写作文是思维的训练，它可以提高我们分析问题的能力，使用修辞技巧可以让作文更具诗意，让读者感受到文字的美，文笔巴巴小编今天就为您带来了榜样的作文600字5篇，相信一定会对你有所帮助。
榜样的作文600字篇1
她学历不高，个头没那么高，长相也没那么好看。但她是我心中最好的人，她永远是我心中的榜样。
她在养老院工作，在给老人看病的时候，不像其他工作人员那么急躁，也不像他们的孩子那么冷漠。她照顾老人时总是很小心。她每天早上五点半起床。为了早点照顾养老院的老人，她总是第一个到养老院。早晚，日复一日给老人喂奶。有些不能自理的老人不方便吃饭，所以她总是小心翼翼地把枕头放在身后。有时候，老人把饭洒了，她专门为老人准备了一个饭盒，让他们更容易吃。老人吃饭的时候偶尔有点情绪，不愿意吃，把饭扔了。有些帮不上忙的员工会找她帮忙。她会开导老人，在老人耳边说几句安慰的话。因为她知道老人想念孩子或者亲人一定要发脾气，她一来老人就会听她的。
她不仅对老人很细心，而且很有耐心。老人，跟孩子一样。有时候就像突然“失忆”。不会扣扣子，不会系鞋带等。她会耐心的给老人讲，甚至手把手教。她不会像对待其他员工一样对待愤怒的老人，对他们也不会那么小心。还有，和其他员工一样，他们不扣鞋带不系鞋带的时候也不在乎，但是对他们很有耐心。她对待老人就像对待亲生父母一样。她是所有老人都喜欢的护士。有时候老人的孩子给他们带好吃的东西的时候，总会给他们一些好吃的。她是我嫂子——。
嫂子是我心目中的榜样。我应该从她对待老人的态度中吸取教训。就是这么细心耐心。有时候，我会对爷爷奶奶不耐烦，但一想到嫂子，我就会像对待嫂子一样对待老人。嫂子是我学习的榜样，也是全世界所有孩子学习的榜样！
榜样的作文600字篇2
苗条的身材，白嫩的脸蛋，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，乌黑发亮的头发和一张能说会道的嘴，组成了一个漂亮的女孩——我们班的大队长邓乐仪。她戴着一副眼镜，扎着马尾辫，走起路来，身后的辫子一甩一甩的，显得非常阳光自信。
作为我们班上的领航员，他有着独特的思想，学习成绩一直名列前茅。每堂课上，我们都能看见她踊跃发言的身影；下课时，她总是坐在椅子上认真学习，石老师的好助手，同学们心中的好榜样。但是，她并没有因为这样，就对自己有所松懈。当她看见别人某一方面做得比自己优秀，她会奋发图强，取长补短，立志一定要做得比别人好。她骨子里始终保持着一股不服输、上进的心。
记得有一次，在写作文时，他和另一名叫范欣瑜的作文都写得非常好，老师只是让她们在原文上修改，并回家读给父母听，看看父母还有什么建议或需要修改的地方。可是范欣瑜在父母的指导下又重新把作文写了一遍，第二天来到学校时老师表扬她学习认真、刻苦，有上进心。下课时，我就发现邓乐仪坐在位置上，一丝不苟地盯着她自己的作文看，正思考如何改作文。我就过去叫她：“邓乐仪，走，出去玩吧，别老呆在教师里。”他听了，无动于衷，还是在座位上看这作文，我见状，便拿起她的作文，我看见本子上遍布红色的波浪，至少有好几个段落是被老师勾勒过的。“哎呀，出去玩嘛。”我有要求到，还不是把她的衣襟扯住，往外拉。“我不去，你看看范欣瑜，作文都重写了两遍了，我呢，才重写一遍，不行，我回家一定要好好修改，再重写一遍。”邓乐仪说完，又陷入了深思。我也只好知趣的离开了。
邓乐仪回去后，把原有的作文基础上，有再次把已经写得很好的作文重新工工整整、认认真真地写了一遍。老师把她再三修改过后的作文给班里同学念了，她的用词是那样优美、精炼、形象。老师念完后，我们全班发出了真挚而又热烈的掌声。
你说，这样一个才华出众，善于取长补短，在学习，各方面优秀的女孩，怎么可能不让人赞扬、喜欢呢！
榜样的作文600字篇3
参天古树是小花小草的榜样，翱翔的雄鹰是小雀的榜样，凌云的高山是碎石的榜样，汹涌的大海是缓缓溪流的榜样。而我的榜样则是一位身边普普通通的同学，小学毕业近一年了，我的脑海中还时常浮现他在操场上奔跑的身影。
他曾是我们班跑得最慢的同学，体育老师对他的评价是：无体能，无意志，无动力。说他没有一点儿上进心。可在快毕业的那段时间里，他却向我们全班证明了：只要能够积极进取，不怕自己技不如人。
一次体育课，老师让我们准备毕业的长跑项目，简单地提出了要求后，老师依旧让这个“不知悔改的倔驴”在花坛边坐着，让其他同学开始跑。同学们望着他，眼里满是嘲讽，有人小声说：“你看这个大胖子，也不知道他以后怎么办啊！”“去日本当相扑选手比较合适！”另一名同学附和道。话音刚落，大家哄然大笑。他在一旁眼睛直直地望着我们，脸上没有一丝表情。
长跑的人群里没有他，那低矮的花坛边只有他一个。
不经意间，从跑道边地转眼望去，他猛地站起身，眼里噙满了泪珠，向来对一切都无所谓的他，此时却是一脸的倔强。他拔起腿，大步迈向操场，慢慢的，他跑了起来，跟在队伍的最后面，他尽力地跑着，却不断被跑在队伍第一个的人超越，大家对他竖起了小拇指。有人说对他说：如果你能跑下一千米，我就能跑赢刘翔了！他，什么也没回应，只是不停地跑，不停地跑。
很快，细细的汗珠便爬满了他的额头，那双因很久没得到锻炼而松弛的小腿上肉一颤一颤。一如他那颗颤抖的心。
从此，他格外地爱跑步，他下课跑，回家跑，只要能跑的地方，他都会跑，正是因为他的不服输，他及时地醒悟。大家对他逐渐改变了看法，毕业时，体育老师对他的评价是：不服输，改变了一个从前自甘堕落的你。
这位小学同学，我和他现在还保持着联系。偶尔看一眼毕业照，那个站在后排的小胖子，始终提醒着我：任何时候，只要不服输，拥有不断进取、奋发图强的意志，就会令人刮目相看，博得他人的敬佩。
榜样的作文600字篇4
我们要善于发现身边的美，我们要善于发现身边的榜样。
我一直让学生练字帖，告诉他们写字要一笔一画，要注意字的间架结构，要按照先左后右，从上到下，从里到外的这样的基本顺序来写，可学生练了一段时间，学习没有明显的进步。今天中午，我看到六年级语文老师鬲老师在批改六年级语文作业，我拿起六年级的语文作业，学生书写整齐美观大方，给人一种舒服的感觉，这不是我要求学生莲子和八字写好的目的吗？为什么六年级的学生就能写好，而四年级的学生就不能呢？只是因为他们是六年级吗？我想那时态度和习惯的问题。于是，一个想法在我心里冒出来，何不把六年级学生的作业借来在四年级学生面前展览，让他们看看同在一所学校，同在一个村子里住，书写就这么有这么大的差距，以此激发四年级学生好好写字，认真书写。
说干就干，我立即向六年级语文教师鬲老师借了十一本作业，四年级本班三本作业，利用了一节课的时间让四年级学生轮流浏览观看。通过他们观看六年级学生的作业和本班的作业，我想他们心里会翻滚的，会有变化。他们在看的过程，我一边说让他们仔细看，一边告诉他们写字一定要认真，“见字如见人”是中国古代衡量一个人的标准，现在虽然科学技术发达了，但传统的书写没有离开我门灯视野，他将一直被我们传承下去，所以我们要写好字。学生看得很认真，我便布置一篇小作文“浏览六年级学生作业的感受”下午回家完成，明天查阅。
我想通过这种身边的榜样来激励他们，来鼓舞他们，是他们在书写上有所变化和进步，但愿他们能明白。
榜样的作文600字篇5
回忆2003年那场“非典型肺炎”，失去了多少可亲可敬的白衣战士呀!叶欣、邓练贤、李晓红……他们用生命换来了无数病人的康复，他们都是新时代的新雷锋!
李晓红，是武警北京总队医院内二科最年轻的主治医师。在抗击非典型肺炎的战场中，她连续奋战6天后，不幸被感染，因为抢救无效，离开了她所热爱的岗位，年仅29岁。她说过这样一句话，让在场的人们都感动了：“有什么新的治疗方法，在我身上实验吧，我是医生，我不怕!”
叶欣更是让我敬佩。她是广东省中医院急诊科二沙岛分院的护士长。作为护士长，每天早晨，叶欣都要亲自督促大家用开水服下预防药物，连清洁工也不例外;进病房给病人检查身体的时候，叶欣都要反复强调预防措施：一定要戴上口罩、帽子、眼罩。在抗击非典病毒的日子里，叶欣每天回到家里都不会忘记煲一锅大补汤，第二天端到医院给医生、护士们喝。可是，由于长时间接触患者，她也慢慢感染上了这种可怕的病毒。得病的叶欣担心的不是自己的病情，而是同事们的安全，病人的安危。带病工作三天后，她倒下来了，离开了她为之奋斗半生的岗位，终年46岁。叶欣曾说过这样一句话：“这里危险，让我来吧!”
看完拿自己生命去做实验的李晓红、把危险留给自己，把安全留给他人的叶欣的故事后，你的感想肯定和我的都一样：白衣战士们都是英雄，都是新时代的新雷锋!
在我们身边，还有许多这样发扬雷锋精神的可爱的人，不管是为人民做了一件惊天动地的大事，还是做了一件微不足道的小事，都能让我们感受到温暖，感受到人间有爱。
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