读后感应该包含对书中人物形象、情节发展、主题思想等方面的分析和评价，在书写读后感中我们可以探讨书中文化和历史背景的意义和影响，深入思考作品与时代的关系，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的鹰的飞翔读后感6篇，供大家参考。
鹰的飞翔读后感篇1
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
这本书，生动的描写了他们：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作平极高的孩子；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人。无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，不许哭。”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。
每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！可马丁回不了家，约尼根本没有父母。每当我看到乌利生病了有朋友去看望他；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这友情是多么珍贵呀！ 这个故事，让我刻骨铭心。
鹰的飞翔读后感篇2
三个月前，约纳的爸爸死了。约纳为了去飞翔岛寻找爸爸，而登上了“无止号”。
“无止号”上有一群特殊的船员，可以通过一个正确的关键词使水手巴尔塔扎变成两个，一个木头做的骑士桦树斯坦；一个沉默寡言的女孩，艾莎和一个白发小船长。他们共同开始了一次神奇的旅行，为了寻找传说中的飞翔岛，期望解决他们各自心中的疑团。在航行中，他们见识了英勇无畏的桦树斯坦骑士与一个活雕像进行了一场惊心动魄的比试，还有那座令人称奇的第二眠岛。你会发生变化的，尤其是在你第二次去看它的时候。最后，约纳在环形石头阵中，和死亡的父亲进行了交谈。
我的感受：
看了这本书，我觉得这本书极富梦幻色彩，想象力非凡。让人仿佛真的进入了“无止号”，见到了约纳的朋友们，还在那大海中航行，看到了四十四塔之岛，
音响岛……我还觉得作者很努力，他把所有的人物都刻画得很鲜明、很鲜活，巴尔塔扎的强壮、小船长的聪明、桦树斯坦的勇敢以及艾莎的善良……
我从书后的作者简介看到，这位作者的作品常常追求一种神秘、奇妙的童话世界。他希望能写出的作品能够让八到八十岁的读者都能够满意的书籍。世界上，每一位作者都是那么认真，想让每一位读者都能够看到最好的文章。
鹰的飞翔读后感篇3
星期天，我开始读一篇饶有趣味的故事书——《飞翔的教室》。这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。
圣诞节快到了，五个性格迥异的孩子正在排练节目——《飞翔的教室》，而在这些日子里，小伙伴们弄出了一些事情，最严重的被事情却只有一件。有一天，克罗伊茨卡姆被实科中学的人抓走了，以及听写的本子。原因则是上个月完全中学的学生在操场上夺走了他们的旗子不交出来，然而交出来的时候旗子已经破了。因为这个，他们双方打了起来。先是完全中学胜出，然后实科中学胜出，最后实科中学一败涂地！克罗伊茨卡姆被他们的手下救了出来，并让他先走了。之后，他们才返回校园。刚回校园就被漂亮的特奥多尔带到了校长室，校长不允许同学们随意出校园，所以，让他们星期四下午不许出校园。到了圣诞节时，他们的话剧非常成功！
这个故事妙趣横生，然而五个主人公有各自的特点。约尼敏感多思、擅长写作；马丁是绘画天才和学习尖子；马蒂亚斯是个永远吃不饱的大块头；小个子乌利是个自卑怯懦的人；塞巴斯蒂安是头脑机智的。这本书，可真是值得我们阅读的好书，因为这本书让我们感受到了友情的可贵，仿佛看到了生活中的我和我的朋友们。更让我感觉到了校园生活的丰富、有趣和美好！
鹰的飞翔读后感篇4
是鹰，就应该搏击长空；是虎，就应该啸傲山林；是彩虹，就应该绽放五彩美丽；作为人，就应该努力的拼搏。——题记今天，我在书上看到了一篇文章《历练后的飞翔》，给我感触颇深。
这篇文章介绍了在亚马逊草原上，有一种叫雕鹰的雄鹰，它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，而在这壮丽的`飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮。从幼鹰成长为雄鹰，需要经历成千上万次残酷的训练，母鹰会把幼鹰从悬崖上推下，活下来的还要被折断翅膀大部分骨骼再次从悬崖推下……如果没有这些历练，雄鹰的翅膀就会成为累赘，它们也会永远与蓝天无缘。母鹰用血淋淋的训练构筑了孩子们生命的蓝天。
鹰如此，我们人不也是这样吗？许多成功人士之所以成才，是因为他们在压力、困难与挫折面前不低头，锻炼出了坚强的意志力。而一些在过分溺爱下长大的孩子，几乎不可能成功。我们不能做温室里的花朵，经受不住风风雨雨。在人生的道路上，我们会遇到许多坎坷，我们要告诉自己：“如果你想获得真正的成功，没有人能帮助你，除了我们自己！”没有压力与挫折的生活就像没有风的帆一样，永远无法前进。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都有一双为翱翔蓝天做准备的翅膀——激情、意志、勇气和希望。虽然我们的翅膀常会折断，或变得疲软无力，但是我们要永不放弃地飞翔，自由地在蓝天上翱翔！
鹰的飞翔读后感篇5
?飞翔的教室》这本书我很喜欢，因为在这本书里让我懂得了同学的友情、师生的互相关爱，所以从中我对这本书产生了兴趣和了解。此书是有著名作家德国的埃里希.凯斯特纳写的。而这本书内容丰富，写得很好，不但让人感动，还让人明白了团结就是力量的意思 先让我简单的介绍这本书吧！
圣诞节就要到了。克希贝克城寄宿学校的同学们，有的在公园尽情玩耍，有的在体育馆里排演自编的话剧《飞翔的教室》。突然有人进来报告说，低年级同学克罗伊茨卡姆被邻近的实科中学学生抓走了。同学们立即部署抢救行动，经过一番决斗，克罗伊茨 卡姆被解救了，但领头打架的五个人却受到了主管教师的惩罚，在与老师聊天的过程中，孩子们知道原来他是非常了解和理解学生的。小个子乌利被同学认为胆小怕事的，常常是大家恶作剧的对象。终于有一天乌利当着同学们的面，撑开手中的雨伞从高高的爬杆上跳下。虽然他的腿摔断了，却以此证明了自己的胆大，赢得了同学们的同情和关爱……
孩子们天性活泼好动，淘气胡闹，在这个故事中得到充分的发挥，但故事背后满是醇厚的同学之情、师生之谊。从中我感到了对同学与老师要尊重，不但要尊重他们，还要让同学团结起来，这样才会有一个最美丽的结局。
鹰的飞翔读后感篇6
暑假里，我看了一本有趣的故事书叫《飞翔的教室》。这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。
故事讲述的是圣诞节快到了，五个性格迥异的孩子正在准备排练节目――《飞翔的教室》。可就在排练过程中，小伙伴们发生了一系列的矛盾。其中最严重的是有一天，克罗伊茨卡姆被实科中学的人抓走了，原因则是上个月完全中学的学生在操场上夺走了他们的旗子不交出来。后来迫于无奈交出旗子，可旗子却破了。为此，他们双方打了起来。马丁为了营救克罗伊茨卡姆，冒着危险带着朋友来到艾格兰特家里救回同学。经过了几次辗转，终于在艾格兰特家的'地下室里救出了克罗伊茨卡姆。虽然马丁几个人违反了校规，但是主管老师伯克博士被这种同学之间的友谊之情所感动，并没有批评他们。但领头打架的五个人却受到了主管老师的惩罚。
这个故事妙趣横生，然而五个主人公有各自的特点。约尼敏感多思、擅长写作;马丁是绘画天才和学习尖子;马蒂亚斯是个永远吃不饱的大块头;小个子乌利是个自卑小去小懦的人;塞巴斯蒂安是头脑机智的。这本书，可真是值得我们阅读的好书，因为这本书让我们感受到了友情的可贵，我仿佛看到了生活中的我和我的朋友们。更让我感觉到了校园生活的丰富、有趣和美好!
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