大家在撰写事迹材料的时候一定要注意内容完整,通过事迹材料我们可以认识到一个人在各个领域中所做出的不懈努力和付出,以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的微笑的事迹5篇,供大家参考。
微笑的事迹篇1
该走了,与“食为天”的同事、领导相拥,道别。过去的那日子如涨潮的海水,来得咸来得苦,但如今它已悄然退去,留下躺在海滩上的一个又一个美丽的贝壳。我捡起那最大最好看的一个,它有个名字,叫——微笑天使。记忆中的那一张张笑脸,我将永远铭记。
初到“食为天”,领导梅姐对我们进行了从头到脚的武装。我们的tie上,就佩戴着一个笑脸牌,提醒着我们一个个,都是“微笑天使”。笑脸牌是黄色的,弯弯的嘴角边是一颗红红的爱心。每天十一点,我们都要进行闭训。闭训的时候有同事上去带队喊口号,而口号的第一句,永远是“茄子”。但这并没有让我对“微笑”这个词有什么特殊的理解。而我一点点理解它的过程,要从一个个小故事说起。
微笑——用真诚感动你我
有一次,我在给一个桌子上菜的时候,不小心碰倒了一位女顾客的红酒杯,那酒洒了出来。我有点慌张,但为了弥补,我马上帮酒瓶过来帮她把酒添上,微笑着表示歉意。而似乎我的真诚感动了她,她报我以微笑,连说“没关系”。我在想,我们是陌生人,但她并不责怪我的笨手笨脚。微笑,确实可以用真诚,感动你我。
微笑——我们在你的身边
餐厅的苦与累,没有体验过的人是无法真正理解的。其实才第三天,我就开始在怀疑自己当初的选择。可是,在我心里暗暗叫苦,想打退堂鼓的时候,阿番,阿龙,阿庆,还有梅姐,东玲姐们却总是在经过的时候,微笑着问我,累不累,苦不苦。在我很忙的时候,我们互相帮助,从来不计较谁干得多,谁干得少。你们给我的微笑,仿佛在说,不用怕,有我们呢。我只觉得心头暖暖,一定要留下来跟你们打春节的那一场战。
还记得那一次公司的年会吗?我们四个学生要上去表演“感恩的心”的手语操。其实我们的心里不是很有底。但当我们踏上舞台后,我们得到的,是你们最热烈的鼓掌与欢呼!阿龙,拼命地吹着哨子,对我们喊加油。阿番拿着手机把我们的视频拍下来,阿林说他真的好感动。那时,我只觉得我的眼眶有点热有点湿,我还能说什么呢,我们会为我们大厅争气的!那时,你们的微笑诉说着,不用怕,我们在你身边。
微笑——搭起友善的桥
一次,我被人拉过去说看81号的台。我下郁闷着,过去一看,傻眼了,坐着的六个全是金发碧眼的外国人。我虽然对我的口语还蛮自信的,但乍的,我还是很紧张。而一紧张,我的表情变得很严肃。而我的严肃,也让他们从说说笑笑变得有点严肃起来。虽然交流没出现问题,但我还是觉得挺失败的。
而总算,我等到了一次纠正自己之前错误的机会。那天,1号台同样全是外国人。其实这次,还没到那里,我脸是已是满溢的笑了。我的微笑,传达了我的善意,结果这次的沟通比上次顺畅多了。原来,微笑,在陌生人之间,能搭起友善的桥梁,让沟通,不再受阻。
短短一个月过去了,但这次寒假的经历却让我成长很多,“微笑天使”这个身份更是深入我的心。微笑,它将作为一种精神,在我的生命里持续下去,让我在以后的日子里,微笑着面对辛苦,微笑着面对挫折,微笑着面对人生!愿意大家都成为“微笑天使”,脸上永远挂着天使般的微笑!
微笑的事迹篇2
也许每个人都有不同的答案来实现生命的价值。***作为建行延龙支行的一员,身处平凡岗位,却深知"人生的价值在于执着奉献"。金融市场竞争日益激烈,能否在"寒冬"赢得更多客户的青睐和信任取决于"以心相交,成其久远"。有一次,一位客户来取钱,但密码错了,这让他很担心,因为密码丢失需要我自己处理,但存折的主人病了很多年,不能去柜台处理业务。刘英了解情况后,她牺牲了中午一个小时的休息时间,客户经理去客户家为他提供亲密的上门服务,得到了他及其家人的强烈赞扬。像这样的客户匆匆忙忙,从磨练到梅花香,每天她是第一个网点,是最后一个离开网点。作为建设银行的一名普通员工,她放弃了对任何可疑事项的警惕和追求,而不是处理普通卡业务。"如何处理客户的事情?"每天都能听到这样的呼叫声,她总能及时出现在需要的身边。她是延龙支行的骨头,她感觉很踏实。热情让人工作十几年。***几乎精通所有的对私、对公业务,然而她却从未丝毫放松学习,新产品的下发、操作系统的升级、新业务的开展,刘莹总是争取在第一时间掌握。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤,**爱做家,一周只休息一天,身体不可避免地会有点累,但她把分行当作梦想,把客户当作亲戚,精神满足是支持她前进的最大动力。**情人因肝病在北京住院,然后做手术,双方老人老不能去照顾,她不得不请假去北京照顾病情严重的情人,但她的心总是想龙分行,每天业余时间密切关注单位组的每个话题,检查单位的动态,此时她对单位有一种非常内疚的心情。回到延吉后,她立即回到工作岗位,晚上去医院照顾手术后的情人。她没有抱怨工作繁忙,也没有抱怨生活困难,只是
默默地用自己的那份坚持完成好每一项工作。
在**的心里,建设行是她人生的起点,是梦想的支点!她热爱这里,热爱每一位同事,热爱建行每一寸热土。有了支点就会有力量、有信心去撬动那触不可及的另一端世界。她庆幸自己加入到中国建设银行延龙支行,这支用爱与责任去铸写成绩的集体,从踏入这片热土的那一刻,感动便似水墨丹青般芳华了她的世界。
微笑的事迹篇3
xx,男孩,20xx年12月出生,是五河县第二实验小学六年级学生,少先队中队长。他有阳光般的笑容,河流般的性格,山峦般坚毅的品格。和他相处,感觉阳光和煦,夏风轻拂,河流欢畅,世界瞬间美好。
在同学们的眼里,他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在一场足球比赛里,他是那个忠诚的替补,在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中,他在场外喊破了嗓子;在平时学习中,他主动要求与成绩暂落后的同学同桌,一对一帮助,好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上,自信满满;在同学们的眼里,他还是个“洁癖”男,每次打扫卫生,他总要求最干净,见到校园里有垃圾,再远也要去捡,是名符其实的环境小卫士。
在老师们的眼里,他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。听老师的话、按时完成老师布置的作业,善思好学,遇到难题主动求索,成绩一直名列前茅。主动参加学校组织的各项义务劳动,积极参加多项读书演讲、保护自然活动,20xx年,参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反_战争70周年电子书比赛,代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。积极参加社会公益活动,和大人一起,参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。
在父母的眼里,他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。他的爱好有绘画、书法等等,最大的爱好其一是爱书,最爱看自然、科学和文学类书籍,像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过,现在正和《看不见的森林》交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友,身边很多无名的草木,他都能喊出它们的“学名”来。他有两个梦想,一是自己写一本书,再配上自已画的插图;另外一个就是当电脑程序设计师,按照自己的想法设计软件。同时,他还是一个会为父母分忧的孩子,生活节俭,不乱花钱,自己的事自己做,替父母分担一些责任。像叠被子、洗衣服、打扫卫生这些事,都不在话下;我还经常回老家,帮助爷爷、奶奶干农活,从他们身上学习勤劳勇敢和艰苦朴素的品质。
近两年,xx先后获得五河县第二实验小学五好少年、优秀少先队员、“快乐英语”口语比赛一等奖、合肥图书馆电子书比赛二等奖、手抄报比赛一等奖、校级书法比赛二等奖等荣誉和奖励,他的硬笔书法已达到八级,素描方面也成绩突出。在xx的带动下,读书成了家庭的共同爱好,xx的家庭20xx年被评省级书香家庭。
如果有机会,让我们一起走近这个散发着书香、花香、墨香,还有心灵幽香的阳光少年吧。
微笑的事迹篇4
历经凌风厉雨的抽打,或灿烂,或零落,一个微笑,便值得纪念恒久……——题记
下雨的时候,总会看见一棵孤落的树林立在雨里,任凭雨水淋霪,任凭骤风萧瑟,孤傲地不曾低头,直至风消雨散。
很清楚,雨季总是会来临,在一切璀璨的背后,荆棘鸟的步伐从未停歇,而每当这时,便会由衷地感慨甚至崇拜它的倔强和不畏挫折的勇气,折服于它的所有。因为它举起我震撼的心,伴随一个浅浅的微笑,便胜过一切循循善诱,它告诉我,飘渺的深处,其实我可以触摸真实。
还记得8月的那个早上,鸟巢的哭泣惊醒了熟睡的十三亿人,飞人退赛的消息震惊了全中国,它的猛烈超出了想象。而当众人将矛头毫无顾忌地指向刘翔时,在一切非议中,刘翔静静地离场,落寞的背影无人理解,他走得失落,更走得疼痛。
随后,报刊、杂志纷纷投来质疑,否认刘翔的努力,否认刘翔的痛楚,甚至否认刘翔的人格!在一切打击的压榨下,刘翔却只是淡然地对待,纵然所有关心他的人为他难过,为他不平,他此刻脆弱而无助的心灵从未因此放弃一切。他选择了坦然,选择了微笑。是因为他知道任何的凄风苦雨对他来说都昭示着未来的光明,纵使眼前烟雾缭绕,荆棘丛生,无法辨明方向,无法前进,但拨云见日的那一天终会来临,于是他满怀真诚地向全国人民致歉,尽管一切并不是他的错。
因为微笑,他获得了理解,亦走出了阴霾,瓦解了挫折,用最诚恳的语言,综述了坚持梦想,不惧挫折的必要。
所谓伊人,在水一方。一切的成功便宛若生活在彼岸的伊人,任何人妄图捉摸,都必须淌水而过,这也就注定了,挫折,意味着拥有忍耐。或许,再多的执著,都只是日夜荡漾在空寂的海面空虚的守候,都只是在漫无路径的远方闯荡,但只要拥有一个冷静的微笑,便拥有了战胜一切的信心与勇气。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。每段漫漫长路中,都有求索的身影,亦都有击溃意志的时候,用一个微笑征服放弃放射出的磁石般的魔力,回眸便是灯火阑珊,凝眸远方,必定华灯初上。
而今,一切的挫折已不再令人畏惧,因为已然学会了微笑面对,左手牵起快乐,右手拉起痛苦,挥霍可以挥霍的挥霍,纪念需要纪念的纪念,下次的长跑,一定学会战胜挫折,是为了纪念你的微笑。
轻描淡写的深沉,无法掩饰你的悲哀,淡定自若的背后,我一定会握住每一刻的希冀,是为了纪念你的微笑……
微笑的事迹篇5
那是一个令我难忘的微笑,那也是一个令我难忘的几分钟。 ───题记
自从进入初二年级,老师便进行了“体制改革”——老师改变了以前的大组制,全班以前分成a、b两个组,现在被分为了1——8个小组。很不幸的是,如果你想要自己的小组成为几个组中的“佼佼者”,就必须得抢着回答问题。这个使我犯了难,因为我既想我的组成为“佼佼者”又不想起来回答问题。
哎,说句实话吧!其实我也想回答,但就怕自己出错或者“划拳”时划输了,因为这不仅会辜负大家对自己的期望,而且以后也可能成为别人口中的笑柄。你是不知道,我是多么怀念我那a、b大组啊!那时,你不但可以不回答问题,坐享其成不说,有的在我们这些人眼里的“傻瓜”,为我们挣分。可以挣分还不错,假若别人没有挣到分,我们这些“聪明人”还可以去埋怨别人。,现在就不同了,从原先几十个人一组到几个人一组,现在你不想回答问题都不行了呀!我的心在不断地纠结着,一堂语文课就快结束了。这时老师向我们问了一个问题让我们用自己的话回答这个问题,在我看来是很简单的问题,可似乎我们班的人,却觉得很难,没有一个人回答。
眼看自己的组就与“鹅蛋”结下不解之缘,独居全班“第一”的“好成绩”时,我的心再一次纠结了。手在桌子下使劲拽着校服,心里如同十五只吊桶───七上八下,而脚底又像有千千万万只蚂蚁想让我站起来似地时,我猛地一抬头,不经意得发现老师微笑着朝我这边看了一眼,虽然只有一眼,我似乎看到了老师对我的期望,我心中的纠结顿时被一股莫名的力量所释然了,从老师那期待的眼神里,我感到了一丝愧疚,此时,我心里有个声音在对我说:加油啊!你能行,这只是一个小小的挑战,更是一个小小的交流平台,起来吧!老师相信你能回答!希望你能战胜心中的魔鬼——自卑与胆小!这时,我又想起了老师给我周记评语上的一段话:“多举手,让老师认识你!”难到这不是一直以来老师对我的期待吗?我怎能辜负?这时,我一下子站了起来,全组同学都惊讶地望着我,有同学用怀疑的目光看着我,也有同学用手擦了又擦自己的眼睛,确认是我后,也惊讶地望着我。
此时,我看了一下表,只剩几分钟了,我的心不由得更紧张了,我鼓起勇起望着老师,说出了我早已胸有成竹的答案,老师听完后,立刻点头说好,再次冲我一笑,笑中满是肯定、更是鼓励。“叮铃铃”下课铃响了,刚刚的情景还在我的脑海里萦绕着……老师,感谢给我的那个不经意的微笑,感谢那给我最后的几分钟。老师您不知道,有时您不经意的一个微笑和眼神是给我最大的鼓励。
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