在工作学习中，大家都会遇到过事迹，对各类事迹都相当熟知，大家怎么来写事迹材料呢，一篇有效的事迹材料能够凸显弘扬正气，评选先进的效力，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的先进事迹先进事迹材料最新7篇，供大家参考。
先进事迹先进事迹材料篇1
__，是__的村民，__小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
__年7月，__以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。
二、教书育人，甘为教育事业献青春。
执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖老师就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，肖老师一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，象对待自己孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖老师身上很多很多，肖老师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。
__凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”
先进事迹先进事迹材料篇2
xx同志1988年生，汉族，本科学历，任xx银行公司业务部客户经理职务。
一、锻炼成长为战狼型客户经理。优秀的客户经理就是冲击在营销一线的战狼。使命呼唤担当，使命引领未来，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。xx同志以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态努力工作，一是坚持做好维护客户的服务者，主动维护和深耕存量客户，挖掘存贷款客户的需求并提供最优质的金融服务方案；二是坚持做好目标客户的搏击者，对潜在目标客户去争、去抢；三是坚持做好主动营销的奋进者；四是坚持永远学习的态度，不断增强识别风险的能力和提高对二十大产业的认知程度、提升授信报告的完成效率和质量。
二、创下2017年度优秀业绩。2017年以来，在公司业务部领导的大力指导下，xx同志主动出击营销，成功将xx瑞泽、乐东百事、澄迈恒信等公司与我行建立授信业务关系，上述公司目前在我行的结算存款正在陆续增加。截至2017年末，他管理的客户存款余额达9。32亿元，全年日均存款5。33亿元，上述客户带动的上下游客户存款合计约2。2亿元。预计2018年一季度上述客户可为我行带动新增达标核心客户1户，重点客户5户、优质和价值客户约20户，通过公司业务部领导倡导的1+n模式推动业务发展效果显著。xx同志在2017年公司业务部客户年度排名中获第一名，并荣获公司业务部首个战狼一号荣誉称号；在2018年工作会议上荣获xx银行2017年度先进工作者称号。
三、庄重承诺做优秀党员。xx同志说，作为一名青年党员，一定要坚守共产党员的政治本色，要不折不扣做好对行党委部署的落实；他一定会保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不待我、只争朝夕的精神，奋力走好青年人的成长之路。在xx建省办经济特区30周年的历史机遇期，他将用十九大精神武装头脑，深入学习领会王年生董事长在xx银行2018年工作会议的讲话精神，以政治过硬、作风优良、业务精通为标准发挥好党员的先锋模范带头作用，为把我行打造成为服务美好新xx建设的特色银行添砖加瓦！
先进事迹先进事迹材料篇3
马玉芳是大泉东校的一名普通的教师。马玉芳忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，马玉芳在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，马玉芳深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，马玉芳一贯认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻持续高度一致，忠实于党的教育事业。平时马玉芳注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在三尺讲台上，马玉芳认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，马玉芳都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名教师，马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上马玉芳认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上马玉芳的课，马玉芳本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
马玉芳勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：这天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。马玉芳的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，马玉芳把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。
透过二十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
先进事迹先进事迹材料篇4
本人吴杨琴，于2014年3月10号正式成为了江西赣州南方万年青水泥有限公司章贡分厂开票房的一名员工。对于我这位从农村里大山深处走出的姑娘来说，能进入这么好的国企我感到自豪。我对这份来之不易的工作倍感珍惜。
记得刚进厂时，到处都透着新鲜和挑战，不会的东西很多，什么都要从头学起，面对困难我没有退缩。电脑不会，我就向老员工请教，并买来电脑书籍，利用所有的业余时间来学习电脑知识，为了在工作中能让客户减少等待的时间我每天练打字。工作中，面对章贡分厂经销商分布面广、价目多样、每天的出库量多等问题，我为了提高工作效率，对每次的价格变动及经销商增减变动等情况都会笔记记录，或者制成表格等等，以便帮助记忆，做到数据准确无误，并减少顾客等待的时间。我还主动学习开税控发票，并成为销售会计的好帮手。
2014年开票房的人员基本上都换上了新进员工，这时我得到财务部长及厂领导的认可被提升为开票房班组的班长，但我并没有骄傲，我清楚的知道领导交给我的担子有多重。面对新进员工我将如何带好他们，这是领导对我的一次考验，也是给我锻炼的机会。我暗暗发誓我一定将工作做好，给领导争光。从我接手班长以来，我以身做责，认真工作，发扬互相帮助，团结友爱的精神，使我们的班组各项工作都得到领导的认可，从来没有出过什么差错。但是我也清楚的认识到我们班还有很多工作没做好，服务态度还有待改进。在今后的工作中，我将带领我们班，认真学习先进的工作方法和好的工作经验，在人生的道路上我们要互相帮助，互相学习，不断进取。谢谢大家。
先进事迹先进事迹材料篇5
唐_，男，中国共产党党员，出生于一九七零年七月，于一九八七年十月应征入伍，二零零零年八月转业后一直在勉县阜川镇教育系统从事教育教学工作。长年扎根山区，始终工作在教育一线，并一直担任班主任工作。从教十二年来，他以一个党员教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳，热爱学生，团结同志，以爱心、耐心和恒心培养了一批批学生。
一、 爱岗敬业。热爱教育事业，教书育人，乐于助人，敬业奉献，
以高尚的道德情操、合格的教师形象和熟练的业务技能，具有良好的道德品质和思想修养，养成了严谨和工作作风和良好的生活作风，出色地完成了学校领导交给的其它事务性工作，赢得了师生的好评。
二、 创新教学。积极参加各级组织的业务培训，不断提高自己的业
务技能水平。本学年，积极参与国家远和教育培训，并被陕西省评为“国培”优秀学员。创新教学模式，组织学校的年青教师，共同钻研电子白板教学设备的使用方法和使用技巧，并在本学年
三、 教学成绩。教学中能根据没学生的学习情况，采用灵活多样的
教学方法，营造和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。所教学科的教学成绩，在每学期的的教学评比中一直教师名列前茅。
四、 转变差生。由于地处山区，班上大多数学生教师留守儿童，学
习基础差，良好学习习惯还未有头有尾，因此，他经常利用课余时间耐心细致地做差生的转化工作。如：班上有一名叫朱思盈的学生，上一年级的时候，学习习惯不好，处理能力差，字迹歪歪扭扭，书写和计算都不太认真，学习上遇到点困难就哭，，我不厌其烦的成心耐心辅导，经过连续几年的连续培养，现在居然当上了班长，成为一名活泼、好学、爱思考、善于发言、关心班集体的三好学生。
五、 关爱学生，无微不至。始终如一地关心每一个学生，不仅关心
先进事迹先进事迹材料篇6
20xx年9月我被学校领导派往赫章县铁匠苗族乡中心小学支教学习。说心理话，刚接到学校领导的通知时，我心里真的有点不愿意的感觉，因为我天生性格偏内向，非常害怕进入一个陌生的环境里面工作，因为进入新环境工作我心理会紧张，又害怕自己做得不够好。但我又不忍心拒绝一向带我如亲人的领导，只好硬着头皮答应了。我肩负着这个支教的重任以及怀着对教育事业的热爱，来到了赫章县铁匠苗族乡中心小学。当我见到学校的领导和老师以后，原先紧张的心理感觉一下子轻松了许多，因为他们都很热情的欢迎我，首先来到校长室，看到一位和蔼可亲的聂校长，他还亲自为我和另一位支教的陈老师递上了一杯热茶，耐心地给我们讲解学校的一些教学常规，接着认识了成副校长、教务的魏主任、后勤的阳主任等，他们都非常热情，为我安排了办公桌，教学的常规资料等。因为学校领导和老师们都非常热情，让我很快消除紧张的心理，开始安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。
我接任了六年级语文、美术、二年级品德与生活、一年级品德与生活并兼任班主任。刚接到课表，和我搭班的数学老师就告诉我，我所带的班学生人数不少，学生基础也没有另外两个班好，尤其是班风和学风不够好。但我还是乐意地接受了任务。
刚开始，超负荷的工作让我有点吃不消，因为我们班的留守儿童较多，我做了一下统计，共有11个学生的父母亲常年在外打工的，所以学生心理有些异常，需要更多的关爱，尤其是情感关爱，因此在整改班风和学风时我费了很多心思，刚开始那两个星期我费了九牛二虎之力感觉效果不理想时，真有一种想放弃的感觉。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就涌上我的心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢？教师的职责是教书育人，做的应该是良心工作，无论走到哪个学校，面对的都是一群渴求知识的孩子，我们应该捧着一颗心来，不带半颗草去。各种因素综合起来并存着，我看到班级里面出现的那些些"顽皮学生"真的很头痛。尤其那个叫张洋的男生和一个叫李宇的女生，很多老师他们都不放在眼里，而且还会煽动班里的其他学生一起对付他们不喜欢的老师。我曾经为"顽生"头疼过，苦闷过，心碎过??可是人之初性本善啊！更何况他们还是孩子，他们是多么的无助与无辜！在哀其不幸的同时，对于我来说更多的是那份想走进他们的急切的心。所以我利用课余时间找他们谈心，了解他们喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师，并且我告诉他们，只要课堂上他们遵守纪律，认真学习，课下我可以和他们做好朋友，我晓之以理，动之以情，一次不行，就两次，两次不行，就三次，一直到他们回到学习的兴趣上为止。他们愉快地答应了。我利用和他们谈心的时间用心找出他们的闪光点并及时表扬，我还允许他们偶尔可以犯忘交作业、忘带红领巾等小错，但每个周犯小错的次数要不断减少，期限为一个学期，到本学期期末必须把那些不良的坏习惯通通改掉。到现在为止，他们的小错误基本改掉了，成绩也在不断提升。
学生陈星因为母亲早逝，父亲和继母都不太关爱他，所以性格孤僻，很受同学们排斥，但从我刚接任语文课的第一天，他就主动亲近我，每天放学都跑到办公室来找我，和我说他的心理话，我明显的感觉他是一个需要更多关爱的孩子，于是我除了给予他教师应该给予的师爱，我还让他感觉母爱般的情感关爱，半个学期之后，他的语文成绩明显提高了，学习语文的兴趣也很浓。另外一个叫刘艳的学生，我在电话家访时得知孩子的父母亲常年在外打工，只好跟着年过七旬的奶奶过日子。于是，我经常利用午休时间辅导她学习，因为师爱温暖了这个失去父爱和母爱的孩子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了灿烂的笑容??
我经常关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学生陶荣印因为父亲外出打工，经常缺课，我向孩子询问缺课的原因，孩子不说话，只是不停地流泪，我没有办法只好三番五
次打电话地联系他的母亲，希望她和学校、老师配合共同教育好孩子，但她不但对孩子不管不问，还觉得老师经常打电话给她是在骚扰她，竟然在电话里面和我大吵大闹，通过孩子的姐姐才了解到他不来上学是因为他的母亲没有尽到做母亲的职责，后来我把情况向聂校长汇报以后，在聂校长的帮助下电话联系到了孩子的父亲，孩子的父亲知道情况后从深圳赶回来，说服了孩子的妈妈，并配合学校和老师让孩子回到学校正常上课。现在这个孩子不再缺课，学习成绩也在不断上升。
"思想有多远，我们就能走多远"。培养良好的思想更重于教会学生知识，所以我经常给学生上思想教育课，给他们讲做人的道理、国际形势、最新的新闻等，从而跟他们分析人生观世界观。通过半个学期的努力之后，我所带的班级无论是班风还是学风都进步了很多，学校期中统考统评中，我的付出开出了璀璨的花朵，孩子们考出了理想的成绩，看着学生们拿着语文试卷高兴的回家，我无比欣慰。因为我带的班级成绩有很大的提高，经评比还略胜同级的另外两个班一点点，期末如果想更进一步提高，还需要我坚持不懈的努力和付出！当然这并不能骄傲，谁也不可能永远得第一，即使得不到第一，我们也应该保持一个良好的心态，因为对教学过程的付出本身就是一种快乐！
支教半年，我上了两次研讨课，尤其是铁匠教管中心的领导们来听课之后，给我提出很多优点和需要改进的地方，让我学到了更多的教学经验。我经常与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流。
我觉得教师首先要放眼世界，开阔自己的视野；其次要告诉学生并不是成绩差以后就不能有所成就；最后还要教会学生做人比做事更重要的道理。
总之，支教让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情。作为一名教师，我对孩子充满了期望，我不习惯豪言壮语，只想充实地度过每一天，真正地用心紧贴每一个需要我帮助的孩子，我不会忘记自己曾经在这片土地上播过希望的种子，不会忘记这片我挥洒过汗水的热土！
现在我觉得能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
先进事迹先进事迹材料篇7
陈xx，男，炎刘中心学校一名普普通通的小学教师。20xx年毕业分配到船涨小学执教，一干就是7年。期间的工作环境较差，但他热爱教育事业的心总是炽热的，一直兢兢业业、任劳任怨地工作在教学一线，并一直担任>班主任工作。20xx年他调往炎刘中心学校，这更坚定并加大了他对教育教学工作的投入，当年他就获得镇“优秀班主任”的光荣称号。多年来，陈老师的工作得到了教育主管部门的充分认可：20xx年被评为县“百名优秀班主任”，20xx、20xx、20xx、20xx年均被评为镇教育系统“师德标兵"或"优秀班主任"，20xx年被评为县级"控流"先进个人。成绩更是一种动力，他在书房里为自己写下一副“座右铭”——扎根乡村教育心不悔，甘做百花丛中一园丁。12年来，从学识到实绩，从能力到态度，他努力地诠释着新时期一名优秀青年教师所应具备的素质。陶行知先生说过："捧着一颗心来，不带半根草去"，从教以来，他时刻品味着它、践行着它，当然，在经济大潮中，陈老师也感受到了“物质基础”在生活中的作用，曾经的艰辛促使着他渴望能过上殷实生活，让他记忆最深刻的是在20xx、20xx年期间，那时，孩子尚小，爱人下岗，父母年迈，经济的压力有时真让他喘不过气来，经常看到嗷嗷待哺的女儿，步履蹒跚的双亲，重病在床的爷爷，加之妻子的唠叨，他也曾犹豫过、彷徨过，希望能有机会挣取更多的钱币。20xx年秋，已在浙江办学的原同事邀请他加盟或高薪诚聘，但被陈老师婉言谢绝。他说："每当我想起那一双双渴求新知的眼睛，对教育的执着，对学生的爱，总能让我重新摆正自己的位置。"有了明确的工作方向和工作动力，办公室里出现最早的身影一定是他，下班后锁门的也一定是他。同事们戏称他为"办公室主任"，他只是淡然一笑，因为他深深地知道“教书育人”、“文以载道”没有时间做保证，那只能是句空谈、唱高调罢了。对待同事，他给予真诚；对待学生，他付诸真爱；对待集体，他视为己家。身正心直及良好的社会印象让他赢得了校领导的信赖，同事的好评，家长的赞许。
正所谓“活到老，学到老”，陈老师从20xx年毕业于寿县师范，时至今日，学习未止，笔耕不辍，工作之余，唯书相伴。自20xx年后有幸观摩过全国特级教师于永正、孙双金、高林生等大师的课堂教学，让他深刻感受到语文课堂教学的魅力，及给学生带来的艺术享受。每次观摩后，他都如获珍宝，为此他从未放弃过对业务的钻研，对新教育理念的感悟，对新课程的探索，对自身文化素质的提高。教给学生一杯水，自己必须具备一桶水，扎实的专业知识、丰富的知识容量是教好书的根本。因此陈老师在不断提高自己，20xx年通过自学考试获得汉语言文学专科，20xx年获得本科学历，在此期间，他还阅读了大量的教育专著，并写了大量的读书笔记，写出了感悟深刻的>教学论文，先后在县、市级获奖，其中教学论文《问渠哪得清如水，为有源头活水来》获得中国小语会作文教学评选二等奖，论文《让小学生的习作走进生活》在cn刊物上正式发表。除了自身的阅读、写作之外，他更注重把所学知识用在辅导学生身上，20xx年辅导李名华同学获“迎奥运树新风”征文县级二等奖；陈晨同学《月到中秋分外明？》获安全征文市二等奖，《三代人的童年》获改革开放30周年征文县级二等奖等。正是自己能不断地给自己“充电”具备了扎实的专业基础知识，在三尺讲台上我表现的驾轻就熟，教学技巧游刃有余，教学艺术独树一帜。每学期他都要上一堂公开课，同事们爱听他上课，老师们说听他的课不仅受益匪浅，而且身心上也是一种享受。
作为一名教师、一名共产党员，一名班主任，关心学生，爱护学生，不仅只体现在教学上，还要在生活中把学生当作自己的孩子看待。记得那是20xx年还在“村小”的一个夏天中午，陈老师像往常一样早早的来到了学校，正在办公室批改作业，突然有学生报告，邻班的一名女生高婷婷在楼梯口跳皮筋，把头狠狠地撞在台阶上，顿时血肉模糊。当时，学校没有车辆，爱生的本能使他毫不犹豫地抱着受伤的学生向校外冲去，一个人拦车急忙赶往镇卫生院，挂急诊、交费、拿药，跑上跑下，医生当时还以为他是孩子的家长。教学中，陈老师用真心去爱自己的学生，用实际行动培养孩子们“只有真诚才能换来真诚”，“送人玫瑰，手留余香”这种意识，潜移默化的影响中。他的实际行动让学生自然把这种爱传承下去，2008年汶川特大地震发生后，他所带的四（2）班积极带头捐款，为灾区小朋友尽了一份绵薄之力。
一个上进的人是不会有满足的。尽管陈老师在各项表现已得到了大家较为充分的肯定，但他绝不会以此居功而沾沾自喜。他说：“我会把自己归位在新的起跑线上，会一如既往地探索、进取。我相信我会用我的言行影响着其他教师，特别是年轻老师，成为他们学习的榜样。我更坚信我的最大成功还是在未来！”
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