事迹材料是通过真实案例展示先进人物在突破自我和挑战极限方面的非凡勇气，启示他人，事迹材料是我们日常工作或生活中接触较多的书面文体，下面是文笔巴巴小编为您分享的个人事迹材料范文5篇，感谢您的参阅。
个人事迹材料范文篇1
一个好的班主任甚至会影响学生的一生。
我担任班主任工作已二十多年了，二十多年迎来送往风里来雨里去和同学们同甘苦共命运，培养了学生，锻炼了自己。
二十多年来，我所任的班级在学校里次被评为“文明班级”，“教育教学先进班级”。“德育标兵班”等，最近几年，我连续被评为镇级优秀班主任，优秀教师，先后有五篇班主任工作论文获省、国家级二等奖、三等奖。
我想借此机会，把我担任班主任工作的几点做法和体会向各位领导汇报并热切期待领导给予批评指导，把今后的工作做得更好。
一、当好一个班主任，首先当好一个任课教师
我个人认为当好一个班主任，首先要主政自己的教学形象。班主任的教学水平如何是取得学生是否尊重、信任的极为重要的因素。班主任必须结合教材和学生的实际备好课、上好课，在讲课中既要发挥自己才智，又要学生展示自我，塑造自我。讲课成功，就能为开展班级工作创造良好的条件。
所以，我走进教室，都习惯的整整衣服，拍拍尘土，然后精神饱满的走上讲台。在课堂上，我千方百计的创设问题的情境，引导学生一步步涉深知识的海洋，然后鼓励他们当起自己的一叶小舟扬帆远航我极力要求自己严谨、宽容、公正民主、热情和善，从而营造了一个敢于质疑、大胆做设、积极进取的课堂气氛，有的学生说：“班主任、我好好崇拜你!”我的课成了学生最喜爱的学科之一。我所教的学科成绩在历次镇统考中一直领先。
家长们说：“孩子能有这样的老师，有福”。学生们说：“为有这样的老师感到骄傲”。
二、用爱的力量，让学生生活在感动中
列宁曾经说过：“没有人的情感，就从来没有也不可能有真理的追求。”高尔基也说：“爱孩子，募集也会的事情”。
班主任工作说到底就是为学生提供优质的教育服务，提供优质的教育服务，必须是“爱”字当头，只要有了“爱”，才可能有大量的情感投入。
爱是必须的，情是当然的。当你和学生朝夕相处的时候，他们那纯真灿烂的笑容和他们身上散发出来的蓬勃的朝气，你能不为之动容?当你在三尺讲台之上，面对一双双黑色的眼睛，闪烁着聪颖、渴求，汇成一片智慧的海洋的时候，你还有什么理由不爱?有什么情感不投入?
不正是他们在传承者中华民族的古老文明，书写着祖国新的历史吗?
“我们还有什么个人主义不能牺牲，还有什么个人利益不能抛弃吗?”没有了，只有我必须努力工作。所以，我每接一个班，都要查阅前班主任的学生档案。并在极短的时间内普遍家访一次，送交《与家长联系卡》，聆听家长的要求，说说我个人打算。我还要逐个了解学生，了解他们想些什么?需要些什么?努力从中发现不同学生身心发展的规律特点，编制横向纵向的学生德、智、体、美等方面的轨迹表。工作中，我把学生看成是自己的兄弟姐妹，看成是自己的孩子，用真情真意去工作。比如，我xx年接了一个初一班，在日常生活中，我手把手的教他们整理内务，教他们怎样洗衣服刷鞋子，怎样注意饮食卫生，怎样处理人际关系，怎样互相关心，互相帮助，互相宽容、容忍、和谐相处。
几乎每天，我都早早来到学校，我想让学生到校以后，第一眼看到的是我，他的班主任，他的领头人。他的脸上绽出的笑容，就是我心中的温暖。特别是冬季，早操铃响，我就在宿舍门口催学生起床;晚自习过后，我最后一个离开教室，管灯锁门，督促同学们睡下，掖掖他们的被褥，咳嗽的摸摸他们的额头，摆摆他们的鞋袜，关照几声安全，将近10点钟离开学校。同学们都是知道的，我们学校的日常监护，教师是轮流值班的。平常我是不住校的，但是不管是不是我值班，我都坚持早晨披星戴月来，晚上披星戴月归，年年岁岁，朝朝暮暮，莫不如此。
每当同学的学习、生活、交费有困难的时候，我率先垂范，参与并打动同学的伸出援助之手，决不让一个同学因这因那辍学。
比如我班同学丁相武，初一刚来几天，便不见了踪影，我立即跑到他家，原来他爸爸得了绝症，刚动过手术，他妈妈也因忧患缠身，天天以泪洗面，他的姐姐虽是学习成绩骄人，但因家庭的无奈，只好辍学在家。他爸爸哭着对我说：“是我苦了这两个孩子，是我害了这两个孩子!……”听到这里，我安慰他几句，然后动情地说：“老丁，我没有多大能耐，但我可以帮助地丁相武上这个学!”就这样，丁相武又来到同学的中间，同学们有的拍拍他，挠挠他，刮刮他的鼻子，他的笑是那样醉人。三年来，学校减免了他的全部学杂费，我和他的同学们解决了大部分他的书本费。而丁相武三年来不是以级部第一就是第二名的优异成绩作为他给学校和他的老师同学们的汇报。他的家长每次见到我总是激动不已，我总是那句话“老师就是这样!”
学生住校，我的心天天跟着他们，担心他的生活起居，担心他们头痛脑热，一有个风吹草动，我必定赶过去，亲自料理，才觉放心。
有一天是个雨夜，我刚从学校回家睡下不久，就被一阵电话铃声惊醒，一骨碌爬起来，抓起电话，只听见值班老师说：“你班黄丽满肚子疼，还恶心呕吐，你来不来，”我二话没说:：“来，来，来!”我袜子没穿，鞋带未系，由于着急穿雨衣不顺，就让我扔了，抓过自行车就飞到学校。看黄丽疼得脸流汗，我心急火燎，立即拨打“120”，我背她上车下车，背她向这科那科检查化验，我身上雨水和着汗水顺着脚脖子往下淌。经检查，黄丽得的是急性阑尾炎，幸亏来得及时，未化脓，可以做手术。
天亮了她的家长急忙赶来的时候，看看安然入睡的女儿，紧紧抓住我的手说;“老师着说什么好呢?黄丽就是在家就是在爸爸妈妈手里，恐怕也不能这么及时……”我还是那句话“老师就这样。”
当然，这是偶然的事情，最是我操心的是，还是学生的学习，他们来自五、六处小学，他们的学习成绩，行为的养成，真是千差万别，参差不齐。我们知道，任何一个人没有文化素质的提高。就不可能有道德品质的深化。为此我把全班同学按照学习成绩有种差分为20个学习小组。
分别给他们指派组长，制定计划、目标，然后开展竞赛。经过一年多的努力，全体同学都有大幅度的提高，更重要的是培养了学生们的团结协作的团队精神，乐善好施的奉献精神，力争上游，敢为人先的拼搏精神。同学们都说;“不好好学习，真对不起老师。”
三、严也是爱
古人说：“爱过则溺纵，严过则凶暴，信过则奢求，细过则越俎代庖。”班主任工作千头万绪，琐碎繁杂。工作不可能总是一帆风顺。“十岁八岁撩人嫌。”尽管中学生已是十四、五岁，但仍稚气未退，免不了戳七撩八，这类事情如不及时发现，及时解决，而掉以轻心或漠然视之，任由他去，不但危害团结，还会发生不该发生的事情，所以每当处理这类事情，我都是极其严格的。比如有一次赵超和李龙因为小事发生争执，继而推来推去，问及他们还振振有词。我想以此为契机，在班里开展一次批评与自我批评的“自教”活动。我先让他们自我认识，然后让他们说出解决这类事情还有哪些办法?谁的办法越多，越合理可行，我就表扬谁。并且我又叫全班同学都来参与这个问题的讨论，我想通过这件事，来启发矛盾的双方，全体同学遇事多做自我批评，找出矛盾产生的主观原因，自己的过错，自己应负的责任。解决问题的方法和措施。
通过这变“他教”为“自教”，变矛盾双方的互相指责为自我反省，变被动受罚为主动承担责任，从而使矛盾的双方以自己的宽容、容忍换来双方的理解和宽容，不仅化“干戈”为“玉帛”，而且使学生的主体意识得到增强，主体作用得以发挥，思想道德素质得以升华。所以，我想对于学生严格要求对学生性格的形成及今后的成长是有利的。
有错的认错，就改正，坦坦荡荡做事，光明磊落做人，我要求学生这样做，我也毫不例外。比如有一次，我上课因为课上气氛热烈，一时精神过分投入，没有听见下课铃声拖了堂。第二天我在批改作业时，从李明本子里飞出一张字条，上边写着：“老师、老师耳朵聋，听不见吱吱的下课铃，一个字的点头好、好、好，李明被尿憋得脸发青，如果再晚了300秒，桌子底下听雨声。”末了还有“哈!哈!哈!”
这时我才忽然想起，当时我还批评他们一个窃窃私语，一个坐立不安呢!真是的，随后我在同学的面前郑重的向李明道了谦，向同学们道了谦。事后，过钢找了我说：“老师，你真是的，那是我跟李明开玩笑，你当真啦，当然，我说你耳聋也不对，我向您检讨。我多么希望通过我自身的严格要求来达到自然渗透，潜移默化啊!
四、师生互动，持之以恒
工作实践证明：班主任不仅要有热心、爱心、公心，而且还应有一个恒心，班主任忽热忽冷，班级工作就会忽高忽低，这不仅破坏了学生的养成教育，更坏的是学生成为疲惫之之师。为此，我抓了以下几点：
1、科学规划，实施弹性管理。抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。平时我做到三勤：即脚勤、手勤、嘴勤。多观察、常检查、勤督促、多指导，认真开好班会、晨会，建立《学生行为档案》，把学生的德、智、体、能进行细化、量化、密切联系家长，建立定期联络制度，让学生、家长在《学生行为档案》里都能看到自己、自己的孩子前进的脚步。
2、实事求是，建立竞争机制。我班在配合学校创建“五园”校园，同时，开展创建“我为‘五园’添光彩”的活动，要求学生树立正确的竞争观点，正确地对待竞争的结果，为以后升入高一级学校、步入社会打下思想基础。
3、团结各科教时，协商齐抓共管。俗话说一个好汉三个帮，没有各科教师的帮助、参与，任何再能干的班主任也是无所作为的。为了班级的长治久安，我积极配合各科教时，共同保护学生的自信心、上进心和自尊心，千方百计采用各种有效措施，培养学生的学习兴趣。
个人事迹材料范文篇2
牟善富，男，中共党员，1999年7月参加工作。热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。
一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
二、培养学生自主创新，成为集体的主人
在班级管理中，他始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。班级的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的班级文化墙，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。
三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱
他经常对学生们说：“他们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。他要求你们做到的，他一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
四、不断充实自己，提高教育能力
“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，他遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。相信在今后的工作中，他的表现会更出色。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献他无悔的青春。
他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
个人事迹材料范文篇3
，男，21岁，政治面貌团员，信息工程学院电气优创0802班班长，
大学生个人先进事迹范文。进入大学以来，他严格要求自己，获得了国家励志奖学金，两次校级综合奖学金，被评为优秀干部，他在一步步走向成功。
一、学习刻苦、积极向上
大 学生活伊始，他便把学习当做了第一要务。他刻苦学习，认真钻研。期末备考，他常常学到深夜，并且在两次期末考试中都取得了优异的成绩。在读书尚学，增智 明德征文活动中，他以3000字的论文获得了校级三等奖。但在他看来，成绩不等于满足，而是作为一种动力时刻督促着他成长。
二、工作努力、热情洋溢
他是优创二班的班长。工作上，他积极配合老师，努力完成各项工作。同时，为了增进同学们之间的关系，使大家能够更好的融入这个大家庭，他举办了很多积极向上的活动：素质拓展活动，元旦晚会，篮球联赛，四六级英语学习组，他得到了同学们的一致好评。在他的带领下，优创二班成为了学校的模范班级，获得了优良学风班和先进班集体的荣誉称号。
三、生活俭朴、乐于助人
生活上，他给人的感觉只有朴素，为了节省家里的开支，他参加了学校的勤工助学岗位，同时在校外做家教，充实自己的大学生活。他平易近人，待人友善，与人相处融洽，积极与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。
四、思想上进、严格自律
作为一名共青团员，他自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，发挥团员的模范作用。思想上他积极要求进步，有着良好的道德修养和坚定的政治方向，在20xx年，他顺利通过了党课考试，并即将被顺利转为预备党员。他说他将会继续努力争取成为正式党员。
从 身上，我们看到一名莘莘学子的道德素养，看到一名大学生应有的基本品质。他一如既往的坚持着党员标准，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。 他学习上的坚毅、工作上的认真、生活上的节俭、思想上的积极地都无时无刻不激励着我们，他成为了一名合格的优秀大学生。
个人事迹材料范文篇4
疫情期间，医疗防疫物资生产企业高负荷运转、安全风险隐患增加，如何更好地服务保障好这类企业消防安全？消防监管责任落到了每名消防监督员的肩上。在这群消防监督员中，有这样一名“拼命三郎”，他就是和田市消防救援大队专业技术十一级干部李金宏，他奔走在抗击疫情的一线，为企业保障消防安全提供靠前服务和远程指导，为抗击疫情提供了一份保障。
疫情期间，和田市医疗防疫物资生产储备基地作为全地区七县一市防疫物资供应企业，各类医疗药剂用品的需求量激增，防疫物资生产企业复工复产，安全隐患风险增加。平时对工作认真负责、兢兢业业的他，对于疫情防控更是不敢有任何的松懈，从接到任务后，他每日穿着防护服工作六七个小时，在控制室、生产车间、水泵房、员工宿舍、食堂等重点区域反复检查测试消防设施，指导企业完善消防安全管理制度，组织员工开展消防培训和逃生疏散演练，到处都可以看到他忙碌的身影，工作从凌晨到深夜是每天的常态，家虽然就近在咫尺，但是回家的次数屈指可数。
防火监督员是疫情防控的主力军，同时也是冲锋陷阵的先行者。自疫情发生以来，外出执法、消防宣传频次高、任务重，常常因为工作误了饭点，他的胃多次出现不适和疼痛，经常看到他捂着肚子，痛的皱眉头，但是他考虑到不能耽误队里的工作，在经过简单的治疗后便返回工作岗位，每天靠服用强效止痛药物来缓解“胃溃疡”引起的疼痛，繁重的工作任务让身体健康的人都难以承受，更何况是每天都要忍受胃痛的折磨，组织考虑到实际情况要求他暂时在家休养，他却婉拒了领导的好意坚定地说道：“疫情形势严峻，工作压力大，平时可以缓一缓，但这样的特殊时期，是国家和人民最需要的时候，说啥也不能掉队，不能拖全大队的后腿，更不能给“火焰蓝”丢脸！请组织放心，我能够把工作干好！”
有人问他，“累不累？”他却笑着说，“当然累，但是一想到队伍的需要、家人的支持，做的一切都是值得的。”正是因为有这么多选择坚守与奉献的同志，在普通的岗位上点亮的平凡之光，我们才有信心，万众一心，战胜疫情，虽然没有轰轰烈烈的事迹，但是他们在关键时刻以顽强毅力和自我牺牲换取了一方安宁，他们用实际行动践行了新时代消防救援人员的责任与担当。
个人事迹材料范文篇5
他是桦川县一个普通农民家的孩子，善良质朴的精神在他与他的企业中随处可见，他就是桦川县美食香餐饮管理有限公司董事长，桦川县商务合作促进会会长xx。他的爱心事迹传遍了桦川的大街小巷，他的质朴善良让桦川商界同仁为之敬仰。
早在2000年，当他与爱人还在餐饮服务一线的时候，那时的美食香小吃店面不大，只有六张桌和一个小小的厨房，从那时起，宅心仁厚的两口子就非常关心特困人员，时常有乞讨人员来到美食香小吃部讨饭，他和爱人不但会拿出零钱给乞讨的人，还把为他们准备饭菜让他们带走。
真正的善举不是一时之事，xx自从2000年创业以来，默默无闻的做了很多善事，2008年的汶川地震，xx与美食香的员工自发的为地震受灾的同胞捐款，2011年五月，为县内第一小学的一位患病的小朋友捐款治病。除此之外，xx连续多年始终如一的在每年的春节之前都会对敬老院的老人们进行慰问，并送去水果食品等，连续多年关注乡下几户特困家庭，适逢年节xx都会为几户特困家庭送去年节必须的生活物资，一致持续至今。
时光荏苒，xx的美食香小吃，在夫妻二人共同经营下生意日渐红火，为人善良的xx，经常与大家说的一句话就是：我们是农民家的孩子，都有吃苦的时候，现在我们日子好过了，谁有困难我们就应该去帮帮人家。多么实在的话语，他的言行举止，感染着自己的兄弟姐妹、饭店的员工、身边的朋友。正是他这种无私仁爱的精神，让他得到了应有的回报，在与爱人十五年的.辛勤拼搏后，原来的美食香小吃，如今已发展成为桦川县餐饮行业的航母，目前拥有美食香花园大酒店、美食香滨江大酒店、美食香大美饺子王、美食香小美砂锅等4家餐饮服务机构。
在2014年4月，xx又与桦川县各行业的商界精英创建了桦川县商务合作促进会，他们以搭建平台、合作共赢、促进发展、爱心奉献为商会的宗旨。他带领商会家人在短短半年内做出来很多感人的事迹：
一、在2014年7月12日，xx得知桦川县偏脸子村的11岁小女孩杨萌身患白血病，急需救助，xx与商会全体理事成员一致协商后，由会长xx、秘书长孙正杰、周辉、一行三人驱车直奔哈医大一院为杨萌小朋友捐助爱心救助款1万元，同时商会全体会员单位又发动自己身边的朋友亲属一同为处于重病折磨中的杨萌小朋友伸出援助之手，累计为她捐款近5万余元。
二、在2014年10月20日xx组织商会全体家人，与桦川县精神文明办共同慰问环卫工人，商会购买了3000元的慰问品送到桦川县环卫处，慰问勤劳的环卫工人。
三、在2014年10月26日，xx带领美食香餐饮管理有限公司员工，并组织商会各成员企业抽调员工配合桦川县精神文明办、爱心协会与环卫工人一起清扫街道。
四、在2014年11月xx积极配合县精神文明办，协调商会30家企业共建桦川县环卫工人爱心休息站，让每一位辛勤工作在环卫工作一线的环卫工人，有了可以随时休息的温暖场所。
五、在2015年1月28日，羊年春节即将来临之际，xx再一次组织商会全体家人协同桦川县宣传部、精神文明办一同慰问了县内于乡下的20户特困家庭，为他们送去价值1万的救助物资，并一同慰问了桦川县环卫处的一线工人与桦川县敬老院的老人，为他们在年前送去了水果等物品，为他们送去了关怀与温暖......
这就是xx，他是正能量的传播者，是商海中的健儿，是家庭的顶梁柱，是企业的领路人，健康向上、积极奋进、团结友善、爱心奉献无时无刻的体现在他的身上……
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