诉你……”这样的话，还不如不设立副班长的这个职务。而有的班委在这学期却什么任务也没有，比如说纪检委。并且同学们对于出现问题所需要找的班委也不清楚，大多数情况下，都直接找我，但是有些需要其他班委处理的事情，但是再转派到相关负责的班委身上，班委也很不情愿。这就导致了同学们有事儿难解决的问题。并且在音乐课上，本应该属于副班长的任务全到了我的身上，不是说我不想干活，而是如果这样，那副班长设立的根本作用就不复存在了。
第四，班内的部分违规行为，班委不予理睬。就最近时期一直发生的砍粉笔头这一现象来说，每天每节课下课甚至放学之后部分同学一直都在砍粉笔头，不但浪费了粉笔，使整根粉笔都变成了粉笔头，使老师在上课写板书时遇到了很大的问题，而且让教室的地面上面都是粉笔沫。但是这时候虽然在卫生表下面作出了规定和宣布了惩罚措施，但是副班长却一直警告，对于初犯的可以进行警告，但是对于屡次不改的，仍旧给予警告，使班委会在同学们心中的权威减了很大的一半。第一次权威的打折就是我造成的，所以现在越折越少。
以上这几点，都是因为我的参与，造成了现在的后果，也许正像有的同学的意见信里提到的“本来贴吧里的帖子是针对我的，但是却把全班同学都搭上了”或者有的同学写到的“耿希超，我们全班同学都盼着你赶紧下台了。”我想我真的不配班长的这个职务，也许应该让其他同学来锻炼一下了。也应该让同学们选出自己心目中真正配当班长的人选。班里优秀的同学很多很多，xxxx等同学都是不可多得的人才，我也相信，在这些同学的领导下，初二五班会更好。最后，感谢周老师给我这次锻炼的机会。谢谢您。
敬礼
做班长申请书篇5
敬爱的雷老师：
您好！感谢您一直以来对我的悉心栽培。当班长的这两年中，我一直很珍惜这份荣誉。做好您交给我的每一份工作……但是，现在，我觉得班长越来越难当。您知道吗？每当我考试不尽如人意，同学们在背后指手画脚，议论纷纷：每当班级竞赛拿不到第一，同学们都指责我：每当犯了一点小小的错误……我真羡慕那些不当班干部的同学。他们多自在……我实在太难熬了，请允许我辞职吧……
您的学生：庄××
当我看完这份长长的“辞职申请书”时，心里非常惭愧，检讨自己平时只知道布置任务，而忽略了对班干部的关心和了解。午间休息时，一个想法浮现在脑海中。
下午第二节品德与生活课，我给同学们念完这份辞职申请书后，全班都愣住了，面面相觑。我走到庄××同学面前，歉意地对她说：“对不起。”接着，我对同学们说：“当你们听完这封班长辞职申请书后，你们有什么话想对庄××同学说？”片刻，大家纷纷举起了手。
小雪说：“我不同意你辞职，我们班不能没有像你这样负责任的班长。”
小林说：“我们有时拿不到流动红旗，大家都应检讨批评，不能怪你。你平时对工作那样负责，同学们都把你当作学习的榜样。有些同学不听你的话，你觉得管他们很累，如果是这样，我在这里号召全班同学都来协助你管好班级。”
小东站起来说：“庄××，我错了，上星期四午读时，我故意把书藏起来，还和你顶嘴，请原谅。”
正当我深受感动准备让班长谈谈想法时，纪律委员小李提出了与大家不同的意见：“我认为，我们应该尊重庄××的选择，再在班上选一个优秀的同学当班长也可以。这样一来，还可以让更多的人得到锻炼。”这时，有几个同学响应他的.发言，同意庄××辞职。
学习委员小刘见这样说来说去，总没有一个结果，便站起来说：“我想提个建议，凡是不同意庄××辞职的同学举手。”50个同学都举手了。学习委员接着说，“
没有举手的只有五个人，请你们说说不举手的理由。”
值日生小吴发话了：“班长，我也认为你最近在变坏，有时候脾气很大，那样会影响我们班级的和谐。我把你记上班务日志是不对的，请你原谅我。但是作为班长，你应该给大家带好头，要知错改错！”
听到这里，我心里一震，不由得想起了最近庄××的一些变化：作业潦草了，责任心没有以前强了，课堂上发言的次数少了……前一天，我就想找她谈话了，只是一直没有机会。
眼看快要下课了，我请班长谈谈感想。班长激动地说：“听了同学们的发言，我觉得同学们对我寄予了很大的期望。我不能辜负大家。我会继续担任班长职务，进一步为大家服务。今天，我知道了我身上原来有这么多的不足，感谢同学们对我的提醒和帮助。以后，我会虚心接受同学们的监督。但是，我想增加一个班长，请大家提名。”通过同学们的提名和慎重讨论，最后增选了一位班长。我暗笑；这是孩子们在运用不久前品德课上所学的内容——履行自己的选举和被选举权呢。
这节课，对学生们的成长起到了很大的作用。他们用心交流，出色地完成了一次批评与自我批评，让很多学生在劝慰、倾听、辩论中进一步完善了自己，同时也提高了解决问题的能力，心灵得到了一次洗礼和成长。
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