多写写作文可以培养我们的批判思维和评价能力的方式，作文是培养文学素养和审美能力的有效途径，文笔巴巴小编今天就为您带来了难忘的人或事的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
难忘的人或事的作文篇1
义卖，我可参加过不少，但唯有这次义卖，令我难忘。因为这次义卖，我担任了一个连我想都没敢想过的身份――售货员。
12点钟到了，我准时来到广场，准备替换上一批同学。在柜台前放眼望去，琳琅满目的商品令我目不暇接，有牛轧糖、小虎鞋、挂件、圣诞蜡烛。
我披上黄马夹，挪出点空位，用冰冷的手颤颤抖抖地从袋子里拿出了要卖的东西：手链，小星星，玩偶等等，我小心翼翼地把我这半个月的“心血”摆在摊位上。就在这时，我隐隐约约听到摊位前传来一阵窃窃私语的声音：“那个就是领健美操的大姐姐吧？”“哦，好像是。”我抬起头，看见了两个可爱的小女孩站在我面前，我带着怦怦直跳的小心脏迎接了我的第一批顾客。“姐姐，这个多少钱一颗？”柔嫩的童声传入了我的耳际，原来是那个较小的孩子发话了。“一块钱一颗，买三颗再送你一颗。”我边尽量让自己表现得自然一些。“姐姐，手链多少钱一根啊？”那个较大的孩子也发话了。“这根15元，这是我自己编的。”给力，给力，太给力了，这对姐妹买走了一些东西，手中的18元钱让我有了自信。
“你们为什么要来这么多次啊？”我疑惑地问。“因为你是领操的姐姐啊，平时对我们也很好，所以我们来这里买呀！”多么天真的孩子啊！多么神奇的回答啊！她们就像冬日的暖阳，照亮了我的心。
参与了这次义卖，我才领悟道：世界就像一个爱的大家庭，在我们身边有很多有爱的人。这真是一次难以忘怀的义卖活动啊！它将成为我童年记忆中一道美丽的风景线。
难忘的人或事的作文篇2
幸福在哪里？幸福就在有益于人类的劳动中。而劳动又是什么？
劳动就是专属于人类社会范畴，是人类对自然界的积极改造，劳动又是社会区别于自然界的标志。劳动，创造了人的本身。不管干什么事，都会有第一次，而第一次干这件事的时候，不论是谁，心里都有一股子新鲜劲儿。
我第一次劳动是在我上幼儿园的时候，劳动的项目是扫地。这时你可能会说："嗨，扫地有什么难的，最多不过是一件5分钟就能搞定了的事。”可你们知道吗？就是你们认为这件再简单不过的事，我却足组用了半个钟头哪，现在想想，唉…… 我开始扫地了，前面的还好说，可就当我马上大功告成时，一个塑料袋怎么三扫也扫不出来。于是我便揪，可怎么揪也揪不出来，小样儿，这点问题根本难不住我。于是我就挖，挖呀挖，挖呀挖，我一直挖，快挖到“三尺”（其实只是三厘米）的时候，还没挖出来，我扫兴极了。我喃喃自语道：“这真可谓是掘地三尺，还掘不出其塑料袋，枉费我一世名啊，可它咋就在这节骨眼儿上出问题了呢？”我索性拿来一把剪刀，直接把这个令我“难堪”的塑料袋给剪断了，然后再把土埋在上面。我便继续扫，待我扫完之后一看时钟，呵，足足用了我半个小时的时间。
那时，我特别想对塑料袋说句话，那就是：“塑料袋小姐，你知道吗，我的时间是很宝贵的。”
难忘的人或事的作文篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰尘泪始干。”每当念起这首歌，我总是想起我上一年级时的班主任、语文老师，她个子不高，脸圆圆的， 脸上总是挂着微笑，十分和蔼可亲，她就是殷老师。
记得有一次，快考试了，作业特别多。晚上写完作业后，我马虎地收好书包就睡觉了，直到第二天上语文课才发现书忘带了。我像热锅上的蚂蚁把书包翻个底朝天，可连语文书的影子都没有，心想：完了，这下死定了!这时，刚进教室的殷老师发现了，轻轻地走到我身边，亲切地问：“马明曦，你在找什么?”“我——我忘带语文书了。”我低着头，红着脸上声地说。“没关系，今天就和同桌合看吧，不过下次别忘了哦。”殷老师拍了拍我的肩膀。“哦”我轻声地回答，可心里却告诉自己这样的事下次决不能再发生。
还有一次，我体育活动时手不小心被什么东西割破了一大口子，同学们把我送到医务室，闻迅赶来的殷老师焦急地问：“怎么样啦，没关系吧?”医务马老师说：“没事，休息几天，注意卫生，别让伤口发炎就行了。”殷老师长出一口气。过了几天，殷老师关切地问我伤口怎样了，我说：“差不多全好了。”“那就好，下次可别再贪玩了，要注意安全。”殷老师语重心长地说。
“十年树木，百年树人”，殷老师的教诲之恩让我终身难忘。尽管她现在不教我了，但我仍然深深感谢她在我幼小的心田里播下了爱的种子。
难忘的人或事的作文篇4
大家都有难忘的经历，下面我来说说我难忘的经历。
一个星期天，我正在吃早饭，爸爸刚从楼上下来就对我说：“今天做作业要认真，要把字写好，我回来要检查。”爸爸换了鞋就开车走了。
我吃完饭就去做作业了，刚开始写时还认真把字写好了。当我看见小伙伴在外面玩耍时，我很想玩。就把爸爸的话抛到九霄云外了。又和以前一样乱画起来。做数学连算都不算，随便乱画几个数字，几分钟就把作业写完了。
我高兴地出去玩了。玩耍的时间总是过得非常快，不知不觉就到了下午，爸爸回来了。他问：“作业写完没有?字写好没有?”我说：“都做完了，字也写好了。”爸爸又说：“把作业拿来我检查。”我吓得心怦怦地跳，赶快跑上楼拿作业。我翻开作业一看，傻了眼，爸爸又叫了一声，我只好惊恐地把作业拿下去。
爸爸一看到我乱画的`作业，顿时怒发冲冠，气愤地说：“王守一，给我跪下!”我跪在地上吓得打抖。爸爸出门拿了一条鞭子进来，狠狠地打了我几鞭子，边打边说：“你以后认真完成作业吗?以后要把字写好吗?……”我一边哭一边说：“以后我要认真完成作业，要把字写好!”
我经历了这次挨打后，每次作业都做得很认真，老师也表扬我进步很大。我美滋滋的心中总忘不了爸爸的鞭子，更忘不了他对我的严格教育和良苦用心!
难忘的人或事的作文篇5
八月十六日，晴空万里，我和爸爸妈妈来到了浙江的金华山游玩。我们在山下乘坐摆渡车，沿着山路盘旋而上，不时还能听到小溪潺潺的水声，望向窗外，满眼都是郁郁葱葱的绿树，让人心旷神怡。
大约一刻钟后，我们来到了位于半山腰的仙瀑洞。一下车，“烈日炎炎”和“骄阳似火”热情地迎接着我的到来。我顿时大汗淋漓，头也不回地冲向洞口。进洞之前，工作人员告诫我们：“这是一个以探险为主的洞穴，如果身体吃不消的话，请赶紧返回。”这话激发了我的斗志，打算进洞一探究竟。
一进洞内，我就感到气温骤降，阵阵凉意扑面而来，越往里走，温度越低。刚才还是满头大汗的我，此刻却又冻得瑟瑟发抖，真是“冰火两重天”啊！我们沿着台阶，时而上行，时而下行，来到了一个叫“仙人过隙”的地方。这里聚集了很多人，把路堵得水泄不通，过了好一会儿，人流才又缓缓向前移动。来到石缝跟前我才知道，所谓的“仙人过隙”，就是两块巨大的石头中间，有一条窄窄的'缝隙，只能容纳一个人，贴着石壁缓慢通过。
轮到我的时候，我尽力收腹，把双臂伸展开来，全身上下都紧贴着石壁，小心翼翼地向前挪动，生怕一不小心就被卡在那里，动弹不得。通过之后，我忍不住重重地吐了一口气。接下来，山势开始变陡，我们拾级而上，数不清爬了多少级台阶。突然，一道亮光从前方照射进来，不知不觉中，我们已经走到了山洞出口。
出了仙瀑洞，摆渡车带我们来到了叶圣陶老先生神笔所绘的双龙洞。几十年过去了，当年靠人工拉拽入洞的小船，已实现机械化。之前仅能容纳两人的小船，也已改良，能够同时载着六人入洞。不变的是洞内的美景，形态各异的钟乳石、石笋，在灯光的映衬下栩栩如生，格外神秘、美丽。
越过双龙洞，又穿过一条长长的小溪，前方传来了响彻云霄的水声。我好奇的向前奔去，一条从天而泻的瀑布映入我的眼帘。看那气势，仿佛千军万马奔腾而来，蔚为壮观。那形态，犹如仙女织成的绸缎，飘然而至。这便是号称“中国洞瀑之最”的冰壶飞瀑了。
真是一次难忘的旅行啊！你也想感受大自然的鬼斧神工吗？来金华山吧，一定会让你流连忘返，不虚此行！
难忘的人或事的作文篇6
有一种草药的名字叫做黄连，味道苦涩却能治疗疾病；有一种恩情的名字被称作师恩，严格生硬却也柔情似水，让人永生难忘。
记得上初一时，我是一个性格孤僻、任性、贪玩的学生。因此经常触犯班级纪律。早已成为办公室的常客。批我的是班主任。每次“请”我都是老话题：作业为什么没完成？书为什么没有背？为什么在课堂上睡觉……
但是的我迷上了看书，不过别弄错了，我看的是武侠小说，可以说我是上课看、下课看、放学看、睡觉看，忙得不亦乐乎！
而天有不测风云，在一个中午吃饭时间，我独自坐在座位上心血来潮，熟练的从课桌下层的角落里摸出至宝，然后又拿出语文书，将两书重叠，便如饥似渴的看了起来……
不知何时，班主任从后门踱步走来，接下来可想而知。我被老班扑了个正着。当时他怒气冲天，一把将我拉到办公室。随后便是一场残酷的暴风雨，被唾沫星子冲的早已麻木的我神情木然的被罚站在办公楼后面。这一站便是整整一个下午。到了放学，我站军姿站得双腿早已僵硬，如灌铅一般难受。此时我又被班主任请到了办公室，这时老班的气色缓和了些，他让我说今后该怎么办，当时我也真够呆了，愣是“徐庶进曹营——一言不发”。这时的老班脸色发青，酷似一头被惹怒的豹子，看得出他强忍着没有咆哮出来，否则我将小命难保了（夸张了点）。最终，他罚我写了满满三页的长篇检讨书，这件事才得以告终。
至今想来，我真感愧疚，真不知我这个处处闯红灯的学生是多么的让老师倍感头痛。现在想来，也正是他的挑剔才帮我抹去了身上的众多污点。
上初二时，调了班级，老班也换了。一次考试时，不经意间又遇见了他。我们俩彼此相视一笑，而他又善意的拍了拍我的肩膀。从他的双眸中，我看懂了他对我的鼓励：“小子，好好干！”而我竟虔诚的点了点头。
如今我以上了初三，回忆起他来，忽觉感情又上升了一个层次。我不再因他的批评而恼怒，而是想与他面对面相视一笑，然后说声：“老师，您好！”也许数年以后，他早已不认识我，但他仍是我的恩师，我仍要饱含深情的对他说：“谢谢你，老师！”
难忘的人或事的作文篇7
树木难忘大地地滋养，才会奏出落叶飞扬的乐谱；白云难忘蓝天的哺育，才会浮现丝缕飘扬的晴空；学生难忘老师的教诲，才能成就莘莘学子的成功。恩师，怎能忘怀？
这是陪伴了我五年的老师——杨老师。
如今我已离她而去，来到了一个崭新的班级。但她的样子在我脑海中仍然那样清晰……杨老师平常对我们非常严厉，只要犯了错误就绝不留情。我不恨老师对我的严厉，因为老师曾经跟我们说过一句话：落后就要挨打。而正因为这样的严厉教育，让我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意义……
杨老师可以算得上是一名全职教师，她不但语文教得好，在到运动会的时候训练我们的水平也是顶呱呱！所以，我各项优异的体育成绩不是体育老师训练出的，而是语文老师训练出的。我非常感谢她。
杨老师不但使我明白了是非，更让我明白了生命的真谛，人生的亮点。有一次考试我因为发挥失常而在心中留下黑暗，杨老师知道后告诉了我一句诗：‘黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。’慢慢的，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳您费尽了心思；您是海面上的灯塔，为我们指明方向；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们……老师，虽然我已离你而去，但您对我的深刻教诲，我仍牢记在心。
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