心得体会是一种对自己内心感受的表达和释放，通过写读后感，我们可以更好地体会作品中的情感和情绪，下面是文笔巴巴小编为您分享的来新疆心得体会8篇，感谢您的参阅。
来新疆心得体会篇1
支教生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香却让人回味无穷，我会永远铭记于心，细细品味其中的滋味，在不知不觉中，时间已经溜走了一大半，回想起自己这段时间的经历，只想用两个字来总结:“成长“。不知为什么，当想到这两个字是，我满意的笑了，或许是自己真正地投入到了这份工作中，真正地品尝到了成功的喜悦与快乐。
在四月份最让我感到欣慰的是五(2班的学生真正地进步了，他们由以前老师眼中的“土匪“逐渐在变为老师眼中的”乖娃娃“，能见证他们的成长，我真的很幸运。在4月23号，我们学校举行了期中测试，接下来就是“惊心动魄”却又“无聊”的阅卷，为什么这么说呢?可能你也猜到了原因，就是的，“学生的分数时教师教学能力强弱最有力的说明书。”如果学生一旦没有进步，你就很不ok。为什么又说“无聊”呢?是因为我真正很不喜欢流水式的阅卷，确实有点hold不住。好不容易评阅工作宣告结束，迫不及待地跑到杨组长那里打问五(2班的考试情况。“杨老师，我们五(2班这次考的怎么样?”“恭喜你呀，小蔡老师，五(2班这次打破了他们一到五年级的记录，摆脱了二十多分的命运，这次人均分32分。”不知为什么，当听到这个分数时，我禁不住流下了眼泪，不是伤心，不是生气，是感动，是替这群可怜的娃娃感到高兴，真正体会到了什么叫做喜极而泣，突然想起了冰心老人的一首小诗:
成功的花，
人们只惊羡它现时的明艳。
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
我们的付出，我们的奋斗，我们的成长，只有我们自己清楚，不过总算是:“功夫不负有心人”，我们终于从“24”跨到了“32”。这就是对我们的最大肯定，我们会继续走在奋斗的路上。
唉，还停留在喜悦中的我，4月25号又被叫去开会。
4月25号，校领导给我们五(2班的同学开会，当然了作为语文老师的我也参加了。在会上才知道，原来我们班的同学要在6月份参加自治区的”双语质量检测“，由于去年成绩不理想，所以在今年被抽中继续参加检测也就不足为奇了。检测的科目是数学、语文，毫无疑问，作为五(2班的语文老师，我表示真的是“亚历山大”。一连串的问号在脑袋里打架:该怎么进行复习呢?在两个月的时间里，我能如期完成学校交给我的任务吗?这群可怜的娃娃们能在两个月后信心满满的走向考场吗?唉，真是有点扛不住，但是我不能因此就打退堂鼓，我要一鼓作气，再而衰三而竭，只有这样我才能带领他们奔向胜利的殿堂。
接下来我们就开始了紧张的复习，虽然学校要求的是五一长假以后，但是我想让他们提前进入状态，笨鸟必须先飞嘛。早晨早早的起来陪着他们提前晨读，上自习，加课，复习，几乎占据了我们所有的生活，看到有的同学在日记里写的“老师不让我们参加舞蹈队了，堂
我们好好学习，参加自治区的双语检测，不能和大家一块跳舞了，心里很难受。”不知为什么，当我看到这一篇日记时，我心里也不是滋味，我还有什么理由不陪他们去努力呢?那就让我用两个月的时间，去做一件终身难忘的事吧!我相信我能信，我也相信我们五二班的同学能信，我们一块加油吧!
四月份已经接近尾声，但支教生活仍在继续，如果有人问我:“你的支教生活怎么样?”我会毫不犹豫地告诉他:“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”
来新疆心得体会篇2
我家的墙上挂着一张中国地图，在地图的西北角有一大片沙漠，这是中国最大的沙漠，它叫塔克拉玛干沙漠。这里常年少雨、寸草不生，时常还有沙龙卷。我的爸爸—一名石油高级工程师，就在那儿工作。
爸爸他们的基地在临近沙漠边缘的沙雅县，晚上跟爸爸视频的时候我发现，爸爸他们居住的居然是一排排的铁皮房子。听妈妈讲，铁房子夏天热冬天冷，住着很不舒服。新疆的昼夜温差也很大，经常是中午过夏天，晚上过冬天，我爸爸刚去的时候很不习惯，经常感冒。
生产石油的油井散落在沙漠的腹地，一旦油井出问题，爸爸他们就要去井上解决。有一次，已经是晚上十点了，妈妈给爸爸发视频，可爸爸都没接，打电话，也接不通。可把我们一家急坏了，等到第二天临近中午才联系上爸爸。看到爸爸疲惫的脸，我们以为爸爸生病了。爸爸笑笑说：不是他生病了，是油井“生病”了。原来前一天晚上一口高产油井出了问题，“躺井”了，不工作了，爸爸他们急忙上去抢修，经过十几个小时的奋战，终于把井“扶”起来了。视频中听到抽油机“轰、轰、轰”的运转声，在看看爸爸熬红了的双眼，我的眼睛湿润起来。
爸爸在新疆工作的时候休假很少，一年只能回来一两次。每次妈妈跟爸爸视频的时候，总是问他今天累不累啊？他经常说的一句话就是：“不累，都习惯了！”，时不时还说：“今天你看新闻联播了么，我又上去了，只是看不到我的人，但我在现场，目前亚洲陆上油田最深井记录我就在现场，你看到报道就想着看到我了哈。”我妈总是笑着说：“好，是。看到你了！你什么时候回来啊？”，他总是说：“快了，最近手上事情忙完就回去”。呵呵，这一等一般又是一两个月。
爸爸在新疆工作了将近_年，为无数的油水井问诊把脉过，也解决了无数油水井“疑难杂症”。_年_月，我爸爸终于回来了，结束新疆的工作了。他去新疆时弟弟妹妹刚出生才1岁，现在都快4岁了。一到家，妹妹就感觉挂在老爸身上一样，一刻也不愿意下来，一下看不见老爸，就会问妈妈：“我爸爸呢？我爸爸呢？”，老爸总是咧着嘴笑。
晚上大家都睡了，我跟爸爸在阳台聊天，我问爸爸：“爸爸，你在新疆_年，那边自然环境不好，你每天工作时间那么长，工作强度也大，你觉得值得吗？”爸爸摸摸我的头说：“值得啊，这是爸爸的工作，爸爸在为祖国献石油呢，爸爸感到自豪。”爸爸还跟我说，在新疆，在塔克拉玛干沙漠中，还有很多跟他一样的叔叔阿姨，为了祖国的石油事业，在挥洒着汗水，默默地奉献着青春。这让我想起了清朝诗人袁枚的一句诗：苔花如米小，也学牡丹开。一个人，可以平凡，却不可以平庸。再平凡的岗位也可以干出不平凡的.成绩。
爸爸经常说的一句话就是：以梦为马，不负韶华。虽然我不是很明白这句话的意思，但我知道，我的爸爸以及坚守在沙漠中的叔叔阿姨们在做有意义的事，他们在自己平凡的岗位上坚守着，为祖国的石油事业，为祖国的建设在添砖加瓦。我为他们感到自豪！
来新疆心得体会篇3
有幸参与了教育部组织的“送培进疆”中小学新课程教师培训，自8月1日开始，到8月10日结束，不足半个月的培训时间内，担任初中历史培训班的班主任，与新疆初中历史骨干教师一起聆听赵亚夫教授、陈其博士、尊师姬秉新教授的教诲，一起与新疆的初中历史骨干教师参与讨论，真切地感受着专家们的博学多识，自感收获不菲。仅将新疆之行的一点感悟，写下来，以防时间之久逐渐淡忘，亦恐思想之火花日益消磨，聊做自我鞭策。
回想新疆之行，培训的内容从历史新课程到历史教学设计，从历史教育的公民教育功能，到历史教育要培养国民的自信力，从国外历史教育到历史教学观摩，整个培训在热烈的参与式研讨活动中展开。梳理整个培训的感受，收获颇丰，感慨良多，笔下难以表达更多，仅以三个词来做一总结：
一、学习
“今天教师的学习状态，就是明天学生的学习环境。”把学习提高到政治的角度说，对于构建学习型社会有着重要的意义。放低到教师的专业发展层面，教师需要在不断的学习中提高自身的教学水平。中学历史新课程的全面推行，离不开高素质的教师队伍，只有不断地学习新课程的理念与方法，在思想上认识到新课程改革的必要性和重要性，才能在不断的学习中成就自己。学习，不仅仅关涉着教师专业的发展，更重要的是教师所面对的是不断成长中的学生，面对的是渴求学习的学习者，他们不断成长的心态，不断变化的学习环境。教师不能一本黄历翻到老，更新自己的教学观念，革新自己的教学方法、方式，才能谈得上为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。
二、反思
也许众多的教师认为，这节课我已经讲完了，我的教学任务完成了，我大可放心地去休息了。但是，我们的教师有没有想过，你的教学中还存不存在问题，还有没有需要改进的地方，哪些细节问题还没有处理好，哪些知识还没有给学生交代清楚，哪些地方做的还不够好?当这些问题摆在教师们面前的时候，正是我们的教师需要反思的时候。反思，有没有必要反思?反思什么?怎么反思?从教学目标出发，从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观，抑或是从知识与理解、技能与能力、情感态度与价值观的角度，反思自己的教学目标的达成;从学生是人、是需要学习的人、是正在成长中的人的角度，反思自己对学生成长的帮助是否足够，对于学生的评价是否合理;从教师自身专业的角度，反思自己的教学资源是否合理地开发和利用;等等。反思，是教师成长的助推器。
三、尝试
当教师学习到了足够或者还不足够的新课程教学理念与方法的时候，当教师满怀信心走出教师培训的教室的时候，当教师面对着自己的学习者的时候，是教师需要将自己学习到的教学理论运用于教学实践的时候。也许，我们的教师还存在着这样或那样的顾虑：担心因自己运用这样的新的教学方法而影响了学生的学业成绩，担心自己所教班级的成绩下滑，害怕在实施新的教学方法出现失败……也许正是这些担心，让我们的教师内心充满了矛盾，踌躇观望，日益失去了在教学中进行尝试的信心，也就失去了教学创新的精神。何必呢?尝试，哪怕是在你的日常教学中尝试一点点，哪怕你失败了，不要紧，在反思中去进行教学设计，再去尝试，总有你成功的一次，总会让你尝到成功的甜头。尝试，不是拿着你的学生当作你的试验品，而是你在教学中帮助学生学会学习的必由之路。在你反复的尝试中，创新思维的火花逐渐点燃。
以上三点仅仅是对本次培训学习心得的小结。在与学员们知无不言、言无不尽的交流中，新课程的气息如一股暖流，冲击着教师心头在新课程推行过程中的困惑和疑云，让我们看到了一个阳光灿烂的春天……
来新疆心得体会篇4
大型纪录片《中国新疆之历史印记》在央视综合频道开播后，获得了良好的口碑和观众反响。该片历经3年时间摄制，首次以纪录片为载体，以影像编年体的形式全景式讲述中国新疆的发展，是近年来历史文化类国产纪录片中的精品之作、影像工程。其成功的重要原因之一是摄制团队立足选题的重大意义和重要价值，做到了政论性、史料性和艺术性的有机融合。
作为对中国新疆历史的完整梳理和影像表述，该片首先有着极强的政论性，从政治上统摄和把握全片，观点鲜明、力透纸背。《中国新疆之历史印记》分为新疆历史、民族发展史、宗教演变史、文明融合史4个专题，每个专题制作上下两集，8集内容从不同方面阐明了全国各族人民高度认同的一系列重要观点：新疆是我国领土不可分割的一部分，自秦汉以来就基本形成了多民族大一统的格局；新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，各族人民的共同努力铸牢了中华民族共同体意识；作为多种宗教并存的地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验；新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分。纪录片是公共教育的重要工具之一，《中国新疆之历史印记》以立场、观点的科学性、正确性，驳斥了种。种歪曲中国新疆历史的谬论，澄清了长期以来在一些人头脑中存在的错误认识。
政论性文本讲求论据充分、用事实说话，要依托新疆地区悠久的历史发声，让历史告诉未来，必须建立在对相关史料细致的发掘、梳理和展现之上。作为历史文化类纪录片，《中国新疆之历史印记》中所体现的厚重、翔实的史料性尤其值得称道。
该片采访了数十位国内外权威的历史学者和考古专家，通过200多件文献资料、考古成果以及实地拍摄的90余个文化遗址和历史建筑，描绘出了新疆地区在中华文明大视野下的历史脉络。据了解，在片中出现的众多文物中，藏于国家图书馆的《清乾隆内府舆图》、2019年在新疆尉犁县考古发掘的唐代安西都护府军镇遗物、新疆吐鲁番吐峪沟唐代佛教壁画等均系首次在荧屏上亮相。在纪录片中，学者专家们对这些宝贵史料的展示和诠释形成了有力的证据性剪辑，构成了真实、客观、可信的历史叙述结构。除了中国的学者外，还有来自英国、法国、德国等国的西方知名专家学者在片中受访讲述，这使得全片的思想观点尊重史料、立足事实，且具有国际化、多元化视角，因而避免了说教感，具有无可辩驳的说服力和跨国界、跨文化的传播力。
纪录片是对事实的创造性处理，是一种以真实性为基础的艺术化表达。如果缺乏艺术性，就会“言之无文、行而不远”。《中国新疆之历史印记》高度注重影像的艺术性呈现，格调大气、制作考究、画面精美，使观众能够在审美的愉悦中拓展眼界、增长知识、感悟思想。事实上，历史文化类纪录片主要涉及过去时态、完成时态，影像资料的缺乏，使得画面呈现存在较大的难度。但《中国新疆之历史印记》并未过多采用当下流行的情景再现的方式，而是以一种“杂糅美学”的创新形态来增强艺术表现力。具体而言，该片运用了实地拍摄、写意镜头、情景再现、电脑动画、微缩景观等多种表现方式，以实景呈现为主，集纪实美学、戏剧美学和技术美学为一体，有着很强的视听冲击力。值得一提的是，由于文物、遗存均为静态，摄制组大量运用了延时摄影浓缩时间造成光影的变幻流动，使静态之物在视觉上也能具有动态性和述说感。这些匠心独运的细节，从艺术层面强化了影像文本所承载的观点和史料的感染力。
该纪录片的播出有利于增进中华民族共同体内各族群间的理解和认同，亦有助于搭建国际对话和交流的桥梁。期望兼具政论性、史料性和艺术性的《中国新疆之历史印记》能够广为传播，在对内加强中华民族共同体意识教育，对外廓清事实、正本清源上起到积极的作用。
假期，是每个孩子都盼望的，多姿多彩的假期生活会在孩子们的成长道路上化为一道美丽的风景，成为人生长河中的一段美好记忆。
今年暑假，我来到了祖国的大西北---新疆，这段旅游将深深地刻在我的脑海中，让我不时感叹祖国的'幅员辽阔，地大物博。
新疆，是一个神奇的自治区，如果你暑假时期去新疆，那么，你就会同时渡过冬天和夏天。喀纳斯气候寒冷，只有十四五度；而吐鲁番气候炎热，最高温度可达到四十七八度。难怪当地的人说“早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”尽管如此，新疆还依然耽误不了展示自己的神奇美丽。
当我们来到具有“神的后花园”之称的喀纳斯湖时，发现这里的风景真像它的美称一样。远远望去，那湖水像一块晶莹剔透的绿宝石，令人心旷神怡。当你雨后来到喀纳斯，那美丽的景色真是醉人心脾。绿树、青山环绕在湖边，朦朦胧胧地白云绕在半山腰，清澈的湖面上笼罩着一层如纱的烟雾，从飘荡的云中偶尔露出一点点小缝隙中看到了湖水的脆绿，那真如仙境一般。我轻轻捧过一丝湖水扑在脸上，一缕清凉瞬间滑过脸庞，让人感到神清气爽。我又跑到草坪上摸抚着温顺的牛羊，看着它们欢快地跑跳着，我也陶醉其中，仿佛也成了它们当中的一员。
新疆的吐鲁番是中外闻名，那里的葡萄美味香甜。一进入葡萄沟，放眼望去，葡萄架遍布，葡萄藤层层叠叠，绿意葱葱，挨挨挤挤的葡萄仿佛挂满天空，空气中到处弥漫着葡萄的香气。信步葡萄架下，仰首尽情观赏珍珠般的葡萄，有的葡萄晶莹如珍珠，有的鲜艳似玛瑙，而有的翠绿若翡翠，令人垂涎三尺。我轻轻地摘下一颗放在嘴里，哇，香甜可口！这大串小串的葡萄让你感觉自己好似生活在一个葡萄的世界里。
新疆之行虽然结束了，但这个美丽、神奇的地方却让我流连忘返！
来新疆心得体会篇5
天山雪松根连根，新疆人民心连心。在新疆，民族团结是各族群众的生命线，是每时每刻都离不开的阳光和空气。连日来，无论是南疆还是北疆，无论是少数民族群众还是汉族群众，无论是本地干部还是援疆干部，无论是身处都市的白领还是置身乡野的老农，都在热议“民族团结一家亲”活动，广大干部群众心中期盼该活动能够真正成为一项打基础、利长远的民心工程、基础工程。
据媒体报道，自治区“民族团结一家亲”活动动员大会召开后，自治区各级各部门热情高涨、认识到位、行动迅速，认真按照自治区党委统一部署，把“民族团结一家亲”活动当成一件大事来抓，精心组织、认真动员、加快推进。比如，自治区党委组织部、老干局第一批“民族团结一家亲”结对认亲活动于10月21日就在乌什县依麻木镇开展起来，55名处级干部分别走进玉斯屯克和田村、库尔干村等5个村的55户人家，结对认亲。这充分彰显出新疆各级各单位较强的理解力、落实力、执行力。
好的开始便是成功的一半。结对认亲，是开展“民族团结一家亲”活动的第一步，对子结得牢不牢、亲戚认得准不准，制约着后面环节工作的开展和推进，影响着活动整体的质量和效果。而我们又都知道，万事开头难，破好题、开好篇、打开局殊为不易。笔者认为，把结对认亲工作做好做实，关键是要在精准上下功夫。
结对认亲做到精准，重点要搞好摸底调研。一方面，要把本单位的情况掌握清楚，要对人员构成、部门设置、性质职能、人事财务等情况进行全面梳理，对档案、关系、名册进行全面更新，对干部职工的思想、工作、生活、家庭等情况进行全面了解；另一方面，要对拟结对认亲的单位进行全面了解，要对人口数量、人口构成、民族构成、维稳工作、民族宗教、经济发展、文化建设、党建工作等情况进行全方位摸底。
同时，要组织人员带着感情、带着关爱、带着责任深入结对认亲户进行调研，既要从宏观上深入了解影响民族团结、阻碍脱贫攻坚的因素是什么，又要从微观上真切了解各族群众面临的实际困难、想解决的实际问题，从而为精准有效结对认亲打下扎实基础。因此，在“民族团结一家亲”活动开展上，我们要注重“实打实”，坚持质量、效果为上，认真把前期的工作做到位。
在新疆，开展“民族团结一家亲”活动是一项战略性、基础性、长远性工作，重大意义不言而喻。这要求各级各部门按照“制度化、常态化、长效化”要求，努力把活动的成效充分体现在围绕总目标、实现总目标、服务总目标上，体现在促进各民族大团结、进一步凝聚人心上。
来新疆心得体会篇6
暑假一放，我和姥爷姥姥、姨夫姨妈、弟弟组成“亲友团”相约去新疆。
6月30日，一大早我们就坐上飞机，在天上飞了4个多小时终于到了乌鲁木齐。飞机刚刚停稳，我的心就跳出了机舱门，恨不得马上就去拥抱这块神奇的土地。在这里我看到了美丽的天山，眼前的天山，山上是白雪皑皑，山下是郁郁葱葱，山中有百鸟齐鸣、溪水潺潺，一年四季的景色在这里尽收眼底。天池就像一面大镜子，池水清晰透明，让人陶醉。我和弟弟情不自禁地在天池边戏嘻打闹、骑马射箭，观看少数民族歌舞，在美丽的景色中得意忘形。虽然这里有来自全国各地成千上万名游客，挤得水泄不通，但是大家在这样美好的环境里都很友好，互相谦让。在天山玩了一整天，我们都已很累很累，但是我们都沉浸在天山那美丽的景色中，情绪一直很饱满，晚上久久不能入睡…
第二天，我们兴致勃勃地来到了吐鲁番。二年级的时候，我就在语文课本里知道了这里有个葡萄沟，我一直梦想着坐在茂密的葡萄树下大口大口地吃葡萄。这是一块盆地。地势比乌鲁木齐低很多，太阳火辣辣地，中午的时候地表温度达60摄氏度。导游姐姐告诉我说这是由于地球的纬度所决定的，吐鲁番离太阳很近，《西游记》里的火焰山就是在这儿。葡萄沟就是一条普通的小山沟，几公里长，是因葡萄而得名，她名声在外，响当当的。这里的葡萄又大又甜，水分又多，产量也很大。
我们走进葡萄沟，一眼望去，满眼都是一大串一大串的葡萄，红的、紫的、白的，绿的、硕果累累，好像马上就要掉下来似的，真让人眼馋，急得流口水。好客的维吾尔族人一边让我们品尝他们的新鲜葡萄，一边让我们买他们的干果。我们边采着、边吃着这鲜美的葡萄，心里真是甜极了。
在这里，我还看到了葡萄风干的过程，在一个个用土坯堆成有多个小孔的房子里，一层一层的挂满一串串红色的'、绿色的、紫色的、粉色的葡萄。大人们告诉我，新鲜的葡萄摘下来就是这样挂着，慢慢地风干的。我正听得有滋有味的时候，贪吃的弟弟手里拿着一大串葡萄，嘴里不停地吃着，走到我的身边，悄悄地对我说：“哥哥，新疆真好！”
这个暑假，我们“亲友团”的每个人都陶醉在新疆的美景和美食中，我爱新疆，我爱中国！
来新疆心得体会篇7
根据新疆福海县教育局统一安排部署，我们一行7人于20__年10月27日来到大庆靓湖学校参观学习。在此次参观学习过程中我本人收益匪浅，通过参观学习教育领军学校的教育管理经验，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。
近一个月的参观学习过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时，我也深刻认识到自己的不足。靓湖学校善于思考和积累，经验丰富，特色突出，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。靓湖学校有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。
下面我结合自身实际，谈谈我的几点体会、感悟和对今后工作的思考。
一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。
考察期间,我们了解到了学校领导对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想校长负有重要的责任
二、科学管理，发展内涵
从这次外出考察学习，我们深深地感受到他们很注重学校管理，并且他们的管理水平都达到了个性化管理。靓湖学校始建于2007年。现在有3000名左右学生，160名左右的教职工。他们的理念和思想很重要。只“管”不“理”，学校工作就难以理顺，很容易产生矛盾。如何“理”，相互沟通、相互理解是关键，以诚相待、推心置腹是沟通的桥梁和纽带，以身作则，从小事做起，是提高管理水平的源头活水。反观我们自己，在学校管理方面与他们相比却相差甚远。通过参观考察，作为学校的领头人，我会想方设法使学校管理尽快由现在的规范化管理向精细化管理过渡，最后实现个性化管理。用先进的管理理念和先进的管理思想武装自己，用科学的管理方式和方法，借鉴先进学校校长的思维方式，尽快把我们的学校打造成知名学校。
三、加强校本培训，促进教师专业化成长
学校要成为一所强校，培养组建一支高素质的教师团队至关重要。他们都非常注重教师培训进修，特别注重校本培训，因为外出学习、进修只能是少数人参加，只有校本教研、校本培训才能让全体老师受益。他们的做法是首先从培训教师良好的心态和良好的职业道德抓起，让老师能静下心来教书，潜下心来育人。这次考察使我深深认识到学校要发展，首先教师要发展，没有教师的发展，更谈不上学生的发展。所以，我们要充分利用骨干教师和名校、名人，把他们请到我们的学校或带着教师去他们那里学习，尽快提高教师队伍的整体素质。
四、考察学习得到的启示
1.一个好校长就是一所好学校。要做一个有思想、有品味的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是管理学校而是发展学校。
2.学校要有先进的办学理念。靓湖学校有先进的办学理念。无论是聆听学校校长的讲话还是深入参观他们的学校，我都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化--特色化--品牌化”办学目标。
3.具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香;浏览着学校几年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美好舞台……这几所名校都有现代化的设施、深刻的人文内涵和优美舒适的环境。在追求教育均衡发展、和谐发展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。如何才能构建“适合自己的”校园文化?值得我们做深刻的检讨和反思。
来新疆心得体会篇8
在改革开放的进程中，民族分裂主义、宗教极端主义、暴力恐怖主义这三股势力一直干扰着新疆的发展。新疆维护社会稳定、维护民族团结、维护国家统一的任务艰巨而繁重，正确处理改革、发展、稳定的关系在新疆更为突出。30多年来，在党中央的正确领导下，自治区党委率领全区各族干部群众，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，立足新疆区情，正确处理发展与稳定的关系，面对境内外三股势力的猖狂进攻和破坏，在反对民族分裂、维护社会稳定方面采取了一系列积极而卓有成效的措施，取得了巨大成绩，也积累了宝贵的经验。
1、牢固地树立了稳定压倒一切的思想
1978年12月十一届三中全会后，党和国家工作重心转到经济建设上来，我国开始走上改革开放之路。随着急剧的社会转型，新疆在经济快速发展的同时，也出现了一些新的社会问题。最突出的就是早在20世纪初从西亚、南亚一带传入新疆的泛伊斯兰主义、泛突厥主义的回潮及民族分裂主义的大肆活动。20世纪80年代初，南疆的喀什、阿克苏等地先后发生了由民族分裂势力煽动的群体性骚乱。80年代中后期，乌鲁木齐市又发生了多起在别有用心者鼓动下的以少数民族大学生为主的游行示威事件。这些严重干扰了新疆改革开放的进程，破坏了安定团结的大好局面，危害了新疆的
社会稳定。1990年4月发生在阿克陶县巴仁乡的反革命暴乱事件，突出反映了三股势力正在合流。他们采取暗杀、爆炸、纵火、投毒、抢劫等手段向我人民政权进攻，目标针对少数民族基层干部、爱国宗教人士、解放军及武警官兵、公安干警、普通汉族群众。境内外三股势力与国际恐怖势力相勾结，破坏能量大大增强。这严重影响了新疆的稳定，也对我国家安全构成了威胁。因而，在全疆各族干部群众特别是各级领导干部中牢固树立稳定压倒一切的思想，就显得尤为重要。邓小平说：中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。江泽民指出：稳定是发展和改革的前提，发展和改革要有稳定的政治和社会环境，这是我们付出了代价才取得的共识。没有稳定的政治和社会环境，一切都无从谈起。新疆广大干部群众对这一论断有着切身的感受，因而也就牢固地树立起了稳定压倒一切的思想。
2、认清三股势力是影响新疆稳定的主要危险
新疆的民族分裂主义有着相当长的历史，政治上、思想上都对新疆的社会产生过深远的恶劣影响。改革开放以来，民族分裂势力打着民族、宗教的旗号，大肆煽动反汉排汉，煽动宗教狂热，鼓吹新疆独立，搞什么东突厥斯坦国。这30年来，每年都有一些民族分裂组织团伙被我公安机关破获。从1990～2001年，新疆三股势力制造的暴力恐怖案件多达200余起，造成各族群众、军警
官兵、基层干部、爱国宗教人士162人丧生、440多人受伤。事实证明，民族分在这个问题上，新疆干部群众的认识有一个逐步统一和深化的过程。20世纪80年代后期，针对民族分裂势力挑起的一系列群体性动乱事件，当时的自治区党委主要领导提出了影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义这一论断。1990年巴仁乡反革命暴乱事件后，自治区党委在有关文件中明确指出影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义。1996年党中央下发了关于新疆稳定工作的专门文件，旗帜鲜明地指出：影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。通过广泛、认真、深入地学习，全疆各族干部群众的思想认识迅速统一到党中央的论断上来，从而为新疆的反分裂斗争奠定了坚实的思想基础。
3、对三股势力的破坏活动坚持主动进攻、露头就打、先发
自治区党委紧紧依靠公安政法机关、驻疆人民解放军、武警部队、新疆生产建设兵团和全疆各族干部群众，对三股势力的暴力恐怖活动给予坚决打击，重点打击民族分裂主义骨干分子、宗教极端势力的为首分子和暴力恐怖犯罪分子，取得了一系列战果。打掉了敌人的嚣张气焰，保卫了各族人民的生命财产安全，稳定了新疆局势。在长期的对敌斗争实践中，总结出了主动进攻、露头就打、先发制敌的斗争经验，并作为与三股势力斗争的一条重要原
则。三股势力策划的很多暴力恐怖活动在准备阶段就被我们侦破，每年都打掉一批民族分裂组织团伙。经过多次血与火的考验，我们完全掌握了对敌斗争的主动权，保证了新疆大局的稳定。1997～1999年，自治区党委连续三年从自治区级机关单位共抽调了15000多名各族党员干部，分赴三股势力活动猖獗的县（市）乡（镇）和重点村进行集中的整顿治理，这一举措取得了明显的成效。实践证明，新疆稳定的形势是打出来的，对三股势力必须坚持严打，决不能手软，要始终保持对三股势力的高压严打态势。
4、高度重
意识形态领域是我们与民族分裂势力斗争的又一重要战场，它涉及文化、教育的很多部门和广泛的人群。由于意识形态领域自身的特点，这场斗争复杂而隐蔽，难度相当大。自治区党委高度重视意识形态领域的反分裂斗争，采取了一系列措施。20世纪90年代初，开展了对宣扬民族分裂、歪曲和杜撰新疆历史的三本书的批判，开展了对泛伊斯兰主义、泛突厥主义的研究。从1992年起，在大中专院校学生中开设了以正确阐明新疆历史、新疆民族史、新疆宗教演变史为宗旨的《新疆地方史》课程，在全疆中小学开设了民族团结课程。从1997年起开始，对大中专教材中存在的一些问题进行清理。2002年在教育、文化各部门、各单位开展意识形态领域反分裂斗争再教育。对三股势力渗透比较严重的学校，派驻了专门的工作组进行整顿治理。与此同时，不断加大对教育、文化系统领导干部的培训、对各族干部群众的教育。用摆事实、讲道理的方式，批驳民族分裂势力散布的种种谬论。这大大提高了各族干部群众反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。在中央的支持下，大力建设抵御西方反华势力对我西藏、新疆进行广播渗透的西新工程，积极开展广播电视进农牧民家庭的村村通工程和图书报纸送到各族农牧民手中的东风工程，使党和政府的声音传到广大农牧民中。这些宣传工作，使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好的主旋律响彻新疆大地。
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