优质的作文能够帮助读者超越传统思维模式，拓展思维的边界，写作文可以提升我们的观察力和细节把握能力，让我们能够更准确地描述事物和情感，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的我的小熊的作文6篇，供大家参考。
我的小熊的作文篇1
从小到大，我成绩优异，品行端正，琴棋书画样样精通，是父母的骄傲，同辈的榜样，也是其他家长口中“别人家的孩子”。但他们不知道，我却是多么羡慕那些“熊孩子”。
小雨是我的邻居，她成绩不好，喜欢玩闹，一个典型的“熊孩子”，经常被其他人做为“反面教材”教育自家孩子。一次，我和母亲去商场，我看上了一个很可爱的毛绒玩偶，央求母亲买给我，母亲瞥了我一眼道：“买这个还不如买点有用的书，不行！”我本想与母亲再商量，但母亲好像看透了我的心思：“别跟我耍赖，我看到小雨她们来了，注意你的形象，别给我丢人。”我只得把到嘴边的话咽了回去。临走前，我看了一眼小雨，她仿佛也在向母亲讨要东西。我看见她妈妈宠溺地笑了笑，便给了小雨一些钱。
“真羡慕她……”我望向窗外喃喃道。楼下，小雨在与一群人玩，脸上呈现着开心与无忧；楼上的我，被母亲拎着耳朵到钢琴前，弹奏着枯燥乏味的曲子……
我的童年只有学习。在进入初中后，我的压力越来越大，导致这次考试失利。我拿着“沉重”的成绩单回到家，迎来的不是安慰，而是铺天盖地的怒火：“这次怎么考这么低！你是不是玩心太大了？跟你说过要好好学习！你再这样小雨都要赶上你了！……”我低头不语，心里却在想：为什么我要这么累，我好想当个熊孩子，每天自由自在快快乐乐。好羡慕那些熊孩子……我走出家门，看到了小雨依然在无忧无虑地玩耍着，仿佛成绩对她没有多大影响。她很快乐。她看到了我，招呼我过来一起玩，我本能地摇摇头。不知道自己在想什么，如果母亲看到我和她在一起会更生气吧……我转身往回走，昏暗的路灯中映出一个落寞的身影。
我多么希望我也是个“熊孩子”，没有学习、考试的压力，不用在意别人的眼光，无忧无虑，自由自在……
我的小熊的作文篇2
人人都有心爱之物，有的人的心爱之物是美味可口的菜肴，有的人的心爱之物是有趣的小玩具，有的人的心爱之物是小巧玲珑的.橡皮。而我的心爱之物则是一只可爱的小玩具熊。它长着一个圆圆的脑袋，两个半圆的耳朵，一双明亮的眼睛正中有一个三角形的小鼻子。嘴巴呈弯曲状，似乎在对我咧嘴大笑呢！它的脖颈上系着一个用一条绣着无数棕色小熊的布绑着的蝴蝶结，活像一位彬彬有礼的绅士。它还有两只小手和两只短脚，可爱极了！
我给它取了一个活泼的名字：乐乐。
乐乐是我学习上的忠实好友。当我学习遇到难题，却又不想去请教同学老师时，只要一看到乐乐那一双鼓励的眼神，我的懒散便顿时烟消云散。当我考试取得了好成绩，正在沾沾自喜时，乐乐更像一位老师，直直的矗立在那里，仿佛在说：你要继续努力，千万不能退步。当我因考不好而气馁时，乐乐摇身一变，成了我的好伙伴，说道：成绩并不代表一切。它只是检测你在学习过程中的表现，看看你掌握的知识有多少。这次你考不好，说明你只是掌握的还不够，你应该分析原因，不能因此失去信心。
乐乐在我的生活中更是不能缺少的。有一次，妈妈和弟弟误会了我，我很不服，但又无可奈何。谁让他们是我最亲的人呢？此时我第一个想到的便是乐乐。我跑到卧室，抱着怀里的乐乐，眼泪不知不觉的流下来。待我气消了，再望一眼乐乐，它依旧是面带微笑，似乎所有的困难在它面前都不值一提。此时我想，我一定要学习乐乐，以平和、乐观的心态，去对付生活中的重重危机。啊，是乐乐给了我启发！
乐乐，我想对你说：谢谢你！
我的小熊的作文篇3
我有一个小熊娃娃，它是我在外婆家的表弟给的，我非常喜欢它，天天把它放在我的床头上。
它圆圆的头上有双半圆形的耳朵，耳朵的下面长着一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一个三角形的鼻子，像钻石般闪亮，真漂亮啊！小熊有一个三瓣嘴紧紧地闭着。它的身体胖嘟嘟的，穿着一件湛蓝的衣服，显得非常可爱。小熊的四肢又粗又健壮，它稳稳地坐在我床上，张开着双臂。
当我开心时，它其实很关心我。每当我遇到难题，百思不得其解时，我就看看它，它好像也很焦急，思索着问题的答案。每当我心情不好时，就看看它，我看它，它看我。我笑了，它也笑了。这时，我的烦恼已经烟消云散了。她会和我分享快乐。当我遇到难题时，我看看她，便精神一振，很快攻克了难题；当我取得好成绩时，看看她，我便暗下决心，不能骄傲，要再接再厉。
每当我要独自睡觉时，我就把小熊抱起来。久了，我就与它就难舍难分了。
我喜欢我的绒毛小熊，因为，她很可爱，她也会带给我无穷无尽的快乐！
我的小熊的作文篇4
我有很多喜欢的东西，有好朋友送的风铃，妈妈在我生日时给的布老虎和兔子布偶，但是我最喜欢的还是我的毛绒小熊。
小熊有着毛绒绒、棕黄色的毛，四只软乎乎的脚掌和两只黑珍珠似的眼睛。它的脖子上还有一个大大的、米黄色的蝴蝶结。
小熊不仅还是我要好的玩伴，更是我努力的成果。
那是我七岁时候最大的愿望。在玩具店的柜子上，我一眼看到了心爱的毛绒小熊，它就是我想象中的样子。妈妈为了激励我期末得个好成绩，打算让小熊当作奖励。
我为了得到小熊，期末之前的一周里，努力复习。我数学学得不够好，于是加紧复习。然而，考试前一天，数学老师讲了考试题型，我发现那部分知识我根本没看!我非常失落，而且想到了放弃。但是，当我想到了那么可爱的小熊，还有我那么多天的努力，我重新振作精神，加油复习。
考试当天，我自信地看了看考题，不出我所料，都是复习过的题目，于是轻松写出了答案。
第二天发考卷时，我并不紧张。果然，看到成绩后，我欣慰一笑——每科都是一百分。回到家，我刚准备告诉妈妈关于考试的好消息，却惊喜地发现，小熊正坐在沙发上等我。我慢慢地走过去，张开双手，慢慢地向小熊摸去，仿佛它是一只随时会飞走的小鸟。我一把抱住小熊，兴奋地叫了出来。
我的小熊从此是我最最要好的朋友。它是我辛苦付出赢回来的，是我最心爱的东西。
我的小熊的作文篇5
记忆中，总有一些事物会被遗忘在角落里，可当你发现它时，会猛然感到，那些记忆原来是那么美好。
一天，我和妈妈在清理储藏室，整理出一堆杂物。突然我在这堆杂物中发现了一个破旧不堪的身影，拿出来一看，是玩具熊！它洁白的外衣已经变成了灰黑色的了。衣服上的纽扣“飞”了。一双耳朵也耷拉下来，只有那张小嘴，仍咧着朝我笑。望着这只玩具熊，记忆的录像带瞬间倒带回到了小时候……
三岁；一天，妈妈下班回来，手中多了一样东西，“是一只玩具熊！”我叫道。这只玩具熊，憨憨的样子，白色的外套，那双大眼睛正望着我，还有那小嘴，正咧开了朝我笑。我高兴地把它抱在怀里，又跳又笑，一刻也不放开它。吃饭时，我抱着它；玩耍时，我抱着它；就连睡觉，我也抱着它。她就像我的一个知心朋友，我有什么事都和它说，它也好像在仔细听着，那张小嘴，咧开的朝我笑。
五岁；我有了更多的玩具，玩具熊也只是其中之一。它那略有些旧的外表在这一群玩具中显得并不出众，但我还是比较喜欢和它在一起，只是在我旁边，又多了玩具猫、小白兔等朋友。
七岁；我上小学了，没有幼儿园那么清闲了，每天回来还有作业。我在学校里也有了越来越多的朋友，玩具熊似乎也不那么重要了，只是一个人的时候，还会想起过去的时光，想起那只憨憨的、咧开嘴朝我笑的玩具熊。
十岁、十一岁、十二岁，玩具熊被扔进记忆的废纸篓里，和它同伴的，还有我小时候的各种玩具……
“这些杂物都没有用了吧，我扔了？”妈妈的一句话把我从怀想中拉了回来。听了这话，我猛然一愣。“不，不，等一下！”说完，我快速在这堆杂物中翻寻，那只玩具猫、那只机器猴。还有我那无忧无虑的童年时光！
我的小熊的作文篇6
在我出生的时候，妈妈给我买了个玩具小熊，它全身橙黄色，只有肚皮是白色的，耳朵是椭圆形的，眼睛又小又圆，身高只有50厘米，模样非常可爱。
这只小熊陪伴在我身边已经十年了，不管我走到哪里我都带着它，没有它我会睡不着的，如果它不在，我就会觉得心里空落落的。有一次，我在和小熊玩，弟弟看见了就来抢我的小熊，让我把小熊给他玩会儿，我不同意，我说：“你那么多玩具为什么来抢我的小熊，它是我的宝贝。”弟弟却说：“我的'玩具都玩腻了，再说你不也有好多布娃娃吗，就把小熊借我玩会吧！”我依然不同意，于是我們俩就争抢了起来。在你夺我抢的过程中，我们不小心把小熊的手给扯掉了，我抱着小熊哭了起来，我说：“小熊该有多痛啊，你赔我。”弟弟知道自己犯错误了，一个劲地说对不起。这时妈妈过来了，看了我的小熊问怎么了，我把事情的经过说了一遍，妈妈不但批评了弟弟，还对我说：“我再给你买一个吧。”我说：“不用了，新小熊和这个不一样的。你要买就给弟弟买吧，帮我把这个缝好就行了。”弟弟也承认了错误，我就原谅了他。
后来妈妈把我的小熊修好了，虽然没有以前那么好看了，但它还是我的最爱，不管我有多少玩具，我的小熊都是独一无二的。
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