演讲稿的内容好坏决定了这次演讲稿是否成功，演讲的成功与否决定在于演讲稿的准备上面，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的写生命的演讲稿8篇，供大家参考。
写生命的演讲稿篇1
各位评委、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《让爱闪光！》
人世间有千般情、万种爱，如果要问最伟大的爱是什么？相信大家一定会脱口而出说是母爱。是呀，母爱确实很伟大。我是一名母亲，也是一名老师。我在衡量母爱与师爱这两份沉甸甸的感情时，我觉得师爱比母爱更伟大。因为母亲爱的是自己的孩子，是出于人的本能；而教师爱的是学生，是别人的孩子，她更需要一种博大的胸怀，一种奉献的精神，可以说师爱比母爱神圣！
记得我刚分配在湘潭师范学校工作的第一年，学院正好迎来建校八十周年，我作为年轻的老师参与了校庆的接待工作。在小会议室里，我看到一群六十来岁的老人紧紧地围在一个老人身边，她就是已八十多高龄，湘潭师范学校建国后第一任校长——秦文熙老校长。半个世纪走过，当年风华正茂的老师与雅气未脱的学生都成了白发苍苍的老人。看得出岁月并没有冲刷掉多少记忆，每个人的眼睛里都流淌着重逢的温情和喜悦，老人们的皱纹因为灿烂的笑容舒展得象盛开的菊花。临走的时候，老人们突然齐刷刷地站成一排，在一个苍老有力的口令声中，他们吃力的、虔诚地弯下已经不再挺拔的腰杆，向秦校长深深地鞠了三躬。站在最前面的那一位，声音哽咽地说：“老校长，谢谢您！您要保重身体！”。那一刻，秦校长情不自禁地走上前去，抱住了她。
时间在那一刻仿佛停住了脚步，所有在场的人都感动得落了泪。这分别五十年之后的三鞠躬是珍藏了五十年的感思，是从青春年少延续到白发苍苍的绵绵思念！
因为这三鞠躬，那一刻，曾在文革中遭受非人待遇，接二连三失去丈夫、爱子、爱女的秦校长内心坦然了！
因为这三鞠躬，年轻的我掂量出这三尺讲台不寻常的份量，心甘情愿地守住这方精神家园！
我到教育学院后，遇到了一位好大姐，也是我的好领导——王书记。她虽然是书记，可孩子们更乐意叫她“王老师”。当时，我在学校里搞团工作，平时与孩子们打交道多了，经常听到他们念叨“王老师”，看得出来，孩子们对王书记不是一般的喜欢，也不是一般的尊敬。说句心里话，孩子们对王书记这份深厚的感情让我都不由有些嫉妒。
我开始留意起这位貌似普通的王书记来。当我用心观察时，我发现在这个瘦弱女子的身上，确实有着非同寻常的魅力。她对学生们说话，从来是和颜悦色、春风满面，她的一举一动、一言一行，都充满了对学生的关切之情。她是确确实实把别人家的孩子当作了自己的宝贝。
我曾担任过学院05级计算机班的班主任。我们班有个让人头疼的男孩子叫王小毛。他上课老是趴在桌子上睡大觉。下课了，他却精力充沛地就象一匹脱疆的野马，到处闯祸。有一次，他在食堂为一点小磨擦对同学大打出手。我被这孩子气得没辙，在办公室抹起了眼泪。书记走了过来，轻轻抱了抱我，安慰说：“总有力法的，我们一起来做工作。”
为了这孩子，不是班主任的她陪着我，乘车到南谷，走了近十里的山路，找到了孩子的家。当走进那个贫寒的家，我们惊呆了，心也一点点疼痛起来：原来孩子的父母亲早已离异，母亲早就不知去向，父亲早些年在深圳打工遭遇车祸，肇事者昧着良心跑了，孩子的父亲落下了终身残疾，丧失了生活自理能力，家里的一切，都靠年迈的爷爷奶奶打理。那个在我们眼里“无药可救”的孩子，在父亲眼里却是一个乖巧懂事的孩子，在我们进家门的那一刻，他正温驯地给父亲喂饭。
看到这一幕，王书记和我对视了一眼，在她那双充满了泪水的眼睛里，我读到了一份自责、一份理解、一份怜惜。
我不由低下了头：这世上真的只有不尽责的教师，没有教不好的学生！
家访回来，书记带着我，在那个炎热的夏天为他四处奔跑，终于免去了对这个贫困家庭来说高昂的学费，过年过节，她把孩子接回自己的家。在她的关心下，小毛愈来愈懂事，我这个班主任再也听不到任课老师和同学们的对他的抱怨声。xx年，小毛最终以优异的成绩从学校毕业。时光一晃过去三年，今年暑假的一天晚上，已经调往市高职院任职的王书记突然给我来了一个电话，在电话那一头，她兴奋地说：“你知道吗？小毛，小毛考上了！”，说句实在话，我大脑里确实有一下象停了电，一时想不起是哪个小毛。慢慢地，我才听明白原来王书记一直没有忘记当年那个小毛。毕业后她积极帮助小毛参加市里组织的公务员考试，小毛获得笔试第二名的好成绩，后来因为面试没通过被刷了下来，小毛有些泄气，跑到广州打工去了。今年王书记听到长沙一所重点中学要招老师，并且带编制，她立马打电话给小毛，催他安心回来备考。这一次，小毛使足了劲，终于如愿以偿，考上了。
在电话里，我听着她情不自禁地絮絮叨叨，象一个母亲在得意地谈着自己的孩子。我真的万分感慨：什么是师爱，这就是师爱！这份爱，宽严相济，刚柔并存，粗中有细，小中见大，它的掌心，写着一个大大的“公”字！
一个心中有爱的人，才可以还一个干干净净的灵魂给自己。一个心中对学生充满爱的教师，才能把健健康康的灵魂给学生。在这样一个透明干净的灵魂面前，尘世的喧嚣，流年的暗示，物质的诱惑，都会变得脆弱无力！“教”与“学”本来就是一个无功利的过程，“师”与“生”本来就是一种无功利的关系，让我们的爱化成孩子们飞翔的翅膀，让我们的爱，在工作中闪光——照亮每个孩子前行的道路！
谢谢！
写生命的演讲稿篇2
各位老师，各位同学：
早上好！这天我演讲的题目是《珍爱生命热爱生活》。
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产？这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。
生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都就应学会珍惜，学会充分利用生命的价值。
珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选取。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。”
珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成？
珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终持续一颗高尚，用心乐观的心。
“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧！
写生命的演讲稿篇3
朋友们：
大家好！
也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”；在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：“儿子，当心路上的汽车啊！……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。有这样一个人生哲理：如果用“1000”这个数字代表人的一生，“1”代表人的生命，后面的“0”代表这个人所拥有的财富、事业和爱情。
如果“1”倒下了，那么“1000”这个数字也就变成了“0”。意思是说：如果一个人失去了生命，那么他所拥有的财富、事业和爱情等等所有的幸福也就失去了意义。这个比喻形象地告诉我们生命是何等的宝贵！前苏联伟大作家奥斯特洛夫斯基，在经历了人生的万千磨难后依然赞颂：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。”朋友们，当我们聆听着割煤机欢快地歌唱时，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图画时，当我们赞叹那风驰电掣的钢铁巨龙时，大家是否想到过：安全与生命的关系、安全与幸福的关系？安全就是生命。安全以人为本，就是要爱护和保护人的生命财产，把人看作世间最宝贵的。
凡是漠视甚至鄙视人本身的行为，都是一种罪恶，一种对天理、国法、人情的践踏。大家一定知道，就在200x年，人们正沉浸在幸福团圆喜过新年的时刻，一场突如其来的安全事故把每一个职工都惊呆了，xxx在处理发电机组原煤仓时，为清空煤仓里的余煤，临时决定将煤仓的部分存煤放在主控室屋顶，在主控室内10名工友正在紧张有序的工作，此时此刻，万万没有想到，突然一声巨响，祸从天降，压着煤的楼板无情的坍塌了下来，就在那一瞬间，欢乐的人们还没有来得及反应过来，就被埋没了！虽经全力抢救但仍造成5人死亡，3人轻伤，他们当中年龄最大的只有31岁，年龄最小的仅有19岁，他们中有的刚为人父，有的新婚燕尔，有的则经历了十年寒窗，刚刚从学校毕业，本来他们下班后有爱妻的拥吻，有新婚的幸福，有慈母的精心照料，可是就在那一瞬间，他们还有什么呢？什么也没有了！他们就这样和我们匆匆告别了。
事故造成的经济损失，职工们化悲痛为力量，大家拼命干还能逐渐补回来。可是给这些牺牲的工友兄弟家庭带来的痛苦，却是永久性的，是无法弥补、无法挽救的！在处理事故时，父母哭儿子，妻子哭丈夫，孩子哭爸爸，那撕心裂肺的哭喊声，震撼着我们每一个人的心！这起事故主要原因是集体决策失误，安全责任缺乏，更主要的就是没有树立真正的安全价值观，没有把安全理念深入人心。
没有把生命和幸福放在生产依先地位。曾记否，今年2月14日辽宁孙家湾煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成214人失去生命，去年10月20日，郑煤集团大平煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成147位矿工罹难，6月7日，北京大安山煤矿发生坍塌事故，造成10名矿工遇难，还有刚刚发生的山西溯洲煤矿的特大瓦斯爆炸事故，造成60多名矿工死亡，这一串串数字，让我们感到震惊，同时也让我们觉得痛心，无数的生命就在这一次次的事故中离我们远去，孩子没有了爸爸，父亲没有了儿子，多少幸福的家庭都成了不幸的家庭，而造成这些事故主要原因是矿主们的超风量生产，他为了求得更多的利润，把矿工们的生命当作儿戏，把矿工们家庭的幸福当作儿戏。从这一庄庄血腥的事实中，让我们真正认识到安全价值观的内含，真正领会到“安全为生命，平安保幸福”的真正含义。
安全是一种幸福。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？作为一名矿工家属，最大的幸福就是看到亲人“高高兴兴上班去，平平安安回家来”，而这一幸福的保障就是安全生产！就是从心理上重视安全，从思想上解决安全隐患。而解决思想上的隐患，最关键的就是要强力推进安全文化建设，教育干部职工树立“安全为天、生命至尊”的安全核心理念，改变重生产，轻安全，盲目蛮干的不正确的价值观，在生产中遵守安全规程，规范自己的生产行为，从一庄庄血的事实中吸收教训，深刻认识“安全为生命，平安保幸福”价值理念的重要性，杜绝干部违章指挥、职工违章作业，从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的巨大转变。
朋友们，当新年的太阳从东方地平线喷薄而出的时候，当温暖清新的春风再次吹拂美丽矿山的时候，让我们共同祝愿：在新的一年里，我们xxx矿安全的天空更加晴朗，我们xxx人的生活会更加幸福安康！
写生命的演讲稿篇4
亲爱的同学们：
近期以来，省内外接连发生中小学生溺水伤亡事故。在这里，我向大家通报以下五起事件：
5月2日，河源市龙川县4名学生私自结伴到黄江水库玩耍，2名学生不慎溺水身亡;
5月9日， 深圳市光明新区2名儿童(1名小学生，1名幼儿园儿童)在一改建居民楼的电梯槽内溺水身亡;
5月10日，广州市增城3名学生结伴外出游泳，1名学生溺水身亡。
5月11日同一天，惠州市博罗县5名学生在东江边烧烤时，1名学生不慎落水，其他4名学生在施救过程中均落水，导致5名学生溺水身亡;梅州市五华县4名学生私自结伴外出游泳时溺水身亡;东莞市2名学生结伴到一建筑工地遗留水坑边玩耍，1人下水游泳溺水，另1人下水施救，导致2人溺水身亡;湛江市廉江市多名学生结伴到海边游泳，2名学生溺水身亡。
这些事故的发生令人十分痛心。对此，教育部、省市区领导高度重视，要求各单位切实加强学生安全教育，确保不发生此类事故。为了防止学生溺水事故的发生，今天学校在这里召开“珍爱生命，严防溺水”安全教育广播会，我主要强调以下几个方面：
一、预防溺水的措施：
1、 同学们一定要牢记不要私自在河边、水库边、池塘边玩耍，以防滑入水中。
2、严禁私自下河、塘、水库等地游泳，即使去必须有大人的陪同并带好救生圈等设施。
3、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变得松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔，一踩上去就容易滑入水中。
4、不去非游泳区游泳，不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
6、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
7、游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
8、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫救助。
9、发生洪水期间，不能单独冒险涉水过河。
10、同学间要互相关心、爱护，发现有的'同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
二、发现同伴溺水时的救护方法：
在这里，老师特别强调的是“救人要在自己能力范围之内。”在前面通报的五起事件中，有很多学生是为了求助落水的同伴而溺水死亡的，他们在关键时候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我们不提倡学生自我牺牲式的见义勇为。当同学们发现有人溺水时，千万千万不要贸然下水救人，应马上大声呼救，或者拨打110报案。同时在可能的情况下可以将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中一定要提高安全意识，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。同学们的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，社会安心;学生不安全，家长伤心，学校闹心，社会烦心。
同学们，安全重于泰山，万家平安是我们共同的心愿。老师希望同学们能够牢固树立安全第一的意识，珍爱生命，让欢乐和幸福永远围绕在我们身边，让平安伴随着大家健康成长!
写生命的演讲稿篇5
老师们，同学们：
大家上午好!
我是来自高一(29)班的穆x，今天我演讲的题目是《严防溺水，珍爱生命》。
曾经有人这样形容过我们学生，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，朝气蓬勃，多么快乐，多么美丽!我们如此美妙的生命靠的是什么?答案是：安全!是“安全”捍卫着我们的生命，是“安全”维护着我们成长的权利。我们歌颂生命，因为生命是十分宝贵的。
最近一段时间，天气逐渐炎热，也是学生发生溺水事故的高发期，全国各地不断传来中小学生溺水的报道，这是我们生命的悲剧，为了不让这样的悲剧再次出现，我代表高一(29)班向同学们发出以下倡议：
一、自觉增强安全意识，加强自我保护，学习防溺水的安全知识。
二、从我做起遵守学校纪律，坚决不玩水，杜绝溺水事件的发生。
三、对于违反学校纪律私自玩水的行为，要坚决抵制并努力劝阻。
据统计，近几来我国0—14岁的少年儿童因意外伤害所致的平均死亡率为0.2‰，占0—14岁少年儿童总死亡率的19%，平均每年有近5000名少年儿童，平均每天有近150名少年儿童。调查报告显示，溺水在所有死因中所占的比重，六年来持续保持在一半以上且趋势有增无减。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤;生命之画卷，需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨。生命只有一次，而对生命的守护，最重要的就是在于我们自己。让我们积极行动起来，严防溺水，珍爱生命，坚决杜绝悲剧的发生，让我们的生命之花开得更加灿烂!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
写生命的演讲稿篇6
尊敬的老师、同学们：
大家好!
生命属于我们只有一次，生命是最值得珍惜的。一个人如果连生命都可以舍弃，这需要何等的勇气。这种勇气非一般人所能做到。
年逾古稀的老人静静地躺在病床上，他依然红润安祥的面庞好像在做着一个遥远的梦，令你不会相信这是一个被绝症折磨了半年之久的老人。他很普通，他把自己一生所学都奉献给了他的事业。他知道自己的生命已经走到了尽头，看到孝顺的儿女们日日夜夜地守候在他走向极限的路途上，他很坦然地面对了死神。
也是一名普通的武警战士，义无反顾地多次在汹涌的河水里挽救起失落的生命，当医生一次次把他从死神手里抢回来时，他支撑着虚弱的身体说，生命于人只有一次，好好珍惜吧。而他生命的意义已远远超越了他生存的价值。
是的，生命于人只有一次，不论它是平凡的`也好，伟大的也好，珍惜生命就应注重它存在的价值。那种革命志士的自杀行为，恰恰是体现了生命的终极力量和核心价值。
虽然生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至是短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，但人的生命却是宇宙万物中的奇迹，我们能够拥有一次生命的历程，已是何等的荣耀，何等的自豪，何等的幸福了。但是，我们在生后能留下什么呢?伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……可我们是芸芸众生里的一员，平凡得如同路基下的一粒石头。既然来到了这个世界上，就不要抱怨自己的选择或不能选择，在平凡的时光里，让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。回过头来看看，我们决不会遗憾，因为我们曾经真诚地生活过。
生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。生命属于我们只有一次，既然命运把我们圈定在平凡的位置上，那我们就应当活出一个凡人的价值来。有一首小诗写道：融进银河，就安谧地和明月为伴照亮天长;没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。这样，才算得上是善待生命，不负年华。
写生命的演讲稿篇7
今天我演讲的题目是“遵守交通，珍惜生命”。
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好生命……
我曾听说过这样一则交通事故：那是一个晴朗的日子，一个男孩车骑得飞快，还不断闯红灯，引来路人的议论：“这个男孩可能是有急事吧，要不他怎么会骑得那么快呢？这样会发生交通事故的……”果然，在一个拐弯的地方，一辆红色卡车跟这个“飞车男孩”撞上了，男孩顿时倒在了一片血泊之中。周围的人都围了过来。一刻钟后，一对中年夫妇挤进了围观的队伍中，看着这个男孩，哭倒在地。他们就是这个男孩的父母。不知他们为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，离开这个美好的世界。
交通事故是那么可怕，它就像颗威力十足的定时炸弹，不知道什么时候，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。一刹那间，使人失去生命，或者留下致命的伤害。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少人的生命就这样失去，有多少个家庭就这样被破坏，有多少人要沉浸在这悲痛中！
同学们，如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则，我相信一定可以避免更多悲剧的发生。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
写生命的演讲稿篇8
各位老师、同学们：
今天我讲话的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。前些日子，我国的某些地方先后发生一些重、特大安全事故；一些中小学甚至是高等院校也相继出现学生因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。直到今天，不少单位和家庭仍无法走出重大损失和失却亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸；那赋予个人的只有一次的极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心呵护！
同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。有这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵；如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命；它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死。”
我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷！各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。
因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为个人的成长，为家庭的幸福，为这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
谢谢大家。
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