写作文可以让我们学会用更生动的语言来描绘场景，作文可以让我们更好地理清自己的思路，提高表达能力，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的这样的人让我怀念作文7篇，供大家参考。
这样的人让我怀念作文篇1
每个人都有一个令自己难忘的人，你可能连她的名字都不知道，但她却曾经在你风雪交加的时候帮助过你，使你永远难忘、永远感激呀！我就曾经遇到过这样的人，真是让我感激不尽、终生难忘呀！
记得那是在一个寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分钟，都会冷得直发抖，但是身为学生的我，却不得不去学校上学，那时，天真冷呀！我的爸爸、妈妈都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家离学校也挺远的`，但难处并不在这里，难是难在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：“再冷也要去呀！不然我交学费干什么呀？”所以，我就决定去了，刚离开家门，“哇！”一阵寒风从我家门前经过，“真是人寒，风更寒呀！”我心想。“啊丘”，冷酷的寒风使我打了个喷嚏，啊！真是冷呀！虽然我身上穿着妈妈买给我那件厚厚的保暖衣，可我还是觉得自己像光着膀子一样。
我问她说：“阿姨，你为什么要帮助我？”她说：“唉，大家都是自己人嘛！互相帮助有啥不好的呀？你说是不是？”我说：“是呀！若是全世界的大人都像你这样就好了！”她却说：“小事一桩、小事一桩。”又过了一会儿，眼见学校就要到了，我便跟她说：“阿姨，到了。”她说：“哦！”说着她便把单车停了下来，我一下车，刚站稳，正想和她说谢谢，她却不见了影儿，只见她早就跑得远远的，只剩下影子了，我便冲着她的背影，对她喊：“谢谢你！阿姨！再见！”
阿姨，虽然我到现在还不知道您的名字，但是，您的行为让我感动！你真是一个让我难忘的人啊！
这样的人让我怀念作文篇2
透过窗外，远远的看见您；经过教室，看见您忙碌的身影。一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前……
他，一个普普通通、平凡得不能在平凡的.人民教师。宽宽的额头，高高的身子，透露出沉稳和睿智。他总是穿着棕色的外套及灰色的长裤，长得虽然不出众，但眼神却是那么炯炯有神、坚定不移。
记得有一次，我和一些同学在走廊上玩，正玩地高兴时，突然，有一位同学的脑袋撞到了走廊上，鲜血流了一地。是他，我们的数学老师李老师二话不说，把外套拖了下来，包在了他的头上，然后课也没顾着上，把他背往了医院。
还有一次，班里搞了一次小测验，我怀着自信的心情期待考试。开始考试了，我轻而易举的把它做完了，检也不检查就交了。到了发卷子的时后，当老师念到"邓涪元，84分"的时候，我惭愧地低下了头。下课后，我一个人坐在教室里，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是李老师。我呆呆地看着卷子，李老师也没批评我，安慰安慰了我，说："做人要谦虚，考试也一样，要细心检查，认真审题，才能考出好成绩"，他冲我笑了笑，"下次考好哦！"说完，就走了。果然，不出我所料，我们又考了一次，我考了100分，我高兴地跳了起来。老师看着我，又冲我笑了笑，这次是喜悦地笑。
哦，感谢您，我的老师，是你教会了我做人的真谛，您是我心中永不灭的一盏灯……我默默地关上了"抽屉"，去寻求属于我的人生坐标……
这样的人让我怀念作文篇3
还是那行字迹，迷离了一个繁华盛放的学年，它和他都早已翩跹而去。
——题记
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
?诗经》中这首赞扬君子的诗又被我翻了出来。看着这俊逸潇洒的字迹，我眼前出现了一个身影，他温文尔雅，才华横溢，吟唱着远古的君子之歌走入记忆深处。
记得他的头发永远规矩妥帖，干净清爽，有次讲课，我还闻到上面散发的薄荷香味。他戴着一副精致的黑框眼镜，一双睿智的眸子透过镜片闪烁着温润的光。他喜欢单色的衬衫，黑色的长裤，上面没有一丝褶皱，熨帖自然……他身上弥漫着儒雅之气。
语文的典雅与他的气质融合得看不出一丝裂痕。我们经常在课间打趣他说，他是个教语文的，也只能是个教语文的。
我们从没看见过他发脾气，也想象不出他盛满微笑的脸庞如何写下与他格格不入的愤怒。他可以在门口静静地等着数学老师拖堂，看着数学老师写完最后一个数字；他可以微笑地听着我们抱怨，忍受我们各种过分的小任性；他温和鼓励，凡是得“a”的同学，下次可免一次；他可以容忍我们对他青春的过度探问，当把那封写给暗恋了六年学妹的情书读出来时，他英俊的脸上也染起微微的薄红，不太好意思地看着我们放肆大笑……
他就这样温文尔雅，不怒不愠，安静地像一首诗。有时候经过教师办公室，里面传出大声的谈话声和笑声，他却埋在我们的作业堆中，留给大家一个认真的背影。窗外明媚的阳光落在他的身上，仿佛时光静止，定格成了一副古典的画。
他很喜欢诗，第一节课他就给我们讲诗。他讲诗的源头，讲河边的两只水鸟，“关关雎鸠，在河之洲”；他讲诗的多样，诗的奥妙，讲雎鸠黄鸟，蒹葭白露；讲习习谷风，霏霏雨雪；讲静女其姝，伊人在水……到后来，则是讲诗是如何用最干净的汉语短句，表达人的喜怒哀乐……他讲得神采飞扬，我们听得如痴如醉。那一堂课，我们仿佛畅游在诗的海洋里，本来都因作业而麻木的感官都好似被诗给激活了。
期末的最后一堂课，他也是讲诗。黑板被各科的复习要点挤满了，他借来我的本子，用俊逸飘洒的字迹在那上面写了一首诗：
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
他举起我的本子，对着大家开始逐字逐句地讲解，还说把这首诗送给我们，希望我们成为一个品德高尚，学识精湛的君子。他带着我们一起朗诵，声音不太大，但传得很远，很远。
遗憾的是，风是留不住的，他亦如此。第二年夏天，他没有回到课堂。隔壁班女老师成了我们的语文老师，她站在他曾经站过的那个讲台上，却不再为我们讲诗，使我们不由得感叹当时的寻常。
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗……”
有这么一个君子，他温文尔雅，才华横溢，在这青春的繁盛季节里，我该何处瞻彼呢？
这样的人让我怀念作文篇4
她，在我遇到困难时帮助我；她在我失落时鼓励我；她在我成长中陪伴我。她就是孙淑。
孙淑有一双淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上总会架着一副紫色边框眼镜，还有一张红润的嘴。
在我遇到困难时，她总是第一个向我伸出援手。就像那一次：我被一道数学题困住了前进的脚步。孙淑见到，像我这走来，来到我身边，指着数学题便给我细心的讲解起来：“你看啊，这道题是个什么问题？你要用什么公式？”随着她的提问，我渐渐感觉到，这道数学题经她这么一问，忽然就变得越发简单了。对此，我很开心。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句诗写的.不错。人的情绪也分为很多种。有一种情绪：失落、伤心，有这种情绪后，最希望的是有人能鼓励你，这是再好不过的了。
孙淑就是这样。在我失落时，她会来鼓励我，开导我，让我变得开心，给我讲笑话，把不好化为好。经她这么鼓舞，我从一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成长中也很帮助我。从上五年级来，我成长了许多。或许通过去稻田停留了一周，又或许有朋友在我身边。
时间过得真快。转眼间，在稻田的日子就已成为过去。那些日子，虽然没有和孙淑一个宿舍，但在课堂上，我俩一直互帮互助。
孙淑和我是好伙伴。这一点，我们全班都是毋庸置疑的。在她的帮助与陪伴下，我的各个方面都提升了不少。所以我很感谢她。
孙淑之所以值得我难忘，是因为她为人很值得我学习和敬佩。她的特点，也是我上小学以来，第一次遇见的。她幽默好学，大多数人以为这是形容两个孩子的，但她具备了这两个特点。
这样的人让我怀念作文篇5
我最难忘的人是外婆。
我外婆是个勤劳的人，不像奶奶那么懒。
我的`外婆有一张小红嘴，一双老花眼，一个鼻子，一双勤劳而巧的手。
外婆总是那样好，每次都答应我的要求，小时候，我在路上摔了一跤，顿时血液“飞流直下三千尺，凝是银河落九天。”外婆连忙来帮我擦去血液，外婆对我那样好————最疼爱我。 不让我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的调皮鬼，用小瓦片打水漂，我欢呼跃雀地叫起来，一下连打了五个，我不停地玩，脑子里又出来了一个鬼点子。
我把石头仍向公鸡，公鸡
面上用毛笔工整地写着两个字—“小集”。那里面有文学、历史、社交、名言和饮食等多方面内容，都是他精心从报刊上裁选下来的。虽然东西不多，但他那种艰苦朴素的精神留了下来。 听爸爸说，爷爷一生很苦，三岁时父亲就去世了，童年靠街头卖杂货赚点钱上学。后来当了个穷教师，又供我父亲和我叔叔上大学，一辈子没有享过什么福。他逝世前两年，攒下几千块钱（人民币），嘱托我父亲留给我上大学用。这对当时80年代的一个月薪不足百元的小学教师来说，是多么困难啊！然而，他病故时，口袋里竟然没装一分钱，只有一张小纸条，上面写有他朋友的名字。从父亲讲的故事中，我进一步了解了他。
爷爷是我最难忘的人，我很想念他。
这样的人让我怀念作文篇6
不知何处掉出的一本儿时的作业，歪曲不正的字勾起了我对童年的种种回忆……这小小的练习册看起来无关痛痒，但它却记录着一段时光，一份记忆，一捧岁月清泉，清泉之中，那个人，在朝我挥手，并露出一抹淡淡的笑。
我的小学数学老师。
她比谁都要严肃认真；比谁都要忙碌辛苦；比谁都要精神焕发；比谁都要严苟静心；这样的一位勤奋的女教师直到现在都站在属于她的战场之上。“讲台，”并一直战斗着，战斗着……可直到现在，我都忘记不了，她那次的倒下——
“王老师？王老师！”“来人啊！老师晕在讲台上了！”“我去医务室！……”六年级的毕业季，她，倒下了。瘦骨嶙峋却又紧握粉笔的双手；眼圈乌黑却又炯炯有神的双目；严苟如火的意志，柔情似水的话语，就这样，似风中残烛般倒下了……我是多么愚蠢，只知道背着老师在护士院吼破喉咙。
“只是短暂的营养不良而已……休息两天就好了。”不少女同学在墙角抽泣，男生们全一反常态的乖乖站在一旁，默不作声。“好了好了，别哭了，我又没死，别跟个哭丧的似……。”不中听的安慰从憔悴干裂的嘴唇中流露出来，却引起了我们的一阵阵自责：“都怪我，我没好好写作业”“我们这次考得又是这么差，给老师气倒了……”老师噗的一笑用她那吓人的幽默说“我就睡个觉，你们就能反省到这个程度，那我要是死透气了，你们还不个个考一百？”毫无疑问，还是孩子的我们都吓成了木头。
落日的余晖滴入天边的星河，漾开了一片片迷人的色彩。浓重的医药品味渗入了这沉重的滋味。
“赶紧回去写作业吧，等啥？”老师分外沙哑的嗓子连说话都说不清楚了，多数孩子都走了，只留下几个成熟的孩子，与我一起，用倔强的信念立在原地。“走啊。”“不干。”班长一句雷打不动的话语使老师无可无奈何地躺下。“带他们走人！”音量不低，语气中透露着一如既往地坚决。
“我……”千言万语哽在喉中，愧疚之情打湿眼眶，黑色的夜空透着点点星光，萧瑟的寒风夹杂着一丝温暖。
“请让我们照顾您直到您可以回到讲台，做那个严苛的王老师。”
我诉出了了心声，自己的心声，孩子们的心声。
夜深人静了，我们都坐在自己的椅子上睡着了。知道一股浓烈到刺鼻的味道将我勾醒——是一杯苦咖啡。
我微微睁开朦胧的双目：一缕月光，映在老师硕大的眼镜上，一杯咖啡在旁边的桌上冒着丝丝温热。那枯瘦的双手中紧握的——竟是一打我们的试卷，与一杆已经快没墨的红笔……夜深人静了，老师接着台灯的光，批改着试卷。
见我醒了，她朝我微笑，瘦高的额骨勉强的微笑，我是多想抓住那一缕淡淡的微笑，却只能无能为力的让它融化在我双目泪水中。
泪在纵横，在双目中横流；可未曾随泪流去的，是那印在墙上的高大身影，它未流去，不会流去；它不消失，从不消失，陪伴我们直到今天。
这样的人让我怀念作文篇7
曾经有一段时间，我和爷爷奶奶生活在一起。记忆中我并不依赖爷爷，却十分喜欢奶奶。因为她总是“罩着我”，让我跟“小皇帝”一样无拘无束。而爷爷给我最深刻的印象则是他那现在想来可能只对我独有的宠溺和蔼的微笑。
每次放学爷爷总会掏出几粒他最喜欢的糖果给我，而我却随手放入口袋或直接放在某处。转而又“贪婪”地向奶奶索要蛋糕、冰淇淋或者其他美味的零食。这时爷爷总是笑而不语，眼睛都笑出了一条缝。随后悠闲的踱步到阳台，留下他那还算强健的背影。
到了饭点，奶奶烧出美味佳肴。香喷喷的味道让人垂涎三尺，奶奶总会把各种“大荤”堆满我的碗，下一刻我便狼吞虎咽起来。爷爷瞟了瞟我那满是大肉的碗，随即像往常一样夹些蔬菜给我，我满脸嫌弃。他却哈哈大笑：“大孙子，不吃蔬菜小心傻子来抓你哦！”尽管不情愿，但每次我都能把蔬菜吃完。
后来我和爸爸妈妈生活在一起，再加上学业越来越繁重，与爷爷见面的次数也越来越少了。每次见面他总会把他认为好吃的、好玩的收集起来，炫宝似的一股脑全塞给了我，自然也少不了他喜欢的糖果。作为回报，我总会与他说些我的小秘密跟“烦心事”。而爷爷总是认真的听着，然后宠溺的揉揉我的头发，微微笑着！一来二去我俩竟成了“知心伙伴”。
不知何时起，爷爷的脸颊变得苍白消瘦，没有了原来的健康红润。原来总是在门口等着我的爷爷不知何时起变得只能躺在摇椅上跟我说话了。不变的是爷爷依然宠溺和蔼的微笑和他喜欢的几粒糖果。
爷爷走了……一家人沉浸在悲痛中。我哽咽难言，缓步走向阳台。看见熟悉的摇椅和那一盘让我曾经有点小嫌弃的糖果。我躺在摇椅上，感受着爷爷残留的气息。抬头仰望天空的云彩，那云彩分明是爷爷宠溺和蔼的笑脸：“小杰，来！吃糖！”
剥了颗糖果放在嘴里，眼角有温热的液体徐徐滑落……竟不知这个糖果原来如此香甜，甜入心肺……
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