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高三家长讲话稿7篇

讲话稿的出现,能够让我们更好的在台上展现自己,对于写讲话稿这件事,大家应该都不陌生吧,以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的高三家长讲话稿7篇,供大家参考。

高三家长讲话稿7篇

高三家长讲话稿篇1

尊敬的各位家长朋友:

大家新年好!

首先, 请允许我代表灵江中学的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一、上学期期末考试情况

期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,具体请各位家长等会结束后分班活动时向班主任了解情况。同时期末考试也反映了一些问题:

1、学习方法不科学

2、学习自觉性还存在一些问题

3、自信心严重不足

其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。希望家长配合教育。

二、我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量,一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念,强化时间观念,校门口严格控制学生进出,尤其对住宿生。

2 、既要全面抓,又要重点抓。高三年级共400多人,就每一个学生而言,在年级中占400分之一,是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,但又要有所侧重,尤其是基础较好,对冲刺重点本科比较有希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生(这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子)认真分析,承包给所有任课教师,然后分期分批作工作,做到课上多提问他们,自习多耐心辅导,课下常做他们的思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求,生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习,经过共同做工作,这些同学在学习上明确了目标,学习上有动力,与老师打成一片,学习成绩突飞猛进。

3、 加强思想教育,增强学生信念与成材欲望。充分利用课堂,班会的机会给同学们加油充电,开树立远大理想,要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了,信心增强了,学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。开展并深化“三帮一带促活动”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教!

4、从学生实际出发,客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中,合理地引进评价机制,可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息,检查自己的教学效果,发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料;了解学生的的性格、态度、,可以有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励差生的转化。

三、、意见和建议

离高考的日子不足两个月了,许多家长开始心急上火了,孩子考试,家长比孩子着急。于是,考试不再是考学生,很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中,心理焦虑表现得相当严重。在此,我引用中科院心理研究所王极盛教授给家长开出的处方。他告诉记者,如果家长处理方法不当,会影响考生的成绩。其实,高考并不神秘,是有规律可循的,遵循高考的规律就能成功,违反规律就有可能失败。他提醒家长有5大误区要避开,供大家参考:

指点迷津: 不要瞎帮忙

误区一:过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,甚至有的父母请假在家照顾孩子,实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考,反而给孩子造成太大的心理压力,影响孩子在考场内正常发挥。

误区二:过分干涉。有许多家长认为,这段时间太重要了,孩子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。

误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,不够重点的也报重点,这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四:家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快高考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也会影响孩子的复习。

误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。

四月: 五要五不要

不要叨唠:整天把高考挂在嘴边,时时对孩子说,要抓紧时间复习,其实孩子的心理也非常紧张,烦躁。

不要许愿:一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如,“考得好,我给你买个笔记本电脑”,“考上北大,我带你到国外去玩”,这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁:一些家长为了给孩子制造压力,就威胁孩子,“考砸了,我们就不管你了”,诸如此类,会使孩子产生恐惧心理,不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料:家长对学校复习的程序和内容并不了解,认为多复习辅导材料会有效果的,结果是冲淡了老师的复习计划,只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班,辅导班有时能起到一些作用,但盲目报辅导班的话,就会分散孩子的精力,没有把老师叮嘱的内容复习全面。

不要请假在家照顾孩子:这样的话会给孩子造成太大的心理压力。

要制造良好的家庭气氛:把4月份看做平常的日子,夫妻之间,与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。

要经常和老师交流:特别是一模、二模后,家长要和老师多交流,发现差距和不足后,家长要充分利用这一个多月的时间,和老师共同把孩子的成绩提高上去。

要注意孩子的饮食和睡眠:吃平常吃的,晚上复习不要熬夜。

要整理搜集填报志愿的信息,然后和孩子沟通。

五月: 五要五不要

要情绪稳定:家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制,有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于考生良好的心态的建立。

要情绪愉快:家长对考生考试充满信心,情绪饱和,都会对考生产生积极的影响,有利于强化考生的信心。

要告诉考生只要尽力就行,这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场,认认真真做答卷。

要搞好孩子的饮食卫生,考生吃平常的饭菜就可以了,不必再去加强营养,搞好孩子的饮食卫生,使考生体力充沛、精力充满参加高考。

要做好必要的督促检查。对考生的考试用品,准考证等携带做必要的督促检查,对去考场的路线,赴考场时间做必要的提示。

不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。

不要规定孩子考上什么大学。

不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿,但是代替。否则易引起孩子敌对情绪,影响考试成绩,北京考生考后报志愿,但考前,家长不要和孩子谈志愿的事。

不要后悔。填报志愿家长后悔志愿过高或者过低,整天抱怨,会影响孩子复习和考试。

不要送孩子上考场。送孩子上考场,不利于孩子考试信心的加强,反而增加了考试的压力。在6月7日、8月9二天问孩子过多的复习情况,否则易引起孩子情绪波动,不利于高考。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:

1、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

2、家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,开学后不要总给学生送东西。

3、注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

4、从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

最后我想说:我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信:在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,能实现我们共同的美好的目标,让我们拭目以待。最后谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!

高三家长讲话稿篇2

尊敬的各位家长,尊敬的老师、同学们:

大家上午好!很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我是~~~,376班一名普通的学生。首先,我代表我们376班的全体同学向前来参加家长会的家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天我发言的题目是-----《在人生的画卷中前行》。

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”曾经不断地问自己,何处青草更青?顿时,向思想更深处漫溯,脑海中浮现了这样画面,一泓秋水,几层红叶,画布中,花清香,人徜徉,一个美丽的世界,远山白雪皑皑,近水绿波荡漾,未曾远行,就如置身于梦幻之中。这,就是画中的世界。

我是一名美术专业生,选择学习美术,不仅仅是想圆大学梦,更是向往那亦真亦幻的绘画世界。人生如画,天地尽在我心,画如人生,在人生的画卷中前行。

圆大学梦,是否只有一条路可走?在百万学子争渡中,仅靠一叶扁舟,也许很难到达梦想的彼岸。只有将自己的小船装上更强劲的轮桨才有更大的希望。我也曾彷徨,自己的成绩不算是优秀的,在高考的竞争中,可能我会是落后者。也许我文化成绩不尽如人意,也许我曾十分努力也不见起色,曾让自己失落过,也曾让父母担忧过。后来,我了解到,学习专业,能给我们更多地选择,能让我们把握自己人生的方向。因为有更大的梦想,我选择了美术专业,也因此进入到那如画卷的人生中。

一支画笔,一只小马扎,一张画板,一片调色板,勾勒出我们美术生简单而多彩的生活。几笔浓淡,几层明暗,映画出人生的喜忧,在那一角画室里,我们为自己的梦想而奋斗。或许枯坐一整天也未能画出满意的作品,或许冥思苦想一节课也未能完成一幅优秀的绘画,可我在努力,因为有梦想。

人,就像一张白纸、一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,运用自己手中的笔,书写自己,绘制自己的人生画卷。人生是一帆风顺,还是艰难坎坷,或许会由天定。但是,人生画卷的好坏,完全取决于我们自己。十几年在时间的长河中,虽说不长,但它也是我人生画卷的见证者;十几年人生就像一首歌,有高音也有低音;十几年的人生就像一部戏,有喜也有悲;十几年的人生就像一幅画,有浓墨也有轻描。

在人生的画卷中,父母是最浓重的背景。出生在农村的我,父母没有给我带来万贯家财,也没教我一技之长;但朴实勤劳的父母给我树立了榜样,让我明白了做人的基础的什么;让我了解到人与人交往的首要条件是什么。父母虽说没有给我丰裕的物质生活,但是给了我精神上的慰籍,才会让我有机会书写自己的人生。感谢父母,感谢所有关爱自己孩子的父母,我们会用自己手中的画笔描绘自己别样的人生,带着你们的爱前行。

在人生的画卷中前行,我们无所畏惧。十年寒窗苦读的我们,为的是有朝一日能够金榜题名。十年寒窗苦读的我们经历了太多的辛酸苦楚,因为在我们成长和追梦的道路上,不是铺满玫瑰的花径而是充满艰难险阻的沙滩。雄鹰再怎样翱翔于天空

,也有被树干划伤的时候,海燕再怎样矫健也有被骤雨打湿羽翼的时候,成长中的我们时常也会遇到很多坎坷,我们不仅需要老师的关心,同学的鼓励,更需要家长的呵护。父母是我们幼小心灵的依靠,而家就是我们心灵的港湾,我们376班是一个优秀的团体,是我们的第二个家庭,在这里没有优差生,只有一群努力拼搏的少年;没有贫穷和富有,只有不甘平庸而奋发向上的读书人;也没有所谓的失败者与成功者,只有一群不畏艰辛的有为青年。或许您的孩子不是最优秀的,但是他们一定是最努力的;或许您的孩子不是最聪明的,但您一定相信他们一定是最勤奋的;或许您的孩子不是最坚强的那一个,但是有了您的支持,他们永不抛弃,不放弃。

在人生的画卷中前行,我们会更加努力,相信我们吧,亲爱的父母,您们的孩子永远爱您们!!

谢谢!!

高三家长讲话稿篇3

亲爱的老师们、家长们:

大家上午好!

常言道:“用进废退。”当外部有压力逼你“用”的时候,你的学识、才干等将会有很大的长进。

转眼之间,我们的高三生活已经过去一半了,想想以前的时候,总是抱怨时间过的是多么的慢啊,为什么还不放假,然而现在才知道时间如梭,如流水,把握不住,流逝的非常快,很多学生在进入高三时都有些不知所措,不知道该如何提高自己的成绩,是像以前一样的学习,还是能找到更高效的方法,许多同学都对高三充满了信心,带着雄心壮志进入高三,相信自己能找准自己的位置,发愤图强,在高考中取得一个好的成绩,来报答父母对自己的养育之恩,所以刚开学前一个星期,同学的干劲都很强,每天认真听课,然而每天过着一样的生活,很枯燥无味,就想寻找生活中不一样的东西,不要那么单调,继而又不好好学了,当每次考试成绩下来的时候,看着别的同学考的这么好,在看看自己的'成绩,只能用惨不忍睹来形容。

感觉到暂时的难受,这时候又有点后悔了,为什么月考前没有好好学,弄的现在成绩这么差,转而想想,高考还早呢,不用着急,带着这种念头又开始这个月的生活,直到第三次月考考试成绩出来,想到马上就要一模考试了,看着隔壁班黑板上写的高考倒计时 还有186天,才发现原来高三已经过了一半了,再看自己的成绩变的比以前的更差了,才发现自己已经没有退路了,在照现在的情况,别讲本科了,连大专都上不上了,想想父母的期待和老师的教导,就感到一阵愧疚,到现在连后悔的时间都快没有了,如果到现在再不用尽全力,那就真的不行了,大学梦也就破灭了。

我们不能被暂时的失败所打倒,不能被暂时的景象所吓倒,想想家人的期望的眼神,想想未来的日子,更因该重新振作起来,勇敢的迎接挑战,有些同学常常抱怨自己的压力很大,压的自己很累,但是父母的压力来源于对你的期望,老师的压力来源于对你的责任,没有压力哪来的动力,人们常说 天下学士出寒门, 穷人的孩子早当家,这难道不是一种道理么,这不是一种压力么,压力逼迫你要变的更好,逼迫你发挥自己的潜能。越王勾践每天卧薪尝胆,逼自己记住灭国之痛,逼迫自己发奋图强,最终勾践灭掉了吴国,报了仇。如果没有压力,勾践能成功么,你们看过传统的“击鼓催诗”吗?一群诗人聚会,有人出题:几言诗,声什么韵,咏什么题材。题目才喊出来,就开始击鼓,起初慢慢地一声一声击,愈击愈快,心愈急,愈写不出,鼓声愈连成一气。只见一个个平常潇洒风流的诗人,急得抓耳挠腮、满脸通红,一个月也写不出来的诗,鼓声中居然写出了,这不是逼的吗?高考就很像击鼓催诗,日期就像是一面大鼓,每过一天,就敲,每敲,你的神经就会紧一下,当鼓声停到到你面前时,你就要写一篇 高考的诗了,写的好不好,那就全看你发挥了。

每个人心里其实都一颗上进的心,并不是不想上了,不想学了,我相信每个人的心中都想上大学,都有一个大学梦,然而由于种种的原因,使得我们遇到了困难,也希望家长能相信我们,给我们一点时间,我们也因该好好反省,看看自己的后面吧,已经没有退路,在想想未来吧,想的更长远一些,我们一定要利用好高考这个平台,展现自己,要有项羽 破釜沉舟的霸气,要有孙子膑脚 《兵法》修列的毅力,要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。 故天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”

在此祝愿所有的考生都能够考出一个好成绩,梦想成真!

高三家长讲话稿篇4

尊敬的老师、各位家长,亲爱的同学:

大家早上好!提前给大家拜年个早年,祝大家身体健康、万事如意!祝各位同学百尺竿头,更进一步!

我来自高三(5)班。说到我们班,我觉得可以用“一波三折”“史无前例”来形容。从最初的c楼的高一(13)班辗转到a楼的高一(5)班,班主任从郑老师换为吴老师最后又换为张老师,张老师已经是我们的第三任班主任。从高一以来,我们语文、英语、化学已经换了三位老师,数学、物理和生物已经换了二位老师。有时不是我们讨厌老师,而是我们的表现实在不好,让老师们失望透顶,以致于我们失去他们,使我们失去了几位我们最喜欢的老师!因此,我觉得,社会很现实,我们要一定努力争气,不能再嘻嘻哈哈,不然的话,那些我们喜欢的人和喜欢我们的人也将会弃我们而去!

正如太阳和各大行星的关系,太阳只会照亮太阳系内绕着它转并且靠的很近的天体。“尊其师,信其道。”如果说老师像太阳,我们就应该像行星那样围绕着老师去学习去进步。我们要相信并尊重老师,努力在课堂上与老师互动,主动并积极参与课堂教学活动,这样我们就会不会因失去中心而变得迷茫。希望5 班的同学们一定要清醒啊! “心若在,梦就在。”虽然我们班一路曲折,像蜗牛一样在艰难的爬行,但是我们心中仍存希望,因为张老师没有放弃我们!是他的耐心与宽容引领我们一步一步走向希望!迈向光明!从高三以来,我们班的成绩一直在缓慢上升,从高三第一次月考到最后的七校联考,我们不断地超越自己,不断地刷新我们的最好纪录!虽然极其缓慢,但也是难能可贵的!我们已经不再是高一时的倒数第一了!当然,我们班也不再是“脏,乱,差”! 元月份,在三个年级组及政教处联合的“养成教育”大检查中,我们五班总积分排名第六,我们的进步已经得到了学校的认可!虽然相对于其他班级,我们现在还是很脆弱,但是我们的希望正在增大,只要我们现在时刻清醒,珍惜时光,努力拼搏,我们的希望依然很大!

“士别三日,当刮目相看!”在这个漫长的寒假里,认真努力就能实现超越! 不是有人说:“要想判断一个人能不能有出息,不只是看他平时是否努力,关键是看他假期在干什么!” 世界上重大发明大多数不都是在假期创造出来的吗?我们的自控能力还很差,自觉性也不是很好,意志力还不强,希望家长们监督我们,在十二年寒窗最后关键时刻,好好把握住这个致命的寒假!

“我们都是只有一支翅膀的天使,只有拥抱着才能飞向天堂!”亲爱的同学们,我们已经失去了太多,我们需要真正的友谊和真诚的帮助!希望我们能情同手足、互相勉励,共同开创并肩战斗的光辉岁月!

“十年寒窗无人问,一朝成名天下惊!”多么让人羡慕的感觉!我们经历过这么多艰难,不能再那么幼稚和脆弱;我们经历过这么多年的寂寞,不能再那么懈怠与沉默! 同学们,快拿出力量吧! 我们要放飞梦想,要聚集所有的力量,吹响战斗的号角,在迎战高考中书写辉煌!

我的发言完毕,谢谢大家!

高三家长讲话稿篇5

大家上午好,我是高三(8)班覃思流畅的家长,非常高兴受老师的邀请在这里,代表数百名高三年级的学生家长在这里发言。

首先在这里,对今天获得各类荣誉和表彰的同学们表示热烈的祝贺!

作为一名学生家长,孩子从幼儿园到小学,到高中,一路走来,十几年我们最需要感谢的应该是孩子的老师们,而最苦最累的更数我们高中的老师,特别是现在毕业班的老师们。就我们观察,你们每天从早上五点多就要起床,一直要坚持到晚上学生就寝并检查后,差不多也就是十点多的时间,才得以离开,每天的工作时间都在十六个小时以上,日复一日,其工作的辛苦和疲惫是显而易见的。在这里请允许我代表所有的学生家长,对于你们给予孩子们辛勤而无私的教育表示最诚挚的感谢和由衷的敬意!

关于孩子的培养教育,这是一个永恒的话题,在自己孩子的成长过程中,我们欣喜过,我们焦虑过,在他成绩稳定时,在他获得各种各样的荣誉时,我们和他一起分享喜悦,在他出现这样和那样的状况时,特别是因为沉溺于游戏而不能自拔,学习成绩出现下滑时,我们内心焦虑而纠结。但对于孩子,我们始终相信他,并支持他健康有益的课外活动,象篮球、乒乓球、打架子鼓、唱歌等,从而保持了一个健康的体魄和乐观的心态。而在这个过程中,一直得到老师的关心和帮助,在不断的引导下,孩子逐步变化,特别是到了现在的学习阶段,学习变得更加主动、积极和自觉。在这里我要特别地向孩子的年级老师、班主任和各科老师表示特别的感谢。

今天面对这么多的同学,面对明年六月就要放飞理想的莘莘学子们,看到你们青春活泼的身影,我的心情特别的激动和欣喜,因为从你们充满智慧的眼睛和写着微笑的脸上,我看到了你们美好的前途和未来,更看到了长阳发展的美好未来和希望。

其实从接到老师的邀请开始,我就在想今天给同学们谈些什么!我算了一个账,今天是20__年11月20日。到明年20__年6月上旬7、8、9三天的高考,不足200天的时间,减去节假日,星期天休息时间,还有春节的休假,理论上的学习时间也就在150天左右,而这段时间会过得非常之快,如白驹过隙转瞬即逝。我更知道现在同学们的学习是紧张而繁重的,关于如何制定目标计划,如何复习应付考试,我想老师们也一定讲得很多很多,所以在这里,我想代表广大的家长对同学们谈一些轻松的话题。期望我的谈话对同学们有所帮助。

首先我衷心希望同学们健康成长。记得有这样一个人生数字积累的公式,他说人生个人的身体健康是基础数字1,而你拥有的财富、地位、名誉、权力等等所有的东西,都是这个基础数字1后面的0,只有你这个基础数字1的稳定且存在,后面的无数个0才会存在并具有意义。你们现在的学习非常紧张、非常累,但是不管有多么的紧张,多么累,千万要注意好身体。我们家长老师都希望你们身体健康、活泼阳光。因为一个健康的体魄,对于你们太重要了。一是现在的复习和考试需要有好的体魄来应对,在这段时间,那怕是小小的感冒都会对你的复习和考试产业很大的影响;二是你今后几十年的人生道路,也需要有良好的体魄来技撑所有的工作和生活。三是你的身体健康还关系你的父母和亲人幸福和快乐。因为只有你们健康了,父母和亲人才会从内心深处感觉到幸福和快乐!

其次我衷心希望同学们感受幸福。作为一个过来人,我深切地感觉到拥有老师和父母的关爱和呵护,特别是现在每每回忆起来时,是一件多么愉快的事。在我的每一个学习阶段,都有让我铭记一生的老师。因为一些历史的原因,我初中毕业后没有顺利地进入高中学习,而是回到农村参加改河道、打梯田、修电站等劳动。在我回乡务农的时间,一个本家的老师给我买了一套17本上海人民出版社出版的数理化自学丛书送给我,使我艰苦而寂寞的务农生活变得充实而愉快。几十年过去了,这套书我仍珍藏在我的书柜里,而且将永远珍藏下去,因为它珍藏的是一份浓浓让人倍感幸福的师生情谊。

今天在座的同学们绝大多数是独生子女。从现在开始到高考毕业,也就200来天的时间,到明年的秋天9月,可以说几乎所有的同学都要到全国各级各类的'高校去学习深造。而这也就意味着,你们从此要长时间的离开家庭,离开父母亲人的呵护和照顾,从此也要告别高中老师保姆般细心的、面对面的、手把手的教育。你们所有的事情都要自己来处理,所有的困难都要自己来克服,到那时,也许你们才会感觉到在家的感觉真好!

也许现在你们对于父母的唠叨有点烦,对老师的批评有些抵触,其实这是父母、老师对你们真心实意地关心和爱护。你们应该学会感觉到这份难得的亲情和师生情,真切地感觉到幸福。让高中最后这段学习经历,成为你们感受幸福,愉快学习的幸福时光。

高三家长讲话稿篇6

各位家长:

下午好!

首先,请允许我代表高三(2)班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!同时也感谢各位家长一直以来对学校及我的工作的支持。今天,借这样一个机会,我主要想跟各位家长谈如下五方面的问题:

一、班主任工作

二、20__年辽宁高考录取情况及20__年辽宁高考方案。

三、班级情况,主要对期中考试成绩进行分析。

四、如何做好孩子的心理辅导

五、给家长的建议

第一方面:班主任工作

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学情况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。

2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控能力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。我记得在以前的家长会上我就曾讲过,我的目标是:先成人、后成才,现在看来,第一个目标已经实现了,我们班的大部分孩子都很有人情味,能够理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。

4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人如果都认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。

5.积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和建议(这一点我要检讨,我做的还不够好),但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与班主任取得联系。

第二方面:20__年辽宁高考录取情况及20__年辽宁高考方案

1.辽宁省20__年普通高等学校招生录取控制分数线如下:

批次/科类一本二本三本提前专科专科高职

文史类538 470 408 420 350

2.20__年辽宁省高考的考试科目、形式及时间等具体细节如下。

科目设置:3+文/理综合。“3”指语文、数学和外语三科。数学分文科数学和理科数学。“文/理综合”指文科考生同时考政治、历史和地理三科;理科考生同时考物理、化学和生物三科。取消了“反向小综合”。

考试时间及满分值:语文150分钟、满分值为150分,数学120分钟、150分,外语120分钟、150分,文/理综合为150分钟、300分,四科总分为750分。

考试日期:国家规定的高考时间,共两天。

考试范围:教育部颁发的普通高中课程方案及相关学科课程标准,以及辽宁省普通高中课程改革选修课指导意见中规定的相关课程内容。

命题取向和题型:省里要求命题时强调试题选择性,要求考生限量选作,同科目选作题难度做到均衡。同时,将适当加大选择题力度,这样做可以更好地体现课程改革的精神,引领普通高中全面落实国家的课程计划,推进课程改革。

3.辽宁省20__年普通高等学校招生全国统一考试报名时间已确定,较往年有所提前。准备参加艺术类的考生需要在20__年12月5日至10日进行报名,普通类考生及其他考生报名时间为20__年12月12日至19日。

第三方面:成绩分析(下发成绩表)

第四方面:如何做好孩子的心理辅导

各位家长,孩子到了高三,你们更关注、常思考,如何在有限的时间内,提高复习效率,提高考试成绩呢?我以为可以从以下几点进行指导:

1.释放压力,轻装上阵

升入高三以后,大家普遍感觉压力倍增,这压力来自于方方面面,而自我要求过高是最主要的方面。但殊不知事与愿违,压力过大,背负过重,便会使自己成为一个过度膨胀的气球,随时都有破裂的危险,这也难怪许多高三同学经常抱怨什么“头都快要炸了”、“我快疯了”,为了高考,焦虑万分,愁肠百结。

因此,要学会为自己释放压力。如何释放呢?不妨先把最坏的结果想一想,其实不外乎就是落榜。

当然,谁都希望自己一举成功,早日圆大学梦。但,现实中总会有人失望。但要相信,“上帝为你关闭了这一扇窗,就必定会为你打开另一扇窗”,你会因此比别人多了一分面对挫折的勇气,多了一份不平常的经历,所以,何必为此整日愁眉不展,唉声叹气,把该努力学习的时间白白浪费在无谓的叹息中呢?

打消顾虑,轻装上阵定会有意想不到的收获。不过,一点压力也没有,也会降低我们的学习积极性。所以,要让孩子们学会调节自身的心理压力。不要给自己一道“死命令”:今年非考上不可。

我们可以有100次的失败,但这并不妨碍我们有第101次的追求,况且高考并不是我们成才的唯一出路,何苦把自己逼到一个“死胡同”呢?

2.克服焦虑,优化情绪

临近高考,心情紧张,担心自己发挥不好是高三学生中普遍存在的问题,这个时候不紧张才麻烦。其实随着紧张度的提高,学习成绩也会提高。

但紧张过度又会物极必反,有的同学会出现心慌气短、头晕失眠、情绪不稳等症状。过度焦虑使人不能集中精力,记忆力受到干扰,到考场上也会丢三落四,大脑不灵活,思考能力下降。那么怎么才能克服焦虑,优化情绪呢?

首先要以平常心对待高考,只是把它当成和平常一样的考试,这样心情自然稳定。其次,不要把考试焦虑看得过重。一般学生在面临考试特别是高考时都会有一些焦虑现象,即:有些紧张,有些不安,有些着急。这对学生来讲是难免的,“听之任之”,焦虑便难以作祟。

如果过分为焦虑担忧,反而心中刻上焦虑的痕迹,使症状越来越严重。而且考试焦虑也是相当普遍的。大多数考生都存在程度不一的焦虑。谁过分看重考试焦虑,谁就会受到影响。如果已经出现心慌,心跳加快等情况,可以试试自我放松。一个是做深呼吸;另一个是把全身肌肉绷紧再放松,也可以与深呼吸一起做。累了做烦了的时候做几遍可使大脑得到休息,提高学习效率。此外,或者是想象美好的事物或景色,或者是散步、打球、听音乐、聊天、做家务都可以起到放松的作用。

3.科学用脑,提高效率

很多高三同学反映,“自己学习不可谓不努力,可收获却不大,导致自己都丧失信心了。”这是因为,没有掌握科学的学习方法。一些同学的努力是回家后熬更受夜,苦苦钻研。等到第二天到学校后却是头重脚轻,两眼昏花,对于老师提醒的重点和难点不甚知之。

上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道:课堂45分钟损失了,课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成绩,课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走,如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话,应对高考会绰绰有余。

每时每刻都在学习并不是好的学习方法,要学会劳逸结合,体脑交替,保证我们大脑的思路清晰,才能有比较高的学习效率。另外,还要注意及时理清线索,梳理知识脉络,使知识系统化,有利于我们从整体上去理解记忆。

4.恰当定位,树立自信

一些同学由于定位的不恰当而对自己缺乏信心。如有的同学认为自己只有考上重点大学才叫有出息,才有面子,才会有前途,因而把期望值定得过高,于是开始拼命地学习,但付出的努力在短时间内看不到效果而对自己的能力产生了怀疑,认为自己技不如人,从而丧失信心。

而另一些同学却因为暂的成绩落后或是因前途的不可预测而自卑自怜,丧失进取心。这就好比没上战场就先认输,在气势上就比别人矮了三分。有句话说得好:有自信有一定成功,但没有自信却绝对不会成功。信心是高三学生成功的精神支柱,是承受各种压力,藐视困难,挑战困难,战胜困难,能够胸有成竹,从容不迫,学习生活有规律,保能最佳的心理素质,最佳的技争状态,去拼搏,去争取成功。

5.理解孩子,相互沟通

高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上大学,考上好大学。这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学,能成才,这种心情是可以理解的,但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。

高三阶段,孩子们学习紧张,心理压力大,容易烦躁,因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松。

高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好,父母也不要大惊小怪,更不能责骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的原因。

多引导,少加压。引导他们养成良好习惯(生活习惯,井井有条)、学习习惯、思维习惯,引导他们持之以恒,行百里教半九十,说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返。

多沟通,少埋怨。多与孩子沟通,讲讲你的想法、经验,听听孩子的意见。多与教师沟通,客观上讲家长和学校的接触与联系较少,传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了,希望家长主动与学校联系沟通,既不能完全听从于教师,也不能固执己见,家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇,对此家长要注意采用适当的方式调解,避免过多责备老师,偏向学生或过多责备学生,偏向老师,而是实事求是鼓励、帮助孩子正确。

第五方面:给家长的建议

1.保证孩子正常的学习生活所需,做好后勤保障工作。我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。

2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况等等都应该成为我们关注的问题。

3.在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。(最近天气变化大,经常提醒孩子。班级多名同学得病)

4.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。(早餐多数同学都对付)。

5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视。

7.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然,一个人的能力有大小,有上就必有下,但同时我们还听到这样一句话:无论做何事,态度决定一切!

人无完人,我有很多缺点,希望您和您的孩子多包涵,我会不断改进我的工作。因为我和您有共同的目标,让这些孩子能实现理想,过上幸福的生活,这也是我最大的幸福!我衷心的希望和各位家长一道,为我们这届高三的成功而共同探索、拼搏,贡献出我们的热情、智慧和力量,追求高三复习的有效方法与途径,以期在20__年高考中取得辉煌的成绩。

高三家长讲话稿篇7

各位家长:

大家晚上好!

我代表学校感谢家长来学校开家长会,共同研究高三学生高考备考。

时间真的很快,本届学生入学情景还在眼前,而今距离高考还剩224天,除去周末实际仅剩161天,平均分到每科是仅有26.8天。此时和家长们说这些似乎有点制造紧张气氛的嫌疑,其实每一届都是这样的,我们老师都习惯了。作为家长经历都是第一次面对,所以不可能不焦虑。但过度焦虑不但没有用反而会影响孩子的备考。因为24中有优秀的学生、高专业素养的教师队伍、以及成熟的备考方案和操作流程,所以我告诉家长们不用过度着急。再好的复习计划和备考方案如果不能有效落实,都是水中月镜中花。要想把高考备考这事儿有效进行就必须做到学校、学生、家庭三方密切配合且全身心投入,在某一个环节上出现了纰漏都会影响高考的备考。

今天我想重点围绕学校、学生、家长这三个方面谈谈自己的看法。

第一、先说说学校。

在高三备考中,学校起着重要的作用。例如,高三教师的合理搭配、教学活动的有序安排、备考方向的确定、招生信息收集等都非常的重要。这些年24中的高考成绩逐年上升,不论清北率、c9高校率、985录取率、各高分段的人数占比已经位居辽宁省前列。(详细数据略)

在20xx-20xx学年,学校在学科奥林匹克竞赛中77人获得省一等奖,22人进入省队(占全省37%,全省第一),其中1人进入国家集训队。高二学生孙文翰代表国家参加第31届国际青年物理学家锦标赛,获得金牌,成为辽宁省进入国家队、获得此项金牌的第一人。今日头条网报道清北特招录取人数中学榜位列第9名。

分析总结取得这些成绩的原因是

1、学校管理理念超前教师专业水平高;

2、有适合24中学生的高考备考方案;

3、社会各界与家长对学校工作支持和帮助。

列举这些数据的目的就是告诉家长,在高三备考方面请家长放心,家长没必要对学校的工作有任何疑虑,学校所有工作都是围绕学生成长与教师专业能力提升展开的。在座的家长都是70年代的,人人都经历过高考,对高考都有亲身经历,所以每个人对高考都能说出个子午卯酉来,这既是好事也是坏事。因为家长们们所经历的已经是20多年的事儿了且仅有一次,但学校每年都面对高考且要应对高考中所能遇到的各种新问题,学校如果没有成熟的经验不可能取得如此好的高考成绩。每当提到高考成绩大家最先想到的是24中学生优秀,学生优秀这是不争的事实,这也是高考取得好成绩的基础。正如好的种子还得有肥沃的土壤,有肥沃得土壤还的有会侍弄地的庄稼人,否则苗不会长的好果也不会变的大。学生就好比种子、学校就相当于土壤、老师就相当是庄稼人,这三者缺一不可。教育不是工业,不能批量生产人才,很多人把教育比作是农业需要精耕细作。我赞同这个观点。

顾明远说“没有爱就没有教育”,24中高三班主任每天晚上陪伴学生到8:30,课任教师认真钻研教学这就是最大的爱心;有专家说“把时间还给学生才是最大的减负”,在现有的办学生态下,24中敢把时间真正还给学生是一种勇气;也有人说“好的教育是让学生在活动之中找到自我”,24中为高三所设计的各种活动这才是教育上的一种大智慧。我和家长说这些就是告诉家长们,高三每一项活动都是精心策划的,每一项活动都是经过实践验证的精品,班主任每一次班会都是备考的重要一个环节,课任教师所选的每一个题都是有目的的。学生要想取得好的成绩必须与学校整体步调一致,个人只有服从集体这个集体才能有战斗力。但本届高三也听到一点杂音,例如,国大班的教学有些人不支持,其实国大班受益的不仅仅是国大班学生本身,他们的成绩会给非国大班同学带来很多升学方面的机会,尤其是在自主招生方面会让24中所有学生受益。

第二、再说说学生。

从整体上看24中学生确实优秀,乐学善学心理阳光思想积极上进。我们发现每一届学生在校的三年里,真的是一年一个样子,这就是学校教育作用的最好证明。优秀的群体影响了群体中的每一个人,这也是两年前学生和家长选择24中的原因。但是从个体上看也是各有所长,各有所短,这也符合群体的规律。在高考及备考中学生才是主角,要想取得好的高考成绩就必须扬长避短去除木桶效应。我们发现要想有个理想的高考成绩除了专心致志还要身体健康思想向上。我们发现凡是思想不积极向上者,高考取得好成绩者很少,就是高考取得了好的成绩,他的人生也不会太精彩。而思想积极向上者即使高考一时没有取得理想的成绩,但未来人生之路绝不比别人差。高考备考是一个长线作战过程,身体素质好的同学才能坚持到最后。我们发现凡是爱好体育运动的人,心理大都是阳光其积极向上者,他们表现上有毅力有恒心能坚持。16年有个学生参加数学竞赛的学生,他很遗憾而没有进入省队。因参加学科竞赛而使其他学科投入的精力不足,综合成绩一度下降很多。家长当时也比较着急,我当时跟家长讲,不用担心他学习成绩,给他时间别打乱他的学习节奏,他的成绩肯定上来。结果当年高考成绩是690分,位列辽宁省29名,被清华大学所录取。我当时为何敢和家长说他的高考成绩不会差?一是这个孩子的两年竞赛学习养成了独立学习的能力和深度思考的品质,二是他能天天坚持跑步有一种极强的自我约束能力和心理调节能力,这样的人怎么能不取得好的成绩。18年还有一位参加物理竞赛的同学也是一个很好的例子,也是竞赛没有进入省队他也是具有极强自我约束力和较高的自我调整心态能力,他的爸爸告诉我每当学习困的时候就做蹲起动作,最多能做到300多个,该生高考成绩非常的优秀最后被北大所录取。

列举这些例子就是想告诉家长,参加竞赛的同学因为备考一定会在其他学科上投入的时间不足,综合成绩肯定要受到影响,他们成绩的回升要有一段时间,家长不要过于焦虑。首先让孩子沉下心来认真的复习,其次家长不要打乱孩子的学习节奏,最后家长要听从班主任和课任老师的建议,为孩子制定一套合理的复习计划。就算因为竞赛而耽误了高考的成绩,到了高校以后也一定是这个学科的皎皎者,这样的例子不计其数,15届有个化学竞赛的同学,凭着省一降40分的优惠政策进入了理工大学,目前是学校非常优秀的学生,本科就随研究生一起做项目,学校也一直关注这个学生的学业发展。

各位家长,不在高三任课不知道高三的辛苦,只有教过高三的人才知道高三教师的压力有多大,不仅劳体更是劳心。学生考好了老师的心里高兴,学生考不好了老师真的是晚上也睡不着觉的。我们会琢磨问题究竟出在何处?是没有讲到还是没有练到?讲到练到为何还是不能得分?命题者能怎么出题?书上哪个知识点可能是命题的核心内容?尤其是文科教师不仅要备课做题,还必须关注时事新闻以及国内外重大政治事件。高考预期说是考学生还不如说是考教师。

有人可能认为,好学苗教学相对容易,其实不然。学苗越好的学校,教师的备课量就越大。面对好学苗,你们想想一节课要准备多少内容才能让学生遇到一点“不会的”?为了把学生不会的知识点筛选出来,就要不停地批改作业,就要不停地答疑,就要不断地研究试题,就要不断揣摩命题者的意图。我有三点请求:

一是请家长对高三的老师们放心,他们会把全部精力用在教学上,高三老师有时因高考压力而急躁,可能会因学生的学习状态或者是作业质量而等多说孩子几句,请家长一定要给以谅解,他们和你们一样望子成龙。尤其是高三的班主任们,家远的教师每天晚上到家接近10点,早晨6点左右又要从家里出发。一天两天谁都能做到,但是坚持一年真的不容易,学校常年坚持这样做更不容易。我敢对家长说,每一位高三教师都会认真对待高三的工作,学校对他们的要求是既然选择了高三就选择了高三的一切要求。请家长转告学生,选择了24中就是选择了24中的所有规定,进了24的门就是24的人,就要守24中的规矩。

二是请家长转告孩子,要想高考取得好的成绩,就必须抓住课堂,向40分钟的课堂要效益。很可能在一节课的40分钟内,只有几分钟的内容对孩子有用,因此,孩子们就要全神贯注对待每一分钟,不要错过对你有用的每一分钟。也要告诉孩子,很可能老师在课堂上讲的解题方法表面看似乎非常笨拙,明明有技巧而不用,其实这才是最好的方法,这就是通常说的以不变应对万变的方法。

三是转告告诉孩子,在高三备考阶段,一定要认真听从任课教师的指导,需要看书就看书,该背诵就背诵,让计算就计算,解题步骤要求写两行就不能写一行。我们发现,凡是高考发挥失误的学生多是不认真听老师指导的学生。不接受老师指导的学生也有高考取得好成绩的,但这个概率太小,家长千万不要受误导。

第三、最后和家长说几句心理话。

各位家长,作为经历过高三的家长和学校教学管理者,我想和大家说几句心里话儿。我此时的心情与你们是相同的,你们希望孩子有个理想的成绩而我希望学校高考有个好成绩。其实我们的压力不比你们家长的压力小。我知道凡是考进二十四中的学生,从迈入二十四中校门的那天开始,都怀揣一颗进入清华北大的梦想。但这两所学校毕竟招生名额有限,不可能满足每一个孩子的心愿。很多家长说,孩子在小学初中学习是多么的优秀,同时也问为何到了高中成绩就不行了?我要说的是,每一个孩子在三年里都有成长,有的表现在学业上,有的表现在接人待物上,有的表现在行为习惯上,有的表现在对人生、对社会的认知上等。可按照现行的评价体系,只要有考试就要有排名,只要排名就有第一与最后。谁敢说现在学科成绩最后一名的学生将来就不会是学科内的领军人物?学业成绩相对不好的同学,承受了别人看不到的心理压力,将来步入社会,当遇到来自各方面压力时,或许他们更能应对自如。很多孩子太顺风顺水了,没有受到一点挫折,将来遇到大的挫折怎么办?今天不知道痛是什么滋味,明天可能就会被困难打倒。我不是说进入985与“双一流”高校不好,我说这些话的目的是想提醒家长:

一要以平常心态面对高考。

要有远大目标但更要面对现实。焦虑不能解决任何问题,只能给孩子增添压力。有的家长跟我讲,没有给孩子压力啊!不谈成绩,不看电视,一切都为高考让路。这就是最大的压力,是最大的心理压力。家长莫不如做好自己的事,不要因为孩子高考而影响了自己的工作和生活。我反对一切都为了孩子高考的说法,以平常心态应对高考才是最好的做法。我常说该吃饭就吃饭该睡觉就睡觉,这才是应对高考最好的心态。

二不要过度关注成绩与攀比。

这些年的经历告诉我,高三没有不努力学习的孩子,尤其是二十四中的学生。学习累了放松一会儿没有什么。听会儿音乐看会儿手机翻一翻杂志没有什么大不了的。高三了,不用看着不用监视,不要在孩子学习时以送水果或者饮料为由而监视他们。家长尤其不要把自己的孩子与别人家的孩子比较,没有意义。人家的孩子再好也不是你家的,很可能您的孩子在别人眼里处处都是优点;也没有必要拿自己的过去与孩子的今天对比,毕竟时代不同了。说句心里话儿,初升高时咱们还真的不一定能考过这些学生。

三是家庭和谐对孩子备考是最好的环境。

不要因为孩子的学习成绩或者学习方式与家长有分歧而弄得家庭成员间产生不必要的矛盾。虽然家长的出发点是好的,但很可能起到副作用。高三学生正处于思想的成熟期,对很多事情都非常敏感,家长的言谈举止对孩子的影响或许是一生的。在孩子人生关键时期,希望家长能给孩子们起到良好的示范作用。

从长远的角度看,决定一个人最后能走多远的是其胸怀、品格与毅力,而不是分数;分数确实能在某种程度上决定孩子的起点,但不能决定人生的终点。我们希望每一个孩子未来的人生之路都能走很远且很幸福。

各位家长,高三是孩子人生中的必经之路,高考经历大于高考成绩。今天他少走一步明天可能就要多走几十步来补偿。该是他经历的必须由他来经历,我们做家长的不能代替也不该代替,今天的一个捷径或许是他未来人生中最大的弯路。我从来不信这个世界上有什么捷径可走,但我相信天道酬勤,天佑善人。

各位家长,愿信任永驻静待花开,谢谢大家。

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