九上语文作文通用5篇

在写作文的时候，有利于培养我们的表达能力，写作文不仅能帮助自己提升语言表达，也能让我们的知识储备更丰富，下面是文笔巴巴小编为您分享的九上语文作文通用5篇，感谢您的参阅。

九上语文作文通用5篇

九上语文作文篇1

探索自然，让你认清自然美的本质。佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”任何一个细节之处都有可能孕育着美，关键在于我们是否有着探求精神。你可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的？它们聚成一个球，越过水流与裂（烈）火，最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集体，这难道不是一种美吗？你可曾知道，凶恶的鄂（鳄）鱼也会有温柔的一面，安静张大嘴巴让千禧鸟觅食，这难道不是一种和谐之美吗？你可曾知道苹果梨藏着五角星，海底深处也会有着顽强的海星，海豚会不顾一切的救人，又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。在自然中行走，善于探索，你便会发现自然有其美的令人炫目的一面。

探索心灵，让你认清心灵美的本质。浮华的世界，我该去何方？朝山谒水，扣经问史，回答是的声音说：“看一看你自己的心灵吧！”静下心来探索，我的心里有“将相本无主，男儿当自强”的决心，我的心里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些，难道不是心灵的美吗？哦，我明白自己该怎么做了。跟着自己的内心，用心灵去探索、去发现。

无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。

不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面？

时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋；像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽；像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。

春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景；夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西；秋天，果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生；冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开，虽然时光很快；没有什么不在，虽然流水逝去很快。该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱！

是的，既然冷眉转身对，不如吾笑转身回，就算难舍时光恋，总得竭力一生追！

九上语文作文篇2

“知了——知了——”这单调乏味的产生重复着萦绕在我的耳畔，蝉声戛然而止，自己却感觉一片寂静，从中听出了蝉声的真谛，哦，原来它蕴含着如此丰富的色调。是啊，知了，我们都知了，夏日的到来，也让你们焕发出了蓬勃的朝气吧?

这悠悠蝉声，有着夏天的色彩，也有着蝉的心声……

哦，婉转深沉的蝉声，是群蝉们对万物的同情。炎炎夏日，炙热的阳光征服了万物，瞧，昔日苍翠的大树失去了光彩，一片片叶子不情愿地蔫下了尖尖的脑袋;那绿油油一片的小草们都穿上了黄绿色的t恤;就连平时活蹦乱跳的小狗们也趴在树荫下吐着舌头——蝉用自己的声音，抱怨着太阳的不公。

哦，此起彼伏的蝉鸣，是群蝉们的欢声笑语。他们自由自在的趴在树干上高歌，愉悦的与伙伴们交谈着自己的地底见闻，为自己能够摆脱这黑暗的地底而举行着盛大的宴会，而有些蝉听了别人有趣的经历，也高声嚷道“知了——”，欢乐的气氛淹没了这炎炎夏日……

哦，动听的蝉声，是群蝉们谱写的一首夏日之歌，凝聚了他们的喜怒哀乐，为这个夏日增添了动人的风景。

谁会注意到，这是蝉们最后的壮歌，长时间地在地下蛰伏，终于换来了这一夏的美好，他们也在抓紧时间完成自己的梦想……

蝉鸣声声，就如一支号角，不断激励着人们抓紧时间，完成梦想!

九上语文作文篇3

生活中处处有语文，它就像蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。

漫步在大街上，街边商铺的招牌各具特色，你是否注意到了呢？看，服装店上写着“我行我素”，洗衣店上写着“净衣谭”，饭店上写着“津津有味”······这些商店的名字运用成语或美好的字词突出了商店的特点，而且给人一种新意。这不正借助了语文吗？

来到公园，只见草地上立着一块告示牌：“小草也会疼。”公厕里写着：“来也匆匆，去也冲冲。”垃圾桶上印着：“你知道我在等你吗？”……这些精练幽默的语言让人印象深刻。这不正是语文的魅力吗？

再回家看看吧？门上贴着标签“森木”牌的，冰箱是“海尔”牌的。拿出一罐白砂糖，我正准备把它当作洗衣粉倒进洗衣机里，一眼看到了标签，心中一惊：假如没有那个标签上的字，世界上就要多一桩悲剧了。可见，语文无处不在，非常的重要。

打开电视机，电视里正播放着广告：“我们的名声是吹出来的！”，“口气清新，充满信心。”，“苦苦的追求，甜甜的享受”……这些广告语真是既有趣又顺口，幽默的语句常常能画龙点睛的体现出事物的特性。可见，语文在社会生活中的实用性和重要性。

生活中处处有语文，它遍布了生活的每一个角落，却又十分重要，等待着你去发现它，学习它……

九上语文作文篇4

我有一个小弟弟，他有一双水汪汪的大眼睛，一张红润润的小嘴，可爱极了，但是他非常淘气。

一次，我给姥姥打电话说：“姥姥，再过几天我们就回家看望您。”这时，在一旁玩耍的小弟弟听见了就大声喊：“明宇哥哥要回来了，明宇哥哥要回来了……”突然，喊声没了，传来了一阵阵哭声。我连忙问姥姥：“弟弟为什么哭啊?”姥姥说：“咳，他听见你说快回来了，高兴得乱跑乱跳，一不小心就摔了一个大跟头。”我答道：“他真是太淘气了!”

过了几天，我去姥姥家看望他们。我刚一进门，小弟弟就抱住我大声说：“我想死你了!你要是不回来，就没人跟我玩儿了。”第二天姥爷说：“我带你们去村西边的小溪玩耍。”弟弟听到了一蹦三尺高，拽着爷爷就走，我们高兴地来到小溪边。这里山清水秀，真是一个好玩儿的地方。

姥爷先带着我们捕鱼，一会儿，我们就捕了好几条鱼，小鱼在水桶里游着，我和弟弟又玩起了枪战。我们在溪边喊喊杀杀，打得激烈，突然，弟弟一脚踩在一团泥上，身子一趔趄，差点掉进水里。我手疾眼快一把抓住他，让他免予此难，谁知他却“恩将仇报” ，顺势把我推进了水里!看见我在水里狼狈的样子，弟弟兴灾乐祸地哈哈大笑，笑过火了，一不小心自己也跌进了水里。我爬上来说：“这回我可不管你了!”

我这个弟弟，真是太淘气了。

小学语文作文评语：

小弟弟既可爱又淘气，让人哭笑不得，三个典型的是事例紧紧地围绕着淘气充分地展开，语言、动作等细致的刻画更加形象逼真的让我们认识了你可爱可气、天真无邪的小弟弟。

九上语文作文篇5

在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。

你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。

你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。你感受到了。这语文。

有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。

在我看来两者都有，我于两者之间。语文既是易事，难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？知道那你还觉得难吗？，你所学习的只不过是语文微小的一，想渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。

语文非常的抒情。从语文中看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励向前迈进的声音。。。。多美好。在生活中，不都能感受吗？

瞧吧，这语文，语文的魅力。

生活中处处有语文，只是人们觉察到而已。语文，了的知识；语文，使口头表达能力；语文，使感悟出人生道理。