想要写好作文需要抓住人物特点,在写作文之前,认真审题是非常重要的步骤,下面是文笔巴巴小编为您分享的小学生关于动物的作文6篇,感谢您的参阅。
小学生关于动物的作文篇1
大家都知道大熊猫吧,它非常可爱,可我却经常在报纸上看到很多人为了自己的经济利益去捕杀它,我感到非常的伤心。
大熊猫是我国特产,它那独具特色的面庞已经成为世界自然基金会的标志。大熊猫很像熊,但不是熊,体长约1.5米,重达160千克,黑白相间的体毛是它们外观上的特征。大熊猫性情温顺,姿势和动作都特别可爱。在世界各地的动物园里,大熊猫上是最受游客宠爱的动物。
大熊猫这种动物还是古老残存动物的代表,大约在100多万年以前,大熊猫就在地球上生存了,所以,它们就有了活化石之称。
大熊猫这种可爱而珍贵的动物在日益减少,全世界加起来还不到1000只。难道要让这可爱而珍贵的动物在地球上消失吗?让我们行动起来,保护可爱而珍贵的动物大熊猫吧!
清镇市红枫二小四年级
小学生关于动物的作文篇2
五一长假里,我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个玻璃瓶里。蜘蛛放进去以后,我又找来一只死苍蝇,放在玻璃瓶里,蜘蛛纹丝不动,我立刻用手敲击玻璃瓶,蜘蛛就向其它地方爬去。
为了搞清楚蜘蛛为什么不吃死苍蝇,第二天,我又跑到玻璃瓶前观察,看到蜘蛛还是不吃,我有点着急了,不过玻璃瓶中间多了一个蜘蛛网,蜘蛛在网上安静地趴着。
这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是由于没有网呢?所以,我又将死苍蝇用牙签把死苍蝇放在蜘蛛网上,可蜘蛛还是一动不动,接着我又用牙签轻轻地震动了一下蜘蛛网上的死蜘蛛,突然,蜘蛛好像有了反应,向死蜘蛛的方向爬去,我把牙签收回,它就停了下来,我又用牙签触动蜘蛛网上的死苍蝇,蜘蛛网开始颤动,蜘蛛就又向这里爬来。哦!我知道了:原来蜘蛛是靠蜘蛛网的颤动来发现昆虫的。
于是,我又做了一次实验,我将牙签放在蜘蛛网上的死苍蝇身上,快速的颤动,蜘蛛网的振动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越大,蜘蛛便急促地爬过来,等蜘蛛马上要碰到死苍蝇时,我又将牙签收回,只见蜘蛛尾部很快喷出粘乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,过了一会,蜘蛛网上就剩下一个完整的苍蝇壳了。这个实验证明了蜘蛛只吃动的昆虫。
为了确定这一点,我又翻了一下书籍,书上写着:蜘蛛是食肉性动物,其食物大批是昆虫或其他节肢动物。但口无上颚,不直接吞食固体食物,而是冉冉地吸食。当昆虫等动物触网时,会使劲在网上反抗,使网丝颤动而使蜘蛛很快觉察,蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,牢固于网上,先用螯肢内的毒腺渗出毒液注入捕捉猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌输在被螯肢撕碎的捕获物的结构中,很快将其阐明为液汁,而后吸进消化道内,结果吃剩下的体壳,就被完整的弃留在蛛网上了。
通过做实验和书上写的资料,我终于明白了:蜘蛛是靠网来捕食猎物的只要网上有活昆虫,昆虫在网上产生颤动,蜘蛛就会立刻爬过去将猎物杀死,并吸食。
啊!我终于知道蜘蛛是怎么捕食怎么吃食的了!
小学生关于动物的作文篇3
我想保护的小动物是青蛙,因为青蛙会捉害虫。如果世界上没有青蛙,那害虫谁来捉呢?
有人说:“让人去捉。”如果在大热天让人去捉的话,人就会中暑。也有人说:“用杀虫剂。”如果用了杀虫剂,我们不知道我们的水果上也会沾上杀虫剂,我们把这样的水果吃了也会影响我们的身体健康。还有人说:“把草拔了。”那岂不更费时间了吗?
所以我们要保护青蛙,爱护青蛙。如果世界上真的没有青蛙,我们的环境也会被污染的。如果别人要吃青蛙,我们就让他吃点别的。我们要告诉他:青蛙对人是有好处的,我们不能去伤害它,我们应该和它做朋友,和谐相处,这样害虫就不会把庄稼吃掉了,人们就可以放轻松了,害虫就不敢再来稻田里了,如果害虫敢来就有去无回了。
小学生关于动物的作文篇4
大家都认识熊猫,它们既可爱又机灵,不但淘气,还会自我保护。
熊猫很机灵。它经常让小林鼠自己跑出来让它吃,当然也会使用一些计策。
它还很淘气。有时,它趁猎人不在家,大摇大摆地闯进去,偷吃猎人的野味。吃完了,还把勺子仍得远远的,甚至把锅挂在树杈上。
当敌人来时,它能很好地保护自己,不被敌人吃掉。
但是,现在,像熊猫这样可爱的野生动物也越来越少了,豚鹿、梅花鹿那样的之前在小山坡上就能看见的动物,现在早已不见了踪影。
朱鹮、金雕、白鹤这些华丽、美丽的鸟儿们,在几亿年前曾经数不胜数,但现在只能在动物园里才能见到它们的美丽的模样了。
巨蜥、扬子鳄、蟒,这些动物虽然很危险,但也是重要的野生动物物种,对自然界的生态平衡也起着一定的作用。
说到这儿,你们想到了什么呢?我们不能因为他们的肉美味,就随便乱杀。它们可怜,是因为它们的兄弟姐妹越来越少;它们害怕,是因为自己有被杀的风险;它们生气,是因为我们的过度开发,它们的领地已经越来越小了。
从现在开始,不要再乱杀野生动物!从现在开始,不要再大量开发森林!不要再破坏动物和动物的家园吧!
小学生关于动物的作文篇5
今天上午第一节课,老师给我们看了一部片,里面的主人公叫小蒂皮,是一个法国人,她的爸爸妈妈是摄影师,常年在非洲摄影,有一天,小蒂皮坐在摇篮里,她的爸爸妈妈外出了,这时,一只大象靠近了小蒂皮的摇篮,眼看小蒂皮就要被踩成肉泥了,可是大象没有伤害小蒂皮,反而还向小蒂皮哈热气,最后,它成为了小蒂皮的“哥哥”。后来,小蒂皮又交到了许多动物朋友。
我们要向小蒂皮一样和动物做朋友,而不是到处捕杀它们,现在,人们为了钱和美味,到处捕杀珍稀动物,就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。
如果你是一只动物,却遭到了人类的猎杀,你会怎么想,你愿意吗,你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意,有些人说:“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物,动物会甘心吗?不,不会,永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不,它们有一千个不愿意,一万个不愿意,一亿个不愿意……
让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!
小学生关于动物的作文篇6
有一年夏天我买了水耕箱,试做无土栽培,希望不用碰触泥地能享有种植与收获的乐趣,那是我第一次种植。
我将水耕箱放在阳台上,预期三周后能品尝自己亲手栽培的小白菜。
很快的白菜籽变成了青春嫩芽,接着,绿意铺满了阳台,白菜的生机旺盛,几乎每天可以量出新的身高。
不久,绿莹莹的小白菜美得我眼睛发亮。
但没想到鸽子的眼睛比我更亮,一个风和日丽的下午,一群鸽子把阳台当作饭店,呼朋引伴高高兴兴地聊天喝下午茶,将我给他的食物吃的干干净净,只留给我一阵美丽动人的唱歌声,算是感谢吧!
我考虑,是不是买个塑料网,张挂起来,让鸽子们看不到也吃不到,这样才能保障食物。
可是我总不好意思这样做,来者是客,没什么好招待的,何必吃我的一点点青菜,再说,占据地球这么大的空间的人们,还要和鸟争食吗?这实在是说不过去。
所以我把买来的菜籽继续撒播下去,每隔几天,当白菜够大的时候,鸽子总会准时收割,好像我种的菜当作它们的盛宴了。
我家附近,有人养画眉,有人养麻雀,还有人养一种五颜六色的鸟,而我养的是鸽子。
我觉得那是我的鸽子,可不是吗?我喜欢它们,我欣赏它们,而它们乐于亲近我,所以我喜欢它们。
任何东西都很相似,人也一样, 能够彼此关心,双向付出,互惠互利,这样的隶属关系才有意义。
我没有用美丽的笼子为我的鸽子遮风避雨,我相信它们在笼子外面更快乐,同时,我没用双手掌握它们,我不仅保护它们,给了它们的安全,我却认为它们是我的,因为它们笑给我看,它们与我分享它们的悠闲,它们让我欣赏羽毛的优雅,它们是我的,就好像白菜是它们的美食一样。
许久以后我仍记得夏天,我用白菜喂养一群鸽子,我的鸽子用来点缀蔚蓝的天空。
后来,我开始忙碌,于是白菜大餐停供了,鸽子飞走了,小小的阳台渐渐荒芜,但是在我心中,它却长留曾有的丰富。
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