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我和我的老师作文500字作文7篇

认真审题是我们写好作文的前提,作文篇幅不需要过于长,只需要有着完整的主题就行,文笔巴巴小编今天就为您带来了我和我的老师作文500字作文7篇,相信一定会对你有所帮助。

我和我的老师作文500字作文7篇

我和我的老师作文500字作文篇1

刘老师胖胖的,她上课时比较严肃,中等身材。

老师对我们要求严格,但是很温柔,我记得二年级的时候,她刚接任我们班的班主任,我和张金皓发生争执,并打了起来,刘老师走过来,我内心十分紧张,以为老师一定会臭骂我们,甚至请家长。可是老师走过来并蹲下来问我们情况,我瞬间感动了,觉得刘老师不是平时上课得那位严肃的老师,而是一位非常温柔的母亲,没有高高在上,也没有训斥,而是询问我们为什么打架,我们也老老实实回答了老师的问题,刘老师对我们说:“既然问题解决了,那么你们能不能因此成为好朋友呢?”我们都异口同声说“能”通过这件事以后,我和张金皓成了形影不离的好朋友。

别人也许会把我当成小孩子,但刘老师她把我当大人,鼓励我们,帮助我们学习,照顾我们生活,记得老师给我们说过一句话“尊重别人,才能得到别人对你的尊重。”我也会永远记住这句话。

毛泽东爷爷曾经说过,“饭可一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读”这也就是刘老师为什么每天都会布置家庭作业:阅读课外书籍,我们现在多读些书,长大后的我要成为一个知书达理的人,成为祖国的栋梁。

刘老师,今后的语文课上我一定认真听课,积极回答问题,课后认真完成作业,以此来回报您!老师辛苦了!

我和我的老师作文500字作文篇2

老师是一本厚厚的字典,会纠正你所有的错别字,老师是一把严厉的戒尺,会纠正你所有的坏习惯,老师是一位育人的讲师,会告诉我们所有的知识。从开始上学到现在,我在学习当中遇到过很多的老师,其中有一位老师,她对我的悉心教导和无微不至的关怀让我永远铭记,她就是我的班主任李老师。

还记得上二年级时,我的左手腕骨折了,手背上打着厚厚的石膏,脖子上系着一个绷带,左手放在绷带上搭着,我觉得我就像一个残疾人,有点点自卑,生怕同学们笑话我,所以在骨折后上学的第一天我站在教室的门口迟迟不想进教室,忙碌的李老师突然看见在门外的犹豫不决的我,瞬间就明白了我不进门的原因,她来到我的面前,轻轻地对我说:“王嘉翌上课了,还不赶快进来,玩的时候受伤了,没关系,同学们不会笑话你的。”她的话给我很大的勇气,我马上走进了教室。因为我的手不方便,所以李老师专门安排我的同桌蔡依芸及田子立在生活中帮助我,蔡依芸帮我打饭、洗碗,田子立帮我叠被子,还有其他的同学经常扶我上厕所,很快地我的伤就好了,我的左手终于恢复如常。我觉得自己很幸运,有这样一位有爱心又很细心的老师,而且在老师的带领下,同学们互帮互助,我们班级特别就像一个温暖大家庭。

我现在四年级了,李老师依然是我的班主任,她陪伴着我成长,她不仅教给我知识,还教会我做人的道理,我敬爱我的李老师,希望她一直陪着我长大。

我和我的老师作文500字作文篇3

杨霄杨老师是我们一、一班主任,也是我班的语文老师。杨老师个子高高的,身材匀称,说话时,圆圆的娃娃脸上总带着笑,让人感觉好亲切。

杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣,我感觉很有趣,也很喜欢。杨老师上课时很灵活,看同学们有些听课听累时,会讲几个故事,让同学放松一下,杨老师为了全班同学的学习生活,好几次都是带病上课,我想说老师您辛苦了。

妈妈有好几次都接我很晚,杨老师总是在给妈妈打过电话之后,一边安慰我不要着急,一边陪我等妈妈来接我,哪次是从5:00等到晚上7:00呀,7:00到了,妈妈来了,我都有些埋怨妈妈来晚了,但是杨老师还是笑眯眯的,还让我路上注意安全。

每到天气转凉时,杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情,早早的发到每个家长的手机上,让人心里感觉暖暖的。

教师节来到时,我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙,杨老师看后,笑了,我也很高兴。还有一次,下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子,流了好多血,杨老师知道后,一边帮我清洗,一边帮我止血;我分明看到老师很担心,很着急,又很关心我。谢谢您杨老师。

真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话,经常完不成作业的同学,能按时完成作业,这样能让杨老师少操心,少生病。谢谢!

杨老师一年来对我的关心和照顾,我们班有这样的好老师我很高兴。

我和我的老师作文500字作文篇4

我和老师之间发生过许多事情,像天上的繁星一样,其中有一颗星星最闪亮。

那是发生在三年级的时候,有一次上美术课,老师教我们大家画藏书票。她先在黑板上大致画了个样子,讲了一下步骤和注意事项,然后让我们自己开动脑筋。我左思右想,抓耳挠腮,终于想到要画什么了。我先画了一个小小的头,长长的脖子,圆鼓鼓的身体和细长的腿,大家知道我要画什么了吗?那就是长颈鹿!画完长颈鹿,我在它的脚旁边画上了绿茵茵的草地和一棵郁郁葱葱的大树;画上了几朵盛开的小花,花的周围飞着两只五彩斑斓的蝴蝶;在长颈鹿的头顶画上几朵洁白无瑕的云朵,画了一个红彤彤的太阳。我跑到老师身边,向她要了绿、蓝、红、黄这四种颜色,我在长颈鹿的身上画了黄色,在草坪上画了绿色,在太阳上画了红色……着好色后,我准备按压时,突然之间想到了老师说过的话,按压时要用书本,这样颜料就不会溢出来了。我拿出了书本,紧紧一压,压紧片刻后,再小心翼翼地拿起书本。哇!一个精美的作品就展现在我的眼前。我心中十分激动,欢快地奔到老师身边,将作品交给了老师,老师眼前一亮,高兴地对我说:“你画得非常好,真棒!”还高高举起了我的作品给全班看了一眼,我心里比吃了蜜还甜。

这虽然是件小事,但在我的心里留下了深刻的印象。

我和我的老师作文500字作文篇5

老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

老师,我们知道你严厉是为了我们好,我们经常会惹你生气,但如果你时时刻刻都调整好心情的话,这点小事你不会在意的。

今后,我们会好好地学习,拿出良好的表现和最好的成绩给老师看,让老师开心,让老师微笑!

我和我的老师作文500字作文篇6

让我记忆深刻的还是您——邓老师。

在我的记忆中,您是一位教导有方、善良的好老师。

邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛,炯炯有神,似齐天大圣那双“火眼金睛”,嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦,活像一只“瘦猴子”。

我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现,特别是对那些作业没有完成,却撒谎的同学,她总是不打骂,但她的做法却是——纵容他们不做。有一次,我问邓老师:“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解决问题,他们只会越来越叛逆。”

她的教学方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。

有一天,我放学在回家的路上看见了邓老师,她在一个老人的摊子上买了好多东西,接着,又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买,而我渐渐地发现她不是要买东西,而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭,也不管自己是不是真的需要这些东西。

她对我们同样和蔼可亲。在桌子上,有一把戒尺,我们不听话时,她便会用来打我们,但都不疼。我们刚到这个班时,却发现那把尺上有许多灰在上面,时间一久,我们发现我不仅是师生关系,都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉,她有事也会跟我们聊一聊。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,大概就是在说邓老师吧。

我和我的老师作文500字作文篇7

有人说老师是金钥匙,打开了知识的宝库,有人说老师是春雨,浇灌了花草树木,让它们放出美丽的光彩,还有人说老师是引路人,让我们知道了天有多高,地有多厚。

在学校里,到处都有好老师,他们认真负责,大公无私,他们像园丁用心培养我们,而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师,她高高的个子,头发又长又黑,脸上有着一对会说话的小眼睛,在她的鼻子下面,有着一张说话轻柔风趣的嘴巴,她那高雅的气质,优雅的风度,渊博的学识,高超的教育方法,叫人敬佩。

张凤英老师对我们十分严格,如果你背书背不出,他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍,直到你背出了以后才让你回家,如果没背出来就跑回家了,第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍,直到你背得出课文才放过你。

一次,我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节,由于那句子太难了,所以我和很多同学都没默写出来,张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍,我很不服气,没办法。因为张老师是说一不二的人,不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天,正好默写这篇课文,由于我抄写这篇文章很多遍,对课文已了如指掌,所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟,知道了张老师不是为了“惩罚”我们,而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来,考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老师这种“强行”下,老师布置的作业我再也不敢不做,从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。

我是个爱动的人,下课了到处跑,一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了,听同学说老师走到我座位边,没说话,同学把我叫醒了,我被惊醒后,心想坏了,一定会被张老师骂一场,或叫我回答问题,答不出来让同学笑话我,丢我的面子。可是张老师没那样做,而是问我晚上几点睡的,晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。

有张凤英老师教我们的语文,我对语文产生了浓厚的兴趣,我朗读流利了,不再结结巴巴,我更爱阅读课外书籍,我作文不算写得好,但我对写作文不反感,拿起笔还能写出一点东西。

我喜欢和蔼可亲的张老师,我敬佩张凤英老师,我感谢张凤英老师,我会永远记住她。

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