写作文是一个反思的过程，有助于我们更深入地理解自己的思想，每一篇优秀的作文都是思维的飞跃，是对传统思维的挑战，文笔巴巴小编今天就为您带来了三四年级作文精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
三四年级作文篇1
冬季是我最喜欢的季节，蓝晶晶的天空广阔无垠，仿佛可以包容世间万物。几朵烂漫的白云虽是配角，亦有一番风采。
冬天的晴空，洁白如雪的云，总给人一种圣洁感。有的云朵热情地缠着太阳，一刻也不愿分开。它们看起来就像一卷一卷的蚕丝，把太阳裹在其中，白得发亮。阳光透过薄薄的云柔和地倾洒下来，云如梦如尘，恍如仙境，虚幻地仿佛伸手一触，便会化为一缕轻烟消散于晴空中。有些云充满个性，宛若天空中有一辆收割机经过，云都被切割成了一块一块，如秧田般整齐地排列在一块。神奇的是，蓬松讨人喜欢、边角圆润的小云块越排越小，愈来愈小，最后只剩一丝残云，消失在碧天尽头。有些云像一缕轻纱，悠哉地飘荡，淡得快要融入蓝天的怀抱;如流水般淡漠的云，仿佛下一秒就要随时间逝去……
阴天时，一朵朵巨大厚实的云聚在一块，就像温暖的棉被，真想进来躺一躺。在云细细的缝隙间，几缕灿烂的太阳光若隐若现地透出来，像天堂之门间溜出的光亮。云堆在一块，便成了一片汪洋大海，象牙白带银灰的“波涛”高低起伏，如水墨般素雅。我好像被包容其中，心伴随一块律动，与云一样飘飘然!
云儿千变万化，时而聚，时而散;时而厚，时而薄;时而高，时而低……正是有了这部分纯洁不含一丝杂质的云，湛蓝深邃的天空愈加精彩。
三四年级作文篇2
我与书，书与我，从相识到相知，几近形影不离。
像一阵阵使人心旷神怡的和煦春风，像一群群蜂蝶飞过芳香四溢的花丛。每当我回忆起读书时的画面，心中就不禁涌起愉悦之情。
记得我第一次读书的时候大概是两三岁吧，有一次妈妈领着我来到图书馆，给我挑选了一本绘本。妈妈一页一页的教我读，我结结巴巴的跟着读了起来。温暖的阳光照在我的脸上，暖暖的，我觉得幸福极了。我看着那一行行的文字和五彩缤纷的配图，我变得越来越自信、读得越来越连贯了。这一次的阅读过程，解锁了我对书的美好的认知。此后，我与书就结下了不解之缘。
我读的书很多，也很杂，从最初的图画绘本《神奇校车》，到简单的拼音读本《安徒生童话》、儿童文学《淘气包马小跳》，再到长篇小说《西游记》……我读过很多书，如今，我喜欢读的书是科幻类小说。
前几天，我同爸爸又去了书店，一眼扫去，立马被了一本名为《金牌小特工》的书吸引了。我本想着再看看别的书，可是那本书仿佛散发出了耀眼的光芒，它像一块磁石一般吸引着我，使我不得不去买下它。到家后，我便开始津津有味地读了起来，我读得如痴如醉，时间一分一秒的奔跑，十分钟后，半小时，一小时，两小时……我还是没有读完，妈妈一而再、再而三的崔我上床睡觉，可书中的故事太迷人了，我好似忘掉了身边的一切，仿佛沉浸在了我的世界里。最后，在时间的催促下，我“伤心”的上了床，我把书规整的放在枕旁，希望它能伴我进入香甜的梦乡。
?金牌小特工》这本书，让我学到了许多的枪械知识，了解了特工的一些本领，有了这些课本上学不到的东西，我可以在同学们面前好好的“炫耀”啦。
书籍是知识的源泉，是人类进步的阶梯。我们一定要多读书，这样才能丰富我们的知识，还可以给我们增加“营养”。
三四年级作文篇3
你们知道同学们下课最喜欢去哪吗？你肯定不知道，我来告诉你吧，是全校最美丽的蛐蛐湖。那里每天都有孩子们的欢声笑语，蛐蛐湖可是同学们的乐园。
每当下课，我也会去蛐蛐湖边玩耍。刚进入蛐蛐湖，就看到小路前面栽着各种各样的花草树木，有樱花、冬青、杨树、榆叶梅等。樱花在蛐蛐湖左边，一阵微风扑面而来，樱花花瓣顿时在空中翩翩起舞，落在湖面上构成了一幅美丽的画卷。冬青整整齐齐地长在樱花树边，被修剪成各式各样的图案，美丽极了。最值得一提的是杨树，一棵棵拔地而起，成片成片的杨树，搭建成了一个小凉棚，为孩子们遮阳、遮雨，如同一个个大人呵护着孩子们。
我走上了小小桥，它小巧精致，上面刻着各种图案，柱子是圆柱形的，犹如一根根巧克力棒，想起来都流口水。往下一看，是玲珑别致的蛐蛐湖，湖里面的小石子在河底滚动，鱼儿在嬉戏打闹、游来游去，有时调皮地摇摆尾巴，好可爱。河中的荷花如同仙女，荷叶犹如鱼儿的小伞，为它遮雨。在桥上都能感到湖水凉极了。湖中英的太湖石像将军一样守护着蛐蛐湖，不让湖水受到侵犯。两旁的小石头，也像一个个士兵一样保卫着蛐蛐湖。
孩子们在那里玩耍，做游戏，看风景，开心极了。我们在那里躲猫猫，成片成片的树就是我们藏身之处，玩来玩去都忘记了回教室。
三四年级作文篇4
我向来为自己的名字自豪—夏天，一个多么独特而又不乏情趣的名字，既能给人一种夏日热烈奔放的感觉，又能让别人很容易记住。因此，每当别人惊奇地询问我名字的由来时，我都会骄傲地说:“鄙人生于炎热的六月，又姓夏，故有了‘夏天’这一特别的名字!”
本以为这么特别的名字“唯我独有”，谁知，在英语进修班上，我竟碰上了一位与我同名同姓还同龄的'“夏天”，这下可麻烦了!
第一节课，老师点名，报到“夏天”，我脱口而出:“到!”同时，我听到身后也有人叫了“到”。我觉得纳闷，就往后张望。另一个夏天呢?也直往前看，我们的目光相遇时都会心一笑，原来如此。同学们乐了，全哈哈大笑起来。
上课发言，老师叫“夏天”来回答，我们俩就好比商量好了似的常常一块儿站起来。老师也发现了这个情况，上课就与我们开玩笑，常常叫我们俩的名字。不站起来吧，显得对老师不尊敬;站起来吧，又怕重蹈覆辙，弄得站也不是，坐也不是，好不尴尬。
最有趣的还是测验之后，老师把我们俩的分数搞错了:我的口语成绩到了他那儿，他的笔试成绩到了我这儿，结果考卷一发下来，才明白搞错了，赶快把那“张冠李戴”的考卷要回来。
唉，都是“夏天”惹的祸!
虽然由于名字相同闹出了一系列尴尬的事，但我还是很喜欢这个名字，因为它给我带来了许多乐趣，更让我拥有了像夏天一样的性格—热情、乐观……
三四年级作文篇5
假如我会飞，我将利用飞的功能去帮助需要帮助的人；假如我会飞，看见从飞机上落下来的人我会立刻冲过去接住她。
假如我会飞，遇见了被抢了钱的人，我会立即带着那个人飞上天空；假如我会飞，看见将要落入水中的人时，我会毫不犹豫地拉着她飞回陆地；假如我会飞，碰到了孤独的小朋友是，我会让她趴在我的背上，带着她遨游天空，享受快乐和幸福。
假如我会飞，我会让那土匪们面壁思过，改变面貌，将那些抢夺来的产物还给主人，并向主人道歉，如有产物已被花掉必须拿出一模一样的物品亲自登门谢罪。
假如我会飞，我将阻止交通事故的发生，不让世界再次出现悲剧；我要让世界永远充满欢声笑语，没有悲伤，没有失去父母或儿女的痛苦。交通局不需要了，医院也可以适量减少了，世界各地都弥漫着温馨气息，变得美好起来。
自古以来人类飞的梦想没有能够实现，虽然已经创造了飞机，但我相信人类“飞天”的梦想一定能够实现，科学家们还会继续努力，争取创造奇迹。
三四年级作文篇6
“叮铃铃，叮铃铃……”美妙而又清脆的上课铃响了。这时，不知怎么了，全班在安静之中立刻沸腾起来，犹如一条沉睡千年长龙突然被一场大暴雨给惊醒了。“这是什么情况呀？”你们肯定会不解地问道。这事说来话长啦……
“好了，还想不想踢比赛了？”只见体育课代表“大吼一声”。
到了操场，一个个绿茵小子们蓄势待发。尤其是我们的两个专业球手，他们有时练拨球；有时练踩球；有时练习着颠球，精神抖擞，信心十足，真认真呀。
比赛开始了，只见裁判裘老师吹了一声口哨，一个个绿茵小子们就努力地抢着球。我们班的戚应睿猛地将球踢向门框时，对方的专业守门员手一伸，像个长臂猿一样，居然敏捷地把那突如其来稳操胜券的球给挡住了。这技术真让人难以置信呀。可是让我们伤心到了极点。
让我最难忘的就属戚周祉睿的那一脚乌龙球了。你看，对方的球快要射进我班的门框了。只见戚周祉睿快马加鞭，及时赶了过来，可还是帮了“倒忙”。他怎么左挡右阻也没有把这颗顽皮的足球解救出来。绿茵场上的戚周鬼使神差，竟然踢了一个乌龙球。这时，他的脸上一脸蒙圈，真是可笑。
突然一场“大战争”开始了！我班的超能量陈兆瑞守门员，立刻和戚周理论起来！最后，这场“大战争”还是被我们万能的班主任给平息了。
久违的足球赛精彩无限，赛场的绿荫小子们都是好样的！我为你们点赞！这场比赛告诉我们：友谊第一，比赛第二的真正道理。
三四年级作文篇7
我爱书法，因为它是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。从甲骨文到篆书，再到日后的草书、行书、楷书；王羲之、柳公权、颜真卿……浩瀚的历史长河中涌现出许多书法巨匠。
我的爷爷是中国书法家协会会员，小时候经常看爷爷写字，还跟随他参加了许多书法协会组织的笔会。看着他们潇洒地挥毫泼墨，一幅幅美丽的作品便呈现在眼前，我觉得非常神奇。在爷爷的熏陶下，我开始练习并渐渐爱上了书法。
我现在学习的是颜体，它是由唐代书法家颜真卿所创。每周六，我在书法班学习半天，周日就由爷爷指导。学习书法不仅让我写得一手好字，还让我明白凡事要持之以恒的道理。
书法练习提高了我的艺术素养，是磨练性情、摒弃浮躁、修身养性的好方法。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
