作文是记录生活，表达内心感受的重要文件，优秀的作文一定是积累素材后写出的，下面是文笔巴巴小编为您分享的一年级做风筝的作文8篇，感谢您的参阅。
一年级做风筝的作文篇1
春天来了，春暖花开，春光明媚。广场上已经有很多人在放风筝了，他们玩得很开心。这让我想起一首诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
天空上飞满了各种各样的风筝，你看，那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！长着无数只脚的蜈蚣也不甘示弱，想比老鹰飞得更高，可是老鹰不给蜈蚣一点儿机会，只要蜈蚣往上飞一点儿，老鹰就飞得更高。这时，蜈蚣想到了一个妙计，把老鹰给顶下来了。蜈蚣就得意洋洋地在天空中飞来飞去。
你瞧，小明和小方准备放那机灵敏捷的小燕子了。小明拽着线，小方拿着风筝。小明喊：“快点松手，我要开始跑步了，这样风筝就会飞到天空上了。”小方赶紧松手。就这样，风筝就飞到了天空上。小明旁边的小美捧着她的花式蝴蝶想：我的风筝肯定是最美的。
这时，又多了一个三角形的风筝，原来是远处的小弟弟正在放风筝。小弟弟的风筝一下子飞得很高，一下子飞得很低，他的爸妈直夸他放得好呢！
天空顿时变成了风筝的舞台，天上的风筝有的像机灵敏捷的小燕子，有的像威风的老鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶……真是栩栩如生，花样繁多。
我忽然觉得这个广场就是一个快乐天地，而这些风筝是快乐的使者。
一年级做风筝的作文篇2
又是一年的春天，春天的气息袭满了田野，天边飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑，试图让风筝飞得更高更远。
曾几何时，我也像那放风筝的小孩一样，无忧无虑，毫无约束牵着童年的风筝奔跑在这片田野上。可是，人总是要长大，去承担起自己的责任，不可能永远牵着童年的风筝奔跑在田野上，而是去当一只风筝，让自己飞的更高更远。
童年的小孩如今的风筝，一个是牵线，一个是被牵线。而现在牵住我的那根线就是学业。为了当一只飞的更高更远的风筝，日夜与作业为伍，为分数而“战”。
堆积如山的作业，写不尽的试题，少得可怜的分数让我离童年越来越远，久而久之，把当年放风筝时那些快乐，无忧无虑都埋藏在记忆的深处，再也没有触及过。
刚才那小孩放风筝的情景，让我把丢弃在记忆深处的那份纯真一一找了出来，当年我那纯真的笑容，跑着笑着放风筝的情景，全部都浮现在我的眼前。那道边跑边笑放风筝的模糊的人影把我的眼睛都给弄流泪了，那一阵阵兴奋的笑声牵动着我的每一根神经。
我有多久没有放过风筝了?好像好久了，久到我都忘记了。但是，我知道，我不可能再找回童年时放风筝的快乐，也不可能再回到那个不知忧愁，肆意疯玩的童年。只能，在春天里，缅怀童年的快乐。
在我记忆的深处，藏着一只童年的风筝，可惜，它已经无缘再翱翔于蓝天。
一年级做风筝的作文篇3
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”周末，小朋友们也迎着温暖的春风来到了公园放风筝。
我也不例外，拿着我的“老鹰”风筝和爸爸妈妈到公园去放风筝。来到公园，啊！公园里可真美啊！小草从土里探出小脑袋来，树木也吐出点点嫩芽，瞪大眼睛欣赏春光美景。花儿也绽开了笑脸，鸟儿也叽叽喳喳欢唱着：“春天来了！春天来了！”仰望天空，各种各样的风筝随风舞动，有“蜻蜓”风筝、“长蜈蚣”风筝、“火凤凰”风筝、“包公脸”风筝……
我把我的“老鹰”风筝放在地上，找好了风向，风从东方向西方刮，我就扯着风筝线向东方跑去，果然我的风筝飞起来了。可是好景不长，我的风筝被旁边的“金鱼”风筝撞掉了下来。这时，爸爸妈妈向我竖起了拳头，示意我加油，我点点头。观察了一下风向，这时风还是从东往西刮，我还是把风筝放在地上，我向东跑时，风突然变向，变成从南往北了，我就往南跑，这时风又变向了，我灰心了，说：“我不玩了，风老变向。”爸爸走过来说：“做什么事都要有耐心，任何事情都不可能一帆风顺。”重拾自信，我又放起了风筝，这次我更加小心翼翼，风筝终于飞起来了，我慢慢地把线越放越长，风筝越飞越高。我仰头一看，天上有许多风筝，白云好像在和风筝捉迷藏。
近处，几位小朋友的风筝也飞得很高，他们欢呼着：“我们的风筝是最高的！我们的风筝是最美的！”另一个女孩也高声喊：“坚持到底就是胜利，我们成功了！”
通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈地努力，最终一定会成功。
一年级做风筝的作文篇4
春天的风儿轻轻吹，蓝天上的白云朵朵飘。阳光明媚的日子里，小明，亮亮和兰兰一起到公园的草坪上放风筝。
他们来到了广阔的草地上，抬起头看向湛蓝的天空，各式各样的风筝组成了一副有趣的画：水里的虫子在追着小鱼，大雁在往南方飞……亮亮看到了天上的风筝，他对小明说：“我们也来放风筝吧!说完，亮亮就把燕子风筝交给了小明，“小明我等一下说一二三你就把风筝往前抛。”“知道了。”亮亮一手拿着线轴，一手拿着风筝线，小明眼见亮亮就要跑起来了，小明把燕子风筝高举过头顶。“一二三”小明见亮亮喊，就用力地把燕子风筝向前一抛，风筝晃晃悠悠地飞上天。“太棒了，太棒了，成功了!”亮亮听到了小明的呼喊，转过头一看，原来他们风筝放成功了，露出了满意的笑容。
忽然，亮亮听见不远处有一家人的说话声，于是转过头去一看原来一个差不多五岁的小男孩在草地上边奔跑边高兴的喊道“爸爸妈妈，你看我的风筝放得多高呀!“你真厉害!”“亮亮，风筝要掉下来了。”亮亮赶忙一看，原来自己抓着绳子的右手已经放开了。连忙用手重新抓住了绳子，向远处又飞快地跑起来，风筝再一次飞上了天空。兰兰看见亮亮和小明放的风筝羡慕地说：“你们放得可真好呀。”说完，兰兰也把自己的蝴蝶风筝放上了天空。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”啊!春回大地，万物复苏，春天真是个放风筝的好季节!
一年级做风筝的作文篇5
最近一段时间，学校举行了以“亲近大海”为主题的系列活动，其中让我印象最深的是制作风筝。
风筝有着古老的历史，它源于中国。通过上网查资料和老师的介绍，我知道了世界上第一个做风筝的人是我国古代的墨翟，他是用木头做成了一个木鸟，因为那时还没有发明纸，这个木鸟就是风筝的雏形，墨翟的木鸟风筝“三年而成，飞一日而败”。老师还告诉我们，《红楼梦》的作者曹雪芹也是做风筝的高手。我上网查了一下，果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕风筝，很难做，我学不会，最主要的原因是没有专用工具。
最开始的时候，放风筝不是人们的娱乐活动，是用于军事和战争的。相传在楚汉相争时，韩信就命令手下做了一个大风筝，绑上一种可以发出一种楚军家乡才有的音乐，让楚军想着逃离战场，早日回到家乡，趁夜间，让风筝飞入楚营，使楚军军心涣散……
看了以上资料后，我就动手做风筝，开始绑风筝的骨架，糊纸，画画，绑线，粘上尾巴，做完后到户外试飞。我做的风筝飞是飞起来了，就是飞不高。我又进行修改，试飞，反复试验，最后真的飞高了，我高呼：“我的风筝飞起来了，快看啊!”
风筝，风筝，自由的飞翔吧!带走我的忧愁和烦恼。放飞我们的心情，在春天里，在阳光下，让我们像快乐的小鸟，自由的飞翔吧!
一年级做风筝的作文篇6
四月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到公园，准备去放风筝。在青青的草地上，我放起了风筝!我总觉得放风筝很简单。可是一开始，风筝便马上就给我下了一个马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。这时我变得有点不知所措了。于是，我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝再次往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。
原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊!原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!
一年级做风筝的作文篇7
春天来了，冰雪融化，正是放风筝的好时节。
小明和小东一起相约到公园放风筝。到了公园，小东拿着五颜六色的燕子风筝，对小明喊道：“小明，你准备好了吗？”“准备好啦！”小明拿着风筝线一边跑一边大喊，“我数三个数你就放手，三——二——一，放！”听到这儿，小东把风筝举过头顶，往天空使劲一抛，那只可爱的“小燕子”便在蓝天上自由地飞翔了。小明看到了，高兴得欢呼雀跃，手舞足蹈，一不小心被石头绊倒了。“哎呦哎呦”小明疼得直叫唤，小东听到了，走过来一看，天呐！小明的膝盖青一块紫一块的，看着好让人心疼。小东急忙说：“来，我背你，咱们还是回家吧！”“没关系，我没事儿！”小明慢慢地从地上爬了起来，咧着嘴说。“你看！我们的风筝飞得多高啊！看着它，我就一点儿也不痛啦。”小明指着天空说道。风筝像是回应似的，在微风中摇摆着。
一旁的小红看到正在空中飞舞的小燕子，羡慕极了，很想和小东他们一起放风筝，便跑过去对他们说：“我可以和你们一起玩吗？”当然可以。”小东回答道。小红听了，高兴极了。就这样，三个小朋友在公园的草坪上放着风筝。
远处还有一家三口也在放风筝呢。小男孩拽着风筝拉着线可开心了，爸爸和妈妈肩并着肩，看着风筝在天上飞，仿佛自己又回到了童年和伙伴们在一起无忧无虑玩耍的时光。
天空中，还飘着许多五颜六色的风筝。有摇头摆尾的巨龙风筝；有在天空中荡来荡去的金鱼风筝；还有凶猛的老鹰风筝。公园里弥漫了欢声笑语，真是：忙趁东风放纸鸢！
一年级做风筝的作文篇8
上个星期天，阳光照在大地上，十分暖和，棉花一般洁白的云朵悠闲地在天空中飘着，小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。这真是个放风筝的好天气呀!
一会儿，中中就打电话约他的好伙伴们，说：“今天是星期天，天气也十分好，咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说：“太好了，我们早就想去了，等一会儿就到了。”在半路上，他们就相遇了。小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶，大大拿着他那霸气十足的老鹰，中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。他们一路说说笑笑地来到了公园。
到了公园，草地碧绿碧绿的。草地上早已有许多人了，有的已经把风筝放上了天空，有的人还在拼命地跑着，想要把风筝放上天去。天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着，花花绿绿。天空中，还有一个喜鹊风筝，好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。
中中说：“我们快点放吧，好让它们在天空更早地飞翔。”他拿着线轴，大大拿着大金鱼风筝，他们一起开始迎风奔跑，跑了一大段路，可是风筝还是飞不起来，好像风筝不想和他们一起飞，还想休息一会儿。虽然风筝没有飞起来，但是，小小和大大依然不想放下。他们又试了一次，他们又跑开了，越跑越快。终于，大金鱼飞上了天空，慢慢的，大金鱼飞得越来越高。小小看着大金鱼，也十分羡慕，说：“你们快帮一帮我吧。”她这个蝴蝶还算听话一点，一会儿就飞上了天空。大大看着中中和小小的风筝已经上天，急的直跺脚，在大大和中中的帮助下，不一会儿，他的老鹰一下子就飞了上去，果然是天空中的大王了。
这次放风筝真是太有趣了。他们回到家里，心仿佛还在公园，还在放风筝呢!
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