我们讲话稿的内容，一定要和主题息息相关才行，只有根据讲话稿来进行讲话，我们才能有效避免思路卡壳的情况，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的二年级期初家长会讲话稿5篇，供大家参考。
二年级期初家长会讲话稿篇1
各位家长下午好!
感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流：
一、试卷分析：
下面说说大家关注的本次期中考试情况：我们班全班19人， 90分以上有15人，其中100分有4人，90到99分的有11人， 80几分的3人，80分以下的只有1人。全班的平均分是93.05分，优秀率79%。这个成绩我觉得还是较好的达到了本期的教学目标。本次考试应该考到100分，而没有考100分的同学有：卢肖峰、刘天一、李琦悦、刘家成。这次考试进步很大的同学有邢震、尚千又、杨智恒、劳文希、赵智博、刘鹏程等等。当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的，孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因?你为孩子在学习上付出了多少?教师有多大的责任?当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题：
1、个别学生基础知识掌握不牢固.
2、没有养成良好的学习习惯。
3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题
二、关于课堂和作业：
数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果会更好。
作业方面，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的订正完交上来，因为学习本身就是一个订正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有订正，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。
三、对家长的一些建议：
1、重视学习习惯的培养。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。 教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上，我一直主张他们尽量轻松地学习，不能让他们把学习当作一种苦役，所以每次布置作业时，我都是精选内容，紧靠当天学习内容，家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导，让学生在学习上提高领悟的能力，促进思维水平的提升。
2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园、超市时等等。特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用
3、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。在以后孩子的学习过程中，如果出现了什么问题，我还是希望能直接和我联系，不管问题出在哪里，都能和任课老师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。由于本人的能力有限，教学中难免会存在着一些不足之处，希望各位家长在会后能给我提提意见或建议，我喜欢各位当面给我提出，以便在今后的工作中进一步改善。
二年级期初家长会讲话稿篇2
各位家长，晚上好!
转眼间，我们和孩子共同走过了近两年的时间，他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有一个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。
今天的家长会主要有以下内容：
一、 本学期的班级工作情况总结
1、带领孩子们参加学校的多项活动，取得了优异的成绩，运动会或精神文明班级，大课间展示或年级跳绳第一名，象棋比赛年级第一名，我班参赛选手均获得了单项奖;校园义卖会大多数孩子有了收获。
2、本学期，为了让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。我细化了班干部的职责，根据民主投票和班主任推荐的方式选出了新一届班干部及卫生值日组长和学科小组长，特别选出了十几名值周班长。新选的班干部大多比较负责，特别是值周班长，能明确自己的职责，晨读和课前准备纪律维持的特别好。
3、为了美化教室环境，孩子们带来了一盆盆鲜花，这得感谢家长的支持。
4、校园安全值勤绝大多数家长按时到岗，可能很多家长耽误了工作，表示感谢。
5、下面把孩子们这大半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。 咱们班本学期在学习上一直认真踏实的学生有王安琪、李嘉怡、王子恒、。这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时成为老师离不开的得力助手。平时能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用.辛华隆、王嘉亿、潘博雅、于这些学生,开学以来学习一直较认真塌实，成绩稳定。对于这些孩子，家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础.
这半学期有进步的学生是(上课比以前听讲认真)，(比以前活泼开朗了许多，特别懂礼貌，而且乐于助人。上课能积极举手发言)，(上课不再讲悄悄话，学习上明显较以往踏实且成绩有进步)，(作业有进步，字写的工整了而且上课举手的频率比以前高很多)，(积极举手发言，但基础掌握不够牢，但这次阶段练习成绩不错)。(上课比以前专注多了，爱动脑筋，爱发言，需要注意的是对于一类字掌握不牢，希望家长要经常给孩子听写、巩固)。一直表现都比较好，学习比以往认真踏实。这些表现一直不错的孩子，我们家长要在此基础上对孩子多多鼓励，使其不断努力，争取更大的进步。但是这样的成绩只是暂时的，在今后的学习道路上可能还会出现成绩上的或高或低的回落，这是正常现象，遇到这样的情况，我们做家长的一定要有耐心、切不可粗暴对待，一定要注意方式方法，否则孩子很有可能因为你一时的不耐烦、或是粗暴的态度扼杀了她一颗追求上进的心，甚至在某些方面会造成一辈子的阴影。这时孩子需要的是我们家长要正确引导孩子，鼓励孩子，帮助孩子找回自信。
二、安全工作：为了孩子的安全，请家长从以下几方面进行配合：
1、家长接送孩子一律在家长接送区等待，值日生家长不能进校园，最晚5:30孩子出校门。
2、小饭桌的家长进校接孩子必须持接送卡，小饭桌的家长请在5:30后进校接孩子，如开汽车，汽车一律停在桥南的东西两侧，不许停在桥头以北，更不能进校园。
3、如学校组织活动晚放学，也不能进校园等待。
三、语文期末复习重点：
复习建议：
复习内容一 ——拼音
出题特点：在低年级孩子的学习内容中，拼音依然是学习的重点，所以也是考试考查的重点。二年级让孩子给生字注音的情况比较多，还会重点考查大家对拼音正误的判断，特别是多音字。一般的出题形式就是给一个汉字标出两个读音，让孩子判断正误。 复习建议：这类试题题目当中的要求是不同的，有的时候是让同学们划掉错误的读音，有的时候是让同学们画出正确的读音，所以，孩子们在做题时审题很重要，一定要读清题目的要求，审清是选对还是选错是做题的关键。在指导孩子复习时，家长可以适当地出几道不同形式的题目，锻炼一下孩子的审题能力。
复习内容二——字词
生字分类：孩子课本后面的生字表分为两部分，即生字表(一)(课文后生字条里的生字)生字表(二)(课文后田字格里的生字)。这两部分的要求是不一样的，表一中的生字只要求会认，但是表二中的生字就要能听写、组词、说句子，属于重点掌握的内容。
出题类型：：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等
复习建议：
1、听写。把词语表中的生字都听写一下，尤其是词语表二中的生字作为复习的重点。平日老师在课堂上听写时易出错的生字做一下重点归纳，复习可能会更要针对性，效果也会更好一些。
2、反义词近义词。要把近义词反义词的训练融入日常生活当中去，比如：出门看到一棵树，家长说个高，诱导孩子对出反义词低或者矮等等，把反义词练习生活化。
3、形近字。对于形近字，要让孩子在复习的时候多做对比，说出它们的不同之处，加深印象。比如旗和旅，因为左边相同，孩子很容易出错，就要提醒孩子注意辨析它们的相同点和不同点。
4、同音字。一般要求孩子给同音字组词，所以要求孩子们也要注意辨析音同字不同的特点，家长可以出一些类似的练习让孩子做。比如：园、员、圆;哇、娃、娃、洼。
5、写偏旁。孩子读课外书时遇到的生字家长不要直接告诉孩子读音，让他自己动手按照部首查字法去查这个字的读音，通过这一过程，巩固部首查字法。
复习内容三——句段部分：
连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等
考查范围：对于把字句和被字句的转换，对于孩子来说难度不算大，但是，反问句和陈述句就不太容易掌握了。
出题类型：不同句式之间的转换。
复习建议：要把句式转换的题目融入生活，让孩子随时转换随时巩固，比如，吃饭时，家长说我把碗里的饭吃完了这个把字句，诱导孩子接出碗里的饭被我吃完了这样的被字句。另外也可以在课文中找一些类似的句子让孩子不断地练习。
复习内容四——背诵
背诵范围：第1、2、4、5、9、23、25、26课要求全文背诵，第2、10、27、30课要求背诵自己喜欢的部分。
常见错例：孩子们平时背诵得很熟练，但是真正考试时会出现写错别字的情况。
复习建议：在备考的这一段时间内，依然坚持早读，只是把原来的美文阅读改为课文阅读或者背诵，巩固以前的背诵效果。家长可以适当地出一些按照课文内容填空的训练题让孩子做一下，了解了解背诵情况，重要的是让孩子把背诵的效果落实到文字上，不但要会背，还要会写，避免出现背和写脱节的情况。孩子背诵和做题可以穿插进行，比如早晨背诵晚上做题。另外，只要求朗读不要求背诵的课文要读熟练，以防涉及到考查这样的填空内容。
复习内容五——阅读理解
出题特点：阅读理解类型的题目，综合性较强，难度较大，孩子不太容易掌握。
复习建议：作为二年级的考试，阅读理解是一定会出现的内容。做这一类题除了靠平时的积淀，临考前有计划的复习也是必不可少的。可以让孩子适当的做一些阅读理解的题目，但是不要太频繁，题量也不要太大，一次一两道即可，目的只是让孩子多见识一些题型。另外要提醒孩子注意书写，写字要工整，平时的作业中家长对孩子的作业要及时作出评价，好的随时表扬，不好的也要及时提出，让孩子重写，不要养成写字邋遢的坏习惯。
复习内容六——整理句序、看图写话等
写话
考查形式：看图写话、日记
具体要求：
1、看图写话。通过孩子们的描写，让静止的画面动起来，看清画面的主要内容，有条理地叙述，加上自己合理的想象，形成一个完整的小故事。
2、日记。先口述一遍，力争能完整地表达清楚一件事情，然后再写下来。
复习建议：让孩子常说常练，可以多看几幅图，锻炼一下孩子的观察能力和表达能力。提醒孩子书写要规范、工整。
四、下一步的班级读书建设问题:
五、下面针对家长比较头疼的问题，交流一下个人看法。
⑴、如何培养孩子集中注意力认真学习?
常有家长跟我说：孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好。
针对这方面的问题给出以下几点建议;
1、给孩子一个安静的学习环境
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业
不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。
4、训练孩子善于听的能力
听是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
六、最后我想给每位家长再提几个小要求：
1、经常检查孩子作业
对于不自觉的孩子，家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢?第一，就是检查他有没有漏作业;第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。
家长每天检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。
还有，我要说的是，我希望咱们家长再给孩子检查作业的时候，认真一些，我经常看到，有的家长把字签上了，但是就是在家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗?对孩子的学习起到好的作用了吗?您对没有一个正确的态度对待孩子，孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢?如果您能及时的提醒或是帮助孩子检查出错误，孩子就能及时纠正过来，发现错误，再让孩子多写几遍，这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写。
2、不要陪孩子写作业
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长对不对，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长怎么
做，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。我能感受到我们班上有部分孩子作业对家长的依赖性较大，自己独立作业、做试卷时，就不敢写，怕写错。因此，作业或者考试时试卷老是做不完。
3、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。
还有尽量让孩子晚上削好铅笔，尽量不要给孩子买太花哨的学习用品，否则，使得有些孩子上课光玩这些东西了，连课都不好好听。
4、有事情要先请假，尽量避免孩子缺课。
5、经常检查孩子记作业情况。我希望你们能经常的悄悄地问问其他的孩子作业是什么，来抽查孩子抄作业的情况，让孩子有个正确的态度。关于听写。
6、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。现在天气越来越热，一定要孩子养成午休的习惯，不然下午的课，孩子们就会打瞌睡，无法听课。 最后，非常感谢家长朋友们对我工作的支持。以上就是给大家的一些建议，希望可以帮到那些对待孩子学习有困扰的家长。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长朋友们能经常与我们交流。今天的家长会就到此结束，再次感谢各位家长的光临，谢谢大家!
二年级期初家长会讲话稿篇3
各位家长：
下午好!很高兴你们能抽出时间来参加这次家长会，看得出你们
对孩子的教育十分重视，对我们学校教育工作也很支持。在此，我代表学校领导和全体任课教师向各位家长说一声感谢!
一、今天我想把孩子的学习表现向大家做个汇报：
二年级学生成熟了许多，无论在知识的积累、能力的发展还是行为习惯、品格的形成方面都有了较大的变化。下面是根据这两年来孩子们的总体表现进行总结。
1、大胆发言，思维活跃：
王语菲
陈正垚
郭爱珍
宋梦阳
王婕璇
刘佳音
周睦翔
王蕾
宿新娜
2、
书写习惯好，字迹工整：王语菲
郭爱珍
王子钰
李明扬
宋梦阳
陈正垚
王蕾
宿新娜
3、朗读水平好：王婕璇
王语菲
郭爱珍
周睦翔
宋梦阳
郭兰轩
4、写话水平较好：
李明扬
郭爱珍
郭兰轩
王语菲
陈正垚
5、上课专心但是不爱发言：郭欣怡
单文轩
陈思宇
王子钰
崔浩楠
李可心
肖博文
李明扬
赵淑欣
7、上课不太专心，静不下心的：郎佳睿
王雨蘅
郭丰源
吴浩成
8、书写比较马虎，尤其是家庭作业：陈思宇
郭兰轩
赵涵菲
郎佳睿
吴浩成
宿新娜
赵淑欣
9.经常不按时完成作业，需家长高度关注的：陈思宇
王雨蘅
二、上学期期末检测
1、学生丢分较多的原因有：
(1)错别字多。
(2)词汇的积累与合理搭配有所欠缺。
(3)阅读能力较差，答题无技巧。
(4)
写话水平不高，审题不清，题目要求是节约用水，好几个同学根本没写把水龙头关上。
2、今后教学的措施
(1)继续抓好基础知识的教学(字、词、句)。
(2)加强阅读理解的方法指导。
(3)加强学困生的.课后辅导。
(4)与口语交际和日记相结合，加强说话、写话训练。
三、家校共同培养孩子
1、多与孩子交流，经常询问孩子的在校表现和学习情况，同时要关注孩子的心理特征，多鼓励自己的孩子。
2、在家认真督促和指导孩子完成家庭作业，要耐心的指导，并一一签好字。
3、家长也要重视安全教育，发现孩子放学不按时回家，在外过久的玩耍，应及时批评教育。
4、多支持学校、老师的工作，多与老师联系，到校或打电话询问孩子的情况。
5、家长也是老师，是孩子的榜样，所以家长要以身作则，做出表率。宽以待人的家长会培养出知书达理的孩子;简单粗暴、斤斤计较的家长会培养出自私、冷漠的孩子。孩子是父母的镜子，从孩子身上可以看出家长的影子。
6、请家长了解学校的作息时间并作出配合。早上：8:00进校，中午：11:35放学;下午1:50进校，下午一节课(二、四)3:00放学，下午两节课(一、三、五)3:55放学。学生来早了，在路上玩或是围在校门口都不安全，家长也要按时来接。
7、家长在家尽量提供良好的学习环境。
四、家长老师共勉
1、在每一个家庭中你们的孩子都是被寄予最大希望的人，我们绝对有必要注意从小对他进行良好的生活习惯，学习习惯的培养，要对他们负责。并经常提醒和关心他的点滴进步，长此以往，必将受益无穷。
2、在现实情况下，我们可以考虑到只给他一点适当的压力，切记"循序渐进".我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望，你要客观地看待孩子目前的水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
3、一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的"第一步，至关重要".尽量避免一边作业，一边进食或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
4、言传身教，为人师表。在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表和签字，他肯定不认真写作业。教育孩子需要言传身教。
5、家长可以看的书：
?哈佛女孩刘亦婷》、《我的事业是父亲》、《家教神话——库金会平民教子实录》等。
祝愿每个孩子都能成材!
祝愿家长们身体健康!
二年级期初家长会讲话稿篇4
各位家长：
大家好!首先，对各位家长能在百忙当中参加这次家长会表示衷心的感谢!在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的精心教育下，我们的孩子各方面都取得了不同程度的进步。
这次家长会，我们召开的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的合作，相互交流一下学生在校、在家里的情况，以便老师能够更有针对性的进行教育，家长能够更好地教育好自己的子女。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，一定会取得圆满的成功!
这半学期，我校举行了春游、运动会大型活动，一些家长朋友也积极参与其中。运动会上我们班取得了优异成绩：被评为精神文明班级优秀方队总成绩第二名。从一年级至今，我觉得我们班孩子团结友爱奋进向上，集体荣誉感强。今年卫生纪律有明显的改善，连续8 次得了红旗班级。我要表扬教室的忠实卫士： 高子轩 桂家乐 张唯一 章子涵 孔淑文 陈鹏霏 刘尚武 牛草原 乔俊豪 熊俊杰 赵小乐 孔冬澳 王晓涵。值日认真负责。
语文期中考试情况分析 ：
1 、52 个学生90 分以上，其中朱明旺、章子涵、张子昂提出表扬。
2 、12 个学生80 分数段。这些学生基础知识掌握不扎实、阅读理解能力薄弱。几个孩子调皮、浮躁心思不在学习上，成绩下滑。
3 、1 个学生70 分数段。1 个60 分。这些学生字词很不扎实、拼音不牢固、阅读理解很差。
根据期中考试，我想给家长交流几点心得：
1 、因材施教：成绩好的—— 骄傲、放松—— 更高目标要求、
成绩差的—— 灰心泄气、自暴自弃—— 鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力
成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃苦—— 严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力
2 、 查漏补缺、扬长补短
学习不得法、虽勤奋但成绩不理想—— 多指导学法、向好学生取经借鉴
成绩落后、沉迷游戏、影响别人学习—— 加强监控和教育、及时沟通、严格管理
表扬这半学期学习进步之星：李逸轩 孔艺艺 卢紫钰 刘尚武 孔冬奥 武霄鹏 何雨欣 颜廷悦 陈烁今 孟一格 周欣悦 张文哲(听课、作业)
本班孩子的学习总体情况
大部分孩子上课能认真听讲; 三分之一的孩子发言特别积极;
三分之二的孩子特别喜欢朗读，而且读得深情并茂;有一部分孩子，虽然发言次数不多，但是相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动。
不过，班上也有少数同学上课注意力不集中，甚至正处于没有自信学习的恶性循环中，他们大多数是学习在70/80 分左右的同学，需要家长和老师更多的关注 。
作业情况：
除极少数学生，其他同学作业都能按时完成，绝大部分的孩子书写认真，一部分孩子书写不仅正确还很美观。表扬宫增铄、刘泽贤、颜廷悦、高子轩、孔淑文、马一川、陈烁今等
但是，我也能常常看到这样的作业：书写字迹潦草、写话就那么几个字，错别字多。及时检查当时纠正，才有有实效性。如果一个学生家庭作业潦草应付，养成拖拉磨蹭和补作业的坏习惯。低年级不抓紧，到了高年级学生会丧失学习的信心，学习会更吃力。
不交作业、忘带作业、撒谎不写、 忘记签字
语文学习中养成什么样的好习惯
一、督促孩子认真预习。
我们鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。
1 读：读通课文，圈出生字2 再读课文，标出自然段。
3 读课文，想想课文中写了什么? 4 描生字，扩词。
二、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作
低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天做，有不会的地方千万不要拖到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。
三、养成良好的阅读习惯：
分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。学习语文，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书籍，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。贵在坚持。语文书和课外补充阅读是每天必读的。
希望认真完成每一篇阅读卡。每天都阅读课外阅读，每周一、周四交阅读卡。
学生其他方面存在的问题：
1 、安全问题：
不要带零花钱，更不要让孩子到小卖部赊账买玩具，使孩子养成良好的行为习惯。
不要让孩子到校太早，放学时望家长准时接孩子，不要让孩子在校外等，以免发生意外，无特殊情况班内不留学生，学校要求放学静校。
为家长提供几点建议：
1 、全方位关心孩子在校情况。
2 、每天孩子的语数的各项作业认真检查后再签名。
3 、督促孩子准备好各项学习用品。
4 、培养孩子做事认真的态度。
学校家校合作的几点要求：
1 、严禁家长接送汽车进小区。 2 、严格执行夏季到校时间： 早晨---- 周 一：7:10 开校门，7:20 到教室 周二到周五： 7:20 开校门，7 ：30 到教室。中午----2:10 开校门，2:20 到教室。3 、严禁购买或携带零食玩具进校园。
4 明确才艺大赛初赛事宜：周六一二三年级比赛。8:00----11:30
5. 下周中华母亲节安排活动，希望家长配合。 6. 特别提醒：如遇恶劣天气允许学生迟到，及时与班主任沟通。
真诚地希望家长朋友们能够抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过这个学期，在期末考试中取得让人满意的成绩!
二年级期初家长会讲话稿篇5
各位家长：
大家好!很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、期中考试总结：
这次考试试卷可以说很简单，主要考察学生对1——5单元内容的巩固情况，从学生做题的情况来看，学生对基本知识的掌握还是比较扎实的，如，计算题中，直接写得数和用竖式计算，学生的出错率就很小，再比如，第七大题，解决问题中，对于应用题中用什么运算去解决，是加法，还是减法，或者是乘除法，很多学生都能正确判断，出错也很少。出错较多的如是1、在( )里填上适当的长度单位，如，小明身高135米，课桌的高度是80分米。2、找规律：3950、4500。其他每个学生出错的地方都各有不同，咱们家长也都见过卷子了，想必也和孩子分析过了，在这里我就不在多说了。
二 、学习上出现的问题：
1、语言表达能力不强。
2、部分学生的家庭作业不如课堂作业质量高。
二、关于辅导孩子学习，有几点想法和大家交流一下：
1、正视孩子的粗心。关于粗心这个话题，我想和家长说：粗心不是小毛病，而是一种错误。
(1)粗心比无知更糟糕。一道题目因为不会而出错，我们可以原谅，不会我们可以讲，讲明白了就会了，但是粗心就不同了，做题时多写个0，少写单位了;23写成32等等，这些错误可能不会引起孩子足够的重视，只是认为，下次注意就好了。这种轻描淡写的注意，孩子一会儿就忘了，下次，孩子还会出错。
(2)粗心会养成习惯，一旦形成习惯，就不好改变了。
所以，关于孩子的粗心，咱们都应该很好的重视起来。
2、端正孩子做作业的态度，并注重使孩子养成检查的习惯。端正孩子做作业的态度，不要养成为做作业而做作业的态度，其次就是要养成检查的 习惯。不要以为做完了作业就是完成作业，实际上没有检查的作业是不完整的作业。有效的检查还可以避免粗心。所以培养孩子养成良好的检查习惯，也是很重要的。检查作业的过程，应该是先由家长指导，然后在逐步放手，再到使孩子养成独立检查作业的习惯。如，计算题的检查，可以让孩子先要对照课本检查数字是否有抄错的现象，然后再检查计算是否正确。可能有些家长很忙，或者有些家长说已经辅导不了了等等很多原因，这些都可以理解。但是要求孩子每天的作业首先要做到书写工整，我想我们家长只要加以监督应该很容易做到。这也可以反映出孩子做作业的态度。
3、关于预习新课的辅导。学会预习是学会学习的开始。现在有很多孩子还是不会预习。现在的预习辅导可以从以下三点着手：(1)面对情境窗中的信息，要使孩子能提出一定有价值的问题，这可以锻炼孩子的问题意识。孩子的问题意识好了，对解决应用题会有很大的帮助。(2)对于课本上的问题，要尝试着先去自己解决。新课中每一个红球的问题是使学生一定要掌握的知识点，所以，在预习的时候，不要让孩子直接看课本上的答案，尤其是应用题方面。应该让孩子尝试着自己解决出来，然后对照课本中的解决方法，从中检验一下自己的理解水平。这也是一个很好的学习过程。(3)标注不明白的地方。等到老师讲授的时候，有重点的去听。我想让孩子时时做个有心人，对于孩子养成良好的学习习惯就会有很大的帮助。
4、要重视孩子的口算。
有些同学平时计算错误较多，家长要引起重视。如果低段不抓好口算，到了中、高段，运算步骤多了，计算错误会更厉害。所以，可以让学生做一些口算题卡，让孩子们晚上在家里练，家长做好计时工作，同时要认真听，看孩子是否算对，不对的要及时指出来。
5、应用题的辅导。有些孩子还没等把题目读明白，就嚷着说不会，所以应用题的读题很重要。可以让孩子多读读题目，读上几遍后，可能孩子就明白了题意，思路也就通了。还有就是，注意引导孩子自己说思路，先求什么，再求什么?让孩子在说的过程中，不仅锻炼了思维，同时也有助于语言表达能力的提高。
6、给孩子建立一个错题本。错题本的格式可以分：日期、错题原型、错误原因、正解几部分。并让孩子经常翻阅错题本。这样可以在很大程度上避免孩子粗心。
以上只是自己一些浅薄的想法，目的只是希望能通，共同教育孩子越来越好。不当之处，敬请指正。最后，再次感谢大家光临二年级一班!
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