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优秀教师党员事迹篇1
______,男,1979年10月生,福建泉州人,中共党员。2002年7月毕业于漳州师范学院数学系基础数学专业并留校任教至今。2011年6月毕业于四川大学数学学院基础数学专业,获理学博士学位。现为闽南师范大学数学与统计学院教师,副教授,硕士生导师。林福财同志在十几年的工作中以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到工作中,处处发挥党员的先锋模范作用,时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
政治信念坚定,提高境界林福财同志积极拥护党的领导,在行动和思想上始终与党的路线、方针、政策保持一致,主动认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习科学发展观,认真贯彻党的精神,积极参加学校党的群众路线教育实践活动。思想积极要求上进,不断提高政治素养,努力丰富政治理论和学习业务知识;团结同志,顾全大局,工作任劳任怨,不计报酬,在实际工作中起到了模范带头作用。
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质会对大学生产生重要的影响,因为在大学生的眼里,大学的教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,努力把自己培养成一个品德高尚的教师。
教学水平精湛,律己育人林福财同志自2002年任教以来,作为一名党员教师在工作一线扎实教学,争当教学骨干。他认真备课,兢兢业业、始终如一地倾心于教学工作,赢得了学校和广大同事的好评。作为党员教师,在教学工作中不仅做到为人师表,更是以身作则,以高度的责任心、良好的师德对待教与学,积极参加教法的研究和探讨、课程改革学习和实践。教学中他力求做到准确把握教学难点、设计课堂环节,认真上好每一课。他还通过向青年教师介绍教学经验,让青年教师发现和认识自己教学中存在的不足,力求提高青年教师的教学水平。
林福财同志积极参加学院学科建设,参与学院基础数学建设,如今他是省级教学团队“数学专业基础课教学团队”的骨干成员,主持院级精品课程《解析几何》和负责省级精品课程《点集拓扑学》的建设。多年来他多次参加学校或学院组织的教学比赛,2008年11月获得漳州师范学院数学与信息科学系“2008-2009学年本科课堂教学优秀奖”二等奖;2011年6月荣获漳州师范学院“2010-2011学年本科课堂教学优秀奖”二等奖。
除了课堂教学,林福财同志每年还承担了毕业生的论文指导。每次从论文选题、材料收集、初稿写作直到定稿完成,他都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,使论文写作得以顺利完成。林福财同志还经常在课后与授课班级的学生进行交流,倾听学生的心声和意见,征求学生对自己教学方面的要求或建议,针对学生的学习疑问,他耐心解答。他从思想和生活上给学生正确教育和引导,要求学生掌握正确的学习方法,鼓励学生珍惜大学时光,阅读优秀期刊和书籍,这些都为学生的成才起到了举足轻重的作用。
自学校导师制和班主任制建立以来,他以导师制为践行“以生为本”的有效平台,通过“一对一”谈心、“一对多”座谈、书信、电话和qq群、email等现代化的网络工具等方式,积极参与学生的思想和专业指导工作中去, 解决学生关于专业学习和生活中一些困惑问题,与指导学生建立很好的互动关系,把教书育人与为学生服务有机地结合起来,深入学生的学习、生活中,与他们探讨人生观和价值观问题,成为学生人生导航;与他们分享教学经验、帮助他们解决遇到的难题,做学生的知心人和引路人。另外,他还能主动配合辅导员作好学生的思想工作,发现问题及时处理,及时解决,收到很好的效果。
科研能力突出,引领团队林福财同志2005年师从林寿教授学习拓扑学,攻读硕士学位;2008年至2011年在四川大学数学学院攻读基础数学博士学位。他主要研究方向为基础数学的拓扑学方向, 主要研究兴趣为点集拓扑和拓扑代数,解决著名拓扑学家多个公开问题, 所取得的成果受到国内外同行专家关注,如:俄罗斯著名拓扑学家a.v.arhangel’skii给予了很高的评价。林福财同志现已在国内外重要期刊发表论文35篇,其中19篇被sci收录,特别是在拓扑学公认的权威刊物《topology and its applications》发表了11篇论文。一份付出,一份收获。2012年,他获得国家自然科学青年基金和福建省自然科学基金的资助。2013年他入选了福建省高校杰出青年科研人才培育计划。2011年他被聘为《mathematical reviews》(美国数学评论)评论员(no. 080581)。2014年他被聘为《zbmath》(德国数学文摘)评论员(no. 14892)。2013年他被聘为international journal of mathematics and statistics编委。
林福财同志负责拓扑学及其应用讨论班的开展工作,如今已经取得明显的成效。讨论班形式多样化、内容丰富化,他的努力和成绩受到校、院领导的认可,学院也将其作为贯彻党的群众路线教育实践活动的典型代表,专门组织学生对其进行专访。林福财同志所带领的拓扑学及其应用科研校级创新团队,曾负责或组织多场关于拓扑代数的研讨会,邀请了国内外专家到我校讲学,如:2011年邀请美国著名拓扑学家w. comfort到我校开展为期半个月的专题讲座;2014年4月份邀请乌克兰两位拓扑代数专家到我校开展为期10天的专题讲座。另外,他积极带领团队成员参加国内外会议,加强与拓扑学同行的联系和互动。这些举措对创新团队的青年教师的培养取得良好的效果,如今几个青年教师在他的带领下已经进入拓扑代数研究队伍中去,同时也加强了拓扑创新团队的科研水平。如今,数学与统计学院在拓扑代数方面的研究处于国内领先地位,在国外也有相当的影响。
林福财同志在平凡的工作岗位上实现教书育人的价值,当好表率,并始终保持一名优秀共产党员的先锋模范带头作用。
优秀教师党员事迹篇2
,男,汉族,生于1982年3月,现年30岁,本科学历,红星二场学校教师。20xx年8月参加工作。20xx年7月加入中国共产党。参加工作以来,我始终坚持严格要求自己,工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致,创造了优异的成绩,呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。现将本人先进事迹介绍如下:
一、坚持党的理论知识学习,坚定政治信念,树立党员形象。
做为一名教师,必须做到学高为师,身正为范。在平时的教学与生活中,我始终坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习《党章》、《科学发展观》、《保持共产党员先进性》等书,认真贯彻落实科学发展观,在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。在平时的工作中,我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章规定履行自己的义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,扎扎实实地做好本职工作,教书育人,积极完成组织分配的各项任务。
二、关爱学生,落实以人为本的教育理念,培养全面发展的人才。
“没有爱的教育是残缺不全的。”教师职业道德的精髓就是一个字“爱”,这就需要我们无私奉献“爱心”,需要我们坚守一份“责任。”在教育教学工作中,创新班级管理机制,逐步形成学生自主管理的责任制,每个人都是班级的一员,人人树立“班级是我家,我们都爱它”的观念。在班级中,要做到“我为人人,人人为我”。让每位同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。经过全体同学的努力,我们班在学校运动会,合唱比赛,国学诵读等活动中都取得了优异的成绩,学生行为习惯有了很大改观,班级多次荣获流动红旗。爱孩子,讲方法。做一名好老师就要一心一意地爱孩子,而作为党员教师,这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来,我把全部的精力和心思都用在教学上。在班里,无论孩子学习优劣、家境贫富;我都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情,晓之以理”,爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离。“面向全体学生,面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。特别是关爱学困生,用爱心激活学生们的求知欲望,点燃了他们愈挫愈勇的激情,引导他们去采摘成功的果实。正是本着对一切学生负责的态度,我提出了为不同层次的学生制定学习进步计划的教育策略,并组织教师全面落实,利用课余时间长期分期分批个别辅导、小组辅导,全面提高了学生的整体素质。在教学中实行多层次评价,使每一个学生都能尝到成功的喜悦,极大地增强了他们的自信心,学生自主学习的积极性提高了,真正成了学习的主人。在学习上我不放弃使学生变得懂事可爱,健康活泼的学习、生活。正因为如此我得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对我的褒奖。我公正无私地爱孩子,真诚朴实地与家长沟通,赢得了家长的信任、理解、支持。
三、爱学习,勤钻研。
做一名党员教师,在工作中就要对自己高标准,严要求。不断地学习、钻研、进取,走在教师队伍前列,做时代发展需要的优秀党员教师。现在我做为一名物理教师,物理教研组组长,主动承担物理课题研究项目,并积极做好课题各阶段的工作。我感到做物理教师难,做好物理教师更难。每天,我都给自己定几样要做的事。我研究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣,让学生乐学。虽然每天都很疲惫,但我常提醒自己做工作就是克服困难,战胜困难。作为一名党员教师,就应该在困难面前冲上去。在教学中,我不断地体会到做教师的乐趣。我的教学水平不断提高,教学是苦的,但苦中也有乐。做教师是我的所爱,我的快乐,让我在创造中把快乐升华。让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作,才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前,我都会怀着对工作的挚爱,对事业的虔诚,用实际行动展现党员教师的风采。
四、爱事业,讲协作。
是党员就要发挥先锋模范作用,同时用自身的思想,行动影响一些人,带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识,识大体,顾大局,讲协作。课上强调对学生合作意识的培养。我平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作,使我们这个学科不断进步。有了对工作的热爱,对事业的追求,我在工作中不计劳苦,一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水,在工作中,我也得到了锻炼和提高。
五、爱集体,讲奉献。
为了我钟爱的教育事业,为了不辜负党的教育和培养,我时刻听从党的召唤和安排,积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给我,虽然有时候也感到疲惫,但我是一个共产党员,要想集体所想,急集体所急,对学校讲奉献。学校需要我做什么我就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石,像铺路的石子,要承担得更多,付出得多。因此学校安排的工作,我都痛痛快快接过来,踏踏实实干下去,尽职尽责,无怨无悔,用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报,有工作才有快乐。我用炽热的情怀,满腔的挚爱,在工作中战胜了一个又一个困难,得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前,我深知,是工作、学习磨砺了我,是党教育、培养了我,是红星二场学校党组织群体塑造了我,认可了我。我要用我的行动永远为心中的信念之旗增色。
优秀教师党员事迹篇3
欧x,女,1978年,湖南师范大学外国语学院英语教育学硕士,副教授,全国it职业英语培训讲师,双师素质教师。曾在上市it企业担任过3年it技术翻译工作,现在湖南科技职业学院从事了20xx年英语教学。20xx年间,本人以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中,认真履行了教书育人的神圣职责。先进个人事迹汇报如下:
一、以"职业需求"为导向开展英语教学,为提升学生"职业英语"能力潜心教研和创新
近3年,我承担了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量,年均承担541课时的软件专业英语(esp)或公共英语(egp)教学任务,近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核评定为"a类课",学生评教结果每学期为"优秀".
当前,我国软件类专门用途英语(esp)教学是由软件专业教师或公共英语教师承担。同时精通软件技术和英语教学的教师是凤毛麟角,因此不可避免会出现:软件专业教师语音薄弱,不懂esp语言教学规律和esp教学理论和方法,陷入了效仿本科院校以阅读为主的"语法翻译法"教学模式;而公共英语教师在教学中又出现了不懂软件专业知识、教学无法深入展开的尴尬。因此,作为本校软件类esp教师,我要求自己除了具备英语语言学知识、跨文化交际知识、esp教学理论和技巧,还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化知识等,尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及获取新信息的能力。鉴于此种高要求,近7年来,我坚持不懈地更新自我知识结构和提高业务素质。
在教学准备上,经常向软件业内人士和软件专业教师求教,努力使自己对所授专业知识点理解透彻,站在新的高度给学生准确、易懂的信息输入。在教学实践中,坚持以"学生为中心"、培养学生"职业关键能力"的理念,灵活运用各种外语教学法引导、推动和激励学生积极进行语言知识的积累和语言实践运用。如讲"求职面试"主题时,先咨询软件外包企业资深人士,根据企业面试要求确立学生能力指标,再参照外包企业面试流程进行模拟英文面试。当前学生学习多出于工具型动机,当感受到所授内容实用性很强,自然参与热情很高。又如,我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中,使学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异,从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节,才能最终成功交付出符合欧美客户"口味"的软件系统,学生自然会由"要我学"变为"我要学".
同时,我还经常创新教学方法,如讲"软件工程"时,引用了印度isas课程理念,通过主题任务展开团队合作与分工,驱动学生自主分析、过滤和归纳信息,达到导出结论、撰写文档、演讲的职业能力训练目标,让课堂有了更多体验和生机,使每位学生都学有所获,在学生和同行中获得一致好评。软件学院英语教学督导郭桃桃教授是这样评价的:"欧老师教学的最大特点是总以学生未来职业内容为依托,时刻不忘渗透职业场景,学生参与度非常高。她的教学形式灵活,经常能冒出令人激动的闪光点和创新点。"
二、以"教书育人,育人为先"为理念,在英语教学中渗透德育教育及职业素养教育,建立良好的师生关系
在教授英语的同时,我始终坚持帮助学生树立"先做人、再做事"的理念,常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。比如,将传统儒家文化《弟子规》中弟子在家、出外、待人、接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职业素养与规范对接,通过引入软件外包企业案例,来帮助提升学生软件外包职业素养。
同时,对于学困生,我从来不言放弃。我多次参与软件学院组织的对后进生的"助学帮扶"活动,帮助学困生建立学习信心。比如,我曾对cmu3113班的贺军械等同学给予了很多关怀和帮助,使这些同学从厌学、冷漠渐渐变得积极、热情、自信, 其中一些学生毕业后顺利进入了上海、深圳的知名服务外包企业。
总之,20xx年教学生涯中,我感受很深的是:学生英语素质差并不可怕,并不能成为老师放弃学生或不努力付出的理由,只要用心付出真心、爱心和耐心,让学生真正感受到你是为他好,很多难题就能迎刃而解。
三、以"教学促进科研、科研提升教学"为宗旨,为今后英语教学能进一步提升学生可持续发展的"职业英语"能力而狠钻科研
自20xx年以来,本人积极响应教育部关于高职英语应朝着以培养学生"职业能力"为核心的专门用途英语(esp)方向改革的呼声,一直致力于培养学生用英语解决项目开发中实际问题的能力,及提升学生在外包企业的一次就业率及二次晋升中的可持续发展的职业英语能力的软件类esp研究,逐渐形成了以"高职软件类esp课程与教学研究"为主线的稳定研究方向。
5年来,我在高职软件外包英语人才培养和外包英语课程建构等方面进行了一系列探索。主持湖南省""教育规划课题1项,主持湖南省教育教学改革研究项目青年专项1项,主持院级课题2项,核心参与省级和厅级课题2项,副主编高职英语教材2本。根据软件学生的专业课程学习进度和编程需求,编写了《软件技术专业英语词汇汇编及编程常见英文异常提示》材料,并渗透在20xx级、20xx级、20xx级的教学中,对辅助学生编程和阅读技术文档起到了一定的辅助效果,也促进了软件专业教学与esp教学的合理对接。
近年独立或以第一作者在《中国成人教育》、《鸡西大学学报》等刊物发表论文12篇,曾获湖南省教育科学工作者协会优秀论文评比一等奖,全国职业教育优秀论文评比二等奖,4次获湖南省职业教育与成人教育优秀论文评比二等奖,2次获湖南大学外语专业委员会论文评比三等奖。
优秀教师党员事迹篇4
自从入党以来,崔长波同志一直坚持自己的信念,始终不渝地贯彻党的各项方针政策,努力学习,不断提高自己的思想理论水平,并努力做到理论联系实际,学习与应用相结合,在平时的工作中用党员的标准来要求自己,力争成为一名优秀的共产党员,
优秀党员教师先进事迹材料。选择了教师这一职业,就意味着更多地付出,作为一名党员教师,崔长波同志用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务,并积极投身科学发展观学习实践活动之中,始终保持先进性。作为一名党员教师,就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入他所挚爱的教育事业上。
一、学理论,明方向。
拥护贯彻执行党的教育路线、方针和政策,坚持党的基本路线和党的四项基本原则,在政治思想和行动上与党中央保持一致,认真贯彻党的xx大精神,自觉执行党的各项路线方针政策,努力实践"三个代表"重要思想,社会主义和共产主义的理想信念、党性坚定;认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想,注重学习的计划、针对和实效性,不断提高自身政治理论素质和业务工作能力,不断增强党性,注重理论联系实际;无论在党的组织生活、学习讨论,还是在任课教学中,都结合实际发表学习心得和融会贯通思想政治教育、特别是科学发展观的内容,与同事们共同提高。坚持大局观念,勇于自我批评,团结关心群众,注意做好身边群众的思想政治工作。在教学工作中也取得了一些成绩,崔长波同志撰写的作文教学论文获得过自治区二等奖,全国一等奖,因为崔长波同志的敬业和奉献精神,领导也曾给予崔长波同志较多的荣誉。在区教育局升级上档工程中被评为三星级教师称号。在20xx年被区政府授予三等功奖励。在20xx年他被中心校推荐为赤峰市骨干教师,正在培训中。
二、爱孩子,讲方法。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子,而作为党员教师,这种爱更应该无私、执着。 自参加工作以来,崔长波同志把全部的精力和心思都用在教学上。在班里,无论孩子学习优劣、家境贫富;他都一样地教育、关爱。坚持对学生动之以情,晓之以理,爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。感人心者莫先乎情,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离。面向全体学生,面向学生的每一个方面是素质教育对我们的要求。因此,本着学生的每一点成绩都给予肯定,每一点进步都给予鼓励的教育原则,在教学中实行多层次评价,使每一个学生都能尝到成功的喜悦,极大地增强了他们的自信心,学生自主学习的积极性提高了,真正成了学习的主人。在学习上崔长波同志不放弃任何一个学生,在生活上,他嘘寒问暖,从细节上去关爱学生,耐心细致的教育、引导,使学生变得懂事可爱,健康活泼的学习、生活。正因为如此他得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对他最大的褒奖。崔长波同志公正无私地爱孩子,真诚朴实地与家长沟通,赢得了家长的信任、理解、支持。
三、爱学习,勤钻研。
做一名党员教师,在工作中就要对自己高标准,严要求。不断地学习、钻研、进取,走在教师队伍前列,做时代发展需要的优秀党员教师。每天,崔长波同志都给自己定几样要做的事。他研究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣,让学生乐学。他把相关的书籍找来,一本本翻看。并从网络中搜集素材去学习。在教学中,崔长波同志不断地体会到做教师的乐趣。崔长波同志的教学水平不断提高,学生都喜欢上崔长波同志的课。工作中多听取教师的意见,有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习他的业务能力不断提高,工作也逐渐得到了老师们的认可、支持。教学是苦的,但苦中也有乐。无论在成功或挫折面前,他都会怀着对工作的挚爱,对事业的虔诚,用实际行动展现党员教师的风采。
四、爱事业,讲协作。
是党员就要发挥先锋模范作用,同时用自身的思想,行动影响一些人,带动一些人。在工作中崔长波同志牢固树立合作意识、整体意识,识大体,顾大局,讲协作。有了对工作的热爱,对事业的追求,他在工作中不计劳苦,一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水,在工作中,崔长波同志也得到了锻炼和提高。
五、爱集体,讲奉献。
为了崔长波同志钟爱的教育事业,为了不辜负党的教育和培养,他时刻听从党的召唤和安排,积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他,虽然有时候也感到疲惫,但他是一个共产党员,要想集体所想,急集体所急,对学校讲奉献。学校需要他做什么他就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石,像铺路的石子,要承担得更多,付出得多。因此学校安排的工作,他都痛痛快快接过来,踏踏实实干下去,尽职尽责,无怨无悔,用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报,有工作才有快乐。崔长波同志用炽热的情怀,满腔的挚爱,在工作中战胜了一个又一个困难,得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前,他深知,是工作、学习磨砺了他,是党教育、培养了他,是美丽河中心校党组织群体塑造了他,认可了他。他正在用他的行动为他心中的信念之旗增色。
优秀教师党员事迹篇5
我是一名教师、我是一名班主任、我更是一名党员,教龄15年,党龄20年,自2005年从事教育工作以来一直担任英语教学和班主任工作,“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标,“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
作为一名党员,在教育教学工作上,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个合格共产党员的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在面对这次疫情面前虽然我不能冲锋到战疫最前线,但我尽自己最大努力做好我力所能及的事,也为战疫出自己一份力,小区里积极参加党员志愿者活动,在学校的工作积极统计学生和家长情况,每天按时统计学生体温,按时汇报,在防疫上多动脑,多想办法,自己设置一些统计表格,让别的班主任学习,各方面工作做到最前面,让工作高速提效,在后期直播课中能够做到一世师表,积极带领同科老师备课研课,对班里的孩子多工作辅导,坚持直播班会,引导孩子们面对疫情积极向上,在家努力学习,做到自律,坚决让学生完成各科老师留的学习任务,那个学生掉队就电话联系询问情况,让孩子调整状态,赶上大部队,在工作期间,我即教书育人,又经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活简朴,经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,多学习一些防疫一线英雄们的事迹,学习白衣天使用生命捍卫我们的平安,让孩子们树立正确的人生观、价值观,长大后让学生们做一个社会主义合格的接班人。
二、关爱学生,无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。学生们的衣食住行,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成才,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上有一些“留守儿童”由于远离父母,远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月才给家中打一次电话,有的半年才联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用微信或打电话的形势,让学生免费用我的手机和家长联系,进行交流,汇报他们在学校的情况。我心中始终记得这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。无论在表扬还是再惩戒都透露出一位老师对学生的爱,这样他们才能信赖我们,听从我们。另外,我积极组织多种活动社团,展示学生各方面的才能,发展个性。注重学生的过程管理,把每一项工作做好笔录,每天统计,随时总结,及时了解学生的变化,让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。
三、一份耕耘,一份收获。
参加工作以来,教学成绩在县中,抽考中一直位居前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。2011年被评为“曲周县优秀青年岗位能手”,2014年被评为“先进教育工作者”,2015年被评为“先进教育工作者”,2014年考核中获得“嘉奖”,2016年被评为“先进教育工作者”,2017年度考核中获得“嘉奖”,每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作作出更大的贡献。
十几年的教育生涯,我始终坚持着一枪热诚一腔爱,我眷恋这所学校,眷恋这所学校我教的孩子,我庆幸我是一名教师,我是一名班主任,我庆幸我选择了“教书育人”——这太阳下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这教育的事业上,让娇嫩的生命之花绽放在希望的田野上!
优秀教师党员事迹篇6
我是一名普通教师。我一贯忠诚于党的教育事业,在32年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,从不迟到早退,以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校组织的政治理论学习,贯彻和学习了邓小平理论和“三个代表”的重要思想。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上应接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义。为此,努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,如果孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师,我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。教师优秀党员事迹材料
“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成教学任务。在教学中我不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。在数学教研课上,我打破常规,使学生对数学产生极大兴趣。数学成绩总是在各科中摇摇,赢得了广大教师好评,学生家长的认可。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在三十二年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”
重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方本文来自高考资源网,转载请保留此链接!。这也是我常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差,我便常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如何做人,如何关心人,如何提高自身素质。
四、积极探索,勤奋教学显功绩
几十年来我一直奋战在山区小学,平时教学卓有成效,有些班级从原来倒数跃居年度年级第一、第二。我在教学中不断探索教学改革的新路子,积极参加数学教学公开课展示,与同行切磋。我还在本校内带教青年教师,主动关心与我们共同磋商教学中的难点,所带教的青年教师在参加县、乡教学优质课上获得好成绩。
三十余年来,我扎根山区,为了贫困农村的教育事业,奉献了美好的青春,奉献了无数的精力。我以扎实的工作作风教书育人,以忘我拼博的精神激励人,以独特的教学方法带动人,被学校授予育人的典范,师德的楷模,教学的“博”家。多次受到上级部门的表彰和奖励。
在平凡的工作岗位上,我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。我不分昼夜地辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法。每次听课后,我都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使我们明确自己的努力方向。
一份耕耘,一份收获。作为一名普通的人民教师,我将会一如既往,孜孜不倦地继续为我们山区的教育事业奉献一点绵薄之力。
优秀教师党员事迹篇7
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧自己,照亮了别人;比为春雨,滋润大地,泽养花木。这就意味着教师必须有服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。__中心小学__老师就具备这样的精神,是一位教师典范。他以自己独特的.人格魅力赢得了人们的崇敬、信任。他就象春雨滋润着每个孩子的心田,让学生茁壮成长,健康发展,快乐学习。他于1978年8月参加教育工作,至今已整整37个春秋了。在这几十年里,自始至终忠爱教育事业,一直坚守在教学第一线,他把自己全部的心血一辈子的精力都倾注在孩子的身上,用辛苦的劳动和无数的汗水培育了一批批的人才,浇灌了一棵棵花苗。从教四十多年,毕业班的教学工作就担任了22年,他因诚挚的爱,忘我的工作,取得了每届毕业班在毕业检测中比较优异的成绩,甚至很多届都是辉煌的成绩。即使担任非毕业班的教学,所任学科教学成绩也名列全镇前茅。他几十年如一日,以校为家,师德高尚,热爱学生,团结同志,无私奉献,为山区农村的教育事业呕心沥血,任劳任怨;他以勤奋的工作作风,严谨的治学态度和卓著的教学业绩,赢得了社会的广泛赞誉、家长的高度评价、学生的衷心爱戴。
一、以身作则为人师表
“学高为师,身正为范”,作为一名教师,他在心里常常告诫自己,要求学生做到的自己必须做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生,影响学生,做一名学生喜欢的老师。他坚持每天和学生一起到校,一起打扫整洁区,学生每次看到老师都在场,而且亲自动手,没哪个学生会袖手旁观,肯定会一起动手。班上制订了班规十条要求学生遵守,不违犯,而且当着全班学生的面他也对自己约法三章,要求同学们监督。如果做不到,班规作废。可见,他是一位说到做到的老师,不然的话没有这样的号召力和影响力。老师就是榜样,榜样的力量是无穷的。他在教育实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法,以情感人,以身教人。他带的班级,班集体荣誉感强,不甘落后,每学年都是优胜班集体,连文艺汇演、校运动会都是团体总分前两名。
二、刻苦钻研锐意进取
他十分喜欢学习,喜欢效仿,追求进步,紧跟潮流。无论工作再忙、再累,他总是挤出时间看教育教学杂志,及时完成远程教育培训,不断钻研业务,研究教法,不断学习新的先进的教育理念,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、独特的教学风格。为了提高自身的业务素质,整理编写了大量教学资料,并应用于实际教学中,他在教学中不要求学生死记硬背,而是注重学法指导,让学生活学活用。虽然从教将近四十年,他对教材相当娴熟,可以说不用教材也照样上课,他承担了8年全县六年级数学单元测试的命题任务,你说他对六年级的教材熟不熟?然而他每节课也要先备课,再上课。他说:教学知识没变,时代在变,学生在变,每届的学生都不一样,怎么能用老设计、老思路去教新学生呢?这也许是他不断提高教学成绩的法宝,难怪所有的学生都喜欢上他的数学课。担任数学教研员12年来,带领本学科教师不断开展多种教研活动,为提高全学科整体教学质量提供了有力的支助。如传帮带的“青蓝工程”、新教师亮相课、老教师教学风格大展示、新教材培训、外出学习培训、校本学情研究、课题研究等。这些教研教改活动不断地推动学校的教育教学工作改革创新,迈上新台阶,取得新成绩。他确实是位骨干教师、课改带头人。他指导的青年教师多人次参加全片、全县各种课堂比武竞赛,取得较好的成绩。他撰写的论文多次获得省、市级评比一、二、三等奖;其中撰写的论文《数学来源于生活,数学应用于生活》发表在2009年第6期《江西教育》杂志上。
三、勤于奉献乐于耕耘
他担任毕业班教学、班主任工作多年,能以强烈的事业心和责任感,以全身心的热情投入到忘我的工作中去,千方百计地改进教学工作,一丝不苟地完成每一项教学任务。他把自己所做的工作、学校交由的工作当做最重要的事情来做,当做事业来做。要说辅导学生参加各级数学比赛,他是__小学的元老,辅导了一批又一批学生,花费了无数的精力,牺牲了难于算计的课内课外时间,勤奋加技巧,耐心加奥秒,功夫不负有心人,只要付出就会有回报,辅导了就会传回喜报。林锋、徐云同学参加三县联赛荣获一、二等奖;李孟浩、吉同鑫同学参加市数通赛荣获一、二等奖;曾小敏、曾小慧、巫霖同学参加省“八一杯”数学赛分获一、二、三等奖;罗小敏同学参加的全国小学生奥林匹克数学竞赛获得全县独一无二的一个二等奖。他带的毕业班在97、98两届中全县考取上犹中学实验班的人数最多。去年他辅导学生参加全县小学六年级数学特长生展示评比中取得了一、二等奖共11人的好成绩。这些成绩的取得,为学校争了光,是他热爱教育事业、热爱学生、勤于奉献、乐于耕耘的结果。
一份耕耘,一份收获。有了爱,教育才会光彩美丽;有了爱,老师人生才会美丽光彩。他将自己的心血奉献给了自己忠爱的教育事业,奉献给了那些天真可爱的孩子。他用先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格赢得了学生的尊敬和爱戴,喜获了一年又一年骄人的佳绩,不愧是一位德艺双馨的优秀教师。
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