一份出色的事迹材料可以产生宣传典型，推动工作用用意，具有感染力的事迹材料是融入了自己的真情实感的，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的年事迹材料优质8篇，供大家参考。
年事迹材料篇1
王，安达市火石山中心小学五年级的一位普通学生。该学生的学业成绩谈不上出类拔萃，但也比较优秀;该学生的品德说不上那么高尚，但也有一颗火热的爱心;该学生的心理素质不是那么超凡，但他是那么乐观向上。这位学生之所以比较优秀，是因为他有一个温暖的家庭，有一对以平常心来要求他的父母。
家庭是孩子人生的第一所学校。身为教师初为父母的王璇双亲没有刻意营造这所学校。 顺其自然是夫妻俩对孩子的要求。家庭条件一般，从小，王没有像有些孩子那样有一叠叠的新衣，经常穿的是亲戚家孩子穿过的衣服;王璇吃的是和大人一样的饭菜。王璇父母认为，普普通通环境中生长的孩子才是正常的孩子。
在这普通之极的家庭里，有的是温暖，有的是信任，有的是榜样。家长是孩子人生的第一任教师，家庭的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。身为教师的王璇父母怎么不知道这个道理?十几年来，夫妻俩热爱工作，热爱家庭，热爱生活。工作上，相互支持;生活上，相互照顾;家庭里，大事小事商商量量。小王璇在这么温馨的家庭里生活，倍感幸福。夫妻俩勤俭持家，朴素生活，孩子跟着勤俭节约;夫妻俩认真好学，孩子也学着读书读报。
人要有同情心，要有广阔心胸;人要乐观向上，要有耐挫力。王璇父母这样要求自己，也这样要求王璇。现在，个子不高的王璇说起话来，做起事来，像个小大人，这与父母的榜样作用是分不开的。
家，是孩子的蜜巢;家，是孩子的乐园。家长，是孩子的老师;家长，是孩子的朋友。王在这样的家庭里生活着，在这样的家长教育陪伴下成长着，相信他会健康成长。
年事迹材料篇2
本人xxxx年x月份走入教师岗位，虽时间不长，但每一天无不怀着最虔诚的心面对这份工作。
受家庭影响，成为一名人民教师是我从小的梦想，对待每一个孩子，我向来都是以一个朋友的心态去接近他们，了解他们。我曾经为孩子们开通“心灵驿站”，让他们小小的烦恼，困惑，开心又可倾诉之处，我们用书信交流，我也会偶尔给孩子们说说大人们的世界，来信、回信，让我们心得距离变得更近，因此学生也都愿意亲近我，自然在我的xx课堂上也能畅所欲言。
说起家长，他们是我的朋友也是我的强大后盾，在当班主任的学期里，学校组织了“xxxx”，从家长的评价中，我看到了他们对我的肯定，因此，对待工作我更不敢懈怠，我及时了解孩子们在家里的表现，对于后进生我经常去家访，了解孩子的情况，找到突破口。这样，家校联合，形成合力，更全面的帮助孩子的成长。
提到学校的教学工作，我勤勤恳恳，踏踏实实，先后担任xx组长，xx组长，做课题，将积极参加基本功大赛，准备优质课，组织学校的xx等等，在这些过程中，有失败也有成长，但是我喜欢做这些，因为这是我所热爱的工作。
对待学校的同事们，我也是个热心肠，无论是教学工作还是平日的小事，我都是主动帮助别人，主动向别人打招呼。特别是我们xx组教学经验丰富的老师，在备课中每到不懂得懂得地方，我主动求教，也从中在一点点进步。
我就是这样一个平凡而又普通的xx老师，我常把自己比作“蜗牛”，我希望自己能在这份工作岗位上坚守职责，踏实，认真，对得起班级里的每个孩子，不辜负家长的期望，学校的栽培。
年事迹材料篇3
文明一词对于我们都不陌生，出门路边的围墙上会写着共建文明城市公交车上会写到共建文明乘车环境房地产商会写共建文明优质生活文明顶撑着生活的质量与品质!
作为机电工程学校中的一名学生，我们有义务有责任共建文明校园做文明学生，创和谐校园。
讲一个亲身经历的小事，在一次公交车上，不知怎么扯突然停了，上来一个初中生，满头大汗，看起来很着急的样子，原来他的手机丢了，急忙之中想要有人可以帮忙打一下自己电话以方便找到手机，我便毫不犹豫的掏出自己的手机，想好他的手机还在车上，最后我收到他的一条短信：你的两次善举让我感动，你在我手足无措时出手帮助让我感激，谢谢你!原来他说的两次善举只是在车上的两次让位，其实，善举对于我们而言只是举手之劳，而我也相信正因为有像他这样事事感恩的人，身边才会有更多好心人。
文明是一种进步，是科学的思想，行为的端正，习惯的改善，修养的调高，品质的提升。
文明的学生一定是讲礼貌的人，远离污言秽语，有句俗话说要想别人尊重自己，首先要组中别人。因为尊重他人与尊重自己同等重要。
文明的学生，爱学校的一草一木，不会浪费水电，不会看到破坏行为而袖手旁观，不会乱求垃圾。因为他懂得环境是大家的，而美好是他人和自己共建的。
文明的学生，爱同学，敬老师，关心身边的人和事。感恩每一次别人给予的美好。
作为班级中之长，体育委员的我——路扬，自我本身有责任做好每一项的榜样，泰戈尔说：天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过而我想说，天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。09(8)班的口号：奋勇拼搏，开展自我。不仅是为我们一个班级而设，正直青春年少的我们，满怀憧憬，充满激情，我们追求成长和长大。再次过程中我们表现文明，时间文明作文明学生，创文明校园。
年事迹材料篇4
为积极响应“新冠”疫情防控工作需要，增强校园防疫能力，完善校内教职工居住及房屋租赁信息，把握疫情防控主动权。在疫情防控的关键时期，__师范大学统一部署，国资处快速反应并及时完成了学校教职工住房及居住人员信息统计，为守卫校园安全防线打下坚实基础。
__，是国资处的一名普通党员，长期从事学校房屋管理工作。为打赢“新冠”防疫这场硬仗，他义不容辞地肩负起了全校教职工居住信息统计及风险排查这项艰巨任务。根据疫情防控需要，学校开展了全方位的防控排查工作。他主动请缨，和科长任明枢一同开展教职工房屋居住情况和租赁信息统计。短短几天，他就顺利完成了全校900余套教职工住房信息核实任务，掌握了联系方式，摸清了人员居住和租赁情况，并扎实完成了承租人疫情防控书签订工作。
面对这场没有硝烟的防卫阻击战，__同志视疫情如命令，视防控为己任。虽然他深知自己与可能出现的“新型冠状病毒”无症状潜在传染者进行短暂接触会有怎样高的风险，但关键时刻他依然没有一丝的犹豫和退缩。他主动带班值守，积极主动地投身到岗位当中，把每一次的被感染风险留给自己，把安全奉献给他人。自学校开展全方位的防控排查工作以来，他舍小家为大家，主动提出参加防控排查工作组。他十几天如一日，同后勤服务与管理处职工张娴等人一起，对学校主入口来往人员进行排查登记，严格履行着登记、办理、审查出入证件的职责，对发现的外来人员及时劝返，并随时向大家普及宣传防控的基本常识。
__说“作为一名老党员，在当前‘疫情就是命令，防控就是责任’的形势下，在一线做一些力所能及的事是应该的。”可以说，__同志用自己的实际行动践行了“”的铮铮誓言，展现出一名共产党员应有的责任担当和靓丽风采。
年事迹材料篇5
应对生死雷场，是“进”还是“退”杜富国选择“让我来”;失去了双手双眼，杜富国安慰亲人战友，“我必须会坚强”;应对授勋，他抬起残缺的右臂，致以特殊的军礼;他在病房顽强锻炼、学习播音、练习写字，坦然应对伤残后的人生……这位年轻战士的情怀与担当源于何处
遵义，是一座因红军长征而扬名的英雄城。一方水土养育一方人，红色基因注入了杜富国的灵魂、化入了血液、融入了言行。红色基因像春雨一样润物无声，滋润着他不断成长。
2010年12月，杜富国在遵义市湄潭县的红九军团司令部旧址旁，穿上绿军装，戴上大红花，走上军旅路，成为一名解放军战士。
1935年1月19日，红九军团军团长罗炳辉同样在这个地方，带领部队完成保卫遵义会议的任务后，告别湄潭的父老乡亲，挥师西进继续长征。
杜富国家门口的小路，就是当年红军长征强渡乌江、保卫遵义会议召开时走过的路;杜富国初受文化启蒙的皂角小学，就是当年收养革命烈士子女和遗孤的保育院。孩提时代，杜富国经常听前辈和教师们讲红军的故事，明白三爷爷冒着杀头的危险，救治了失散的红军战士。
参军出发那天，杜富国和湄潭籍的新兵们仰望红军塑像，他明白这些穿着青灰色土布军装和方口布鞋的前辈，就是和家里爷爷一齐说过话、患过难、打过仗的长辈，心里平添几分亲切与敬意。向这些红军爷爷敬了第一个不太标准的军礼，杜富国开始了自我的军旅生活。
小时候听到的红军故事，杜富国至今记忆犹新。有一位名叫钟赤兵的红军团长，在他的家乡娄山关战斗中喊“跟我上”，带领敢死队冲向敌阵。腿部中弹后，这位英雄团长在没有麻药的情景下，忍着剧痛截去了右腿，还坚持走完了长征路。
杜富国说:“和战争年代相比，我们排雷的危险要小得多，受了伤治疗条件也好得多。想一想先辈们，我做的事不算什么。”
失去双手双眼的杜富国，将应对另一种人生。他有了新的目标:“虽然没了手和眼，耳朵也受了伤，但我还有嘴。如果能够，我想做一名播音员，把扫雷故事讲给更多的人听，让更多的人了解扫雷战士。”
年事迹材料篇6
__同学20__年入校以来，在思想上积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国的远大志向，树立振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想并积极进去的青年学生。
她在学校学习期间连任一职，并在班里担任，在班级里，他能积极做好本职工作，帮助班主任管理班级，每逢班级劳动或大扫除都积极带领同学劳动，从不叫苦从不喊累，起到了非常好的带头作用，积极协调老师和同学间的关系，解决师生间的矛盾，积极参加学校、团支部、学生会组织的活动，并以班长身份起带头作用，受到师生好评。她曾被评为校“优秀”，也多次被评为校“优秀”。
她在学习过程中不仅成绩优异而且品德高尚，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。每逢遇到困境中的同学总是设法给予帮助或给以安慰。始终以作为一名周鹿初中的学生为荣，严格遵守校规校纪，诚实进取。曾多次获校的称号。
她热爱学习，敢干大胆提出问题进行置疑，学习成绩一直名列前茅，在班级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的学习方法，并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将自己的学习方法教给其他同学，深得同学们的敬佩。并在班级多次获“学习标兵”的称号。
她在课余时间积极带领班级参加学校组织的文体活动，在活动中他们班积极肯干，积极参与，不断丰富和完善自己，并在活动中受到教育、锻炼、自己的毅志、品质也得到培养受到好评。并带领班级连续两学期获得“优秀班级”的称号。
“有梦就要追，我相信自己，我是最棒的”，这是她的座右铭，正是有了它，激励着她不断前进!
年事迹材料篇7
__出生在舒城县的一个普通家庭，从小耳濡目染，在父母的影响带动下，积极参加公益活动，努力做一名关爱他人、乐于奉献的好少年。
2016年7月2日，舒城县遭受暴雨袭击，全县河堤溃口达1000多处，丰乐河两处决口，造成国道、村庄、房屋损毁严重。当时只有10岁的__就跟随妈妈加入了志愿者的队伍。他将自家的旧衣物整理打包带到灾民安置点，并购买了近500元的食品、图书送到灾区孩子的手上。7月5日、6日两天，他和志愿者团队的叔叔阿姨们，在桃溪、柏林两处灾民安置点连续工作近14个小时，帮灾民发放物资，给年迈的老爷爷老奶奶送水送饭，陪伴灾区的小弟弟、小妹妹读书写字。尽管当时条件十分恶劣，__的双脚在洪水中浸泡浮肿，但他没有叫一声苦，反而笑着说：“洪水无情，可是人间有爱啊，参加这样的公益活动才能真正让自己成长。”回到学校后，__更是积极地宣扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，同学们在__同学的感染下，纷纷自发向灾区捐款捐物，为灾区献上自己力所能及的一份力。
这次经历只是他参加公益活动的开端，之后的两年多时间，他追随志愿者队伍，足迹踏遍全县十多个乡镇，看望慰问残障儿童、五保老人，为他们打扫房屋，整理衣物。2018年，__利用假期多次跟随母亲前往张母桥镇东岗村参加扶贫，他热心地为贫困户送去米、油、水果等慰问品，帮老人们择菜、扫地，陪孩子们聊天、看书，他就像一颗小太阳，将温暖带给周围需要关爱的人们。
生活中，__是个细心、热心、孝心的好孩子。在上学或放学的途中，看到路边的垃圾，他总会弯下腰拾起并放进附近的垃圾桶;过马路时，他会提醒那些心急的人，遵守交通规则，宁等三分、不抢一秒，安全最重要;雪花纷飞时，为了方便小区的老年人出入，他还发动邻居小伙伴们，一起拿着铁锹清理道路积雪，他告诉大家：“我们每家都有爷爷奶奶，不把积雪清理干净，万一他们滑到了，那多危险!”在他的感染下，小伙伴们对老人都格外尊敬。
2016年，__被评为“全国向上向善好少年”;2018年，又获得“全国最美中学生”荣誉。
年事迹材料篇8
成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐，付出的多，收获的也多。---傅佩荣
这句话是本人一直以来对人生中每一件事情的对待。在生活上，勤勤恳恳，做到自己的事情自己做，舍友的事情帮着干。即使是小小的帮忙打打饭，也是种助人的快乐。还有平时喜欢把我的宿舍当成自己的家，让这个“家”时时保持清洁，并通过努力，作为舍长的我积极组织让这个“家”在院里和系里都获得了奖项。很欣慰，因为小小的付出，我有了很多的收获…有付出就一定会有收获，难道不是么? 在工作上，从开学一直担任文娱委员以来，我一直感到很开心!以前中学时代的我也曾是名文娱委员还有宣传委员。我爱这份工作，因为我喜欢跳舞、画画、唱歌，它们不只是我的兴趣爱好，也成了我的优势。秉着对它们的一股热情，面对它们，我总会努力认真去对待，积极完成，喜欢追求完美，即使无法完美…所以，在学校多次组织活动中，我都会去勇跃参加，如参加学校健美操，元旦晚会表演，女生节小品，并获得多次奖项。如今还有大合唱，同时在班里组织活动参加此次艺术节文艺汇演。每天的练习是不可避免的，看到了同学们的累，也看到了汗水的微笑。累并快乐着!这些活动不仅活跃和丰富我的大学生活，而且让我对人生充满了自信与微笑。所谓“锻炼能力，奉献社会”。
在繁忙的工作中，同时找到平衡点，努力学好自己的专业知识。望自己不仅学习刻苦优秀，各方面素质都要做到更好。这是个竞争的时代，有成功者就必有失败者。不但会协助老师管理好班级，工作踏踏实实，而且学习上坚持不请假，不早退，别让每一个学习的机会流失! 有人说，“服务永远是生命生存与发展的命脉”，所以不管任何时候，我都将是将这个要求与实践相结合，把班级的利益放第一，时刻告诫自己，一言一行都代表着我们文秘班，把服务奉献给身边的人。做个良好的大学生并不容易，做到优秀更是不容易!不甘落后，积极进取，努力学习。即使在工作上耽误了学习，但我是不会轻易言弃，决不负家人、亲戚、老师、朋友们期望!这是一份责任，也是使命感! 让青春在奉献中燃烧，这不是一句空话，而是实实在在的行动。平时除了上课也会多利用课余时间看些课外书，同时还会多做些有利于身心的活动，如练瑜珈等。 真诚的对待每一位同学，这是我的原则。对学习和生活上遇到困难的同学，我都会尽自己所能，及时地伸出援助之手。我想也许，这就是同学们一直对我肯定与信任吧!做好人，存好心，做好事，向“三好”发展，回报父母，回报社会，希望一直在实际行动中不断实践自己的理想，得到老师和同学们的肯定。是父母给我提供了学习的机会，是学校给予我学习的平台，是老师们给予了我知识，帮助我在人生的道路上不断成长…没有他们的辛勤付出，就没有今天的我，健康着，进步着…
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