作文是一种与人沟通的方式，准确的表达和明确的目的，写作文能够培养我们的综合语言能力，提高语文成绩，下面是文笔巴巴小编为您分享的昆虫作文作文精选7篇，感谢您的参阅。
昆虫作文作文篇1
这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。这是第一次接触《昆虫记》，是老师布置的寒假任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是才读了一点，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在。在这之前，昆虫的世界几乎是我想象的，想象着他们十分和睦美好，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的心目中颠覆了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样，又善良的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好像身临其境一般，好像他们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。但是我却没有这种作风，相反我做任何事情都只有三分钟热情，而且做事总是马马虎虎、草草了事
昆虫作文作文篇2
“呼！”蜜蜂终于飞走了，我望着它远去的身影，心中如释重负。
那个下午，我正在书桌前写作文，刚憋出一点墨水，就被一阵嗡嗡声伴着撞击声给打断了。我抬头一看，原来是玻璃窗前的一只蜜蜂。
这只蜜蜂不大，全身黄褐色，一对黑珍珠般晶莹的复眼显得特别醒目，腹部那一圈圈黄黑交替的纹路格外分明。它那几对黑色的毛茸茸的足向前伸展着，薄如蝉翼透明的翅膀快速地上下扇动，发出“嗡嗡”的响声。
它飞到这里是为什么？难道它不知道飞来这里的危险吗？我正出神地想着，一阵撞击声把我拉回了现实——蜜蜂又一次撞在了玻璃窗上。它目光坚定，一次又一次向窗外发起“冲锋”，一次又一次受到玻璃的阻拦。终于，它停了下来，那双有力的翅膀轻轻颤抖着。我想它应该放弃了。
不，它没有！不一会儿，它后退了几步，铆足了劲又发起冲锋。“对，就这样！”我激动地喊着，想要给它加油。然而，它再一次偏离了方向——又撞在了玻璃上。
“你怎么这么傻呀？”我埋怨道。我觉得它所做的一切只是徒劳，只是无谓的挣扎。我无心再看，于是撇下蜜蜂，管自己写作文了。写到一半，我突然发现，嗡嗡声没有了。抬头一看，那只蜜蜂正在窗台上慢慢爬着，一步一步沿着窗棂往外走。
“呼！”它一跃而起，展翅高飞，那姿态是多么灵动啊！此时，它是那么快乐，一种重获自由的快乐。它越飞越远，最终消失在我的视线之外。
蜜蜂虽小，却能保持着坚定的耐心与希望。它经过无数次探索，终于摆脱了困境，重获自由。
蜜蜂飞走的那一幕，深深地刻在了我的脑海里。
昆虫作文作文篇3
前一段时间，我读了法国著名的昆虫学家和文学家法布尔写的传世佳作——《昆虫记》。细细品读完这本书后，我的心情久久不能平息。
?昆虫记》不仅是一部文学巨著，更是一本昆虫世界的百科全书。这本书，主要向我们详细地介绍了许多昆虫的生活习性、劳动、婚恋、繁衍、生存环境和死亡。带着我们走进了昆虫的世界。
书中有这么一段：“大孔雀蝶美丽非凡，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上装饰着灰色和褐色斑点，中间横穿一条浅白色之字形曲线，边缘呈吐烟熏白色，中央有个圆圆的斑点，好像一只白色的大眼睛。那大眼睛里闪烁着红色光环，白色、栗色，鸡冠花红色彩变化万千。“这段话写得多么细致、精彩、生动、形象啊！瞧，法布尔笔下的大孔雀蝶，一个个活灵活现，栩栩如生，布满着灵性，让人看了之后觉得十分活泼、可爱、美丽动人。此时，我仿佛身临其境。看到了法布尔正在用放大镜仔细地去观察大孔雀蝶；看到了他在灯光下写着大孔雀蝶的外形、花纹、身体结构。脸上露出喜悦之情。
再来看看萤火虫吧。萤火虫是大家都知道的昆虫。它有六只短短的脚，身体是栗棕色，胸部呈红色，环形服饰的边缘上还点缀着一些红艳的小斑点。萤火虫在我们看来是一个温顺可爱的小昆虫，可是，经过法布尔细致的观察，否定了人们的猜测。萤火虫是食肉动物，它吃比它大好几倍的蜗牛，而且手段是罕见的恶毒，它先往蜗牛身上注射一针毒液，等它失去知觉后，就吞食下去，读完昆虫记，让我领略到了大自然的奥妙，感受到了人类生命之外的生命。它，让我对小小的昆虫刮目相看。这是个昆虫的世界，充满乐趣的昆虫，演绎着一个又一个精彩的故事。
读了《昆虫记》，给了我这样的启示：在学习和生活中，我们一要学习法布尔勇于探索世界、敢于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事，都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学态度，坚持不懈地努力、奋斗！
鲁迅先生曾说过一句话：“理想和行动要结合起来，单是说不行，更要紧的是做。”是呀，想成功，就必须勤学苦练。让我们为自己的理想和目标去奋斗吧！
昆虫作文作文篇4
蛐蛐儿你养过吗？答案一定是没，由于它又小又难捉。可我倒是有幸养过一回，那还要从我昨晚的奇遇开始说。
晚上，我正在弹琴，忽然，一只黑色的大虫子蹦到了我的书缝里，它大概有3—4厘米长。看见这么大的虫子忽然跳过来，我被吓得哇哇大叫。听见叫声，母亲快点跑来，她仔细端详了“凶手”——那只大黑虫子，笑着说：“薇薇，你的胆子也太小了吧！一只蛐蛐儿也能把你吓着。”
蛐蛐儿长得可真丑，不像我想象中的那样讨人喜欢！我在心里说道。
这个时候，我突发奇想，对母亲说：“我能否养它呀？”“随你便！”母亲说。我立刻清空了一个装巧克力的透明塑料盒子，再请母亲把蛐蛐儿放进盒子里。它是我的啦！一想到这里，我就非常高兴。我又弹了不到十分钟琴，只听见一个非常小的声音——“pia”，又来了一只蛐蛐儿，母亲抓它时，它还来了个装死呢！
今天早上，我发现有一只蛐蛐儿死了，一定是昨晚发生了一场没硝烟的战争。我给胜利者送了些战利品——一块指甲盖大小的梨子。看着它吃梨子的样子，我忍不住笑了起来。
昨晚发生的事让我知晓：我的胆子实在是太小了！
昆虫作文作文篇5
在小区里，我看到了甲虫、毛毛虫、金鱼等可爱的昆虫和小动物，可是我没有在它们当中发现什么新的东西。不一会儿，我来到了一棵棕榈树下的草丛旁边遇见了一只蜗牛，可我又觉得这么小的一只小蜗牛同样没有什么可引起我的好奇的。转身正要迈步走的时候，突然听到“喷”地一声响声，这情景让我大吃一惊，一颗鸟蛋从不高的树上掉了下来，正巧打中了蜗牛的“小屋子”，我以为蜗牛应该受伤死了。可是一眨眼的功夫，坚强的蜗牛却又爬了出来，我仔细一看它好像没有发生过被痕迹，原来蜗牛的壳非常的坚硬，恰好这只蜗牛是一只比较大的黑蜗牛。在我以前看过科学书里讲解过蜗牛的知识，发现你如果用少点儿劲的力气来黏蜗牛的壳，准会连个小小的裂缝都出不来的，保护性非常强。所以比蜗牛壳大的物品下来，蜗牛会缩起来，用壳当防护罩，防卫自己的安全。
我突发奇想，如把全身防护住，不就可以防止一些的杀人了吗？所以我想发明一个蜗牛衣，可以随时缩起来防身，这种衣服如果给静物“穿上”就会变成防枪防炮的防护盾。还有，我们还会把山、水、地包起来，可以防山洪、地震和滑坡等自然灾害呢。
蜗牛这么小，发现却这么大，真是有眼不识泰山呀。
昆虫作文作文篇6
今天中午，我亲眼看到一场昆虫大战——蝈蝈大战螳螂，真是别有一番情趣。
当时，我和小伙伴们在捉蝗虫。突然，我发现一只螳螂和一只蝈蝈在互相怒视着，我们觉得挺有意思，便蹲下来观看。看那阵势，好似要发生一场激烈的战斗。
果然不出我所料，螳螂首先挥着“大钳”出战了。只见它大摇大摆地走到蝈蝈面前，想用“钳子”夹住蝈蝈。哪知蝈蝈早有防备，灵敏地跳到了螳螂的背后，没等螳螂反应过来，蝈蝈一口咬住了它的屁股。螳螂对蝈蝈的猛烈反击感到非常震怒，但又无技可施，只得装出一副大义凛然的样子，任其宰割。
过了一会儿，蝈蝈才松了口。这时，螳螂的屁股上出现了一个深深的齿印。一见机会来了，螳螂马上反攻，回过头来给了蝈蝈一钳，夹住了蝈蝈的一条腿。“喀嚓”一声，蝈蝈的腿断了，它强忍剧痛，“嗖”地一下跳到了另一边。
虽然双方都受了伤，可谁也不服谁。我们在一旁看得胆战心惊，也好像参加了这场战斗，心情一上一下，十分紧张。在好奇心的驱使下，我们决定奉陪到底，看看谁是最后的赢家。
双方恢复元气后，谁都不敢轻举妄动，只是警惕地注视着对手，好长时间都不见动静。最后还是蝈蝈沉不住气了，慢慢地向前移动着。突然，它像一颗炮弹似的直冲螳螂。螳螂一闪，蝈蝈扑了个空。蝈蝈气极了，哪容得下螳螂这样放肆，径直又朝螳螂扑来，螳螂被撞了个四脚朝天。螳螂肚大不易翻身，蝈蝈一鼓作气冲了上去，咬住了螳螂的细脖子。
“哎呀，螳螂这下可完了！”我禁不住大叫起来。哪知这时奇怪的事情发生了——螳螂用尽最后一口气反头把蝈蝈的触角夹断了，它也因为用力过度，一头栽倒在地，再也没有起来。虽然最后胜利者是蝈蝈，但它也奄奄一息，元气大伤了。
这真是一次惊心动魄的昆虫大战啊！
昆虫作文作文篇7
我们班有一个“昆虫迷”，他叫邓钦洋。他长着高高的鼻子，大大的嘴巴，一双黑宝石一样的眼睛一直盯着昆虫不放。
为什么把他叫作“昆虫迷”呢？原来是因为他非常喜欢观察昆虫。记得有一次，我去找他玩，刚叫了他一声，只见他迅速把手指放在嘴边小声说：“嘘！我正在观察昆虫呢！”我立即闭上了嘴，因为我知道只要谁吓跑了他正在观察的昆虫，他是不会原谅那个人的。他不仅喜欢观察昆虫，还喜欢用昆虫做实验。他听说大头黑步甲可以吃掉有害的昆虫，于是他捉了一只大头黑步甲，一只黑绒金龟和一只金步甲。他刚把黑绒金龟放在大头黑步甲的面前，一转眼，黑绒金龟就进入了大头黑步甲的肚子里，而对金步甲却没有什么反应，他告诉我们，通过这次实验证实了自己所听所闻，真有意思！有一次他在课堂上捉了一只金步甲，因为扰乱了课堂纪律，结果被老师批评了，但他还是目不转睛的看着金步甲。
这就是我们班的昆虫迷，一个爱观察、爱昆虫的人。
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