培养个人写体会的好习惯，能提高不少见解，没有一个深刻的表达，我们写出的心得体会就无法给人以更多的思考，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的党课程心得体会通用5篇，供大家参考。
党课程心得体会篇1
对于此次课程设计，我早在寒假就借了linux相关书籍参看，但上面讲的主要是有关linux操作方面的内容，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不知道课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。
以前做过的软件方面的课设如c语言课设、数据结构课设都是在假期完成的，由于自己是一个十分追求完美的人，因此几乎每次都花了将近大半个假期的时间来做，如c语言就花了一个多月的时间来做，分数当然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来都是相当认真的，此次操作系统的课程设计当然也不例外。可是linux以前没怎么接触过，学校也没怎么系统地讲过，在刚接到题目时除了知道如何用gcc编译等等，几乎可以算作处于一无所知的状态。时间紧任务重，要从对linux一无所知的状态到独立出色地完成课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时间晚了食堂关门饭都没得吃了。终于，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住了，在第二周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽误下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，继续在电脑前拼命……最后，总算赶在周五检查前做出了较满意的`作品。
在周五检查那天，老师看了我第4题后，又抽查了一下我的第3题，其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在平时，这绝对是小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点紧张，居然把模块加载命令insmodfdev.o错打成insmodfdev.c了，由于这个低级失误造成心中慌乱，于是后面的一条生成设备文件命令mknod干脆就照着参考资料打上去了。于是老师认为我不熟，在那题上打了个半钩。当时心里确实感到十分地遗憾和沮丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一分钟若把握不好，也同样尽毁十年功啊！
但最后，我终于明白，分数不过是个数字，知识才是自己的。通过这次课程设计，我确实学到了很多东西，多年后我可能已经忘记这次课设最后打了多少分，但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了知识技术上的东西，我更锻炼了自己的快速学习能力;我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获取自己需要的信息;我尝到了在周围很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦;我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面对任何一个困难的项目，我想我都不会惧怕，并最终能够成功地将其完成。
感谢老师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我毫不后悔，因为我满载而归。
党课程心得体会篇2
xx年，按照省、市经济工作会议深入推进供给侧结构性改革和大力发展实体经济的总体要求，经信系统将紧紧围绕工业经济“创新发展、转型升级、提质增效”这个主题，牢牢把握“产业集聚、项目支撑、创新驱动、智慧引领、人才保障”这条主线，着力推进工业经济发展集群化、智能化、绿色化、品牌化和制造业服务化。具体工作中将重点推进“五个培育”：
(一)产业培育
一是突出发展四大新兴产业。以“265”产业为基础，重点打造高端装备制造、化工新材料和精细化工、医药和医疗器械、电子信息和大数据四大产业板块，集中各类资源全力推进，以此引领我市产业转型升级。高端装备制造板块，重点支持智航动力与北航合作的阵列机床研发、威达重工工业机器人关键部件生产线、东方光源光纤拉丝与特种光电缆、腾拖集团大马力拖拉机、腾达科技高端不锈钢紧固件、洪海光电特种广告设备、精工电子锂离子动力电池、海纳科技植保无人机、亿和铸造等项目建设;化工新材料和精细化工板块，重点支持联泓新材料发展eva、pp高端专用料、eo及系列eod衍生品，鲁南化工聚甲醛、醋酸酯纤维素，潍焦薛城能源苯酐，中材锂膜锂电池隔膜、泰和水处理高端水处理剂等项目建设;医药和医疗器械产业，重点支持海王康力医疗发展精密注射器、静脉导管、手术包耗材，支持三九药业扩大颗粒剂产能，支持益康药业固体药物制剂晶型改造、威智医药手性制剂、杰诺生物酶新型酶制剂等项目建设;电子信息和大数据产业，在加快东方光源、洪海光电、精工电子、汉旗、箭波、恒瑞、嘉诺等电子信息骨干企业及台儿庄软件和服务外包产业园发展的同时，研究制定大数据发展规划，积极推进大数据产业。二是推动产业集聚发展。突出产业优势，通过延链、补链、强链，提升产业链的完整度、集中度和关联度。延链，即依托骨干企业，不断向产业链的高端和终端拓深延展。依托联泓新材料、潍焦薛城能源、鲁南化工等化工企业，拉长煤气化、煤焦化链条，主攻乙烯、醋酸的下游，重点发展eva、聚丁烯、表面活性剂、醋酸乙酯等产品;依托东方光源，打造光纤预制棒-光纤拉丝-高端光电缆装备产业链。补链，即查找补齐现有产业链条的缺失环节。重点推进亿和精密铸造项目建设，填补我市机械产业链条缺口。强链，即通过注入技术、管理、资本等要素，提升现有产业链条的竞争力。重点支持鲁南化工与联泓新材料合作建设100万吨甲醇项目，增加上游原料供给，同时调研论证新上轻油裂解项目，扩大烯烃产能，带动化工产业规模膨胀和竞争力提升。突出工业园区专业化分工和功能定位，加大园区基础设施和公共服务平台建设力度，打造产业集聚发展的有效载体。三是稳妥推进化工产业转型升级。按照工作任务及进度要求，加强调度督导，xx年年底前完成所有化工园区的重新审核认定工作。同时持续开展以“打非治违”为核心的专项治理行动，切实做好“三评级一评价”整改提升工作，积极稳妥做好村居、学校、企业搬迁工作。
(二)项目培育
一是牢牢抓住技术改造不放松。按照“龙头带动、重点突破”的原则，xx年重点调度推进35个市重点技术改造项目，努力保持工业技术改造投资的平稳增长。35个项目计划总投资248.8亿元，涵盖我市主要产业领域，建成投产后将成为拉动我市工业经济发展的重要力量。二是大力推进“智能制造”。研究出台推进智能制造实施方案，完善配套扶持政策，培育“智能制造”示范企业，努力提高企业智能化水平。三是用足用好各类扶持政策。加大政策争取落实力度，筛选推荐一批好项目，积极争取国家专项建设基金、“两机”重大专项、产业振兴和技术改造专项、省提质增效专项资金、省贴息;积极申报资源节约循环利用重点工程中央预算内投资项目、工信部工业转型升级资金绿色制造工程项目、省太阳能集热系统财政补贴项目;用好市贴息和设备奖补等政策资金。四是加大招商引资力度。重点运作好与海王、沈航的合作，加快推进亿和精密铸造等重点招商项目建设。争取更多的上市企业参与我市智慧化应用项目，以ppp、政府采购服务等方式，引导、支持民间资本参与重点智慧城市项目建设。五是努力培育工业品牌。深入开展增品种、提品质、创品牌“三品”专项行动，引导骨干企业制定并实施品牌战略，培育质量标杆和品牌示范企业，积极组织企业参加品牌展会，不断提升品牌产品附加值和市场占有率。六是进一步加大企业帮扶力度。调整完善市级领导帮扶工业企业责任分工，市经信委领导班子成员带领有关科室重点帮扶80个重点企业，坚持以问题为导向，对重点企业实行要素集成、政策叠加，切实帮助企业解决热点难点问题。七是确保各项政策措施落到实处。抓好我市降成本减负担等各类已出台政策的兑现，继续实施银企对接、煤电对接、接续还贷资金、大用户直供电等措施，强化要素保障，解决企业发展后顾之忧。
(三)创新能力培育
一是科技创新方面。加快企业技术中心、工业设计中心等创新平台建设，xx年力争培育省级企业技术中心4家;深化产学研合作，加强与浙大、北航等院校的产学研对接，努力在协同创新、项目共建、人才培育等方面取得更大成效;重点打造三个公共创新平台，即依托枣庄北航机床创新研究院的中小机床公共创新平台、依托联泓新材料的化工新材料创新平台、依托联润新材料的纺织新材料创新平台。二是节能创新方面。摆脱对淘汰落后产能等传统节能手段的依赖，创新节能方式方法，进一步挖掘节能潜力。xx年将重点实施三大工程：工业绿动力和太阳能集热系统推广工程，xx年力争推广高效煤粉锅炉300蒸吨，建成1处xx年争取推广分布式发电xx年继续推动xx年企业家，建成一支结构合理、素质优良的企业家队伍。一是完善企业家队伍建设机制。从我市“265”产业发展规划和重点行业转型升级方案中确定的部分重点企业的董事长、总经理中筛选，建立“1515”工程企业家人才库，并实现动态管理。二是提高企业家队伍综合素质和能力。建立常态化、“立体式”的企业家培训体系。市级对“1515”工程企业家重点培训，举办“(双月)企业发展大讲堂”、年内组织开展2次国内高端培训(考察)、1次境外高端培训。各区(市)、枣庄高新区对规模以上企业经营管理人才培训全覆盖。三是健全优秀企业家激励机制。开展枣庄市优秀企业家评选表彰活动，进一步增强企业家的归属感、成就感、获得感，在全社会营造企业家有作为、有地位、受尊重的良好风尚。对符合有关政策标准要求的优秀企业家，择优推荐担任各级党代表、人大代表、政协委员，优先参加各级劳动模范、“五四”青年奖章、“三八”红旗手的评选。政治素质高、业务能力强的优秀企业家，由市政府聘请担任市政府经济顾问，参与全市经济社会发展重大决策的研究。枣庄市优秀企业家参加所在市、区(市)党委、政府的年度考核评议会议、党委全委(扩大)会等重要会议。四是大力营造企业家干事创业良好环境。深化“放管服”政策，改善企业家营商环境，搭建企业家沟通交流平台，建立企业家容错机制，努力构建“亲、清”新型政商关系，依法保护企业和企业家的合法权益。五是进一步加强企业家队伍建设工作的组织领导。坚持党管企业家人才的工作格局，在市人才工作领导小组的领导下，建立由市人才工作领导小组副组长担任总召集人的联席会议制度。将企业家招引、选用、居留、落户、出入境、医疗保健、薪酬分配、配偶就业、子女就学、表彰奖励、社会政治待遇、医疗保健服务、权益保障以及企业家培训体系等政策措施细化分工到市直各部门、各区(市)，形成工作合力。
(四)智慧城市培育
围绕“一个中心、六大平台、十六朵云、两个呼叫中心”推进“智慧枣庄”建设。“一个中心”，即鲁南数据中心项目，将集中资源加快建设，确保上半年建成运营。同时加快推进与中国联通云数据公司的合作，落地联通公有云，建成中国联通云数据基地。“六大平台”，一是完善政务云平台(资源池)，为市直及区(市)政务信息化建设提供统一的云服务，为消除信息孤岛，提升政务服务能力奠定基础。二是扩充信息资源共享平台。在去年搭建的市信息资源共享平台的基础上，搭建完善人口、法人、电子证照、地理信息、经济运行等基础数据库，推进政务信息在各级各部门之间共享利用，并按照相关法律法规要求逐步向社会开放。三是扎实推进无线网络全市重点区域覆盖。xx年下半年启动了无线城市一期工程，市民在部分区域可以实现免费无线上网，xx年将在更大范围内推进无线网络覆盖，并在安全可控的前提下开展数据挖掘分析，实现可持续运营。四是打造“双创”云平台。积极运用“互联网+”思维和手段，打造互联网“双创”平台，引导企业和创客借助该平台开展研发设计、电子商务、网络培训等活动，孵化培育“互联网+”新模式、新业态。五是建设智慧枣庄运营管理平台。依托鲁南数据中心建设智慧枣庄运营管理平台，建设包括应急指挥中心、呼叫中心、应急调度会议室、机要数据机房4个功能分区，汇集全市城市运行管理数据，打造集城市监控、数据分析、应急指挥于一体的智慧城市运营管理体系，提升政府决策管理水平。建设智慧城市展示大厅，充分展示智慧城市发展历程和建设成果，让公众深入了解和体验智慧化应用项目，充分展现“优政、惠民、强企”的智慧枣庄建设主题。六是搭建视频监控平台。运用市场机制，整合公安、交通、城管、环保、水利等视频监控系统，构建全市统一管理、关联互动、信息共享的视频监控网络体系，实现监控全覆盖。“十六朵云”，即重点推进工业云、农业云、城市云、教育云、医疗云、旅游云、社保云、城管云、环保云、安监云、食药云、交通云、社区云、住建云、商务云、节能云等智慧化应用项目。“两个呼叫中心”，即阳光财险枣庄呼叫中心项目和泰盈呼叫中心项目。依托以上两个项目，我市呼叫中心产业将逐步形成集群效应。此外，还要积极引进九次方等多个国内规模较大的大数据公司入驻枣庄鲁南数据中心，开展数据采集、清洗、分析、应用、交易等增值服务，逐步构建完整的大数据产业链，在省内抢占大数据产业发展先机。
在重点抓好以上“五项培育”的同时，还将立足经信部门职能职责，统筹做好以下三项工作：
(一)千方百计稳增长。科学把握宏观经济形势，认真做好经济形势监测分析、预警预报，继续强化部门间配合，建立部门间联席会议制度，形成大数据分析体系，超前搞好形势预判和措施储备，及时防范运行中可能出现的异常波动。适时出台《加快推进工业创新发展转型升级提质增效的实施意见》、《制造业劳动生产率提升计划》等新的精准服务政策，用好市级产业引导基金，真正发挥好政策的叠加效应和引导作用。
(二)千方百计保安全。进一步强化《安全生产法》的贯彻落实，督促企业全面落实安全生产主体责任，指导企业开展安全隐患的自查、自改、自纠，促进企业加强安全技术规范管理，扎实做好安全生产的各项基础性工作。以省、市安全生产各项部署要求为指导，不断强化重点行业领域的专项行动和督促检查，重点做好铁路道口、石膏矿山、石油天然气管道、成品油、民爆等各领域安全生产工作，坚决杜绝重大安全事故，保持经信系统安全生产形势的持续稳定向好。
(三)切实抓好自身建设。牢记抓班子、带队伍的使命职责，委党委班子全面履行从严管党治党的政治责任，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，深入开展“两学一做”学习教育活动。牢固树立“项目化推进”思路，形成工作倒逼机制，进一步提升委机关贯彻力、执行力，落实力，实现决策科学，责任落实，执行到位。稳步推进行业管理、机关党建、精神文明建设、精准扶贫、工会、计划生育、老干部等多项建设工作，进一步夯实“厚德载物，创新务实”的工作理念，创一流业绩，树一流口碑，努力为全市经济社会发展做出新的更大贡献。
党课程心得体会篇3
通过新课程标准的学习让我深刻体会到“教书育人，为人师表”的收获与体会。贴近实际，所列举的教育实例，既交代结果，更注重讲述过程，生动实在，给人以深刻的启发与思考。听完这些讲座不仅让我了解了前沿教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。理论结束我们还充当学生上了几节篮球、排球、武术、体操、游戏、足球六节技能课，老师们八仙过海，各显神通，我们学到了不少技术技能，老师们的精心准备，学员们也是专心致志受益匪浅。
通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，对体育又有了新的认识，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是以学生发展为中心，重视学生个性发展与学生的经验，让体育教学回归自然。特别强调了关注学生个体差异与不同要求，确保每一名学生受益。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断提高自身的素质以适应社会对体育教师的要求。
总之，人只有在不断的学习与研究中才会进步，唯愿自己通过培训学习能够不断进步，不断超越自我。
党课程心得体会篇4
当我在大二上学期上《工程热力学》课程的时候，曾听华永明老师说了很多次大四短学期锅炉设计很让人头疼，而且会让我们对整个大学生活都印象深刻。算完锅炉，我依然对华永明老师的这席话印象深刻！整整三周，我聆听了“锅炉之声”。
当短学期第二周开始的时候，我刚从赵老师那里拿了自己的锅炉题目和参考书，当时单纯地想着：锅炉课程设计，就是把大三下学期锅炉的作业重新做一遍，感觉工作量也还不是很大嘛。（其实后来发现我错了？？）考虑中，第二天就开始了自己计算锅炉的“行程”。
首先，我得感谢赵老师给了我一个非常给力的煤种――神府东胜煤，我甚至不知道这煤产自哪里，写下这篇心得体会的时候特地去百度了一下，发现它产自内蒙古自治区，发热量是同煤种的全国之最（不能肯定这句话的准确性）。同时，很幸运，这种煤和例题的煤种是一样的，无形中减少了一些假设后的计算量。（我不知道这是不是我可以偷懒的地方，但是其实我在计算过程中并没有偷懒，还是一步一步算下来的，还出了点小问题。）说到计算，前面部分进行的当然是相当的顺利，大三下学期做过一遍作业，煤种和例题一样，所以计算热平衡的时候大差不差地就在不知不觉中搞定了。
然而，困难还在后头，当第三天的时候在教室算“前屏过热器”的参数时候，我发现了庞大的计算量和复杂地计算公式，这对我真是个挑战！算了一半后，实在算不下去了，于是到了赵老师办公室答疑，赵老师的指点给了我很多的帮助，瞬间让我明白了许多计算流程，并且使我把大三下学期学习的《锅炉原理》课程的很多内容都回忆并且串连了起来，然后很高兴地回到教室，“废寝忘食”地将前屏过热器部分算完了，虽然当时已经是中午一点钟左右的时间，但是还是很开心地完成了我的午餐。
回到宿舍，小憩了一会儿，开始了后屏过热器部分的计算过程，后屏的计算比前屏顺利多了，一个下午的时间就基本搞定了。
在接下来的几天时间里，从高温再热器计算开始，第一悬吊管，高温过热器，第二悬吊管，低温再热器垂直段，转向室，低温再热器水平段，汽温校核，算下来是越算越快，以至于一整天都算锅炉，算锅炉变成了能使我很兴奋的一项“工作”。而后算到空气预热器，虽然比较麻烦，稍微缓了一天，查了书本的一些资料，然后整体对照书上的一些公式算了下来，再到后来的总校和汇总，都没有遇到什么比较大的麻烦。第二遍检验的时候，将误差降到了理想的范围。
而后，我又找赵老师答疑了一次，发现低温再热器水平段出口温度和低温再热器垂直段的进口温度相差过大，大约有8°c，而如果按照实际情况分析，相差应该在5°以内，这是一个较大的问题。所以当天中午，我又开始了核算，发现只能动尺寸才可以将误差降下来，所以我对低再平和低再垂的片数进行了修改（原来各有110片，后增加为113片），效果还不错，而且截距变化也很小（0。003m左右），最终定稿。
接下来，我想谈谈我在这些计算过程中主要学习和深化的锅炉知识。
1 排烟温度
书中例题的排烟温度是125°，而我的题目是120°，排烟温度下降了5°之后，排烟热损失降低，锅炉效率提高（通过反平衡计算），锅炉实际消耗燃料量减少，从而计算燃料量减少。
2 热空气温度
书中例题的热空气温度是20°，而我的题目是30°，相当于我设计的锅炉在我国的南方地区使用，而书中例题设计的锅炉在我国北方地区使用。此外，因为热空气温度较高（高了10°），空气带入的炉内的热量较多，炉膛尺寸相同的情况下，理论燃烧温度高（较例题高了17°）炉膛出口烟气温度较高，所以在整个锅炉中，对流换热增多，从而使得锅炉效率提高，与1推出的结论相同。
在完成了锅炉部分的计算后，我用cad进行了绘图，虽然每张图的尺寸基本都是一样的，但是对于以前没有接触cad软件的我来说，俨然是个挑战。在多次请教了我们学院6班建环的同学cad的操作方法之后，我将每张图纸都按要求画了出来，大概花了3天左右的时间，期间使我对cad软件由陌生至较为熟悉以至于熟练，让我对这个画图软件充满了信心，同时，也增强了我用电脑绘图的能力。
在写这篇心得体会的时候，我能感觉到，当我提到锅炉之时，我的脑海里就感觉自己设计的锅炉正在源源不断地送着煤，流动着蒸汽，发着人们需要使用的电力。那机器的轰隆隆之声和那燃料的燃尽的噼里啪啦之声，难道不正是我内心里听到的“锅炉之声”么？这声音更甚那音乐厅里的交响乐、那舞台广场的明星的歌！
三周，让我更加了解了锅炉，更加深入地学习了锅炉，并把自己所学的专业知识逐渐融会贯通成一个整体，使我的专业素质和能力得到了真正地提升！
最后，我想特别感谢每次答疑时赵伶玲老师的耐心指导和我的室友孙伟同学矢志不渝地和我一起
党课程心得体会篇5
学习新课程这段时间，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思考。现将这次新课程学习总结如下：
（1）通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。
（2）通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师，提升全体语文教师的业务修养。
（3）教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
（4）在教学进程中，注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。
新课标提倡的自主、互助在我的教学中也逐渐体现出来并在课堂上不断实践着小学语文新课程标准涉及了识字、阅读、写作、口语交际、综合实践能力几个方面。看完新课程标准，对于阅读和写作方面的体会自己颇有感触。新的课程理念非常注重阅读教学，阅读是为了着重培养理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。它符合语言文字学习的特点，“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和最重要的途径。忽视“读”或“读”不到位，学生语感的培养和听说读写技能的训练便成了无本之木，无源之水。
阅读教学，首先要使文本开口“说话”。这就需要学生积极主动地通读课文，才能抓住重点，也才能与文本深入对话，因此，初读是阅读教学的基础。但是想到自己过去一年的语文阅读教学中初读这一重要的教学环节或多或少存在着一些问题：一是时间得不到保证，学生在课堂上匆匆地读一遍就进入精读；二是初读目标不明确，认为初读就是让学生有充分的读书时间，于是学生一遍又一遍地读，多数学生是有“口”无“心”；三是缺乏教师的指导，就是一个“读”字贯穿始终；四是反馈不及时，自己不知如何评价学生的读，以至于学生应有的语文能力得不到训练。另外，感觉自己在平时的教学中对孩子们课外阅读书目的数量及程度鼓励力度不够，缺乏一定得评价方法，在今后的教学中一定会努力改正，争取提高自己的阅读教学。
?新课程标准》的出现――学习――运用，正如旭日东升，阳光下一片蓬勃之景，新成果、新经验、新思路、新方法那可谓百花齐放，百家争鸣。“新课标”的实施确实给当今教学带来了生机与活力。在一次次的综合性学习活动中、在一次次的合作探究交流中，我们的学生学习兴趣越来越浓，越发变的活泼、可爱了，更多表现在对生活的热爱、对知识的追求，同时也感受着知识的滋养。
在教育教学规律的推动之下， “新课标”的指导之下，我们的教育教学工作逐步远离偏、繁、难、向着理解、探究、分析、综合、运用等方面发展。
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