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跳蚤市场活动的作文5篇

作文是我们记录思考过程的一种方式,作文有助于提高我们的语言文字表达能力,我们必须要认真对待,文笔巴巴小编今天就为您带来了跳蚤市场活动的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

跳蚤市场活动的作文5篇

跳蚤市场活动的作文篇1

今天是星期六,天气特别晴朗。九点整,我们在小学二、三年级做跳蚤市场实验它打开了!

你看,在我们学校的操场上,以前的训练场变成了热闹的跳蚤市场。市场上琳琅满目的商品琳琅满目,有可爱的小布熊,漂亮的插花,还有装在瓶子里的小蝌蚪。,有动人的螃蟹,有打折的书……一切都是那么的诱人。瞧,小记者们个个忙得不亦乐乎,有的在摆自己的小东西,有的在忙着买别人的东西,市场上不时传来阵阵尖叫声……我和易佳乐和刘宇昌组成了一个小组。我们的摊位上放了小眼镜、沙袋、小盒子、小狮子……易家乐的`小盒子卖了,刘宇畅的小眼镜也卖了……我的还没卖,我着急了。就在这时,一个小女孩向我走过来,我热情地招呼着:“快来看看我的东西吧,好,便宜点!”小女孩一眼就抓住了我的快板,一边弹着快板一边说:“好玩!”最后我们卖了3块钱。然后我以1元的价格卖了一个小戒指。我对我赚的4元很满意。然后让易家乐和刘宇昌帮忙看摊子,(我自己去了别的摊子,因为明天是母亲节,今天想给妈妈买礼物。买什么?突然我眼睛一亮灯亮了,一只可爱的凯蒂猫和两个小塑料娃娃映入眼帘,我赶紧拿出挣来的4块钱买了这三样东西,明天我自己送给妈妈,我想妈妈会喜欢的!只见金凯臣的摊位上摆满了自己的手工作品:小铅笔、小橡皮、橡皮泥棒棒糖……金凯臣正在仔细整理自己的小东西,见有人过来,热情地招呼着,满头大汗。 1块钱买了一根他家的橡皮泥棒棒糖,很想尝尝。姐姐5块钱买了一只小毛绒兔子,6块钱卖了,橡皮泥棒棒糖1块钱5毛钱卖。

“跳蚤市场”活动结束。我手里拿着一份送给妈妈的礼物。刘宇昌手里拿着一瓶蝌蚪。易嘉乐背着一包“奖杯”。我们都兴奋得满脸通红。今天的收获真的很大!

跳蚤市场活动的作文篇2

走进学校大门,你就能看到同学们正在热火朝天地买卖商品。放眼望去,跟镇上赶集没什么两样,商品琳琅满目,吆喝声此起彼伏,逛“街”的人络绎不绝。只不过这里的商贩和客人都是学生罢了。

在一个角落里,一位小商人正在给自己的买家介绍商品。她的商品特别精致可爱,有小蝴蝶结、发卡、压发圈等,个个都在5元以上。对于这位小商人来说,这些都是她最宝贵的东西,平时连自己都不舍得用。能把自己心爱的东西摆出来卖,不知道需要多大的勇气呢!

买方正咋砍价,可是小商人就是不让价,生意眼看就要谈不成了。邻摊的小商家见机会来了便见缝插针地对那个买家说:“来来来,看我这里。我的东西物美价廉,只要三元!只要三元!"小买家动心了,毕竟价格便宜嘛,她来到另一个摊位前,毫不犹豫地将东西买走了。好不容易拉来的生意,居然被隔壁那家抢了去,小商人难过极了,眼睛直勾勾地瞪着邻摊的小商家,仿佛要吃掉她似的。

做生意还真是一门学问。为了吸引顾客,小商人们真的是用尽了各种花样。你看,有的小商人直接将商品穿戴在身上,似乎在向客人展示自己的'商品是多么的漂亮;有的则将商品放到一个托盘里,一路走一路吆喝,走到哪里便能卖到哪里,跟市场上卖“狗皮膏药”的商贩如出一辙;还有的小商人更是拿出音响,播放起动感的音乐,希望能吸引顾客的注意力;还有打折,买一送一等等优惠活动!

两个小时后,跳蚤市场宣布闭市了,同学们依依不舍地回到了教室。

跳蚤市场活动的作文篇3

三月,又是一届读书节,这次的读书节,增加了一个图书跳蚤市场活动,别提多有意思了。第二节下课铃声刚响,我就抱着书奔向操场。一下楼就看见操场上以是人山人海,大家都在做着准备工作。有些同学打出了招牌,什么大甩买啊,买一送一啊,五花八门。我们虽然没有什么招牌,但也毫不示弱,我和四五个组员一起找了块不错的地方,摆好了摊。接下来,组长就开始给我们分配任务,他叫我和魏震宇去别的地方推销,说着就给了我们一叠书,然后和剩下的同学留守摊点。我的第一个“顾客”是一个男生,我见他东瞧瞧,西望望,就跑上去问他有没有喜欢的书,那个男生翻了翻,说:“这里没有我喜欢的书。”然后便走开了。正当我焦急地在找下一个人时,边上有个同学对我说:“你这里有没有《儿童文学》啊?”虽然我手头上没有这本书,但还是说:“有啊!”

然后便马上跑回到我们的`摊上,拿了几本《儿童文学》来。终于我挣到了第一笔钱,虽然只是两块钱,但心里还是美滋滋的,毕竟这是我的“第一桶金”。接近尾声时,我们这些“商家”纷纷展开最后的冲刺,打出超低价:你一块一本,我五毛一本;你一块三本,我一块四本。气氛越来越紧张。可惜我们组每能把握住机会,没能挣到更多钱。这次的跳蚤市场真有意思,希望以后能多多举办!

跳蚤市场活动的作文篇4

去年学校举办了一场有意义的活动-跳蚤市场。

活动的前一天,我就把家里的玩具、书本、卡片等等都准备好了,放在我的另一个小书包里。

活动的当天,老师让我们按照小组分配下去,每组拿一张桌子用来摆放要卖的东西,我一口气把小组的桌子和我自己要卖的东西都搬到了楼下去。我们一个班排成一排,每个组六个人,两张桌子。我把我要卖的东西全部都摆在桌子上。

很快,我的第一位顾客就来了,他要买我的一本书,那本书原价是三十六元,我仅要八元,他却只出六元,我跟他加价,他跟我砍价,我俩争论不休,争论半天,终于把价格定在了六块五,成功的把书卖了出去。有了卖书的经验,我又卖出去了其它东西,一共挣了十三元。

我拿着自己挣的钱去买东西,看到了我上次很喜欢却没钱买的那支笔。我大步流星跑过去,像饿极了的老鼠找到了吃的似的',生怕东西被别人抢走。我走过去一问价格,卖笔的人说两元,我暗自高兴,立马掏出了两元钱给了他。买到这支笔我很激动,因为上次在商店里看过,要卖五元的。我不放心,又仔细检查了一下,笔完好无损,我放心地把笔装进口袋里,而且是把它放进有拉链的口袋里,生怕它掉了。

过了好久,活动结束了,我兴奋极了,因为我凭着自己的努力,挣了13元钱,可以用好久了。跳蚤市场不但培养了我的生存能力和沟通能力,还让我得到了属于我的第一笔小财富,增添了我的自信。

跳蚤市场活动的作文篇5

3月9日是跳蚤市场活动,许多家长和学生都来参加了。

操场一下子就热闹了。

一幅幅美丽的画都被工整地摆放在桌子上。活动一开始,这儿的人就有很多。一只从开始到结束,桌上的一块紫红色的`布,上面站着一位叔叔,拿着画在拍卖,身边围着许多家长。叔叔挑了一幅画,说:“300元有人买吗?”“有!”一个阿姨喊道。“下一个价格400。”“有!”一副一副的画都被卖走了,但人还有很多,估计拍卖画的地方是最有人气的地方了。

等各商店开始营业了,学生们带上钱包,走过一家一家店,看过一份一份商品,个个都很好,真想每个都买下来。走到一个店员都穿着紫红色围裙,紫红色帽子的店,就被吸引住了。那是我们三(8)班的店。一个画架上放着一张海报。我买下了许多商品,又走开了。

我一边走,一边看买给妈妈什么好呢?走着走着,又回到了自己班的店。对了!买双长袜子给妈妈吧!付了8元买了一双袜子。我继续往前走。走到了一个店发现又卖衣服的,我看了看价格,呀!太贵了。我在边上的店里买了块香皂,又卖了个小徽章就走开了。

走着走着,我突然看到一个帐篷,就跑过去看。原来是一个班级在帐篷里卖东西。我以为他们在卖帐篷呢!我再帐篷的四面看着商品,突然,我眼睛一亮,看见了一只笔盖上有一只蝴蝶,它好像在盖子上跳起了舞,它的舞姿吸引着我,我马上买了下来。

回到家,我把礼物送给妈妈。真是难忘。

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