作文是运用语言文字，清晰、准确地表达自己的思想，在写作文时，我们可以结合个人经历来增加可信度，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的作文我爱您老师作文模板7篇，供大家参考。
作文我爱您老师作文篇1
怪，真怪!这学期我们班上来了一位新的数学老师—陈老师。陈老师可真怪呀!这就是我们对陈老师的第一评价。第一次数学考试后，陈老师把卷子发了下来，大家顿时惊讶了。“怎么回事，卷子上一点勾叉的痕迹都没有，只有扣分。没号吗，分数怎么来的呢?”这时陈老师发话了:“奇怪吗?大家读六年级了，要自己学会独立反思，独立检验自己的学习。扣了几分就是错了几题。先把自己能确定对错的打上钩叉，不确定的习题画上横线，不会的圈出来。”于是全班没了往日改试卷的讨论吵闹，安安静静全都埋头苦干起来。原来陈老师是这么“怪”。
我的数学成绩并不怎么好，处于那种容易被老师忽视的中间阶层。有一次，我在完成陈老师布置的作业时发现有一道题可以有两种算法，就顺手写了下来。“谁的?”第二天一上课，陈老师兴冲冲地走上讲台，笑容满面地举着我的作业本问道。陈老师用赞许的眼神望着我，深情地说:“同学们，向这位同学学习吧，他不满足于常见的解题办法，独辟蹊径，又想出了另外一种更为简便的方法，真爱动脑筋，真会学数学呀!是我们班的数学小天才呀!”看着全班同学投来的羡慕的眼光，我自豪极了，从此学习数学总觉得不再难了，成绩也越来越好。“怪”老师真有办法，我们班的数学成绩直线上升，她怎么这么神呢?
一天，陈老师的备课笔记本落在了讲台上，我擦完黑板顺手翻了翻。啊，上面写得密密麻麻，全是我们每个练习的错题原型，及错误分析。我一下子感动了，陈老师为了我们的学习花了多少心血备课呀!我们不能不好好学习。这就是我们的怪老师，她真是一位好老师，我们怎能不爱这样的一位好老师呢?
作文我爱您老师作文篇2
我们班有一位好老师，他姓欧阳。听了这姓你一定感觉到很好玩，不错，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。经常别的班安安静静的上课，而我们班却是笑声不断。
去年我们班升到了四年级。第一天开学，全班都怀着喜悦、好奇的心情来到新的班级，等待新的老师到来，这时我们都在讨论：这次的老师是男的还是女的？胖的还是瘦的？高个还是矮个？叮铃铃打铃了，忽然有位同学叫起来说：“老师来了，老师来了！”我们的心跳地更快了，只听脚步声正朝着我们班走来，忽然，班级门打开了，走进来一个人，他年龄看起来不是很大，而且非常年轻，他脸上长着几颗青春痘，鼻梁上架着个眼镜，笑眯眯地，他应该有一米八吧，很高。一开始我们还以为他是某个人的大哥哥，谁知听了他的一番介绍后才得知他就是我们的新班主任——欧阳灏灏。
一开始，我们总觉得这位老师上课不怎么样，因为他很年轻，经验也许很不丰富，谁知在后来几天里上了欧阳老师的课后，我们感觉对上语文课有了兴趣，上他的课很新鲜，不像某些老师总是那么死板，而欧阳老师的教学方法就是让我们在玩中得到兴趣，在兴趣中增长知识。这种教学方法给了我们很高的积极性，使我们不再感到学习的压力和枯燥乏味。
欧阳老师虽然年轻，心却很细，象长辈一样关心爱护我们，有一次语文考试，一位同学不舒服头痛得很，欧阳老师发现询问后，赶忙叫来其他老师，自己带着同学打的去了医院，类似事情经常发生。
欧阳老师有时也有点粗心，记得有一次他给我们上课，进来的时候我们几乎都发现老师的毛衣领子给穿倒过来了，原来领子矮的那一头穿在了后面，领子高的那一头却穿在了前面，弄得我们哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下头摸了一下衣领，也不好意思地笑了笑。
欧阳老师教学顶呱呱的，可有时记性也不太好，有一次上课，别的老师找他有事，等回来时不知课讲到哪里，让我们提醒他，他才恍然大悟，拍了拍脑门，又认真地讲课。唉，瞧他这记性！
我们的欧阳老师是不是挺可爱的，对！我敬爱我们的老师，我们全班都拥护爱戴他，我们为能遇到这样的好老师而感到由衷的高兴和自豪！
作文我爱您老师作文篇3
老师就象一盏灯，照亮着我们前进的道路，如果没有她，我们的前途将是一片黑暗。
我们的班主任是个善解人意而且很有责任感的人。她时时刻刻都为我们着想，老师说我们班是一个大集体，也是一个大家庭。当我们其中有人跟不上队伍时，老师就会伸出援助之手，帮他追上队伍，她不会放弃每个掉队的人。就这样，我们这个大家庭在刘老师这个负责任地大家长带领下，顺利地由二年级一路升到六年级，我们愉快地在一起度过了整整四年。这四年里到处洋溢着我们的欢声笑语。
想起五年级的时候，有一次，老师用班费给我们一人买了一支雪糕，她看着我们一边吃，一边高兴的笑着。然尔，她也笑了，她的笑，让我明白了：“只有我们开心，她才会开心，只有我们难过，她也会难过。我们的心是系在一起的。”同时，我感到自己是多么幸福啊！
六年级，是关键的一年。我们很重视，刘老师肩上的担子更重。从开学到现在，我好几次看见刘老师早上在教室里一边学习，一边吃着买来的小吃。我真想上前对她说：“老师，您休息一下吧！别累坏了身体。”
老师的呵护，让我们变得坚强。她的恩，我们报答不完。她的爱是看不见的，可是只要你用心体会，你就能感受到它的温馨。
我祝您：“身体健康、万事如意，永远年轻漂亮！”
作文我爱您老师作文篇4
写下这个题目，我觉得既平常，又通俗，然而，一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却十分激动。
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美。
都说老师像园丁，在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地在采集“甘露”，给我们滋补“营养。”
在我们漫长的人生道路上，老师就像我的第二个父母一样，无时无刻地在默默无闻的关心着我们，给我们带来了光和热。使我由一个什么都不懂的小毛孩成为一个品学兼优的少年；使我由一个羞羞答答的小女孩成长为一个能说会道、豁达开朗的女孩。对于老师的无私奉献，我实在难以报答。而老师的。要求却并不高，只要我们努力学习，长大成才，他们也就心满意足了。
老师，您可曾记得：在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题的时候，又是谁在不厌其烦地为我们指点？是您！是您！我们敬爱的老师！
老师多么伟大的字！老师，一个多么神圣的字眼！如果有人问我，最崇高的职业是什么？我会不假思索地回答：“老师！”俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴！在此，我发自内心地道一声：“老师，您辛苦了！”
作文我爱您老师作文篇5
9月10日，是教师节，这天，我看见许多小朋友手捧鲜花，献给自己最敬爱的老师，这是我不由得想到四年级叫我们语文的张老师。
张老师不高，有一头乌黑的头发和一双水汪汪的大眼睛。最有特点的还是她他长能说会道的嘴巴了。
我最喜欢听张老师朗读课文了。
记得有一次，张老师朗读一篇课文，课题叫做《宋庆龄故居的樟树》，她那流水般的声音，真的把我带到了宋庆龄的故居，站到了那枝叶茂密的大樟树下，闻着它的香气，听着它树枝摆动所发出的“沙沙”声。我听得入了神，全然不知老师在说什么，直到同桌踢了我一脚，我才回过神来，每次只要张老师朗读课文时，不管什么时候，我都会竖起耳朵，专心致志地听，听完后还在回味。同桌好像成了我的闹钟，每当这时，他都会狠狠的踹我一脚，直到把我踹醒为止，有时我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他见踢不管用，就把橡皮放进我的嘴巴里，我我才猛然惊醒。
张老师每天不辞辛劳的为我们批改作业，教我们课文，甚至为了一个同学而陪他留到五六点钟，到了夜深人静的时候，他还在桌前为我们批改作业，张老师太辛苦了。
张老师为了下一代，呕泣心血，我好像对这位敬业的老师说一声：“你辛苦了，谢谢您！”
作文我爱您老师作文篇6
在人生的道路上，老师就像一个植树者。他慢慢老去，换来的是小树苗的茁壮成长。
即将离开小学生生活，进入中学，离开同学老师，而最让我舍不得的，是你们敬爱的刘老师，——。
记得第一次踏入这个陌生的教室，我看到了你：宽阔的额头仿佛凝结着知识，高高的鼻梁上一副眼镜仿佛能看透一切，看透同学的心.
那天因为复习的学习任务总是压得我们上气不接下气，又是一个烈日炎炎的下午，同学们都提不起精神。铃响时，学生们慢慢回到座位上，无精打采地坐在桌子上。刘老师一进教室，就敏锐地意识到了这个问题，所以他努力用一种独特的方法来刷新我们。
这时，刘老师笑着走到讲台上，问我们：“我给你们讲个笑话，好不好？”一听说刘老师要讲笑话，同学们恢复了一大半精神，异口同声地说：“好！”刘先生开始侃侃而谈：“从前，有一个舞蹈家去酒吧跳舞……”说完，刘先生双手上下摆动，双脚移动，像是在跳舞。“跳了两个月，酒吧经理说，能不能换个动作？”之后，刘先生转身继续刚才的动作，补充道：“拿着！”当学生们看到刘小姐的样子时，他们都大笑起来。“哈哈哈……”笑声在教室里回荡。
刘先生见有些同学还是没精神，就叫那个同学的名字说：“换个动作！”说着，重复着原来的动作，看到刘老师滑稽的动作，全班同学只好又笑得前仰后合.课前“充电”后，同学们都精神饱满，上课认真。
刘灿小姐不仅让我们快乐，也让我们在快乐中学习知识。
有一次，刘老师说给我们做魔术，同学们大喜过望，心想：“数学课上看魔术真是荣幸！”而我更幸运的是——被老师选为表演助理。
道具很简单：两把剪刀，两个纸做的戒指。学生们不解：“有了这个东西，老师手里能变什么样的花样？”魔术开始了，刘老师让我跟着葫芦画瓢——，从中间切圈。我一边切一边眼睛一直盯着老师的手，生怕他会怎么样，但事实恰恰相反。老师——自然切了一圈。然后老师让我展开圆，预计圆会变成两个。但是当刘老师摊开双手的时候，同学们都惊呆了，——环竟然变成了一个大的。“神奇？”“厉害！”学生们齐声喊道
“请把你的数学书翻到第42页。这就是我们今天要学的东西……”
刘先生就是干这个的。他用奇怪的方式解决问题，用幽默的方式教给我们知识。让我们在紧张的学习间隙中感到轻松愉快。
老师，你就像一盘开心果。你一直给我们的，才是最真诚的“幸福”！
老师，谢谢！
老师，我们爱你！
老师的眼睛是沉默的母亲。当我成功的时候，老师的眼睛是那么的美丽和幸福，却告诉我们不要骄傲。每当我们遇到挫折和困难。老师的眼神是那么深情，那么平静，像温暖的阳光照耀着我们，促使我们勇敢的从地上爬起来，克服困难。
老师的眼睛是春天明媚的阳光雨露，是激励人奋进的号角。他们总是关注我们的成长，给我们信心和力量，让我们在成长的道路上一步步前进。
老师的眼睛是心灵的窗户，爱的源泉，她用眼睛把爱倾注在我们身上。上课的时候，她的眼睛特别亮，她低下头，似乎在告诉我们：“现在上课了，请专心听讲。”当学生认真听讲，努力学习的时候，老师的眼睛里闪烁着善意，让人更加努力。有的时候，学生心不在焉，在课堂上搞小动作，乱说话，老师的眼神就散发出威严，鼓励人进步，让那些心不在焉的学生马上改正错误。
老师，我忘不了您的辛勤教导，您对我的关心和爱护，您那双充满智慧和善良的眼睛。
记忆中，那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，收拾好书包准备回家，但是天气并不美好，原本晴朗的天空突然变脸了。突然，出现了几片可恶的乌云，然后开始下起毛毛雨。我背着书包下楼，心想：“反正雨下得也不大，走吧！”但上帝仿佛听到了我的幸运，更多的水涌入天河，细雨渐渐变成了倾盆大雨。“这能做什么？这样回家，不生病才怪！我该怎么办？”我看着雨，很着急。转眼间，二十五分钟过去了，雨还在不停地下。看着其他同学陆续被家长接走，我急得像热锅上的蚂蚁。“爸爸和马直到七八点才下班！我该怎么办？”“为什么雨不停下来？我还有好多作业！”.我一直在抱怨。时间过去了，五点半了，雨却一点也没有停的意思，还在下着大雨。夜幕降临，整个学校静悄悄的。好像没人了。我一个人站在走廊里，既害怕又焦虑。“天快黑了，雨怎么还不停？”我抱怨。
“* *李，你怎么不离开？”突然，后面传来一个声音，我猛地一转身。原来是班主任杨。“雨下得太大了，家人都没来接我，我也没带伞，所以……”我支支吾吾。“原来是这样！来，我送你回家。”杨老师和蔼地说。“不，你家那么远，你最好先走。我等一会儿，我爸妈来接。”我说。“没事，反正我没事。这么晚不回家，父母会着急的。另外，站在这里会感冒的。加油！”老师还是和蔼的说。“但是……”“别做了，走吧！”我还没说完，杨小姐就打断了我，把我的自行车推了过去。看到无法拒绝，我说：“好吧！”
路上老师把我的伞都打了，雨无情地打在杨老师身上，她没有抱怨。在崎岖的路上，杨先生艰难地骑着自行车，看着杨先生湿透的衣服和颤抖的身体。我悄悄把伞移到她面前，杨先生却立刻发现了，说：“小丽，带把伞，别着凉。”我不敢再动了，但是我不忍心看杨老师为我生病。我说：“别送给杨老师，我家不远，让我自己去吧。”“那怎么行，万一遇到坏人呢？或者送回家。”杨老师说。突然觉得鼻子酸酸的。突然，一股苦涩的液体流进了我的嘴里。这时，我看到前面有一栋房子，马上想了想，对杨老师说：“老师，那里是我的家。站住。”老师好像听到了我声音里的虚伪，说：“小丽，撒谎不是好孩子。”听了这句话，我再也玩不下去了，乖乖的让杨老师送回家。看着杨老师湿淋淋的衣服，我默默流泪.
不知道过了多久，终于到了我家。杨老师把车停在楼道里，让我下来，然后告诉我：“小李，快点进屋换上干净衣服。”这一刻，我不知道该说什么，知识默默点头。老师把车掉头，匆匆骑走了。看着老师远去的背影，我泪流满面。
第二天，杨老师没有来学校。她从其他老师那里听说杨老师昨晚发高烧，住院了。我赶紧问其他老师医院的地址。放学后，我用零花钱买了些水果，业余时间做了一张贺卡，来到医院。进了病房，杨老师看到我来了，热情地请我坐下。我看着杨老师苍白的脸颊，眼泪不停地往下流。杨老师见我哭了，赶紧安慰道：“小丽，别哭了，老师没事，你明天就可以出院了。”现在，我什么都听不到了。我扔下东西，扑进杨老师的怀里.
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。
老师，崇高光荣的事业。你是一个勤奋的园丁，照顾我们的花。通过给我们知识，我们从无知变成了一个知道无数道理的人。是你教会了我们如何做人，如何做一个有用的人！
老师，为了我们，不管你多努力，你从早到晚忙着批改我们的作业，给我们备课，上课。也许，你甚至在喝茶方面为我们努力。日复一日，你有一缕白发，但那是你的辛苦。
天气冷的时候，你总是提醒我们多穿点衣服，小心着凉；同学之间有矛盾，你会第一时间化解；体育课上，一个同学碰伤了。你赶紧给他治疗包扎，时不时问他“疼吗？”疼吗？“同学发烧，你催他/她去医院，悬着的心就一直往下掉，直到医生说没什么大碍。同学眼里闪着泪光的时候，就是你关爱的见证。
当你知道你教过的学生考上了一所好大学，找到了一份好工作，你的内心会微笑，因为那是你成功的见证。
“如果老师是壳，那么学生就是壳里的沙烁。经过日日夜夜的雕琢，已经成为一颗耀眼的明珠。”
无数事实证明，老师是值得大家尊敬的！
在我眼里，老师就像母亲一样，关心我们，教育我们，启迪我们！
老师，你很棒，我们爱你！爱你无私奉献做梯子！
我喜欢老师的眼睛
啊！来吧老师，我们爱你！
我喜欢老师的眼睛，
老师的眼睛明亮、美丽、可亲；
老师的眼睛明亮清澈；
老师的眼睛充满智慧，让人奋进
我喜欢老师的眼睛，
老师的眼睛是心灵的窗户；
老师的眼睛是爱的源泉；
老师的眼睛是山峰！
我喜欢老师的眼睛，
老师的眼睛好幸福；
老师的眼神好深情；
老师的眼睛好安静；
老师的眼睛总是那么温暖。
我喜欢老师的眼睛，
老师的眼睛是明亮的春天；
老师的眼睛是春天的雨露；
老师的眼睛是奋进的号角；
老师眼里是温暖的棉袄。
我喜欢老师的眼睛，
老师的眼睛给了我们信心；
老师的眼睛给了我们力量；
老师的眼睛给了我们鼓励。
啊！老师！
我无法忘记你充满爱意的眼神。
我们永远爱你！
老师就像蜡烛，
知识就像光，
老师给了我们光明，
自焚。
老师就像船，
带我们在知识的海洋中游泳。
老师就像乌云，
我们就像幼苗，
老师变成雨，
滋养我们的成长，
陪伴我们成为人才。
老师就像一把钥匙，
为我们打开知识之门，
我们去知识公园玩吧。
老师爱我，我爱老师，
老师和我们度过了一个又一个美丽的春天。
还度过了一个寒冷的冬天！
教官：刘婷婷
（二年级，400字）
我喜欢老师的眼睛
我的老师有一双聪明漂亮的大眼睛。老师每次转眼睛，马上就有答案了。
这些眼神表达的意思有很多：各方面都好的学生为班级争光，老师的眼神是赞美和开心；成绩差的同学进步了，老师的眼睛是鼓励和赞许的；成绩不好的学生上课不认真听讲，老师的眼神是责备和愤怒。老师总是有自信，鼓励，赞美的眼光。我和很多同学都获得了老师眼中的自信和快乐，所以我们在学习上一直很开心，很上进。我在老师眼里看到了一线希望，获得了知识的力量。老师的眼睛就像山间流淌的小溪，滋润着我们知识的种子。我记得有一次，我在课堂上没有完全理解一个问题的时候，下课就问老师。老师认真仔细的讲解了一遍，告诉我这道题怎么样了，然后给了我一个更深层次的问题来拓展思路，最后给了我几个类似的问题让我去做。当时看到老师的眼神是鼓励和赞许。
我喜欢老师的眼睛，因为我可以从他们身上学到很多东西，因为老师的眼睛总是可以和我一起成长。
（四年级，400字）
老师有一套有趣的玩具——洋娃娃。她是镂空木头做的，小巧玲珑，很可爱。每当，娃娃的脸上总是带着平静的微笑。
娃娃有一头棕色的头发和一条灰色的毛巾，上面覆盖着美丽的图案，它明亮的眼睛显示出可爱的样子。高鼻子下面有一个红色的小嘴，让她更漂亮，更透气。她穿着一条上面有几个英文字母的裙子。
老师说：“这个娃娃是外地朋友送她的，我很珍惜。”
这个洋娃娃不同于其他洋娃娃。如果你把她捧在手里，轻轻摇一摇，就能听到“咚咚”的声音。用力拉，就会看到里面还有一个娃娃，比外面小。再拉的时候会露出一张可爱的小脸.一共五个娃娃，最小的只有你大拇指那么大。
更有意思的是它的玩法。快看！他们从大到小排着队，好像在表演一个节目。换句话说，就像在玩游戏。不管你怎么说，他们做的都一样。
我喜欢我老师的洋娃娃。
（小学四年级，）
作文我爱您老师作文篇7
李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师就是这样一个无私奉献的人。
我的老师是个慈祥的老奶奶，每一次都是有说有笑。她的眼睛总是笑眯眯的，好像会说话一样。每当我不认真听课的时候，她的眼睛好像在对我说：“还不快点坐好！”当我表现好的时候，她好像在对我说：“你真棒，加油！”当我生病了的时候，她又好像对我说：“坚强些，你是个小男子汉，快点好起来吧！”每当看到老师的眼睛，我就能体会到老师对我们的关爱。
老师对我们照顾得无微不至。记得那是有一天中午取饭的时候，我刚把饭拿到手里，可是这时候不知是谁在后面碰了我一下，我的手一不小心就松开了，餐盒掉在了地上，里面的饭菜全都洒了出来。我瞬间就懵了，一时之间不知所措。每个人都只能领一盒饭，看着空空的餐盒和洒落在地上的饭菜，我竟蹲在地上大哭起来。这时候老师从走廊里拿着午餐走了古来，然后她关切的问我：“你怎么了，为什么哭呀？”我把事情的经过对老师完完整整地说了一遍。老师望着我温柔地说：“没关系，不要哭，我的午餐给你。”我急忙对老师说：“不可以！您还没吃呢，我怎么能吃您的午餐呢？”老师说：“快吃吧，我还有别的可以吃呢！”于是老师把我带到座位上，帮我打开了餐盒，然后把餐勺放到我的小手里说：“快吃吧，要不然一会儿就凉啦！”然后老师又去取来笤帚把洒在地上的饭菜都收拾得干干净净。收拾完饭菜之后老师回到了讲台又开始认真的批改起作业来，直到上课铃声铃铃铃的响了起来，老师都没有吃任何东西，依旧埋着头在批改着作业。这时候，我的眼睛湿润了，我感觉老师就像亲爱的妈妈呀！
那一天，我永生难忘。我爱您，我亲爱的老师！
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