中学生读的演讲稿最新7篇

充分准备演讲稿能够增加演讲者对主题的熟悉程度，提高应对意外情况的应变能力，在演讲稿中运用精炼语言，是演讲者传递思想的精彩舞台，下面是文笔巴巴小编为您分享的中学生读的演讲稿最新7篇，感谢您的参阅。

中学生读的演讲稿最新7篇

中学生读的演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

我的祖国几千年来经历了沧桑，她从风雨中走来，至今可以伫立在世界上，影响着全球的风流。

我的祖国她有着悠久的历史，五千年的中华民族的历史。她有过唐朝对外的辉煌，她也有过清朝时闭关锁国的衰落。如今的一切一切都已经成为往事。

2008年，我见证了祖国的成长。

年初的一场雪灾，让大家还没有反应过来，灾难就已到来了。祖国母亲，不堪重负，但她依然没有倒下，没有放弃，没有抛弃她的“儿女”。她用她坚强告诉全世界中国不再是沉睡的雄狮，她已苏醒过来了。

虽然我并没有从头到尾陪我的祖国走来，但我很有幸，今年是我的祖国60岁的生日。

2008年初的雪灾，是祖国百年罕见的一次灾难，但是这并没有给我们带来多大的悲痛，因为我们都彼此相连，彼此安慰，5月12日的汶川8。0级地震，无疑又是给我的祖国沉痛的一击，眼看奥运会就要到来，如今却发生这样的事。我们在心痛，祖国妈妈也在心痛，她失去了无数的儿女，灾难又将她的子女的家园摧毁，她又何尝不是在感叹，在灾难来临时，自己却无能为力呢?

灾难，风雨，痛苦过后，迎来了辉煌，喜悦，骄傲的心情。2008年北京奥运会的成功举办，让世人为之惊叹。奥委会主席罗格先生称赞这是一个无与伦比的奥运会。百年圆梦，人们用了一个世纪的时间来圆这个梦，这不仅仅是我们炎黄子孙的梦，更是祖国母亲一直以来的梦，2008年我的祖国圆梦了。

虽然我并没有伴随着我的祖国一步步走来，但是我知道祖国的历史，知道祖国锁经历的磨难，也知道她所享受的荣耀。

我的祖国就像一个经历沧桑的老人，任何的风雨，任何的经历她都已经历过了。相信她一定非常坚持。我的祖国喜爱和平，追求和平，她对她的邻国也非常的友好，从不“欺善怕恶”。

在历史上，祖国“挨过打”，因为当时的落后，而如今祖国可以昂着头，挺起胸膛走在世界上，因为现在祖国发展的很快，我很荣幸可以在这片土地上生活，和我的祖国度过我的人生。

我的祖国，我为你自豪。

中学生读的演讲稿篇2

尊敬的老师，各位同学们：

大家好！

我是xx班的xx，现在天气越来越炎热了，每年的这个时候，都会有新闻报道，溺水事件的发生，所以同学们我们不得不重视起来，在学校的时候，安全是最重要的，一定要重视安全，坚决不私自下河游泳，对于学生来讲，这是应该要对对自己有的态度，这次溺水的清理，我们应该要认真的对待，安全问题一直以来都是学校再三叮嘱的，所以接下来应该要认真去做好。

平时在生活当中我们应该要养成好的习惯，再有就是偶尔能够看到部分同学在河里面游泳，这样下去肯定是会有问题的，我们应该要重视起来才是，水库，河里面这些实在是太危险了，这是非常不应该的，危险的同时也是影响了别的同学，作为一名中学生，这是应该要去做好的，中学阶段的学习也是非常关键的，预防溺水的同时，也应该要树立一个好的情况，这是非常不好的，中学阶段的学习当中，我们应该要认真去规划好的，不要觉得自己水性好就觉得自己没有问题，但是危险正是因为这样的情况才出现的。

首先我们应该要预防这样的情况发生，不要一个人私自下河游泳，就算是有家长陪同，也应该要重视起来，不可忽视自身安全，对于游泳的环境，也是要熟悉，这是应该要重视起来的，水下有没有的暗礁，有没有水草，如果出现了身体不适的情况，就一定不要下水游泳，所以我们如果要游泳的话，就一定要去专门的'场所，要有专人陪同，一定要确保自身安全的前提下才去游泳，以后我们一定要重视这一点，安全是应该要认真去对待的，作为一名中学生，树立一个好的榜样是非常有必要的。

预防溺水，我们学习这些相关知识的同时，也要和周围的朋友，宣传这些知识，这是对我们各方面还是应该要重视起来的，同学们以后我们一定要认真的去做好，一定要遵守学校的规章制度，把安全放在第一位，虽然现在天气炎热，但是解暑的方式有和很多，一定不要私自下河游泳，保证自己自身安全的同时，也需对这样的情况有比较全面的认识，始终把安全放在第一位，那么这是应该要认真去做的更好，希望大家以后能够养成好的习惯，对自己各方面认真一点，重视这个事情，预防溺水要从我们生活当中做起，自觉的养成习惯，一定不能够再这样下去了，让我们大家一起营造这样的好习惯。

中学生读的演讲稿篇3

孝，是中华民族的传统美德。有些人一听到”孝“就会想到孔子，认为孔子是最早的孝的倡导者。然而事实并非如此，在孔子以前，孝的观念已经存在了。但孔子是第一位将孝纳入国家安定，天下太平来考虑的思想家。他认为孝是仁之本，一个人若不能做到孝，就绝对不是一个仁人。

百善孝为先，这是民族历史上的佳话。一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。那么什么是孝呢？我国古代许多思想家都曾经问过这一问题。

曾子曾经说：”生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼，可谓孝矣。“

孔子曾经说过，对于奉养父母，若心无恭敬，那么与养猫养狗有什么区别呢？

历史上有许多关于孝的故事，其中二十四孝中，有一则”闵子骞劝父感后母“的故事，感人至深。

闵子骞幼时丧母，父亲娶了一个继母，但他对继母就像对生母一样孝顺。后来，继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞憎恶起来。冬天到了，天气十分寒冷。继母为两个亲生儿子做了棉衣，棉衣的内里用的是絮。而给子骞做的棉衣用的内里却是芦花。后来事情败露，父亲大怒，要将继母赶出家门，子骞却跪在父亲面前，哭着劝父亲不要赶走继母：”母在——子寒，母去——子单！“继母被深深地感动，从此善待闵子骞。

好一句”母在——子寒，母去——子单！“不知有多少人被这句话深深地触动，想必现在的你也是如此。闵子骞那种不计私仇，单纯的孝心值得我们借鉴，学习，发扬！

那么怎么才能做到孝呢？

其实，孝心并没有那么复杂，我们不必像闵子骞那样无私，那样伟大，也不必像王祥那样，付出那么大的代价，只为了让生病的妈妈吃到鱼。

有时候，一杯温开水，一句简单的问候，一次主动做家务，一张高分的试卷和普通的奖状，这一系列微不足道的小事，便会使我们的父母感到欣慰和放心。这，便是我们目前轻而易举能做到的孝。如果连这点小孝都做不到，那么你就失去了生命的价值，就谈不上仁，谈不上有爱心，更谈不上顶天立地，闯出一番事业！

孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记：做人要做到孝，要把我们的传统美德发扬光大。

中学生读的演讲稿篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑?欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳?是的，春天是美好的!当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的'墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。

同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会再现人和小学的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

中学生读的演讲稿篇5

爱人者,人恒爱之.敬人者,人恒敬之.一个人只有真诚地关爱别人,才能得到别人永恒的爱;一个人只有真诚地尊敬别人,才能得到别人永恒的尊敬.爱与敬是双向的,没有播种就不会有收获.因此这句贤文启迪我们,做人要有仁爱之心,正像一首歌词所唱的那样:"只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间."

仁爱思想被历代贤哲智士不断弘扬光大.仁爱也是和谐社会的重要思想基础.仁爱讲究奉献,不求索取;仁爱提倡扶危济困,尊老爱幼.仁爱作为一种做人的美德,成为古今中外各界人士所崇尚的行为.

我想到了20xx年感动中国人物丛飞.他从看到失学儿童的第一眼,到被死神眷顾之前,他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷.他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望,如今,他的歌喉不如往昔嘹亮,却获得了最饱含敬意的喝彩!丛飞用他真挚的爱心,获得了我们的爱,我们的敬.

黄舸,这个幼年被诊断为先天性营养不良的少年,他看起来是那么的瘦弱和不堪一击.然而,他的善良和坚毅却深深的感动着我们.他和爸爸用一凉三轮车走遍了整个中国.只是为了当面感谢那些曾经资助过他的人.他就像一小截被命运丢弃的蜡烛,善良的人点亮他,他就欢快地燃烧起来.藏起眼泪,还给人们光明和希望.他是在用生命传播着感动……

有一种承诺可以抵达永远,有爱甚至塑造的承诺,可以穿越尘世间最昂贵的时光,爱,可以永恒.

莎士比亚说:"上天生下我们,是要把我们当成火炬,不是照亮自己,而是照亮别人."我们每个人都只是苍穹中的一颗小星,都只是深夜中的一把火炬,我们心中所想的应该是别人,装着的应该是别人,只有这样,天空才会更加明亮,深夜才会充满光明与温暖.

玫瑰赠人,手留余香.爱心赠人,心有光芒.让我们永远铭记:

爱人者,人恒爱之.

敬人者,人恒敬之.

中学生读的演讲稿篇6

xx是一座百花园，我只是一颗小小的仙人掌。自然没有花香，没有树高，却也从不寂寞，少有烦恼。因为我的梦随我的歌声一路流淌。

“这道几何题，元芳，你怎么看？”同桌是个数学天才，下了课马上拿出一道纠缠了我半小时的题问他。他两眼一眯：“大人，此事必有蹊跷。”话罢使出佛山无影手，简单清晰的思路就跃然纸上。你看，难题神马的都是浮云。

俗话说得好：“每天一斤卷，强壮xx人。”就算在数不清的卷子中，我们也能唱出“稍息立正站好，铅笔找不到”的歌声。就算自助餐吃多了有点微微发福，我们也能骄傲地宣誓：“我看起来有些胖，是被生活打肿了。”就算成绩下降，我们依然可以娓娓道来：“真的猛士，敢于直面成绩单上的名次，敢于正视体重机上的数字。”就算比别人辛苦百倍，唱着歌再难也不说累。

有了梦的歌声，一切的不可能都变得美好和自然。就这样，我们在歌声中播下了梦的种子。

中学生读的演讲稿篇7

大家好，我是xxx。

今天能站在这里，纯属偶然。

什么说偶然呢，因为，是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。

先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：

1、关于分数。

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗?我说，感受到了!那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

5、润物细无声。

现在的`孩子叛逆心极重，我也不例外。

比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

6、训练孩子的独立性，有主见。

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现!

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

8、培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。