当我们在写作文时，同时也是在思考和表达中逐渐提升自己的能力，让文字更有力量，写作文是一种锤炼自己观察力的方式，使我们更有能力发现周遭的点滴之美，下面是文笔巴巴小编为您分享的我思考我学习作文7篇，感谢您的参阅。
我思考我学习作文篇1
早上写日记的时候，看到了一段话，大意是：当我们看到正向的东西时，首先要去肯定和汲取它好的部分。之后，如果你变得很有能力，那么就亲自动手去改进它不太完善的那部分。如果你的能力还不足，那就直接训练提升自己的能力。无论如何，也好过于只是旁观抱怨。
很喜欢这段话，也非常赞同它所表达的观点。这也是在近来的阅读学习中，渐渐体会到的一些感悟，所以在看到有人真切地把它总结描述出来的时候，惊喜中夹杂着小小的震撼。
同样的心有所想有所思，为什么别人就能这样准确无误地说出来，为什么自己只是会干瘪瘪地随声附和：“是呀，说的对，说的太好了，我也是这样想的！”
那为什么，自己就无法这样去表达出来呢？
在这段话中，我也能寻找到答案。就是在自己认同这话中的价值观的同时，正是在肯定与汲取它的优质成份。与此同时，也在反思自己如果学着去讲述的话，是否有同样的效果，如果还不能达到想要的那种状态，说明自己正是后半句所提到的：能力不足。
只是很简单的几句，又明确的指出来接下来要做的方向，那就是训练自己、改进与提升自我，不断地去练习与坚持。这看似人人都懂得的道理，做起来却需要很强的毅力。
可以说，最后那几字“旁观抱怨”，更是一下击中了心中的惰性，仿佛说这话的话，一下就窥探到人心的负面。我们在遇到更为优秀的人，或者优质的行为时，往往总会有一番评论，可能羡慕嫉妒或者抱怨，却往往忘了自身真正应该做的。
我思考我学习作文篇2
曾经有人说过，同样的一本书，当你在不同的时间，不同的年龄段甚至是不同的心情去看的时候，会是不一样的感触。当时是觉得认同，但也并没有非常强烈的感同身受。
直到自己真的重新阅读一本书的时候，才真切感受到这个道理。
早上听书，听到一本自己曾经阅读过书，发现当时在看的时候的确非常的触动，但当时也没有记录下来些什么，只是有一些小小的感想而已。
然而当现在重遇这本书，听到朗读者那柔和的声音娓娓道来，重新进入到那个故事，重温那些情节才发现，依然会有很不同的看法和想法。
我想，这就是为什么我们要做读书笔记，记录当时的想法的原因吧。每一个人的成长，随着阅历的不同，于同样的一件事情的看法，就会有更深层次的提升，更甚至是截然不同的看法。
这也让我越来越懂得了那一句：这世上没有真正的感同身受，有的是冷暖自知。还有那句：未经他人苦，莫劝他人善。
当你懂得越多的时候，才知道不能够以自己的心事直接去揣测他人，而要懂得站在不同的角度看问题，每个人的内心对同一件事情，都会有不同的看法。即便他原本是站在你的对面，或者是同一面，那你从他的角度再去看的时候，也会对某一个人的行为有一些比较，看法也就会有所偏差。
当想通了这一点，很多不解就会迎刃而解。我想这就是读书思考以及做笔记的一些意义吧！
我思考我学习作文篇3
早上学到了一个新词“应该圈”，这是心理学里的一个名词。
意思就跟字面上看到的一样，就是对于一件事，或者某种心态，你觉得应不应该，会不会被干扰到的一个圈际范围。
就像是我们碰到一个熟人，跟他打招呼了，结果对方却对你视而不见。就这个事情而言，你的应该圈就起了作用。
如果你觉得对于他的不礼貌，你应该生气，那就会生气，就是你的应该圈变大了；反之，你觉得不以为然，可能人家没有看到你，所以没有理会，那你觉得根本没什么关系，不应该因为这样不起眼的小事而扰乱自己的心情，这时，你的应该圈就变小了。
由这个例子我们就能看出，在生活中，如果想要成为一个开心快乐豁达的人，就是要学会把自己的“应该圈”变小。
当我们能有这样的一个想法的时候，就不会对他人的表现过于苛责，觉得他应该怎么样，不应该怎么样，要是达不到自己的期望，就会莫名地给自己添堵，把好心情的决定权拱手让人，不用多想就知道这是一个多么愚蠢的做法呀。
学会了这个新名词，我也知道应该多在生活中实践起来。这就是学习带给我们的指导的意义，当然也要学会思考，并且很好地生活中运用起来。
我思考我学习作文篇4
其实我们现在作为学生在学习的过程中，在某些方面还是很有问题的。就比如有的同学在学习的时候不思考，学习和思考不能够充分的结合在一起，这样我们的学习只能是事倍功半，我们要把学习和思考结合起来，一边学习思考，提高我们的效率。
有的同学在上课的时候，虽然眼睛看着老师的黑板，但是心却在到处漫游，想着今天晚上吃什么，周末的时候玩了什么有什么游戏比较好玩？这样其实即使人在课堂里面心也满天飞了，这样的效率是很低的，有的同学上完课之后脸都是通红的，说明他思考了一整节课效率非常的高，但是有一些同学却走神去想别的事情，没有把学习和思考好好的结合在一起，这样一节课下来，其实也没有学到多少东西。有的同学能够在学习中一边思考，一边学习一边思考，这样就能够把效率提高，效率会比别人高很多。
还有的同学在写作业的时候去网上搜答案，我的是抄袭别人的答案，只是把答案写在了作业上，英孚老师给我们布置的任务没有，自己认真的去思考这道题该怎么写。这样也是没有能够好好的把学习和思考结合起来的行为，因为有的同学在写作业的时候一直在思考这道题的解题思路是什么，该怎么样解出这道题来，这道题和以前做了哪些题相似，需要在这道题上得到什么新的知识和技能？这些同学只是一味的把作业写完了，就想要去放松玩电脑玩手机，其实浪费了时间，而且没有达到作业传授的知识。
所以我们要尽量的把学习和思考结合起来，一边学习一边思考，这样我们的效率才会更高，才会达到事半功倍的效果，也不会出现一些假努力的现象了。
我思考我学习作文篇5
有时候总是会顾及太多，总觉得要所有的条件都十全十美的时候才会去行动，但事实上哪有那么多的刚好，哪有那么多让你觉得随心所欲。有的是在你开始行动之后，渐渐地开始渐变，然后看着小道越走越宽，成了大道。
顾虑让你逃避，把它当成借口的话，无形中你就变成了一个爱拖延的人。
长此以往，一些你原本有的一些目标感就会渐渐地被消磨掉，而这些竟然是你全然未知的。
在你发现跟别人的差距的时候，蓦然回首，自己竟落后到了这样的境地。
看到李开复的一句话：有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
勇气，胸怀，智慧，这些看起来是都很高大上的词汇，是我们值得去拥有，值得去提升自己的路上，一个个把它们变成自己的品质，不用去顾及太多。
其实就是无形中去培养了自己的勇气，在一次次的锤炼自己过程中，锻炼了自己的胸怀，而在一次次的思考中，无形中提升了这些智慧。
没有谁是一蹴而就的，没有谁随随便便就能够成功达到了自己想要的目标，都是经过日积月累的，积攒努力。
爱因斯坦也曾说过，你用同样的方法解决同样的问题，却期望得到不同的结果，就是神经病的典型症状。看到这句话的时候，我笑了。但静下来思考的时候，却发现是多么有哲理的一句话，如果我们没有去改变自己的话，还是原来的老路，却想得到很不一样的目标，那不是有点天方夜谭吗？
说到底还是要改变，不一定别人都把路帮你铺好，而是自己要去勇敢的开拓。
我思考我学习作文篇6
正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”在生活中，我们无时不刻不在学习，无时不刻不在思考，但学习却少不了思考，思考也少不了学习，这是为什么呢？
学习需要思考。思考是指对一个问题的答案的推理过程，在这个过程中，我们会为了解出这个问题的答案，而利用我们所学到的关于这个问题的知识，当我们需要利用我们所学过的知识时，我们便会去回忆知识，这其实就相当于一种复习，是对知识的巩固。学习需要思考，因为如果不思考，不去回想曾经学过的知识，那么我们就会逐渐遗忘它，为了避免遗忘过去学过的知识，我们才需要思考，而思考往往需要有一个问题，这也是我们在学习完一个新知识后需要习题来巩固知识的原因了。
思考需要学习。学习是指对某项新技能、某些新信息或某方面的知识的了解和掌握，是我们获取知识的重要途径。只有经过学习，了解了一个新知识，我们的大脑才会去理解消化，然后储存知识。思考需要学习，因为思考需要利用我们储备的知识，而我们储备的知识来源于学习。你想，如果我们不学习就去思考，那不就相当于不看课本里的知识点就去做练习，不就相当于还未认识事物就表面就去思考事物的本质吗？那样的话，想了也是空想，那只是浪费时间，夸夸其谈罢了。所以，思考需要学习。
学习需要思考，思考需要学习。学习是思考的基础，思考是学习的延伸。我们需要先学习，再思考，并且这两个环节都是十分重要的。在校园中，我们要保证能够兼顾学习和思考，这样我们才能学得更好，对知识更加熟悉。
我思考我学习作文篇7
昨天花了点时间研究了一下老师所说的样文，发现这个做法真的特别地有必要。
以前总听说要学会了解一个平台的调性，就是要多看他们往昔的文章，有的同学直接就学习了一个月的文，加以研究。
当时只觉得应该去学着做，但总是三心二意。
这次很中意老师的这个新的风格，所以觉得自己很有信心地想要尝试一番，结果老师直接一盆冷水泼过来：你写过吗？最好认真在研究一下。
乍一听这话，的确有点小小的受打击，不过换个角度想，这也是为了我们不白费工夫的一个好意提醒，否则你只是自说自话地按着自己的想法花了一大堆时间写了人家所不认可的，那受损失的不还是你自己嘛。
既然这样，于是就特地去看了那些风格，当静下心研读的时候，才发现还真的不像自己想的那样的简单。
看似平平无奇，其实都是下了功夫的，很多字句初读平常，可通过他们的解读之后就有一种让人豁然开朗的感受。
不仅仅只是摘句，更要学会将背景写个概述，之后就此来做个延伸。
这也是需要一定的练习的。
通过这次学习，反而更加坚定了我的信心，因为是自己喜欢的风格，那就一定要加倍的努力呀。
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