演讲稿是一种实用性比较强的文稿，一般都需要提前准备，很多人都喜欢在演讲开始之前提前准备好一份演讲稿，有美篇范文网小编今天就为您带来了以自由为题的演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
以自由为题的演讲稿篇1
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天国旗下讲话的题目是：在纪律约束中自由成长。新学期至今已2周多了，我们逐渐适应了紧张的学习。学习中我们要有一个良好的学习环境，但是我们是否思考过，能为我们学习提供必要条件的是什么？能为我们提供一个良好的学习环境的是什么？是纪律，是保证我们工作学习正常进行的纪律。
韩非子说：“悬衡而知平，设规而知圆。”生活因纪律而变得井然有序，工作因纪律而变得有条不紊，学习因纪律而变得平和安静，所有这一切都告诉我们：没有规矩，不成方圆。
从人的本性上来说，没有人喜欢被纪律约束，人们更多的是对自由的渴望，对无拘无束的生活的向往；但是自从有了人类开始，纪律这个词就没同人类的生活分开过。纪律：是为维护正常程序而定的，自由：是要在法律规定的范围内，实行的，没有纪律约束的自由不是真正的自由。
在我们的校园内，我们需要严守学校的各项纪律，慢步轻声，不追逐打闹，不大声喧哗，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不打架斗殴，不口吐脏字等等，但是有些同学却一谓渴望没有纪律约束的自由，喜欢我行我素，按自己的意志行事，上课不认真听讲，说话，做小动，下课随意追逐打闹，有的同学口吐脏字，动手打人等等，一旦老师批评教育就觉得是老师和自己过不去，是看自己不顺眼，故意为难自己，从而敌视学校的规定，班级的纪律，敌视老师的批评教育，有的同学不理解老师的初衷是为了大家能健康成长。俗话说，一日为师，终身为父我们要怀着一颗颗感恩的心报答老师对我们的教育之情一棵小树不经刀斧的修剪，永远也长不成参天大树，一块顽石不敲掉它身上多余的部分就成为不了一件艺术品。
也许，有人认为纪律约束了我们，让我们变的不自由，那么你错了，没有纪律自由也成为放纵，没有纪律，我们可以恣意妄为，到处破坏公物，破坏环境卫生，我们可以随意喧哗而打扰别人的学习和休息，任一己之私随处泛滥，甚至让打架斗殴事件频繁发生，一个人的自由却令他周围的人无法自由，没有纪律，上述种种自由也只不过是让一切失败，让一切毁灭。相反，如果我们每个人养成克制自己的习惯，时时事事自觉，纪律有和没有一样，这也是纪律的终极目的。
我想告诉同学们，任何一个人乃至整个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。我一直记得一位著名教育家对他的学生说的一段话：有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。
同学们：我们不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，换个角度想想吧，严格的作息保证了你的学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，遵规守纪使逐渐学会做人，学会做事。所以，我们大家必须感激纪律。
最后祝愿同学们能够正确理解纪律与自由的关系，严格遵守校规校纪正确对待老师的批评教育，在纪律中自由快乐地成长。
好，今天的升旗仪式到此结束，请同学们继续早读！
以自由为题的演讲稿篇2
自由，是个充满快乐，充满幸福的词，他可谓是人的灵魂。
从小我就渴望自由，渴望挣脱家长的“魔爪”，渴望他们放手。但是，从小到大家长给我的自由空间太少。他们每时每刻都会“盯”着我，把我的时间安排得紧紧的，我似乎连喘气的时间都没有。
小时后，我从只有篮球那么大的烟囱孔中看到了外面的世界。看到了邻居家的孩子在外面玩耍。他们的笑是多么的纯洁，而他们的换了却成了我的悲哀。我时躲在烟囱孔下，倾听这个世界，注视这个世界，体会这个世界。幻想着有那么一天可以逃出大人的视线，找到属于我自己的世界，去发展自己的爱好，去做自己喜欢的事情。假如给我三天自由，我该多么快乐。
当我渐渐长大，有了同学有了伙伴，他们时常叫我出去玩，但是几乎每次我都我发用任何理由去征得母亲的同意。每次妈妈都会说：“现在学习要紧，要好好学习，不要贪玩……”接着就是一大堆唠叨的话用到我的耳边。我渴望自由，我多么渴望成为一只自由的小小鸟。
我渴望我的自由，假如我拥有它，我要成为一只鹰，在蔚蓝色的天空中飞翔，去世界上最高的地方，最远的地方，去世界上最高的地方，最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔。
家长们，也许你们的话都为我们好吧?
以自由为题的演讲稿篇3
自由是在海上航行的帆，它始终受到纸浆的控制;自由是海洋中的鱼，总是由水控制;自由是地面上的树，总是由土壤控制;自由是树上的果实总是由树枝控制。我渴望自由，我讨厌克制。
不要在海中航行。风在乌云中膨胀，乌云在海中咆哮，海浪滚动并膨胀。一望无际的大海漂浮着一艘孤独的船。弓的左右很久以来一直看不到方向。船首因颤抖的帆而颤抖，为什么他总是走错方向。无帆的无助的眼泪，不仅是眼泪，还有海水。船首疯狂地咆哮，最后帆难以忍受。他乞求众神，解除他的束缚。风吹动了帆，帆无法保持住，风把他的尸体从船上吹走了，帆很高兴，因为他终于摆脱了束缚，重新获得了自由。
不要做树上的果子。眼睛还没有睁开，树杆迫使果实迅速长大。水果很累。他还没有醒来。自从他出生以来，他就被树长大了。为了超越其他人，我将来可以将其出售到国外。树是这么说的，但是果实很累。他没有吸收阳光的力量。湿气。他知道他需要休息一下。因此，如果水果不听树枝，它总是会醒来自然醒来。当他醒来时，他发现自己长大了。树枝下的土地说，饭应该结巴了，你必须再吃一点时间。水果理解了他的意思，但树枝却不明白，他甚至加大了努力让水果吸收阳光和水分。水果太累了。他拼命摆脱了树枝的束缚，最后飞了起来。水果很快乐，因为他知道自己是自由的，不受树枝的束缚。
我不想树上的果实，而不想在海上扬帆，我不想被束缚，我想自由，因为只有自由，我才能健康成长。因此，我渴望自由，摆脱束缚。
以自由为题的演讲稿篇4
中国各地区的家长：
大家好!我是五年(6)班李嘉钜同学，很高兴能与你们谈论让中国孩子自由的事，也很高兴我能发表我对中国孩子自由的看法。
在我的眼里，中国孩子不自由有很多种方面，下面我为你们一一讲解我的看法：
1、中国孩子不自由，大部份都是因为中国还是没成熟的国家，所以不可轻意放松小孩子，因为现在小孩子是未来的希望，如果一放松，中国的未来就不堪设想，便让中国孩子一年最多八十几天是自由的，而外国孩子一年最少也有一百多天自由时间，所以使中国孩子缺少了自由的时间。
2、中国孩子的作业太多，成长压力太大，使中国大部份孩子一天到晚都在做作业，没自由的时间。做得快的人还好说，做得慢的人就整天头晕眼花。
3、中国的孩子太懒，因为中国实行的是一孩化的计划生育政策，一对夫妻只生一个孩子，所以父母都惯着自己的孩子，什么事都自己干，不让孩子干，后来老师提醒了，家长才强补自家大少、千金小姐(儿女)自然就没自由时间了。
对于这些问题，我设想，假如我能改变一切，我会让中国孩子一年最少也有一百天休息时间，每天最多四个作业，如果放假的话，最多十个作业(语文、数学、英语三科一共)。
可是一切都是设想，不切实际，可是在未来，相信中国孩子一定会改变。
中国的孩子也能更加自由!
以自由为题的演讲稿篇5
成功路上并不拥挤，因为坚持的人不多。不是吗，放弃等于100%的失败。坚持你才知道，这一路上有多少事情是要去做的，坚持你才知道，这一路上有都少需要去学习的。任何一条成功路上随着时间的推移，同行者会越来越少。或许我可以把一个词做一点点修改，胜者为王，改成剩着为王这个词来表达。成功路上，过三关斩六将，不断坚持与升级，最终能和你走到成功终点的人不多。
成功一定要坚持
创业、创富……诱惑着许多人纷纷踏进圆梦之路，这其中有的收获果实，有的收获失落，记得刚开始时，情况并不是这样，每个人可都是满腔热情的。
小刘和大刘开始了代理药品的生意，他们初入市场的时候，正值国家行业整顿，反商业贿赂一时间搞得风声鹤唳，他们不敢整天再往医院跑，找医生套近乎，销售一落千丈。望着手里的药品大量的积压挤占着仓库的空间，每天还要交房租支付员工工资，形势一天比一天紧，看样子国家是动真格的了，眼看着天天赔钱，小刘这时动摇了，他以认赔5000元钱的价钱把所有药品亏本兑给了药店，并发誓从此不再做药品生意。而大刘却不这样想，他审时度势经过分析后发现，虽然国家政策对自身冲击较大，但以往的贿赂式营销毕竟不是长久之计，整天挖空心思想尽办法用物质刺激笼络别人总是站不住脚的，倒不如趁着机会好好领会国家政策精髓，认真学习优秀企业先进做法，这段时间不仅是对己，对别人也是一样，只不过好的企业善于经营，能够摆脱困扰，达到收支平衡。而且，大刘对自己很有信心，知道医药产业是个朝阳产业，随着国民经济的迅速发展和人民生活水平的提高，以及医保覆盖面的进一步扩大，行业潜力一定大有作为。于是，他变换经营方式，运用学术推广和活动促销等创新手段，很快，生意便有了起色，半年过后，他已找到今后的方向和努力的目标，每个月的利润都很可观。而小刘呢，这期间老是在寻寻觅觅中寻找新项目，都未成功，时至今日，仍旧穷困潦倒，愁眉不展。
事实上，小刘和大刘的做法很有普遍性，前者把国家新政带来的现实压力和影响看成是洪水猛兽，只看到自身失败和赔钱的一面，而不能从长远角度领会这一轮的行业洗礼有助于整体行业良性健康的发展，也看不到将来会赚钱的发展前景，不能以平和、积极的心态去分析事物，而大刘的态度则是积极主动的，他更多的从将来的角度看待当前的不景气，所以，他能顶住压力，坚持到成功。
事实上，许多人在创业过程中都会遭遇到各种各样的现实问题，如果我们遇到一点点挫折时就对自己的工作产生了怀疑，甚至半途而废，那前面的努力就白费了。这就像下面这则故事对我们的启发一样。
有一位年轻人，想向大哲学家苏格拉底求学。有一天，苏格拉底将他带到一条小河边，“扑通”一下，苏格拉底就跳到河里去了。年轻人一脸迷茫：难道大师要教我游泳?看到大师在向自己招手，年轻人也就稀里糊涂跳进河里。没想到，当他一跳下来，苏格拉底立即用力将他的脑袋按进水里。年轻人用力挣扎，刚一出水面，苏格拉底再次用更大的力将他的脑袋有按进水里。年轻人拼命挣扎，刚一出水面，还来不及喘气，没想到苏格拉底第三次死死地将他的脑袋按进水里……最后年轻人本能地用尽全身力气再次拼命挣扎出来，他本能地拼命往岸上跑，爬上岸，他指着还在水里的苏格拉底说：“大，大师，你到底想干什么?”没想到苏格拉底理都没理他，爬上岸像没事一样就走了。年轻人追上苏格拉底，虔诚地说：“大师，恕我愚昧，刚才的一切我还未明白，请指点一二。”此时苏格拉底似乎觉得年轻人尚有可教的可能性，于是，站定下来，对他讲了一句著名的话：“年轻人，如果你想向我学知识的话，你就必须有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。”
著名品牌营销专家于斐行先生指出，心理学上有一个叫“期望强度”的概念，意即一个人在实现自己期望达成的预定目标过程中，面对各种付出与挑战所能承受的心理限度，或曰其欲望的牢固程度。正像苏格拉底对年轻人启示一样，追求成功也是如此：要成功，必须有强烈的成功欲望，就像我们有强烈的求生欲望一样。
如果一个人的期望强度太脆弱，将无法面对残酷的现实或自身的缺点的挑战而半途而废。只有那些一定要成功的人，他们应有足够牢固的期望强度，所以能排除万难，坚持到底，永不放弃，直到成功。
成功学界流行一个著名的观点：成功来源于你是想要，还是一定要。如果仅仅是想要，可能我们什么都得不到;如果是一定要。那就一定有方法可以得到。成功来源于我一定要。
美国宾州大学的塞利格曼教授曾对人类的消极心态作过深入的研究，他指出了三种特别模式的心态会造成人们的无力感，最终毁其一生。它们是：
一、永远长存。即把短暂的困难看作永远挥之不去的怪物，这是在时间上把困难无限延长。从而使自己束缚于消极的心态不能自拔。
二、无所不在。即因为某方面的失败，从而相信在其他方面也会失败。这是在空间方面把困难无限扩大，从而使自己笼罩在失败的阴影里看不到光明。
三、问题在自己。即认为自己能力不足，一味的打击自己，使自己无法振作。这里的“问题在我”，不是勇于承担责任的代名词，而是在能力方面一味的贬损自己，削弱自己的斗志。
以自由为题的演讲稿篇6
得到自由是多么的快乐，自由是我们大家必不可缺少的。
在我日常生活中，我看见其他的朋友都在高兴地玩耍着，有的还闲着没事干，就像一只自由的小鸟在天空上飞翔着。而我觉得自己像是一只被关在铁笼子里的小鸟，没有自由，我多么渴望成为一只有着自由的小鸟。
在爸爸妈妈眼中只有两个字——学习。星期一到星期五都要上学，星期六从早上补习到晚上，回到家吃了饭就必须上床睡觉，又要迎接明天的学习，连一点玩的时间也没有，也没有一点自己的生活空间。都是别人叫我干什么我就必须干什么，你可能会说我是一个没有自主能力的孩子。别人叫你干什么就去干什么，其实我也不想学习这么多，可又想到我不学习又能干什么呢?
唉!自由在其他的小朋友眼里是多么的多呀!永远也用不完。在我眼里自已的自由是多么的遥远。唉!我的自由好短暂，一转眼就没有了自由，我多么的渴望自由，它好像在我的身边，又好像不在我的身边，抓也抓不住。
每天我听见别人家传出的是欢乐地笑声和电视机的响声，在听听我家，既没有欢乐地笑声，也没有电视机的响声，而且是多么的安静，只有沙沙的写字声。我是一只关在笼子里的小鸟，既失去了自由，又失去了快乐。如果给我一天自由我会好好的珍惜，不会浪费掉的。
啊!我多么渴望得到自由。
以自由为题的演讲稿篇7
这个星期天，正好是国际儿童节，我不想做练习了，可是妈妈却叫我把口算、数学试卷、语文试卷……每本都做5页。我一边做一边想：不行，今天是我的节日，我可以不做练习，我可以自由，别人都能出去玩，我为什么就不行，我真羡慕她们。
想着、想着，妈妈就来了，妈妈在外面拍了拍门，我还没反应过来，她走了进来大声喊道：“林奕汝，快给我认真写作业，再不做，等会我就让你加倍写10页!”我愣了一下，然后马上拿起笔开始做练习……
好不容易我做完了，我马上拿着试卷给妈妈看，“哦，这次做得不错，先休息一分钟，等会再写5页!”“啊!”我叫了起来，这简直让我忍无可忍!忽然我脑子里想出同学教我的一招：自残，咬自己的手指头。我勇敢地将自己的大拇指轻轻地咬破，手指上立刻有了一个红红、圆圆的咬痕。“啊，痛!”我大声叫道。
妈妈见了吓得面如土色，连忙改了主意：“奕汝，你先休息吧，等好了再写吧!”我心想：哈哈，妈妈上当了!妈妈每过5分钟都会来问我：“奕汝，还痛吗?”我老是回答：“还痛!”这次把自己手指皮咬破挺值的，也换来了自由。
哈，我真聪明，这么聪明的妈妈也会被我吓着啊!这也要怪她，儿童节也不给我一点自由时间。
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