演讲稿是演讲者传递自己信念和价值观的媒介,能够激发听众的思想和情感,修改演讲稿是为了使其更具感染力和吸引力,以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的建设类演讲稿推荐8篇,供大家参考。
建设类演讲稿篇1
各位学子:
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风。优良的学风是激励同学们奋发向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力量,是励精图治、克服困难、勇攀科学高峰、指引我们迈向成功的不竭动力。
进入大学,我们少了家长和老师的唠叨,多了张扬个性的机会;少了书海题库,多了自主支配的时间。我们的学习环境更加宽松与自由,但是自由的环境并不代表随心所欲挥霍时间。大学课堂是老师传道授业解惑的平台,是我们获取知识的源泉。然而,由于部分同学学风意识淡薄,课堂的学术氛围遭到破坏,迟到、缺课现象频繁出现;课堂纪律散漫,上课手机成瘾;拖鞋、早餐、零食在课堂上更是屡见不鲜。保持良好的学风是对授课老师的尊重,更是对自己人生的负责。为此,我们倡导全院同学做好以下几点:
一、严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、不旷课;上课关手机,不收发短信;衣着整齐,尊敬师长、实现上课礼;认真听讲,不交头接耳,不大声喧哗,保持良好的课堂秩序。
二、严肃考风考纪,遵守考场纪律,诚信考试,杜绝舞弊违纪现象。
三、养成良好的学习、生活习惯。走出宿舍,走下网络,走向操场,积极参加体育锻炼和社会实践活动。
学风问题不可小视,学风建设更是迫在眉睫。同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之!让我们行动起来吧!从现在做起、从自身做起,从小事做起,转变我们的思想,把握我们的命运,为我们人生目标的实现而厚积薄发,做一个自律奋进的国际人!
建设类演讲稿篇2
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自xxx班的xxx。很荣幸能在这庄严而隆重的学风建设月启动仪式上作为学生代表发言。在此我谨代表全院同学向辛勤工作在教学工作第一线的全体老师表示深深的敬意。
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学校的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党和学校的方针政策,提高育人质量的重要保证。建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接各项考核评估,需要我们大家共同努力。
作为一名学生,学习是我们的天职,我们应该将学习放在首位。十年寒窗,学习机会来之不易,我们应当倍加珍惜,学有所成。大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础,也是我们的立身之本。随着大学逐渐走向社会的中心,大学不仅是教学、科研中心,也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此,大学学风不仅是社会风气的一个组成部分,同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风,不仅可以净化校园不良风气,还会对社会风气的改善产生积极影响。
学风是一种传统,学风是一种氛围,重视学风建设,为大家营造“勤奋学习,立争上游”的学习氛围,是我们全体同学应尽的责任和义务。我们有责任通过各种活动的方式,积极地贡献自己的力量,为推动学院的学风建设,添砖加瓦。
在这里,向xxx学院全体同学就加强学风建设活动发出以下几点倡议:
一、养成良好的学习、生活习惯,合理安排时间,提高自控能力,增强公德意识,培养团队精神与集体观念。刻苦钻研,努力拼搏,严谨求实。
二、加强自律意识,严守校纪校规。遵守学校的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。遵守考试秩序,不作弊。按时完成作业,维护教学秩序,不做有损学院荣誉的事情。
三、加强班级团结,班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的交流,互帮互助。学生党员和干部做好表率作用,积极组织监督本班同学参与学风建设活动。要求每位同学从自身做起,为此次提高我院学风建设奉献自己最大的力量。
四、互相学习,扬长避短。提高专业水平,营造良好的学习氛围。
五、制定明确的学习目标和切实可行的学习计划,并且在日常学习中持之以恒,孜孜不倦。
同学们,新的时代,新的世纪赋予了大家神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主、进步与文明的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报学校。
同学们,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧!
谢谢大家!
xxx学院
建设类演讲稿篇3
亲爱的老师,同学们:
大家好!
黑暗来临,今晚的天气好像更加的冰冷。晦暗的街道,两旁的路灯闪烁着微弱的光芒,无家可归、孤苦伶仃的流浪猫狗四处漫无目的的游走,彷佛传来阵阵呜咽的啜泣声,每分每秒都怀抱着主人会来找自己回家的一丝希望,但面对着各种恐惧、无助、彷徨,期待却因漫长等待的时间消逝而烟消云散,只能垂头丧气的在街头无助的徘徊……
因为人的三分钟热度,心血来潮的把可爱猫狗买回家饲养,新鲜度一过,发现帮它们洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至连陪它们玩都是沉重的负担,随之产生厌倦并弃养它们,最后将它们任意“放生”,自生自灭于街头。但往往放生者都没想过后果,随意的放生,反而制造出更大的问题,甚至是将这些小生物,送上了死亡的不归路,让“放生”变成了“往生”。现今放生的目的和意义,是否真正达到了保护生态的目的?如果爱它就请不要抛弃它!
日益严重的弃养问题,使得流浪动物数量大增而衍生出诸多问题,环境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆无忌惮的横行街头,对人类攻击……大家不得不更加重视这个议题。若捕杀它们,是不人道的行为,保护团体将会极力反弹;若不补杀它们,又会造成社会安全和环境问题。如果政府可以立法规范人们的行为,惩罚弃养者,同时也是保护大家的权益,并以结扎的方式来处置流浪动物,使其不再大量的繁衍,鼓励想要饲养的人可以用领养来替代购买,不但可以使流浪动物减少,更可以解决社会上的问题,进而达到保护生态的目的。
有了对保护生态智慧的基本认知,就应该尊重每种生命个体,但大家可不能只是光说不练、纸上谈兵而已,而是要付诸心力和行动,才能确实达到保护生态的成效。希望透过种种的努力,能够减缓人类文明对自然环境与生态的破坏。希望人类进一步转化放生的意义,发挥保护生态的智慧,做好保护保护生态的`工作,使得每一个生命都能适得其所,活得自在有尊严。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
建设类演讲稿篇4
大家好!我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会!
学风建设是高校教学基本建设的重要资料,是全面推进素质教育,培养高等技术应用性人才的关键。学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题,优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。加强学风建设是校园培养人才的基础性工作。学风不仅仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现,而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神。一所高校,没有优良的学风,就没有好的人才培养质量,也就难以出高水平的学术成果。只有具备优良的学风,才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色,才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。优良的学风不但是一种氛围,使置身其中的学生受到感染和熏陶;它还是一种动力,使学生感到一种压力和紧迫感,促使学生不断进取向上;同时,它还是一种约束力,能制止不良学习风气的产生。因此,校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好,在传授知识、培养潜力的同时,使学生养成优良学风。
作为一名学生,学习是我们的天职,我们就应将学习放在首位。十年寒窗,学习机会来之不易,我们应当倍加珍惜,学有所成。大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础,也是我们的立身之本。大学开放式的教育,遵循的是学生自己管理自己的理念,老师不会像高中一样督促我们学习,学习环境宽松了,但要求却没降低,大学两年我们要修完几十门课程,到达规定的学分和要求,才能拿得毕业证.因此我们要养成自主学习的习惯,增强学习的自主性,及时、认真、独立地完成老师布置的作业,有计划的安排自己的课外时间。
学习的方法有很多种,但只有最适合自己的方法才是真正的好方法.在校园里,我一向都是选取最适合自己的方法去学习的:
首先,制定明确的学习目标,然后将这些目标转化为具体步骤,制定出相应的学习时间表.记得我刚入校的时候,成绩排行只是我们班的中等。于是,我给自己定了一个目标:那就是一学期后我的班级排行要在前三名。在一个学期的努力中,我明确学习目的、端正学习态度、努力培养自己的钻研精神以及独立思考、分析解决问题的潜力。一份耕耘,一份收获,在学期末我取得了班级第一名的好成绩。
其次,合理运筹时间;大学的学习不再同于高中,我们要学会做时间的主人,充分利用时间科学地,合理地分配时间.在担任系学生会主席和班级班长期间,我的学习时间相比之下就比一般的同学少了很多,为了不让自己的成绩有所影响,我每一天都合理的安排时间,每每在其他同学休息的时候,我还在温习当天老师在课上所讲的知识。
再次,劳逸结合,学习之余的休息是十分必要的.适当的放松对于提高学习效率是十分有利的.平时我除了认真学习专业知识,打好扎实的基本功之外,我还经常去图书馆,翻阅优秀的期刊,杂志来充实自己的课外知识。用心参加各项体育活动,坚持体育锻炼。
最后,锲而不舍,持之以恒;学习贵在坚持,能够坚持到底的人,才能取得最终的胜利.有时候我们在制定计划时热血沸腾,可一遇挫折便即放弃.为了很好的完成学习计划,我们就应除了经常提醒自己以增强自制力外,还请同学帮忙督促自己.每到达一个目标,我们都激励自己向下一个目标奋斗.
在这一年的时间里,我透过努力,相继获得了“优秀学生标兵”和“特等奖学金”、“优秀学生干部”等荣誉称号。因为我深深懂得,人只有树立正确的人生观,树立远大理想,无止境地追求,才会生活得更有好处。
同学们,新的时代,新的世纪赋予了大家神圣的使命感和职责感,我们就应走在时代的前沿,成为科学与民主、进步与礼貌的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报校园。同学们,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧!
谢谢,我的演讲完了!
建设类演讲稿篇5
学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的,具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
就其存在而言,学风弥漫于无形,却可观察与有形;就其作用而言,学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的,取决于其追求什么样的生活目标,信奉什么样的精神信仰,从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度?在日常学习中能否以滴水穿石的恒心,深入钻研,寻根究底?还是急功近利,浅尝辄止?在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑,寻求突破?还是恪守旧说,亦步亦趋?在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心,不骄不躁,谦虚诚实?还是沾沾自喜,止步不前?在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长,切磋砥砺?还是自高自大,文人相轻?这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近,更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法?是在深刻理解基础上融会贯通,举一反三,灵活运用?还是寻章摘句,引经据典,一知半解?是以创新为旨,注重批判与继承相结合,理论与实践相结合,还是拘泥于细枝末节的精确,热衷于术语、化淤的新奇?是局限于抽象理论体系的把握,还是既注重于理论逻辑体系的构建,又致力于重大现实问题的解决?这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅,更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃,但更多是渐进、累积的过程,是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育,来不得一时一事的松懈;而优良学风一旦形成,就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径,是其受益终身。
学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显着的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征,表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响,造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛;可以利用精神力量的渗透、感染作用,给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶;可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用,收到“蓬生麻中,不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响,可以使学校各种教育活动功能放大,因此,学风又是人才培养的重要手段。
大学学风是大学最高理想和信念体现,是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心,大学不仅使教学、科研中心,也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此,大学学风不仅是社会风气的一个组成部分,同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风,不仅可以讲话校园空气,还会作为推动社会先进文化发展的核心力量,对社会风气的改善产生积极影响。
综上,加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务,应该长期不懈地高度重视。
当前大学生学风问题的新特点与成因分析
当代大学生思想活跃,视野开阔,志向远大,对获取新信息的渠道和媒体非常敏感,对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而,正像这种主要群体特征突出鲜明一样,较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足,学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外,当前大学生学风为题表现出许多新的特点:(1)涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上,现在学习懈怠的面更宽,一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律,上课迟到甚至逃课、抄作业,平时不努力,考前靠突击甚至考试作弊;(2)学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高,一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学;(3)干扰热点转移。以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上,现在留级、退学的原因大都是热衷于游戏、沉溺于网吧;(4)干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降,现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情,有的甚至无心向学;(5)师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学习态度,现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力,同时学生也在抱怨教师教学不尽心;(6)心态矛盾加剧。感到竞争压力很大,又不愿刻苦学习;希望学校少管,自控能力又差;主张自主学习,自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。
建设类演讲稿篇6
为全面贯彻落实党的“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”的总体部署,传播生态文明理念,构建全民参与环境保护的社会行动体系,在全社会营造爱护生态环境的良好风气,引导人们选择低碳环保绿色生活,积极、理性、深入地参与生态文明建设,我们向全校提出以下倡议:
一、积极响应号召,争做生态文明的宣传员。让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,支持、参与生态文明宣传教育,形成爱护生态环境的良好风气。进一步推动形成“我为建设绿色家园尽责,我以奉献生态文明为荣”的良好风尚。
二、积极主动参与,争做绿色家园的践行者。自觉参与全民义务植树活动,加快推进绿色家园和生态文明建设。积极倡导梳理生态文明观念,把个人的环保行为视为文明修养的组成部分,争当“环保卫士”、“文明标兵”,大力宣传绿色生活的理念。
三、坚持从我做起,争当爱绿护绿的带头人。通过开展少开一天车、清理环境卫生、环保大家行等活动,践行低碳生活、绿色消费。珍惜生态绿化建设成果,爱护花草树木,争做绿色家园的守护人,争当爱绿护绿的先进和模范,切实保护好造林绿化成果。
用热情植下一棵树,用爱心呵护一片绿。建设生态盐城、绿色盐城,我们义不容辞!让我们携起手来,共同努力,从我做起,从现在做起,争当积极营造优美人居环境的创造者,为共建绿色家园,共促生态文明建设贡献自己的一份力量!
建设类演讲稿篇7
尊敬的董事长、各位领导、各位家人:
大家晚上好!
今天有幸站在这个舞台上参加公司的岗位竞聘,这对于我来说既是一次挑战,又是一次对以往工作的检验,更是一次学习交流的机会。我衷心感谢董事长给予我这样一个展示自我、提高自我的平台!感谢多年来在工作道路上一直关心我、支持我、帮助我成长的师傅,各位领导和各位同事们!谢谢大家!是你们让我充满了工作的激情,是您们陪伴我取得了一次次成绩,是您们给了我参加竞聘的勇气和力量。我将珍惜这次机会,用我的奉献之心和爱岗之情,接受大家的评判和挑选。我竞选的是xxx部长一职。
我叫xxx,毕业于xxxx校,从20xx年12月到xxx公司电气车间从事电气安装维护工作,参加工作几年来,我工作兢兢业业、任劳任怨,曾三次荣获年度“先进个人”,尤其在担任车间技术员期间,我恪守职责较好地完成了工作任务。
a、是否很想得到这份工作?
我非常想得到这份工作。当然,成绩和荣誉只能说明过去,而我今天所选择一条崎岖而艰难的道路,对我来说也一片崭新领域。在人生道路上常常会有许多更高目标等待着我们去攀登,但我有信心、有决心为我所做选择去付出、去努力,我相信只要有足够的信心,把每件工作都当做事业去做,常言说的好“人比山高脚比路长”只要不断地“挑战自我超越自我”就一定会成功。
结合自身实际,我思来想去,觉得还是有几个优势:
一、我具备了相关的技术基础,在校期间曾经学习机械基础、化工机械制图、冷作工艺及板筋下料、caxa计算机机械制图,aotocad工程制图。在业余时间就读了函授,取得了“经济管理”的专科毕业证书。
二、强烈事业心和工作责任感是我担任本职务所具备首要条件。
三、我有一个良好的心态。从进xxx工作的第一天起,我就开始热爱这份工作,非常珍惜公司领导给我的这个来之不易的工作机遇。说心里话,也很想在xxx实现个人的自身价值。因为我认为我自己责任心强,做事认真,敢于承担责任,待人厚道,爱动脑、爱动手和敢于尝试新鲜的东西,我能参加工作岗位的竞聘。
四、我有扎实的工作基础。回想来xxx七年有余,对设备的制作安装也比较熟悉。在工作岗位上,默默无闻,任劳任怨,在平凡的工作岗位做着很平凡的业绩,一心只想多学习,为公司多作些实实在在的事。我知道,众人拾柴火焰高,只有每一个员工都认真工作才能够换来今天的xxx发展和成绩。
五、工作中我善于集思广益,广泛征求大家意见,又能以身作则充分发挥自己主观能动性、创造性地开展工作,也能团结同志以大局为重,全力支持领导工作。
b、观察到这个岗位以前有那些不足?
在看到成绩的同时,我也清楚地看到自身存在的问题与不足,距企业的发展、领导的要求还有差距,主要表现在:
本人性格上有些倔强,有什么就说什么,不会噎着藏着,业务知识还有欠缺。原来岗位主要表现在作为一个部门的主要领导,不会经常去施工现场去监督指导,不去了解下属员工们的信息和需求。
如果这次能得到领导们的信任和同事们的支持,我将积极努力的去工作,找准位置,认真履行职责。
c、如果得到这个岗位将如何改进工作?竞岗后的工作目标和努力方向:
一是要找准自己位置,尽快上手工作。新的机制改革必然会带来一些新情况、新问题,公司管理工作提出了新的要求。以我本身来看我的业务知识还有欠缺,这个岗位对于我来说是一个全新的领域,我要尽快熟悉业务,找准自己的位置,制定工作计划,以身作则,团结带领部门员工,扎实工作,高效率、创造性地全面完成各项工作任务。
二是对每个工程必须熟悉并动态掌握所管项目的进展、资源配备、存在问题的状况,准确分析项目存在问题的原因,拟定采取的措施方案报主管领导,按批准的措施督促并落实,对效果进行跟踪、反馈、评价和验收。深化落实项目分级管理、“人盯人,人盯项目、人盯工序”,以及项目工期、重难点预警的施工生产管理制度,使各项工作有序可控。
三是坚持学习不放松,提高自身素质。一方面加强管理知识的学习,不断提高自己管理能力。另一方面是身在工程部,更应不断充实完善,加强业务知识学习,具备较强的业务素养,使自己更加胜任本职工作。我将以虚心的态度向师傅们学习,向领导们学习,向同事们学习,向身边人学习,取人之长,补己之短,使自己尽快适应工作需要。以旺盛的工作热情,谦虚谨慎、求真务实的工作作风去感染周围的同事,高标准的工作要求,干好所管的工作。
四是处理好做人与做事的关系。一是要老老实实做人。一方面更要严以律己,以优秀领导为榜样,时时做到自省、自查、自励,经得起考验;另一方面要团结同事、宽以待人,与人为善,取人之长,容人之短,互相理解、互相支持。二是要踏踏实实做事。把心思花在谋事上,把精力用在干事上,真正做到想干事,会办难事,敢办新事。
五是对员工负责,主管是下面员工的看法和意见总结并反馈的纽带,同样也是员工的知心人,就是要懂得知人善任。给予员工充分的尊重与信任,能够发挥他们每个人的专长和才智,提高士气,提高工作效率。在工作中,为员工提供安全的工作环境;在高层管理者面前,恰当地代表员工利益;积极公平地推行各项纪律措施;为优秀员工提供更大的职业发展空间和机会。能完全地管理好一个区域,带领团队提高各项业务知识和专业技能,能在他们有任何困难和难题时教他们解决,当然对公司的各项企业文化和规章制度都必须熟知并理解,要有一定的执行能力和解决问题时果断的思维方式。既要严格履行自己的职责的同时,又要对公司领导负责;既要起到模范带头的作用,又要得到同志们对自己工作的认可;既要对公司领导和员工负责的同时,又要协调好公司里各部门的各项工作,使之有效的运作。
六是平时工作和管理过程中,真正用行动实践:执行制度.从我做起。借鉴其他管理人员成功经验,引入新的观念,打造一个完美的团队。
d、保证在什么条件下能够完成工作?
各位领导、各位同仁,如果我有幸竞聘成功,我将不辱使命,以最短的时间、最大的热情、全身心的精力,积极投入到新的工作中去。我想,只要有高度的责任感和事业心,有开拓进取、勇于创新的精神,埋头苦干、不屈不挠的干劲,一定把工作做好。当然,个人的能力和水平终究是有限的,但我懂得“笨鸟先飞”和“勤能补拙”的道理,相信在领导和同事们的支持和帮助下,只要我虚心好学、积极进取,就一定能做好工作,去挑起这棵大梁。如果这次竞聘不能成功,说明我在某些方面与这个职位的要求还存在一定的差距,对此我将正确对待,把这次竞聘作为一次锻炼自我、提升自我、完善自我的机会,在现在的工作岗位上,一如既往,更加努力地做好工作,决不辜负领导的信任和同事们的支持!
最后,祝大家身体健康,工作顺利,万事如意!谢谢大家!
建设类演讲稿篇8
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!我今天演讲的题目是《养成文明礼貌习惯》。
你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的座位上;也许你会听到两个时髦的女孩在愉快地谈论如何发出“操蛋”的声音;说不定会有人撞见你,没打招呼就走了。每当你看到这一切,你就会觉得这与我们物质文明的发展不相称!但是,现在社会上还是有一部分人对这些不文明礼貌的行为不以为耻,用“没什么值得一提的”来为自己辩护这真的是小事吗?我们要对这样想的人大喊:“你错了!如果允许这样下去,文明在哪里?礼貌在哪里?”
我们伟大的祖国被称为“礼仪之邦”,我们中华民族历来重视文明礼貌。在几千年的漫长历史中,多少名人以礼待人的故事被广为传诵,“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓,妇孺皆知。
我们生活在一个社会主义大家庭里,礼貌待人是每个青少年的必修课。所以一定要养成礼貌文明的好习惯。要想成为文明礼貌的社会标兵,应该养成哪些习惯?比如在公交车上不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;当别人为你做了什么,对别人说“谢谢”;在学校内外,看到老师要热情的和他打招呼;吃饭的时候要给老人最舒服的座位等等。这些都是文明礼貌的最低要求。有了这些习惯,才能具备文明人的基本素质。但这些习惯不是天生的,需要慢慢培养。
那么如何才能养成礼貌的习惯呢?首先要注意自己的道德修养。一个人的思想和行为对他人和社会是有益还是有害,应该有一个衡量的标准。我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德。礼貌和道德既是外在的,也是内在的。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵。所以要认清自己该做什么不该做什么,从而规范自己的行为。第二,拿
一些有效措施,来培养习惯。比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,争做社会小标兵吧!
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