作文的立意要积极、集中、新颖、深刻，题材就是表达作文的主题，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的爱校园作文600字优质7篇，供大家参考。
爱校园作文600字篇1
9月30日，由朝实南校举办了民俗文化节活动获得了大家的喜爱。本次活动以“弘扬传统文化”为主题，让同学们近一步认识到民俗文化的魅力与内涵。
当天上午，朝实南校的同学们穿的整齐的校服，神采奕奕地等待着邀请的家长们，在活动开始前要对每个传统文化有个深入的了解。有扎染、茶艺、绳艺，陶艺等传统习俗。每一个作品都吸引了许多同学的驻足，都在作品前饶有兴致地研究着。六年级主要针对绳艺这一方面近一步了解和实践。藏式“吉祥结”表示团圆、亲密、温馨。在一经传承人耐心细致的讲解后，家长协助同学们开始跃跃欲试了。吉祥结主要编织方法如下：先将环形十字固定，将中间环压住右边，右边往左翻，把下面的两根绳往上翻，将最后一个环穿到右边环里，用同样方法相反方向翻压穿出并均匀四周拉紧这个漂亮的吉祥结就完成了。在制作的时候，可一点儿都不简单，在老师和家长们的指导下终于完成了。同学们为自己编织的吉祥结感到的幸福与快乐，因为每一个吉祥结都凝聚着同学们的智慧和心血。倾注着他们的思考和对民俗文化的重视。
两个小时不经意流逝，同学、家长们都编织的意犹未尽，同学们做的“吉祥结”使师生们啧啧赞叹，络绎不绝。足以看出这次活动的举办让家长、同学们更多的了解民俗文化，产生浓厚感情，活跃了校园的气氛。培养了同学们的动手能力，更展现了同学们对藏式民俗传统文化产生了极大的兴趣和喜爱，同时也充分让同学们对少数民族文化的敬仰之至，达到了此次校委举办这次活动的目的。
爱校园作文600字篇2
春风吹过，红旗飘扬；春雨洒过，春草萌发；春天踏着轻快地步伐走进风光旖旎的二十六中。
杨树又发新枝牙，二十六中也有了新变化：新建设中的双层餐厅，期待着同学们的光临，憧憬着的不仅是餐厅的明亮宽敞，更憧憬着莘莘学子们脸上酒足饭饱后的心满意足；新启用的空调，拨开尘封已久的扇叶，温暖着的不仅是同学们的身体，更温暖着同学们的心；新安装的热水器供应者热气腾腾的开水，滋润着的不仅是嘴唇和舌头，更滋润着身体上的每一个细胞；教室里，走廊中，校门口……同学们和老师们都在赞叹——二十六中的变化可真大！
漫步校园，你会发现周遭不再是垃圾片片，“雪花漫天飞”，脚下不再是滚滚尘土，而是整洁与舒心。阳光缕缕，微风拂过，只有沁人心脾的花香。
体育课上，笼式足球场吸引着人们的眼球，试问谁不跃跃欲试？跑道上驰骋的健儿，挥洒着拼搏的汗水；篮球场中矫健的投篮身姿，展现着飞扬的青春！
春色里的夕阳，悄然落下，校园家属院的屋顶上也落下了余晖，给美丽的校园又增添了一抹温暖的色彩。春风习习，送来的只有沁人心脾的芳香…………
如此美丽的校园怎能不引起二十六中莘莘学子们的热血奋斗。为初中毕业考的初三学生们，每天忙碌，每天拼搏，“三更灯火五更鸡，正是少儿读书时。”身为其中的一员，我不禁感叹：虽然很累，但很充实；虽然很苦，但是先苦后甜。明天我终会见到属于我的绚烂彩虹。我们班有几个同学一改往日的散漫学习态度，尽自己最大的努力，脚踏实地地学习着。他可能不是学习最好的，但他的认真态度，着实吸引着班里同学的青睐目光。得如此积极阳光的同学，有如此美丽的同学与老师，还有美丽校园的陪伴，何尝不值得我们去为青春奋斗一把？
爱校园作文600字篇3
钱学森认为中学是他人生中重要的一个阶断。他一生中的启蒙老师中，中学老师占了一大半。那天，我遇见的两位老师，让我印象颇深。
作为新生来到一个陌生的环境，还没完全熟悉，就被老师安排了任务——去学生会领体温表。站在科教院的门口，我有些不知所措：我不知道学生会在哪啊!这可怎么办?我看向周围，局促不安，进也不是，退也不是。这时，我看到了一位女老师，穿着素雅，正在看手中的文件。我灵光一闪：要不去问问老师吧!这位老师看起来就很和蔼，肯定会告诉我从哪儿走的!我迅速组织语言，走了过去：“老师您好!我想问一下学生会怎么走?”老师抬头，温柔地笑着：“你从这个门进去就看到了。”老师指着旁边白色的门说。“谢谢老师!”我向白色的门走去，却突然听到了身后的脚步声，我扭头，是刚刚的那位老师。原来，老师怕我找不到，特意跟了过来。到达目的地，我再次向老师道谢，老师的嘴角依旧带着和蔼的笑。
我走进学生会，却发现里面没有人，我尴尬地站在那儿。不一会儿，迎面走来一位男老师：“你是来拿体温表的吗?”“嗯!”我点头。老师从旁边拿上一张纸递给我：“这几天没有晚自习，所以没有晚检，记住了吗?我答道：“嗯!记住了!”为了不出现差错，我还会和各班班主任强调的。”“好，谢谢老师!”我走出学生会，脑子里还回想着男老师的认真负责、考虑周到。
初一的校园生活已经开始了，虽然还不认识学校的其他老师，但我相信他们一定也像我所遇见的两位老师一样和蔼、乐于助人、认真负责与考虑周到。我更加期待以后的校园生活了!
爱校园作文600字篇4
校园生活就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛。在我的校园生活里，充满了欢乐与趣味。
那件事发生在五年级。叮铃铃上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，李老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走 上讲台，说：同学们，今天我们来做一个游戏吧。话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：老师万岁!老师万岁!
首先，老师说了游戏规则：我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人 时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给小欣看，小欣开始有些不明白，一会儿，小欣脸上露出 了笑容，对老师说：噢，我明白了。小欣把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，小孟又把小欣刚才做的动作做给小莹看。传到最后一个人时，老师说：同学们， 你能猜到她们做的动作是什么吗?同学们异口同声地回答：是美猴王、孙悟空。最后，老师对小欣说：小欣，迷底是什么。小欣说，是小猴子抓痒。
接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小威。传到最后一个人时， 同学们大声地说：是大猩猩吃东西。
下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
爱校园作文600字篇5
我们的校园情况出色，外面有美丽的大花坛，生气勃勃的小树林，坦荡的操场……是我们学习和生长的好中央。
春天到了，春密斯迈着轻巧的脚步，寂静地走向人世，小草从地下伸出了尖尖的小脑袋张看着我们这美丽的校园，花坛里的月季花有的含苞欲放、有的亭亭玉立……颜色美丽、绚丽无比。花儿在绿叶的烘托下，显得无比鲜艳；五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花坛增加了无量生机，梧桐树、槐树也不甘失落队，都抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，一阵风吹过，操场边的柳树随风起舞，彷佛在向我们招手，又彷佛是柳树密斯在梳理长长的辫子。
夏天是个生机勃勃的季节，柳树和梧桐树就像一把把撑开的绿色的大伞，遮挡住了一缕缕利剑般的阳光，漏下了斑斑点点零碎的日影，同学们在树下纳凉、游玩、游戏，槐树打了米粒般的花苞，散发出淡淡的幽喷鼻香，整个校园都弥漫着槐花的喷鼻香气，那种幽喷鼻香一闻就令人沉醉。
秋天是个多彩的季节，校园里的树木在秋风的吹拂下，已经开始落叶了，只见黄色的叶子在空中飘飘悠悠。在阳光的照射下，好像万万只金色的蝴蝶在空中飞舞，又像仙女在撒金花，煞是雅观，木樨着花了，一丛丛、一簇簇小巧小巧堆在一同，这浓浓的喷鼻香味，喷鼻香得整个校园都弥漫着木樨的喷鼻香味。
冬天，鹅毛般的大雪粉饰覆盖了大地，给大地娘亲穿上了一件明净的大袄，校园变成了一个银妆玉砌的世界，小草也徐徐地进进了梦境，同学们在雪地里打雪仗、堆雪人……校园里弥漫着同学们的欢声笑语。
我们的校园一年四季气象诱人，是一座美丽的大花圃，我爱这美丽的校园！
爱校园作文600字篇6
今天，下了一场突如其来的大雪。
这几天天气寒冷，天空阴沉沉的，就被像一个“大口袋”罩着，淘气的风在空中追逐嬉闹，它就像一把锋利的匕首，一不小心刺破了装满棉花的“大口袋。”你看，天空下起了一朵朵晶莹剔透的小雪花。
放学的时候，映入我眼帘的是白茫茫的一片：树、房顶、大地……都戴着雪花送给它们的礼物——一顶“白毯子”。站在教学楼上远远望去，我仿佛来到了另一个粉妆玉砌的世界。走近一看，那些粗壮的树枝都低下了头，风一吹，雪掉了下来，树枝上下摇晃几下，好像再为雪压身的痛苦消失而高兴呢!
雪花千姿百态。有时像一位圣洁的天使，迈着轻盈的步伐悄无声息地来到我们身边;有时像一位欢快的少女，跳着美丽的舞蹈，那优美的舞姿，时快时慢，一会儿打着旋儿，一会儿又跳起了一个个高难度的动作，简直让人眼花缭乱;有时又像调皮的孩子，到处横冲直撞，一会儿撞在玻璃上，脸都变了形，好像在给我们做鬼脸，一会儿有从屋顶滑向地面，简直就像一个“滑翔高手”;最可恶的是，它竟然跑进我的脖子里，让我哆嗦了好一阵呢!
雪依然不停的下着，像一朵朵棉花飘落下来。吃过午饭，再去学校的路上。那些上班的叔叔阿姨们骑着自行车，不出三分钟，身上、车上便撒满了雪花，简直就像一个活生生的“雪人”。走进学校，看到操场上同学们在打雪仗、掷雪球，在那雪地里留下了许多快乐的足迹。看哪，同学们多么像“圣诞老人”呀!
到了晚上，雪花终于疯累了，它停下脚步，看着世间万物都穿上了自己送给它们的礼物，心里得意极了!
爱校园作文600字篇7
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的椅山山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的沙发上，非常幽静。我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那野火烧不尽，春风吹又生的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：春天来了！春天来了！
花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓。
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