一篇有效的事迹材料能够凸显弘扬正气，评选先进的效力，在每天的生活里，大家都会接触到事迹，对各类事迹都相当熟知，大家怎么拟定事迹材料呢，下面是文笔巴巴小编为您分享的敬业的人事迹材料模板7篇，感谢您的参阅。
敬业的人事迹材料篇1
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?这是雷锋日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，我们再重新体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。
吴是峡市人民公园管理处的一名普通的职工，从事园林绿化工作近二十年，工作上爱岗敬业，乐于奉献，从不计较个人得失，生活上关心和帮助周围的同志，尊敬领导，团结群众，在职工中起到了突出的表率作用。
在很多人心目中，园林工作不过就是抚花弄草，轻松悠闲的事。但在园林生产一线工作的职工常常被喻为城市农民，因为他们所使用的工具和从事的劳动和普通的农民没有两样，吴所从事的正是这样的工作。
一年四季，春夏秋冬，吴和她的同事们，一边利用冬季农闲时间积粪，把收集的落叶和动物的粪便堆积在一起，为来年的花卉培育准备必要的粪土，一边进行着冬季修剪;开春时把花圃深翻、平整、除草、扦插，把冬季准备好的粪土进行过筛;在盛夏酷暑季节，头顶烈日，挥汗如雨，这边忙碌完嫁接花芽、造型修剪，那边又要提户灌水、浇粪、打药;金秋时节，又要施肥，又要防治植物病虫害。年复一年，每个季节都有忙不完的工作，但是看到一棵棵树木茁壮成长，一株株花草争奇斗艳，这样的场景带给人们的是喜悦，而给予她的是欣慰。一年积攒的辛劳，一年的苦和累，此时伴随着一个个青春黝黑脸庞洋溢的笑容而化为乌有，正是在这平凡的岗位上，闪现出她不平凡的光彩。
今年春季的种植工作任务量大，时间紧迫。在公园南门种植竹林时，吴每次都是最后一个离开，二月的天空飘着雪花，瑟瑟的寒风就像刀子一样刺穿着身体，她独自留下查看栽植到位了没有，新栽的竹子浇水了没有，满身泥泞，把一切检查妥当之后，才安心离开。进行栽苗时，因为头天喷灌器材没有安装，吴怕耽误了新苗浇水，一夜都没有睡踏实，听同事们说，她凌晨四点多时就挨个打电话联系大伙早点去上班，可没想到，吴六点起床就去了单位，一个人装好了喷灌器材，等大家来到单位时，水已经喷上了。同事们都说，她就是这样的人，责任心高于一切，工作没有完成，觉都睡不踏实。
在她近二十年的园林工作历程中，有过一幕极平常却又令人难忘的经历：有一年9月底的一天，上千盆菊花正含苞待放，这是为10月份的菊展准备的菊花。因为是星期天，只有吴一人在值班，其他人都休息了。下午三四点钟的时候，天空中一大片乌云从东往西缓缓而来，不一会，乌云密布，稀疏的雨滴直落下来，值班的吴深知菊花被雨水浇淋的后果，一边打电话联系同伴，一边不顾一个女性的身单力薄，一把拉过架子车，独自一人，连搬带运，投入到菊花大转移的紧张战斗。大约十分钟左右，雨滴密集，雨势逐步加大，只转移了一部分菊花的吴，正在万分焦急之时，同事们一个个冒着雨匆匆赶来，一起加入了与大雨赛跑的战斗。上千盆菊花及时得到了转移，而她们全然没有在意自己一个个被雨淋成了落汤鸡，雨中的她们一个个欣慰地笑着，如同风雨中绽放的美丽菊花。
在业务工作方面，作为一名新时期的园林工人，吴深知学习的重要性。为了丰富自身园林专业知识，提高专业理论水平，吴在坚持自学业务知识之余，还在20xx年至20xx六年的时间先后自费到北京林业大学成教学院及河南农业大学深造，经过几年的刻苦学习，以优异的成绩于20xx年取得了北京林业学院园林专业的大专文凭，并与20xx年取得了河南农业大学园林专业的本科文凭，为提高业务水平打下了较为扎实的理论基础。园林工作作为一门实践性很强的工作，要胜任这项工作，不仅要有较为扎实的专业理论知识作基础，还要具有丰富的实践经验和操作技能，以理论指导实践，用实践丰富理论，做到理论与实践的有机结合。正是基于这种认识，在学习专业理论知识的同时，吴更是十分注重在实践中积累经验和操作技能的提高，充分利用各种机会刻苦钻研实际操作技能。只要你稍稍留意，你就会看到吴在田间地头认真操作、钻研技能的身影。记得当初在跟师傅学习菊花嫁接和植物造型技术的时候，为了使自己尽快熟练掌握，吴利用各种机会一遍又一遍地埋头实习操作，有时候在花圃地里一蹲就是一两个小时，常常是忘记了下班的时间。最初练习的阶段，手指头怎么也不听使唤，锋快的刀片常常把她的手指割出了口子，绑扎植物造型因为要用到铁丝和竹片，坚持练习的她多次把手上磨出了血泡、水泡，但她从没有叫苦叫累。多年来，吴对待园林技能的学习养成了三勤一始终好习惯。三勤即手勤、腿勤、口勤，一始终就是始终坚持学习专业技能。功夫不负有心人，经过多年的辛勤努力，吴不仅具备了较为丰富园林专业知识，更为难能可贵的是还熟练地掌握了菊花嫁接、盆景造型等多种技术操作要求较高的技能。在盆景造型上，能够根据植物品种、树势、分枝方式等不同进行合理修剪造型，并利用铁丝、绳子采取握、拉、扭、吊等非常规手法，缩短桩景成型的时间;在菊花培育上，除了正常采用矮壮素外，还借鉴盆景整形中的一些技术，如握弯、用竹签压等方法来控制菊花徒长;在塔菊嫁接上，采用高空嫁接技术，绑扎出巨龙腾飞的塔菊造型;同时还利用枯树桩，巧妙构思，培育出各种意境悠远的盆景艺菊。通过多年的学习和实践，在积累了丰富的实际操作经验的基础上，吴业务能力得到了较好地锻炼，促进了自身业务水平的大幅提高，已经成为单位的技术骨干和园林系统的技术能手。
十多年如一日，吴就是这样在这片沃土上默默地耕耘着，多年来，吴以她勤奋努力和脚踏实地干劲，在平凡的工作岗位上取得了骄人的成绩，多次被评为单位先进个人和本系统先进工作者，特别是在2019年全市园林系统技术技能比赛中取得了优异的成绩，荣获一等奖，被授予青年岗位能手荣誉称号，并于同年荣获峡市五一劳动奖章。
她的忘我精神，她不怕脏、不怕苦、不怕累的工作作风，时时感染着、带动着身边的同事，为他们做出了榜样，也为她自己铸就了无悔而闪光的青春。我们相信，在今后的人生旅途上，吴一定会以她积极进取的精神、不懈的努力取得更大的成绩，和同志们谱写出一曲奉献园林事业、装扮美好生活的新乐章。
敬业的人事迹材料篇2
她不是演员，却有着固定忠实的观众;她不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;她不是伟人，却凝聚着学生滚烫的目光。一颗爱心，脚踏实地，埋头苦干，乐此不疲，这是她的写照，更是她执着地追求。
实验学校的教育教学工作永远演绎着她的故事，也是她永远难以割舍的精神家园，她经常这样说：如果不教书，我真想象不出自己会怎样生活?可见，教育教学工作是她生命中不可缺少的一部分，就如同空气于人一样，没有了它就无法生存。多少年来，她以对教育事业的热爱，以无尽的激情，埋头苦干，默默耕耘在育人的岗位上，留下一串串坚实的脚印，谱写了执着、勤奋、务实，关爱的动人篇章。
爱生如子 倾心育人
没有爱就没有教育。这是陈老师从事教育教学工作的座右铭，她说：一个老师必须热爱学生才能教好他们。陶行知先生曾说过：真教育就是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处，。陈老师对孩子的爱表现在举手投足间，流淌在一颦一笑里：为困难的学生送一句安慰，为自卑的学生送一份自信，为留守学生送一份关心，让孩子们在爱的春风里茁壮成长，也学会了关爱别人。
记得20xx年她带三年级的时候，腰椎间盘突出，寸步不能移，需要卧床休息，医生让她至少休息一个月，学校领导和同事看望她时嘱咐她安心养病，别担心班里的事，学生代表来看望她时说：老师，本来全班同学都想来看您，但怕影响您休息，所以派我们几个代表来了，您安心养病吧，我们会乖乖的，会管好自己的，您不要担心我们。听着小不点儿稚嫩、懂事的话语，陈老师的心融化了。但是她还是放心不下班里的孩子们，提前回到了学校，当她跨进教室的一刹那，一下子惊呆了，不知是谁的主意，小不点们竟然在黑板上用稚嫩的美术体写上了：欢迎陈老师几个大字。在几十双眼睛的注视下，陈老师走上了讲台，紧接着教室里响起了雷鸣般的掌声，此刻，她被幸福包围着，觉得自己是世界上最幸福的人!是啊，谁爱孩子，孩子就爱他。还有一次中午，陈老师因为辅导一位参加故事比赛的学生回家很晚，当她骑车经过校园的月亮亭的时候，发现本班一位新转来的性格内向的女生坐在那里哭，问了很久她都不愿意说，后来才知道她爷爷回乡下了没人接她，一看到孩子孤独无助的眼神，她顾不得回家晚了，就自己花钱为孩子买来午餐及牛奶，并委托传达室的爷爷照看，才放心回家了。事后还找到孩子她爷爷说了事情的严重性，希望他今后妥善处理好接送孩子的问题。爱人者，人恒爱之。因为真心地付出，所以收获着被爱的幸福。当嗓子哑时，有学生会悄悄地送来润喉片，站在讲台前改作业时，有学生搬来凳子说：老师，您坐，我和同桌一起共着坐。老师，好怀念小学时光，好想我们在一起的日子……太多的幸福使她应接不暇。
以德立身 率先垂范
子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。陈老师经常这样说：作为一名教师，你的一个不经意的举动，一句不经意的话语，都可能影响和改变孩子的一生。于是在她的课堂上，经常会出现，边走边讲，悄悄地走到学生中间，俯下身去，捡起学生无意掉落的笔套，橡皮、铅笔等。一声谢谢，一声不客气，一个微笑，一个善意的眼神，有了平等的心灵的交流，她说这是教师的快乐，因为你面对的是一个个鲜活的心灵。
班主任工作，她耐心细致，同事经常说她是用心做事，用情管理。日常行为规范，她要求学生做到的，首先她自己一定做到，因为她深信身教大于言教。卫生大扫除，她与学生一起动手，教会孩子如何擦窗拖地;做操运动时，她和孩子们感受运动的轻松和快乐;班级物件出现小毛病时，她总是想办法，勤动脑动手，自己解决，养成遇到问题先自己承担和解决的责任意识……正是在这样的熏陶下，她班里学生互帮互学，团结互助，奋发向上，形成了良好的班风、学风，好人好事层出不穷，其中丁宇同学拾金不昧的事迹还在望江电视台做了专题报道。也正是因为这样，20xx年她带的501班、20xx年带的601班和20xx年所带的304班被评为县级先进班集体，在每年的校运动会上，她班的团体总分数位居年级第一，在每月的一日常规评比中，她所带的班级多次获得月冠军，多次夺得优胜班级流动小红旗，每个学期的一日常规评比总分一直名列前茅;也正是因为这样，她所带的学生在各级各类教学质量检测中平均成绩均处于前列;还是因为这样，她所带的学生在县中小学生讲故事、演讲比赛中夺得一等奖的殊荣，并代表望江县参加市级比赛，并获得市级二等奖……
潜心钻研 静心教书
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。身为人师，陈老师深感教育责任的重大，丝毫不敢懈怠，只有不断学习，才能站稳课堂，才能更好的为学生服务。首先，她认真钻研教材，认识教材的地位和作用，钻研每一单元教学内容的编写意图，以便更好地教学。其次，向同行学习，同行的指导，可以发现和矫正自己的不足，少走弯路，更好、更快地成长。另外她还订阅了《小学语文教师》、《小学语文教学》、《小学语文教学设计》等专业杂志，从中汲取营养，为课堂教学注入新的血液。新一轮的课程改革，她又将新的理念引入课堂，使课堂教学取得了明显的效果。随着经济的快速发展，科学技术突飞猛进，教学环境与对象不断发生变化，终生学习是时代的必然要求，而自主学习则是教师专业发展的重要途径，网络的普及给爱学习的她带来了极大的方便，在家能跟全国的小语同行们交流，听讲座，还利用业余时间学会了制作课件、微课，让现代信息技术更好地服务于教学，在教师中起到了表率的作用。她深知教师的成长需要过程，需要引导，需要磨练。从校内交流课到校际公开课，再到教学技能大赛等，只要有机会，她都会积极参与，为自己创造一个磨练的机会。有时为了上好一次公开展示课，不知多少次挑灯夜战修改教案，白天还要听取资深教师的意见，晚上回家对着镜子一遍一遍地练习，甚至把自己的丈夫和孩子当学生身临其境地上起来。就这样她在磨课中成长，在反思中提升。
付出总有回报。20xx年送教下乡活动中，她所执教的《假如》一课获得了毛安中心小学领导和同仁的一致好评;20xx年实验学校和四小举办的同课异构活动中，她执教的《父亲的菜园》一课得到了教育局领导和同仁们的肯定;20xx年运用班班通教学对全县开放活动中，执教的《秋天的雨》一课起到了很好的示范作用;在20xx年三先评选中被评为先进教研个人;20xx年全县教师技能大赛中获得小学语文说课组一等奖;在20xx年全县班主任优质课大赛评选活动中获得二等奖;她撰写的《一笔一划练好字，一生一世做真人》、《理解是做个合格班主任的钥匙》等多篇论文获得县一等奖、市级二等奖，其中教师下水文《读有感》发表在《安庆师训》20xx年第三期;辅导的学生在各级讲故事、演讲比赛、书信大赛等活动中，都取得了较好的成绩，也多次被评为优秀辅导教师和师德标兵。
甘于平凡 乐于奉献
选择了教师，就选择了平凡，选择了辛劳，作为一名小学班主任，陈老师每天早早地来到教室检查学生到校情况、作业情况、卫生状况，督促学生学习、读书，安排一天的工作，接待来访的家长，其间找几个学生谈谈心，关注学生思想变化，组织班级活动。然后就是备课、上课、批改作业，改完作业，记录作业情况，准备下次交谈的学生名单，督促学生做好课间操、眼保操，叮嘱学生注意课间安全，偶尔要处理学生吵架事件。放学还不忘去教室看看是否有滞留的学生，门窗关好没有。晚上回家忙完家务，她便拿出课本，再细细地准备第二天的课，还要想想哪些学生有进步该表扬，哪些学生学习状态不好，需要与家长及时沟通。
是啊，在每一个日子，教师的工作就是做着这些平凡而琐碎的事，如此简单，如此重复，可是简单的事情坚持做好，就是不简单，平凡的事情坚持做下去就是不平凡，陈老师做到了，而且做得一丝不苟。确实，选择了教师，就是选择了清贫，选择了奉献，教师没有惊天动地的壮举，没有别人仰慕的地位和权利，更没有可观的收入，但她依然满怀热情地走进她深爱的校园，融入课堂，与一群天真无邪的孩子们共舞，沉醉其间，忘怀得失。她深深地知道，放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;描绘的是彩虹，奉献的是自己，但她愿意享受这独特的风景，甘愿微笑着在这里幸福坚守。
作为一名普通的教师，始终如一地热爱教育事业，兢兢业业，勤奋认真，愿意为学生付出最大的努力，是她无悔的追求，为了追求教育的梦想，她始终不忘初衷， 撑一支长篙，向青草更青处漫溯，她深信，终有一天，会满载一船的星辉，在星辉斑斓里放歌。
敬业的人事迹材料篇3
他参加工作十几年来给人们的印象是“大忙人”。每天他是学校里睡觉最晚起床最早的一个人，什么时候见到他，他总在忙工作，很多人都不明白，人们问他没日没夜的干工作图个啥?他回答的很朴实，他说“能多干工作首先是领导的信任，其二是可以使人生更充实”。
在学生眼里，他是亲人、是朋友。他经常利用休息时间深入到学生当中，了解学生的生活和学习情况，对那些思想纪律、学习较差的后进学生从不歧视，而是百般关爱，想方设法转变他们，为他们谈人生、叙理想、讲前途，以满腔的热情去温暖他们的心田。一些单亲家庭和留守儿童学生因缺乏亲情温暖，不认真学习，厌学、逃学，他总是耐心教育、疏导，给以特别的照顾。学生晚睡时，他坚持每天深入到学生宿舍，嘘寒问暖、端汤喂药，晚上给没有盖好被子学生拉的盖被子，发现有病学生立即领到办公室，量体温，联系家长或医生。由于当地医疗条件不好，距诊所相当远，学校所在村子里甚至连诊所都没有，他自己掏钱买了体温计和一些感冒咳嗽、退烧药等以防联系不到学生家长或医生时给学生应急使用。他对全校所有需要帮助的学生尽力提供帮助。下雨天，有些学生衣服、鞋、袜被雨水淋湿了，他主动联系学生家长，叫家长送来。他经常给学校里的一些贫困儿童赠送学习用品，还每年给当地村上的一名在延中上学孤儿支助500元用于完成学业，每年给村上的一个残疾儿童支助200元生活费。
在同事眼里，他是朋友、是兄弟。他对待同事像春天般的温暖，时时刻刻把同事们的事挂在心上。不管谁有困难，他都跑前跑后、竭力帮助解决。 20__年7月8日，对于他来说，是一个九死一生的日子，也许是他的真诚、奉献感动了上苍才死里逃生。根据他的回忆，事情是这样的：他们学校的一个教师宿舍土炕上烧不上去火，学校的李老师在烟囱上面看了一下，说好像里面掉进去一块砖。过了一会儿，他在教学楼二楼道里走的时候看到李老师扛着一根钢筋棍正在往宿舍脑畔上走，等他到三楼时看到李老师把钢筋棍的一端已放在烟囱里，另一端将要靠近上面的高压电线，“李老师，危险!”他一边高呼一边翻过三楼栏杆跳在宿舍脑畔上飞快地跑向李老师，当他跑到李老师身边时看到李老师身上闪着火花，还听到像电焊机一样“嘟嘟”的声音，就在他抬腿准备一脚踹开李老师的同时，好像有一股力量一拉一推，顿时他失去知觉……
也不知过了多长时间，他感觉到自己好像在梦境中一样，恍恍惚惚中抬起头，刚开始只看到黄蒙蒙的一片，过了一会儿，终于看清楚了：他趴在长得很高的黄蒿草上，李老师面朝天躺在距烟囱三四米的地方，眼睛闭着。他立刻爬起来走到李老师身边一边喊李老师，一边拉李老师的肩膀，李老师没有反应。他立刻开始做人工呼吸，做了一会，无济于事。他立刻大喊救人，学校的王光斌老师和两个厨师赶上来，他们把李老师抬到校园里，急忙拨了120电话。这时他才发现自己身上有十几处被电流击伤，几处击伤部位的肌肉已烧焦。等了很长时间救护车还没有上来，忽然间听到从邻近村子下来的班车的鸣笛声，他不顾一切赶紧跑到公路上唤住了班车，和学校的几个老师把李老师抬上了车。当班车走到安定镇上时遇上了救护车，医生检查了一下说人已牺牲了。杨小锋老师忍着巨痛乘坐急救车到了县医院，医生说全身伤口多，一处伤口面积太大需要植皮手术，县医院做不了，又转入延安市医院，市医院的一个大夫看了伤口后对他说：“你太幸运了，接触高压电的人能活下来简直就是奇迹，好好配合治疗吧。”他在医院里治疗了44天后，秋季开学时间已到，为了不耽误工作，他强烈要求出院v那时大部分伤口还没有完全好，还用纱布紧紧裹着，走路时一不注意鲜血直流w，医生没办法只好让他出院。v后附近期拍的康复后的伤口图片w
在当地村民眼里，他是好邻居、是亲人。他是个热心肠的人，哪家要写申请、要写合约、孩子不听家长的话、电视机接收不到信号等等生活琐事，村民们经常找他帮忙，他每次都会认真的解决他们的困难。在20__年盛夏的一个下午，他闲着没事干去一个学生家里家访，他正准备爬一个陡坡时看到一个长发年轻男子骑着自行车飞一般地从坡上往下驶，估计自行车的刹车出了故障，这个男子已慌了神、不知所措，任自行车跑。他扫视了一下周围，下坡处是一个近九十度急转弯，右面十多米的悬崖，路左边是山壁，路和山壁中间还隔一条一米左右的水渠他一看自行车就要飞下来了，一个箭步跑上去，两手死死抓住自行车，这名男子才幸免于一场灾难。不然，后果不堪设想。他左小腿上被自行车划开一道口子，大腿上受了伤，鲜血直流，还肿了起来，剧痛难忍。
“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，选择了教育就是选择了奉献，杨小锋老师为了他所挚爱的教育事业，还在不懈的追求着……
敬业的人事迹材料篇4
，男，五十六岁，1964年10月出生在x镇樱桃峪村，现在x县x镇中心小学任教，在参加工作三十多年里，他默默地耕耘，从曾经的朝阳沟小学到现在的中山希望小学，转战六所山村小学，其中的四所都已经完成历史所赋予的使命撤并了，而x老师仍然奉献在他的岗位上。
30多年的山村包班教学，孩子上课、下课、吃饭、离校，他一个人进进出出忙得不可开交，长期艰辛的工作，让x老师不堪重负，身患多种职业病，近两年还患上了糖尿病。
今年夏天，x老师意外腰椎骨折，手术风险很大，花费太多，没有办法只好在家卧床静养，保守治疗。即使这样，x老师还是放不下自己的学生。领导前往看望他时，他是这样说的：这个二年级的语文、数学都是我教的，现在我这个样子，耽误了学生，可怎么办呢?领导们很感动，嘱托他好好养伤，课的事学校安排，请他放心。其实他心里很明白，学校根本抽不出教师，只能请代课老师或是返聘退休的老教师。果不其然，班里的赵鹏、张茂旭等同学给他打电话，询问病情，并告诉他学校里聘了代课教师接他的课，这让他更着急了。
暑假里，张宇晴、徐梦琪等几个家长带着孩子跑了十几里的山路到家里来看他，x老师躺在床上感动地流下了眼泪。可张宇晴的家长却说：平时班里孩子生病的时候，都是你细心地照顾，替我们领着求医拿药，上学期张宇晴、张哲等几个同学高烧不退，上不成课，你骑着摩托车轮流把他们带到卫生室挂好吊瓶。平时孩子有个头痛、胃痛的，都靠你自己准备的小药箱，真是比我们这些家长照顾的还周到，我们给你药费，你又不收，现在我们来看看你，这都是应该的啊。
腰椎骨折不是其他部位，医生建议他多休息一段时间，保守估计也得半年。可x老师在床上躺了两个月，就再也等不及了，秋季开学前夕，赵元超等同学打电话问他：老师，快开学了，你能来学校给我们上课吗?他激动地说：我能去，我一定去，你们等着吧!妻子生气的说：去!去!去!你还要不要命了，你要是瘫了，这个家可怎么办?你说没骨折的的时候，你拼命的干，我也没说啥。咱家除了你那点工资，就指望着山上的两亩樱桃，这樱桃的价格一天一个样，头天还15元，第二天就成了12元，我说让你请天假吧，你就是不肯，说你一天也离不了孩子们。现在身体这个样，医生、学校领导都让你在家休息了，你说你硬撑着去干什么?x老师默默地扭头望向山外，什么话也没有说&b&b
开学的那天，x老师如约而至，孩子们早早地等在大门口，像一群小燕子一样欢呼雀跃，可是不能像以前那样挽着x老师的手臂蹦跳，拉着x老师的手奔跑，因为他们都知道x老师还没有完全康复。由于腰椎骨折，x老师腰上还绑着绷带，现在还不能弯腰，因此在黑板上写字的时候，就得十分小心，可今年开学后天气潮湿，粉笔受了潮，很容易断，掉在地上就捡不起来了，这群只有八九岁的孩子显得格外懂事，上课听讲分外认真，下课后，他们就把落在地上的粉笔头都捡起来，放在讲桌上。
一节课短短40分钟，但对x老师来说确很难熬。一节课坚持下来，浑身是汗，腰酸背痛，幸好办公室的套间里有一张看护学校用的小床，下课后可以在床上躺一会。他躺在床上看教参、备课，稍微好受一些就坐起来给学生批改作业，二十几个孩子的作业，他要躺下、起来，起来、躺下，反复几次才能批阅完成，有些年轻的教师看的心里难过，就主动要求想帮他批改，可都被婉言谢绝了。他说，自己不亲自批阅，心里没数。
x老师就是这样一位默默耕耘，一心为了孩子，一心扑在教育的优秀的教师，虽然就像他说的那样，他没有干过什么惊天动地的大事，但也正是由于他默默地、平凡而朴实的工作，才展现了山村教师的人格魅力。
曾经多次获得x县优秀教学奖，x县优质课、论文评比一二等奖，连续三年被评为x镇中心小秀教师。
�个人年度献血金奖。成人在献血车正常一次献血400毫升，为了多献一些，就直接到市中心血站机采科献成分血，每次献血达1600毫升。在带动下，现在他的两个徒弟和一些的哥也开始了无偿献血。
敬业的人事迹材料篇5
自x4年从x大学医学院护理系本科毕业后，一直在市中心医院神经内科工作。十多年来，她始终在护理工作岗位上践行冬梅护理优质服务，踏实耕耘，履行着救死扶伤的天职，用奉献浇灌生命。
南丁格尔说过：护士要有一双愿意工作的手和一颗善良的心。就是用这样一双灵巧的双手和一颗关爱的心，去践行冬梅护理、优质服务。就拿静脉输液这类最普通的工作来说，护患不容易达到高度配合，为了减轻患者精神和肉体上的痛苦，有针对性地苦练护理基本功。为了找准扎针位置，在科室里她就在人体模具上练习，回家拿萝卜练习，最后在自己身上练习。苦练终于见成效，摸索了一套准、快、轻的微笑、安抚、舒适扎针法，一边安抚，一边扎针，让患者减轻不适感。现在，来医院打针的患者都会点名要打针，病人的信任更加激发了她的责任感。由于护理基本功扎实，实践经验丰富，多年来是她负责科室新护士及实习护士的临床带教工作，定期给他们授课及考核，使他们能独立地走上工作岗位。
为了不断提高护理工作质量，总是不停地动脑筋、想办法，并时刻牢记关爱与诚信的服务信条，把心、情、爱溶进每一个细小的服务环节中，使病人享有实实在在到家胜过家的身心感受。一次值夜班，听到一间病室中有训斥声，进去一看，原来是一位上了年纪的女病人，双手指指划划地不能言语，下身大小便失禁，患者的女儿不明事理在大声训斥。经过仔细观察，断定病人是因为上部喉咙受阻，呼吸困难，情况已经非常危险，她赶紧为病人吸痰。由于病人配合不到位，痰液飞溅出来，大小便也流出来，病人的女儿躲到一边恶心呕吐，但没有一句责怪的话语，而是用手势、眼神、动作等与患者交流，一丝不苟地按要求操作，直到最后使病人完全清醒。这位病人出院时，一把拉住她的手说：护士同志，我不知道你叫什么名字，你总是戴着口罩，但是我能记住你那慈善的眉毛和眼睛啊。
怎样才能使冬梅护理的优质服务不断完善、不断创新、不断发展呢?在护理实践中摸索出的经验是：微笑布满脸上，沟通常挂嘴边。只有以人为本，从沟通入手，才能真正把冬梅护理所倡导的服务一切病人，舒适一切病人，奉献一切病人的优质服务进一步求实创新，发扬光大。在护理实践中以病人为中心，对待病人没有高低贵贱之分、没有城乡贫富之分、没有老幼尊卑之分。病人都是亲人，对待病人做到心换心、心贴心、心通心沟通。有一位上了年纪的患者，由于怕用了儿孙的钱而拒绝住院治疗，和老人拉起了家常，从衣食住行、穿衣戴帽，谈到老人年轻时养儿育女，今天儿孙应该尽孝照料等人之常情。老人谈心后心情非常轻松愉快，最后开心地对说：好姑娘，我听你的，好好治病，让儿孙们尽孝，病好
后我还有劲带重孙呢。像这样护患沟通的事例举不胜举。常说，在护理过程中，对于长辈，你就是他们的子女;对于同辈，你就是他们的姐妹;对于晚辈，你就是他们的父母。
护理工作无怨无悔，一言一行总关情。在日常工作中从不计较个人得失，无数次自觉加班加点，从来是义务工作，不计报酬。她多年任职神经内科和大内科团支部书记，经常带领科室团员青年下乡慰问孤寡老人，给他们问诊带药，并自己带头参加义务献血等志愿活动。在得知x大地震的消息时，踊跃报名参加抗震救灾后备军。在医院收治禽流感患者期间，她主动请缨，自觉参与治疗和护理，起到了一个共产党员的先锋模范作用。)
敬业的人事迹材料篇6
58岁，现任办事处村党支部委员。朴实、乐观、开朗、热情，这是村老百姓对他的评价。在村没有人不知道这位任劳任怨工作着的村干部。
责任心是他在讲村内工作时最多提到的一个词。他总说“无论做什么事。都要用心，用心才能把事情办好。在工作中就要讲责任心，这样才能把村干部当好。”因为用心办事，在两年多的任职期内，摸索出了许多和老百姓打交道的方法，不仅尽到了自己的职责，也担当起了村班子成员的好帮手。
打铁还需自身硬。相信做好自己是开展工作的基础，团结好老百姓是开展工作的前提。上任第一天，就向村内一位与之多年来不说话、不来往的村民道了歉，会上不仅和解了两个人的关系，而且让老百姓信服了这支村班子的能力。提到这件事情，总说“团结与自己意见相反的人，才能团结了整个村子”。正如所说，一个村子如果总是存在矛盾、问题甚至是派别，这个村子就没办法团结起来，也就不可能快速、顺利的得到发展。道歉事件正是他用自身的言行为村民做好表率。
说到自己的家庭总是让他平时的笑容减少几分。自从老伴去世后，他自己就是整个家。女儿出嫁，儿子在外读书，家里就剩他自己一个人，家里的事也就靠他自己来打理。撇开小家顾大家，将自己对小家的爱放在了整个村，一心扑在了村内的工作上。在2013年“百日攻坚”期间，几乎每天只吃一顿饭，只要到村里总能看到他的身影。为了赶工期，村干部一直秉承“5+2，白加黑”的工作精神，奋斗在工作一线。患有静脉曲张溃烂型腿疾，当时长时间的站立让他病情复发，这一复发不仅让他十分疼痛，而且要养好几个月才能愈合。然而就是这样，他还在一直坚持。嗓子哑了，发烧到39度，对他来说都不会影响自己的工作。他的坚持和敬业感染了许多村民，在整个村班子的带动下，“百日攻坚”后的有了新的面貌。
的支部书记总说，村内的大事小情都离不开。走群众路线是工作方法和经验的核心。在前几天村内因为修路问题老百姓之间出现了一些矛盾，身在北京的得知消息后，没来得及喝上一杯喜酒就赶回了村里，第一时间解决了矛盾。“做好村民工作，除了找方法，还得注重效率”。村民只是无小事，矛盾问题更是要引起注意。矛盾多了，会形成新的矛盾，甚至造成大的问题，所以效率尤其重要。
在工作之余，特别注重学习，不断提升自己的素质和工作能力，让自己能更好的践行为老百姓服务的承诺。作为一名村干部，的热情和乐观会一直感染身边的每一个人，他的敬业态度和工作能力也必将更好的推动的发展。
敬业的人事迹材料篇7
面对新冠肺炎疫情，荆州一医医护战士轮番上阵，不畏风险，逆风而行，隔离的是病毒，凝聚的是希望。原神经外科副护士长王丽娜，2月21日，进入隔离三区负责护理工作。隔离三区分为三个楼层，有25名护士，都是从各个护理单元抽调出来的护理骨干，王丽娜团结带领这群兄弟姐妹们，用仁爱之心与患者一道共同抗击疫情。
因为病毒的传染性，有很多家庭聚集性发病。21日，父女两人，想住在一间病房里，可是根据新冠肺炎病人收治规范，患者一个阳性，一个疑似病人，是不能住在同一间病房，面对这种情况，护士长王丽娜反复给患者做工作，耐心对患者讲解分开收治的重要性，最终患者表示理解，并接受分开在两个单间病房里。
一天，患者刘大姐反馈病房电视不能正常观看，王丽娜在后勤人员的电话遥控下，经过半个多小时的努力，调好了电视。这一刻，听着患者小孩似的欢呼，看着患者欢笑的面庞，王丽娜也开心的笑了。在与刘大姐的交流过程中，王丽娜了解到刘大姐前不久才失去了亲人，而全家又都被感染隔离，母亲在医院重症监护室治疗，在重重的打击下，这位上有老下有小的刘大姐心理负担太重了，在掌握了这一情况后，王丽娜每天都要去看望刘大姐，跟她聊上几句，了解一下她的心理动态，树立了她战胜疾病的信心。
患者丁先生是一位回民，由于食堂提供的饮食不合习俗，后来，护士们为他点全素的中餐和晚餐，但是丁先生还是“吃不饱”，22日中午，丁先生的朋友为他送来了爱心午餐，此时正是中午12点多钟，支助工友、隔离区外勤人员都是最忙的时候，还没吃午饭的王丽娜为了解决患者的问题，决定自己化身一名快递员，找到丁先生的回民朋友，取来他们为丁先生准备的爱心午餐，送到隔离病区丁先生的手中，王丽娜了解到丁先生的朋友每天都会给他送一次爱心餐，为此，专门预定了志愿者，使这份特殊的爱心能够每天按时到达丁先生的手中。
王丽娜说:“我们每天的工作虽然很繁琐、很劳累，但对患者来说，我们医护人员就是他们的希望。除了给患者最好的医疗护理，还要和他们一起互动，关心患者的身心健康，从而增强抗疫心胜的信心。”
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