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击疫情心得体会通用6篇

心得体会的写作可以记录我们的心路历程,让我们把自己的感受铭记于心,生活中有很多事情都值得我们写心得体会进行记录,下面是文笔巴巴小编为您分享的击疫情心得体会通用6篇,感谢您的参阅。

击疫情心得体会通用6篇

击疫情心得体会篇1

从我进入幼儿园开始,已经进行了很多次升旗仪式,而今天的这次特别的升旗仪式将会让我终身难忘。

今天是3月9日,也是我们全校统一开展线上学习的第一天,尽管现在正是疫情防控的关键时期,但我们仍在蒲老师的精心组织下,举行了一场没有学生在校的“向生命致敬”为主题的升旗仪式。升国旗是件很严肃的事情,我早早地起床,戴上红领巾,穿好校服,整理好仪容仪表,急切地期待着升旗仪式的开始。9点升旗仪式开始了,看着视频里那冉冉升起的五星红旗,听着那熟悉又雄壮的国歌,我庄严肃立,右手五指并拢,高举过头,注视着那鲜艳的五星红旗,情不自禁地高声唱起《义勇军进行曲》。那一刻,我热血沸腾,激情澎湃,为自己是一名中国人感到无比自豪!也深刻体会到了无论祖国遇到多大的磨难,也阻挡不了我们学习的道路!

紧接着,罗校长的讲话,同学们的个人发言,以家庭为单位的抗疫必胜的鼓励话语,更是让我们知道了,即使现在有疫情,我们也不能够退缩,要好好地在家中做好一些防御措施,在家中好好学习。虽然我们不能像白衣天使在前线为国出力,可是只要我们不出门,保障自己的身体健康,不给国家添乱,这样就算是对国家做出的贡献。

寒冷的冬天已经过去了,我坚信,这场没有硝烟的战争离结束也就不远了。待到山花烂漫时,我们一定可以再次相约校园欢歌笑语!

击疫情心得体会篇2

对贫困的群众,我们心里有一种发自内心的同情,很多的基层干部也是从贫困中走过来,和农村有着千丝万缕的关系,更加增强我们抓好扶贫攻坚的使命感与责任感,这是用“心”扶贫的必要条件。在一家一户的走访过程中,太多的卧榻病床的老人、太多患有绝症的病人、太多渴望走出困境的村里人,这些更加的驱使我们用心去帮扶他们。

扶贫攻坚对各村都有任务、有指标,还要纳入最终的年终考核。如果仅仅把扶贫当作任务,为驻村而驻村,敷衍了事的填写扶贫手册;为入户而入户,表示我来过、我见过,然后“纸上谈兵”,这些被动的扶贫、被动的工作,没有一丝的责任感,如何能够用“心”。在奋斗在一线上的党员干部,从内心深处怀着对弱势群里的关爱、对困难群众的同情,坚持行善向善的信念,变任务为责任,变压力为动力,充满激情、充满爱心积极主动地投身于扶贫攻坚战中。

用“新”扶贫

扶贫是一项重要的民生工程,在实施项目之初要尊重群众,积极了解群众的真实想法,了解他们对未来的规划。站在他们的角度上思考问题,党员干部要有扶危救济的担当和准确的自我定位,树立积极乐观的生活态度,而不是自我标榜道德高地,高高在上、颐指气使,不断的反驳群众的意见。

在扶贫工作的过程中,把贫困群众当作亲友,倾听他们的诉求和想法,设身处地的谋划、实事求是的规划,维护他们的人格尊严,保护他们的脱贫愿望和发展生产的积极性。以白塔畈镇项冲村为例,镇村两级干部白天走访入户,在田间地头、山场茶园等处与贫困户交流,结合实际,与帮扶结对的万盛集团制定养鹅计划、发展光伏扶贫、通过村里种养殖大户带动群众、与石料厂签订协议雇佣具有劳动能的贫困户等切实可行地措施帮扶贫困群众,同时以大病救助、民政救助、雨露计划等方式帮助生病的群众和学生渡过难关,让贫困户对生活充满希望,充满正能量去面对现在的问题,加大“智”与“志”的帮扶力度,永久脱贫、直奔小康才不会是一句空话,不是遥不可及的愿望。

用没用“心”和“新”,群众是有感觉的;被动扶贫和主动帮扶,群众是心知肚明;有没有将工作落在实处,群众是看在眼里的。只有真心付出、真新帮扶,扶贫工作才会取得实效,而不是简单的数字游戏,群众路线教育的成果会更加巩固,在攻坚战役中会取得绝对的胜利,更加会体现出基层干部的自我价值。

击疫情心得体会篇3

20xx年3月9日下午,教育部社会科学司、人民网联合举办了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课活动。河北北方学院党委高度重视全国大学生同上一堂疫情防控思政大课的组织工作,明确提出要提高政治站位,充分认识本次思政大课的重要性,组织好、落实好网课活动。党委宣传部第一时间通过官网、官微发布《关于组织收看全国大学生同上一堂疫情防控思政大课的通知》,马克思主义理论教学部要求各教研室将全国大学生同上一堂疫情防控思政大课纳入到思政课教学之中,结合相关内容,合理设计教学环节。全校师生通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等收看了直播。

本次疫情防控思政大课特别邀请清华大学马克思主义学院艾四林、中国人民大学马克思主义学院秦宣、北京师范大学马克思主义学院王炳林、中央财经大学马克思主义学院冯秀军四位教授作为主讲专家。艾四林以在抗击疫情斗争中深化理论认识为题,立足中国抗击疫情的具体实践,解读了党中央关于疫情防控的决策部署,引导广大学生深化对马克思主义基本理论和马克思主义中国化最新成果的认识。秦宣以疫情大考告诉我们什么为题,结合疫情防控和概论课教学内容,分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。王炳林以总结历史经验,增强必胜信心为题,从中国历的防疫斗争历程出发,讲述了中华民族从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。冯秀军以战疫里最美的青春谈中国青年的责任与担当为题,深情讲述了在这场疫情中涌现出的勇敢逆行的年轻风景,引导大学生群体担当历史使命,将青春梦想扎根祖国的广袤大地。授课结束后四位授课专家进行了线上互动解答,分别回答了网友提出的问题。

全校师生观看直播后反响热烈,纷纷在工作群、班级群等谈认识、谈体会、谈作为。各学院组织学生进行了在线讨论,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,坚定四个自信,增强了最终打赢疫情防控战争强大的必胜信念。

击疫情心得体会篇4

疫情持续紧张,居民最好的防控措施就是居家呆着,真正做到足不出户,最大限度地降低病毒传染链,从而快速达到社会面清零的效果。

居家防控,只要生活物资保障供给,真的衣食无忧。

然而,即便生活物资充裕,有些人居然弄不到饭吃,或者吃不好,有的面对充裕的'物资,一声长叹,岂不怪哉?

原因很简单,不会做饭呗。

我很好奇,一个不会做饭的人,平时又是怎么活下来的呢?

其实,也不难理解。没有疫情,社会常态下,手机一按,外卖分分钟到手,吃过,垃圾一扔了事。或者与父母长辈生活在一起,长时间享受着父辈厨艺,真正的饭来张口,从不需要考虑做饭一事,也从来没有缺吃挨饿之虞。

可是,疫情特殊时期就不同了,静默管理,独自居家隔离,远离父母。封控区、管控区外卖有时也很难点到。此时,只有自己动手,才可以丰衣足食啊。反之,如果懒惰,或者没有做饭的技能,那就只能忍饥挨饿了。

看看有些人的窘态。

3月21日消息,xx一小伙子封控在家,3天烧糊了2个锅。锅怎么会烧坏呢?原来这年轻人从没烧过饭。虽然这次封在家里,尝试烧饭,手机搜索,照着菜谱操作,但还是频频出错。做出的饭难以下咽,最后连锅都烧毁了。

作为年轻人,做饭的事,你平时可以不去做,但你一定要有会做饭的本领,以备不时之需,以防不测之用。

成人烧坏了锅的事,表面上是小伙子缺乏生活自理能力,但根子是不是出在父母身上呢?

无独有偶,3月2日,xx,因为疫情被隔离在家的女子收到了一只白条鸡的防疫物资。可是,鸡在手里,该女子不但高兴不起来,反而崩溃大哭,因为她面对这只整鸡,束手无策,根本就剁不开。

连一只鸡都剁不开,还能干啥?现在有些孩子太娇生惯养了,只会衣来伸手饭来张口,身体长大了,生存技能没有掌握,心智上依然是个孩子,“巨婴”就是这样形成的。

不会做饭,挨饿又能指望谁呢?

有人在家吃了20多天方便面了,家里方便面已经吃完。虽然家中有米,但自己不会做饭,不得已乞求邻居中午做菜时帮他代做一点,资助他一下。

求人不如自救,连做饭都不会的起码生存技能都没有,怎么好意思张口求人呢?

疫情期间,不会做饭,看起来是小事,但却暴露出人在成长过程中教育的问题。

人是怎么成长的?教育使人成为什么样的人?

一个成年人,如果连做饭的事都没有学会,那么,多年的教育,他(她)学了什么?又学会了什么?

今天的家长,最大的错误在于过度保护孩子。孩子从学校回到家里,家长不让孩子做任何事,什么都不用干,只要把作业做好就行了。这种保护,已经过了头,对孩子有好处吗?

然而,这些有害无益的事,我们很多家长天天都在干。包办意味着剥夺,代替意味着扼杀。包办的越多,代替的越多,孩子自主发展的机会就越少,孩子成长的几率就越小,最后,连烧饭都不会,也就不奇怪了。

往深处说,不会烧饭,是劳动教育的严重缺失。

有的家长,溺爱到连打扫教室卫生都不让孩子做了,真是不可思议。

如果是低年级的小学生,出于体力和安全考虑,家长协助孩子完成卫生打扫,情有可原。但孩子大了,还有必要不让孩子参加劳动吗?

德智体美劳全面发展是我们的教育方针,可在现实中,劳动教育很难落地。让孩子参加必要的劳动,不仅能让孩子获得劳动技能,比如烧饭,还能养成劳动习惯,更能够磨练意志品质,培养责任担当。

社会发展到今天,劳动的形态与以往大不相同,我们没有必要恪守教条,非要叫孩子下地劳动,下田插秧。今天的孩子不必这样做,都机械化操作了,无田可下,也无秧可插,这说明劳动形态变了。但是无论时代怎么发展,无论劳动形态如何变化,劳动的精神内涵不能变,也不会变,劳动教育的价值永存。

今天的孩子,身处优越的成长环境,与过去相比,更要培养吃苦耐劳的精神。不要让我们的孩子在失去劳动的教育中,长成一个一个“巨婴”。

教育即生长,生长是目的。教育的生长就是要每个人健康成长,最基本的要掌握生存技能。

种瓜得瓜,种豆得豆。剥夺了儿童的童年,也就剥夺了儿童的成年。

病毒可以攻克,可以防治,其实未必可怕。但是,如果一个人在童年时期失去不该失去的东西,到成年就很难补回,这样的后果真的可怕!

击疫情心得体会篇5

面对疫情加快蔓延的严峻形势,各地、各部门纷纷在疫情防控一线迅速成立临时党支部,让党旗在疫情防控一线高高飘扬。但是,要让临时党支部作用发挥“不临时”,必须在支部建设、党员管理、群众发动等方面“下功夫”,才能更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,筑起一道道守护人民群众生命安全的“红色防线”。

支部建起来,夯实疫情防控“主心骨”。大力弘扬“支部建在连上”的光荣传统,坚持“核心领导地位”的原则,在疫情防控的主要防控点、重要监测点、重点救治点等一线前沿,结合实际、因地制宜地及时成立临时党支部或党小组,真正做到“哪里需要哪里就有党组织,哪里危急哪里就有党组织”。选优配齐临时党支部书记、党小组组长,积极吸收政治硬、能力强的最优党员、最强骨干向一线临时党支部聚集,并当场举行重温入党誓词等简短而庄严的成立仪式,按要求开展组织活动,严格组织纪律,完善工作制度,最短时间内凝聚合力、激发活力,为疫情防控各项工作有序开展提供坚强组织保障。

党员站出来,争当疫情防控“带头人”。一个支部一堡垒,一名党员一面旗帜。临时党支部要迅速担负起教育党员、管理党员、监督党员责任,组织广大党员戴党徽、亮身份、做表率,带头走在最前列、顶在关键处,并对思想不重视、心里有”疙瘩”的党员及时谈心谈话,解除心理包袱、鼓舞工作干劲,打造一支关键时刻靠得住、豁得出、顶得上、战得胜的先锋队伍。加大在一线考察识别力度,对表现优秀的入党申请人和入党积极分子重点培养、考察和锻炼,把党组织种子播撒在战“疫”一线。用好“两微一端”等新媒体,大力宣传表彰临时党支部和广大党员干部在疫情防控中涌现的先进典型和感人事迹,形成学先进、当先锋的浓厚氛围,全力汇聚打好疫情防疫战的“硬核力量”。

群众跟上来,牢固疫情防控“一盘棋”。

这次活动中我负责在北2进站口引导乘客带好口罩出示行程卡有序进站。在加强自身防护的基础上,我们也要确认每一位进站乘客凭码入站。当志愿者的过程中,会接触到许多人。有许多年龄较大或者不是特别熟悉手机操作的乘客,在我的帮助之下,他们能够出示行程卡顺利入站。其中还有许多赶时间的乘客,在我们的温馨提醒之下,他们也积极地配合疫情防控的工作,主动出示通信行程卡。

也会有乘客被帮助之后对我表示谢意,让我在防疫工作中也体会到了自身价值所在。疫情防控,人人有责。严格把控,当好站“疫”的守门员,尽心尽力保障大家的旅途安全,我们青年也能为疫情防控助力!

击疫情心得体会篇6

“只要还有一粒米,不往人多地方挤;只要还有一根葱,不往菜场里面冲;只要还有一块肉,超市里面不露头;只要还有一口气,呆在家里守阵地!”连日来,为进一步加强疫情防控宣传工作,提高群众对疫情防控的知晓率和参与度,各地是八仙过海——各显神通,纷纷结合实际,通过发放疫情防控资料、张贴大字报等方式进行宣传,其中又以“俚语顺口溜+流动大喇叭”的模式最“火”,通常听上一遍就会被“洗脑”,大喇叭中播放的宣传口号就如余音绕梁,久久不散。

“宣传就是要讲群众听得懂的话”。这是著名的无产阶级革命家邓中夏在长期讲演中得出一个结论。1919年3月,在北大校长蔡元培和陈独秀、李大钊等人的号召下,由邓中夏发起组织了“平民教育讲演团”,希望利用讲演激发广大群众反帝反封建的革命觉悟和阶级觉悟。然而讲演效果不佳,群众往往是“瞠目结舌,骇而疾走”。面对这样的情况,邓中夏等人经过深入的反思总结后得出结论:“因为我们穿的不是劳动者的衣服,吃的不是劳动者的饭,住的不是劳动者的社会,说的不是劳动者的话……所以劳动者看见我们不是劳动者,不过是穿长衫的‘先生’”。足见开展宣传摆事实、讲道理无可厚非,但当下疫情防控宣传对象是广大的基层群众,“讲俚”就显得更为重要了。否则,尽管党员干部走村串寨、进家入户“跑断了腿、磨破了嘴”,群众依旧不愿听、听不懂,更不会“买账”。

疫情就是命令,防控就是责任。要加强舆论引导,加强有关政策措施宣传解读工作,增强群众自我防病意识和社会信心。因此,必须进一步增强疫情防控宣传工作责任感、紧迫感和使命感,真正把做好防控宣传的细心、耐心、责任心,转化为阻击疫情的信心、决心、必胜心。要在防控宣传中善讲“俚语”,多讲“土话”,多用群众听得懂的“大白话”,确保防控知识入脑入心、直抵人心。要有意识地将防控知识融入到漫画、表情包、图片等群众喜闻乐见的载体当中,真正推动防控宣传达到春风化雨,润物无声的效果。要着力画好线上线下“同心圆”,充分利用微信、抖音等线上平台开展宣传引导,加大防控知识宣传覆盖面,努力做到家喻户晓、人人皆知。同时,对于网络上的谣言和不实信息,要勇于发声、亮剑,及时进行澄清,严厉打击传播谣言、借机生事等违法犯罪行为,确保防控宣传正能量充沛、主旋律高昂。

“待人以礼,则人心所向”。在疫情防控宣传中讲理、“讲俚”主要是侧重方式和内容,而“讲礼”更多的就是突出态度的问题。如果在疫情防控宣传中态度粗暴蛮横,不懂得变通,不仅群众难以接受,导致宣传效果大打折扣,更是直接影响到我们党和政府的形象。要始终坚持把为人民服务的宗旨贯穿疫情防控宣传工作全过程,以有礼有节有利的态度开展防控宣传,以诚待人、以情感人、以心换心,多讲“良言”,不用“恶语”,真正让群众在疫情的“三冬”中感受到温暖。

万夫一力,万众一心,防控疫情,人人有责。疫情防控宣传既有利于增强群众自我防病意识,更是广泛动员群众、组织群众、凝聚群众,构建群防群治严密防线的关键一招。必须聚焦“以理服人、以礼待人、以‘俚’动人”的工作思路,以“实而又实”的工作作风和“严而又严”的工作标准做好防控宣传工作,为打赢疫情防控阻击战提供坚强的思想基础。

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