重视起心得的写作,我们才能进一步提升自己的思想境界,完成心得体会的时候小伙伴们一定要大脑不断思考,下面是文笔巴巴小编为您分享的批评和自我批评的心得体会8篇,感谢您的参阅。
批评和自我批评的心得体会篇1
批评和自我批评是我们党的优良传统和作风,也是新时期全面从严治党的利器。[ 中国共产党支部工作条例(试行)] 中规定:“党支部应当严格执行党的组织生活制度,经常 认真 严肃地开展批评和自我批评,增强党内政治生活的政治性 时代性 原则性 战斗性。”批评和自我批评作为党的三大优良作风之一,必须大胆用 经常用,形成一种自觉 一种习惯和常态,使之常用常新 越用越灵,发挥利器本色 彰显利器威力。
有 无认真地批评与自我批评,是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志。当前,在少数党组织内党员与党员之间,主动开展批评与自我批评少了批评的声音弱了 ,有 的奉行“一团和气”,有 的开展批评避重就轻,有 的奉行明哲保身,不 但让需要解决的问题久拖不 决 成为积弊,让利器成了钝器,甚至上了 锈 失了 锋,影响干事创业激情,破坏党内风气。归结原因,还是少数人党性原则不 强,存在 私心杂念。必须磨亮批评与自我批评利器,教育引导广大党员持续进行思想改造,方能祛病去疾,保持肌体健康,推动各项改造开展。
开展批评与自我批评,贵在 出于公心 坦诚相见。要本着对党的事业 对同志和自己高度负责的精神,从大局出发,从党性原则 团结同志出发,克服“怕”的思想,出于公心 不 带私货,经常大胆使用批评和自我批评这个利器,使自己少走或不 走弯路,少犯错误或不 犯大的错误,以批评与自我批评这个利器匡正党风,促进事业蓬勃发展。
“难得是诤友,当面敢批评。”在 接受批评时,要葆持“闻过则喜”的姿态,坚持开门纳谏,广开言路,虚心听取别人意见,找准问题所在 ,深入剖析产生问题的根源,在 接受批评 中受到警醒,在 改正错误 修正偏差 中改造提升,使批评和自我批评真正成为转变作风 修正错误 增强团结的有 力武器。在 开展自我批评时,要放下思想包袱 抛开顾虑,刀刃向内 真刀实枪,深入剖析自己,做到见人见事见思想,在 自我批评 中实现自我净化 自我完善 自我革新 自我提高。
刀用得好能救人,用不 好则伤人。要建立健全相关制度机制,营造党内民主平等的同志关系 民主讨论的政治氛围 民主监督的制度环境,让党员同志间既敢批评与自我批评 也善拿起利器治病救人。要保护好那些敢提意见的同志,对那些压制批评 打击报复的行为,要严肃教育 坚定处理,以制度之力保护和传承好党的优良传统。要抓好问题整改,制定好问题整改时间表 路线图,做到立行立改,以解决问题的实际效果检验批评与自我批评的效果,推动工作开展,让群众看到实实在 在 的变化,服务好广大人民群众。
批评和自我批评的心得体会篇2
善用“自我找茬”之利刃
与人不求备,检身若不及。“找茬”,顾名思义就是吹毛求疵地进行挑剔和批评,乍一看以为是贬义词,其实不然,从另一个角度来看,找茬即在鸡蛋里挑骨头,用放大镜找问题,抠细节,找毛病,从而做到防微杜渐,这既是一种严谨的作风,也是一种务实的精神。
在新时代、新形势下,我们的很多工作都面临着新的要求。想要与时俱进,一方面需要认真对标找差,找准短板、精准补齐,通过努力向先进学习来提高工作效率和工作质量,以人之长,补己之短。另一方面更重要的是要积极主动地进行自我找茬和自我批评,勤于自省,通过总结得失、积累经验来不断提升自己。
勇于自我找茬、敢于找茬。解放思想束缚,摆正心理态度,树立给自己找茬即为诊断,给自己找事即为磨练,给自己剖析即为知己,给自己嘲笑即为激励的思想观念。习近平总书记曾指出要用好批评和自我批评的武器,工作中要有一点“辣味”,这就要求我们工作中要敢于找茬,对自己严格要求,对同志仗义执言,摒弃视而不见的“老好人”思想和轻描淡写的“和稀泥”态度,将问题摆出来,直击痛点,明白自己的短板,认识到自身的问题。虽然红红脸、出出汗会略显“尴尬”,但“尴尬”后的进步和提升却是长效的。
善于自我找茬、合理找茬。找茬并非是为了鸡毛蒜皮之琐事而庸人自扰,而是要紧密联系工作中的实际情况,着眼于工作发展的未来方向,从而暴露问题、发现问题、解决问题。这就需要我们对标先进,借鉴其他先进模式和宝贵经验,全面细致地找出客观且具有代表性的问题点,组织大家带着问题讨论,迎着问题求解,才能不断地化不足为成长,变缺失为经验。
勤于自我找茬、有茬必改。道虽学不行不至,事虽小不为不成,活动实不实,关键还是要看成效,自我找茬的目的在于优化缺失、积累经验和完善提升,以便后期能够更好地发现和解决问题,并非形式化地为了找茬而找茬,因此要一切以结果为导向,将找茬工作落到实处,有的放矢、取得实效。通过制定考核激励机制等方式,使其常规化、常态化、制度化,形成完整的闭环和反馈,及时将活动中形成的新思考、新见解、新举措转化为推动各项工作的强大动力,不断发扬实干精神,以更高的目标要求自己,保证工作质量,完善管理水平。
论语有云:“吾日三省吾身”,只有将敢于自我找茬、善于自我找茬、有茬必改深入落实到位、根植人心,让大家在争论思考中辨别和发现问题,在深学践悟中研究和剖析问题,在严格落实中整改和解决问题,才能更好地发挥出“自我找茬”这把利刃的作用。
批评和自我批评的心得体会篇3
把“批评”当作“良药忠言”
?孔子家语》中说,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。在开展批评和自我批评时,党员干部应把“批评”当作“苦口良药”和“逆耳忠言”,既能够虚心接受别人的批评意见,也敢于给他人开出中肯“药方”,在团结-批评-团结中达到共同推进事业发展的实效。
被批评时应摆正心态,虚心接受“苦口良药”。面对他人对自己提出的批评意见,应有把批评意见当做“苦口良药”的胸襟和勇气,认真听取意见,深刻反思自身存在的问题不足,而不能一味地自我开脱辩白。当认为自己没有某方面的问题时,也要想一想别人为什么会给自己提出这方面的意见,是不是自己或多或少地在思想上有一些苗头性、倾向性问题,是不是对自己要求不够严格而不自知?面对这类批评意见,不妨抱着“有则改之,无则加勉”的心态,虚心接受“苦口良药”和“逆耳忠言”。
提批评意见应实事求是、直言不讳,敢于开“苦口良药”。在给他人提批评意见时,应克服怕得罪人、“老好人”的心理,认识到批评是消除问题,实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的过程和办法。应注重实事求是,要站在利于事业发展的高度帮助他人找不足,提出问题既不夸大,也不缩小,抓住问题的实质挖根源,客观地提出批评意见。在方式方法上应直言不讳、一针见血,坦诚直接地指出问题不足,而不是层层铺垫,云山雾绕地提意见。
用整改落实实现“药到病除”。就像“苦口良药”和“逆耳忠言”不是看了、听了就能治好病、利于行,认识到自身存在的问题仅仅是第一步,批评意见也不是听完了就完成任务、万事大吉。有了思想上的认识后,关键还要落实到行动、落实到整改上。将批评意见进一步梳理分类,用刀刃向内的精神和勇气,认真分析产生问题的深层次原因,进行深刻的自我反思,并制定出有针对性的整改措施,接受干部群众监督。行动是最好的口令,将问题整改落到实处,批评这一味“苦口良药”才会真正“药到病除”。
批评和自我批评是党的优良传统,是解决党内矛盾、增进党内团结的根本途径,是坚持真理、修正错误的基本方法,是加强党内监督、保持党肌体健康的有力武器。党员干部应用好批评与自我批评的武器,用实际行动保证党的生机与活力。
批评和自我批评的心得体会篇4
初为人师,是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。20__年10月15日至20__年11月2日,这为期三周的实习时间是极为宝贵的,我怀着兴奋和激动的心情来到了___校区,我被分到三年级五班,开始了我人生的第一次上课之旅。
实习期间,让我重温了小学校园生活的丰富多彩,也让我感受到了小学生性格的活泼好动,更让我体会到小学教师工作的艰辛勤奋。实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这三个星期里,我紧张过、匆忙过、努力过、开心过、也伤心过,低落过。这些从未有过的经历让我成长,进步,学到了书本上没有的知识,明白了以前没有的道理,在此我向实习学校的老师特别是我实习班级的班主任表示深深的感谢。
下面我将从这两个方面对我的实习进行总结。
在课堂教学方面,可以分为两个阶段。第一阶段是听课,看指导老师是怎样讲课的。这种听课好我们平常听课是不同的,平常听的是老师传授的知识,而现在我们听课的重点却是观察老师怎样讲课,学会老师如何传授知识,如何驾驭课堂,如何把自己的知识转化为学生的知识。前者是结果,后者则注重过程,所以这对我们的要求更高,我们不但要博学多识,还要懂得如何将自己脑海的知识传授给学生。
听课其实也是需要技巧的。我们不在乎听的多,而是要听的广,集百家之所长,融会贯通,把别人的经验积累起来形成自己的风格。同时,听课也是要做好听课记录的,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程。仔细体会老师再课堂上的每个细节,知道这个细节中所蕴含的意味,因为教师在课堂上的每个动作都应该是为教学服务的。在第一周,我们主要是跟班听课,上什么课就听什么,并不要因为自己又不教这一门,产生没必要听的想法,我们听的是组织教学,上什么课只是知识结构。第二周主要是自己边上课,边听课,比较自己的不足,寻找自身的缺陷,然后改之。第三周,我们听了一些公开课、班会课以及示范课,充分吸取优秀名师的经验为自己所用,这是练就自己上好一堂课的必要阶段。
第二阶段则是上课。我要上的是语文和英语,两大语言都被我占了,上好一堂课其实不容易。我的指导老师是三年级五班班主任--___老师。她是一名语文老师,我听过最多的就是她的课了,给过我很大的帮助。
上课之前其实有很多步骤。要选好上课内容、写教案、备课以及试课。选课容易,我个人认为教什么都一样,这个没有什么好斟酌的。写好教案就是一件麻烦事了。因为一堂好课从你写的教案上就可以看出,但是,一份好的教案却不一定意味着一堂好课。我清楚地记得,我的第一份语文教案就改过三次以上,最后终于勉强可以试课了,等到上课时,心里紧张无比,生怕压不住场,还好有班主任坐镇,课堂显得有规律、有节奏,同学们也积极回答我的问题,整堂课也算运用自如。
在这里,我想到了一些措施来弥补上课的不足:
1、在备课时反复朗读要教课文,一是为了练习有感情的朗读;再是通过自己的读来理解课文。
2、备详案时尽可能地写出儿童化语言,可以参考名师教学记录。例如:从你的朗读中,我仿佛看到了情景,让我也感受到了主人公心情。
3、课堂上可以增加一些趣味性环节,多与学生互动、玩游戏。
4、采用表扬和奖励的方法来集中学生的注意力。如:你真是一个勤于动脑、善于思考的好孩子,是大家学习的榜样。
5、上课表情要丰富,肢体语言动作完美。
另外,上好一堂课,我们还应当注重学生知、情、意、行的培养与教育。在三维目标中,情感态度价值观的培养尤为重要,养成一个好习惯,收获一个好人生。学生的学习是一方面,而品质的教育业尤为重要,其身正不令而行,教师的示范作用就是一个很好的例子,我们应当注重自己的行为,端正自己的品行,做好表率作用。
在班主任工作这方面,我们主要跟随班主任工作步伐,他干些什么,我们就帮忙管理。其中包括一天的日常管理和平常管理。
日常管理说来容易,却十分繁杂。我所在的小学,每个星期一早晨都会有周会(天气恶劣除外),班主任需要提前到场,在这一天,全校师生犹如初升的太阳,在国旗下总结过去,放远这周。这个星期的接下来四天早晨就是早自习了,来了就读书,班主任要监督学生养成自主读书的意识。八点半开始上第一节课,第二节课后有课间操,我们跟着整理好队伍,带他们去操场,管理纪律。上午上完四节课后,就是午饭时间了,他们是在班里吃饭的,由食堂阿姨来打饭,这时候班主任只要稍作辅助,无须费力。
饭后休息完,该是午休的时间了,有专门的床铺供学生睡觉,班主任就睡在旁边,当然,也有些同学是不进行午托的,则自行回家休息。下午只有两节课,有时候还得花点时间去视察课堂。下午放学后,班主任是最后走的,首先要送学生队伍出校门,其次还要督促学生搞好卫生,摆正桌椅,接着就是还有个别同学还未等到家长来接,需要辅助他们做作业。这一天说长不长,说短也不短,但是每天都有如此多的事情需要班主任亲身力行。
平常管理的事宜也数不胜数。主要是班级管理,其次就还有家校管理。对于班级管理,首先要建立一支优秀的班干部队伍。面向所有学生,单靠一个人的力量是不能完成的,你不能时时刻刻围着他们转,这时候,形成以班干部为中心的学生骨干力量就尤为重要。让学生管学生,这样可以强化班级凝聚力,智化班级管理。
其次,要树立良好的班风,人人养成好习惯。好的环境能够激励人,可以改造人。班主任不但要在上课教育学生,课后也要培养他们的德操,这样每个人才会往好的方面发展。
最后,既要服务学生,又要管理学生。学生有错要批评,不得听之任之;学生对了要表扬,不能视而不见;学生闹矛盾了药及时化解,不能坐视不管;学生有困难了要立刻帮忙,不能隔岸观火
另一方面,就是家校管理。班主任要担当起学校和家庭之间的桥梁,多和家长反映学生情况,共同商讨,以便促进学生健康快乐成长。例如定期召开家长会,不但能进一步让家长了解自己孩子在学校的表现,也能帮助学生重视自己平时的表现,让他们的付出都可以得到家长的表扬。
除此之外,班主任还有更加要关注的事情,那就是自己素质的培养。为人师表,关键在做好自己。俗话说:身教重,于言教。自身素质最重要。还要专研教学,努力提高自己。要给人家一碗水,自己就要有一桶水。自身的知识能力必须要有保证,否则,拿什么来教别人?所以,从现在做起,我们就要学好专业知识,培养教师素质。班主任工作任重而道远,吾将上下而求索。
批评和自我批评的心得体会篇5
如何充分运用好批评和自我批评的锐利武器?可谓是见仁见智,也是我们必须思考清楚的问题。俗话说,正人先正己,只有敢于、善于“自我批评”,而后才能勇于、精于“互相批评”。我们在运用批评与自我批评过程中当以“自我批评”为先,发扬“三省吾身”精神,常省自身问题找得准不准、常省己心原因剖析深不深、常省己为整改措施实不实,真正做到高效开展自我批评、自我净化。
以自我批评为先,就要常省己身“问题找得准不准”。曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”做到常省吾身,才能及时发现“病灶”不至于贻误治疗时机,才能走得更加长远稳健。在主题教育收尾期,我们要主动回溯过去,按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”要求,检视自己在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等,区分已经解决的、正在解决的、一时难以解决的,一条条列明列细、梳理汇总。通过心对心的交流、反思和斗争,切实把问题找准找实,为整改剖析提供精准靶向。
以自我批评为先,就要常省己心“原因剖析深不深”。言为心声,行为心表。只有深刻彻底地“反思”“剖析”问题背后的原因、症结和根源,研究分析其共性问题,才能更加准确、科学地检视剖析和整改落实。党员领导干部要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面梳理总结所存在的问题,分类进行针对性地改进和调整。要善于从主观上、思想上进行深刻地检视剖析,是根深蒂固的问题、还是一时懈怠的问题;是思想根子的问题、还是担当作为的问题,;要做到经常性拷问自己的内心,认识地深刻不深刻、反省地彻底不彻底,自我批评走没走心,搞清楚真正的症结所在。
以自我批评为先,就要常省己为“整改措施实不实”。“整改措施实不实”是我们开展自我批评的重要手段,也是检验我们主题教育成效的关键环节。如果整改措施不实、整改落实不力,即使前面付诸再多努力也是“竹篮打水一场空”。因此,我们在自我批评中尤其需要注重对“整改措施实不实”进行深入彻底的检视剖析:查看对梳理查找的问题,是否细化完善整改措施、对症下药;查看自身担当作为上是否将整改措施落实到位,是否存在懈怠、推进不力的问题。对一时难以解决的,要明确整改时限,不能年年整改、年年还是老问题;对整改措施不实不力的,要创新思路、改进方式,逐步推进整改落实;对已经解决的,要抓好巩固提高,形成长效化自我完善机制,增强自身行动力执行力担当力,永葆健康肌体和生机活力。
正人必先正己,正己才能正人。只有在自己身上用实用好“批评”这把武器,才能恰如其分地开展好批评和自我批评,既剖析自己,又点醒他人,努力在新时代将党的自我革命推向深入。
批评和自我批评的心得体会篇6
批评与自我批评是中国共产党始终能保持先进性、纯洁性的有力保障,是解决党内矛盾的有力武器,用好批评和自我批评这把武器至关重要。只有虚心地接受批评,才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。一个单位、一个班子中的批评与自我批评开展得好不好,与领导能否带头有直接关系。敢于正视问题,勇于自我揭短,是对领导干部党性觉悟的基本要求。有些领导干部担心作自我批评会“丢面子”,“家丑”外扬,不愿作自我批评,结果自身毛病越来越多,不仅影响个人进步,也给工作造成损失。应当认识到,自我批评是改正错误的基础,是提高自身素质、不断进步的“加油站”,是光明磊落、勇于进取的重要体现。要自觉克服怕“丢面子、失威信”的。错误思想,站在“发现问题是政绩、揭露问题是党性”的高度,不仅检查那些上级知道的、群众反映强烈的问题,还要敢于查找别人没有发觉的问题;不仅检查工作上的不足和失误,还要注重查找在思想意识、党性修养方面存在的深层次问题,这样才能带动其他人开展批评与自我批评。
作为领导干部,对部属、对同级、对他人的缺点和错误提出意见,进行善意的批评和帮助,是党的性质和人民的利益所要求的。有的人奉行“多栽花,少栽刺”的处世信条,是非面前不开口,遇到矛盾绕道走;有的即使开展批评,也是轻描淡写,不痛不痒。防止和克服上述现象,领导干部必须率先垂范,用自己的实际行动带好头。要讲党性,以对党的事业、对经济社会建设、对同志负责的精神,把开展批评作为改进领导作风的实际举措,做到讲真理不讲面子,讲党性不讲私情,有问题就敲当面锣、打对面鼓。要坚持正确的批评导向,对敢于开展批评的同志大力支持,对“好人主义”严肃批评,营造人人都积极主动开展批评与自我批评的良好氛围。
有的领导干部听不进批评甚至害怕他人的批评,一个重要原因是私心杂念过重,听到不同意见就觉得有损自尊心和面子,甚至以为别人与自己过不去,是不尊重自己,于是就想方设法解释、辩驳,以至堵塞言路。这样不仅会给工作带来损失,还会使领导更丢面子。开展批评要注重摆事实、讲道理,通过实事求是的析事明理,用事实本身去说服人,把“错在哪里”、“为什么错”讲透。被批评者一时认识不到的问题,要耐心说服,循循善诱。要尊重被批评者的人格与自尊心,不讽刺挖苦,不无限上纲,既要指出存在的问题,又要帮助找到根源,还要提出解决的办法。要注意把握问题的度,对他人问题的性质和错误的程度,要进行合乎实际的分析,留有余地。尤其要注意营造和谐融洽的批评氛围。领导干部要以平等的身份、同志式的态度,晓之以理,动之以情,把批评的过程变成交流思想增进感情的过程,允许被批评的'同志保留意见,或者解释、申辩和反批评。如果发现批评错了,应当改正,决不能将错就错,伤害同志。
批评和自我批评的心得体会篇7
学校开展“批评与自我批评”活动,下面谈一谈我的心得体会。
1、解放和端正思想,解放和端正思想的关键在于敢于自我批评,只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评,阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。
2、自我批评是自我反思、自我总结和自我提升的过程。人无完人,孰能无过?所以,犯错误在所难免,也不可怕;可怕的是,我们不知道自己犯了错误,知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误,我们自己应该正视而不是回避,应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身,净化灵魂,提高修养的有效途径。
3、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的'作用,那么就必须使用批评这个武器了,让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误,来批评指正自己,来帮助自己、完善自己。
4、人们看别人的缺点很容易,看自己却非常难,不是不愿意看,而是根本就看不到。
5、他人的批评是对自己最好的监督,失去这种监督,人就可能骄傲自满。他人的批评是自己进步的助推器,失去这种助推器,人就可能变慵懒而停滞不前。所以,我们要乐于并善于接受他人的批评。
6、批评和自我批评活动开展起来、开展好,诚心诚意地听取批评意见,不走过场,取得实实在在的成效。
7、开展批评和自我批评必须紧密联系自己在自身修养和工作作风方面的实际,恰如其分地分析造成问题的原因,要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因并认真改正。
8、开展批评与自我批评,首先要襟怀坦白,勇于自我解剖。以坦诚的心态,敞开思想、亮明缺点、暴露短处,像鲁迅那样“解剖自己严于解剖别人”,出了问题要勇于负责,多从自身找原因,从主观上查问题,从世界观、价值观上挖根源,触及灵魂,论其危害,使自己受教育,别人受警示,这才是我们应有的品质。开展批评与自我批评,更要虚怀若谷,自觉接受批评。
9、开展批评与自我批评,要丢掉“怕”字,敢于开展批评。批评是提醒,是警示,是良药。无私才能无畏。
总之,我们要处理好批评和自我批评的关系,利用好这两件法宝。这样,我们才能成长得更好,发展得更快!
批评和自我批评的心得体会篇8
敢于自我革命 初心坚定如磐
近日,《习近平谈治国理政》(第三卷)中英文版出版发行,在党员干部中掀起一股学习热潮。《习近平谈治国理政》(第三卷)最后一个专题“不忘初心、牢记使命,把党的自我革命推向深入”中的九篇文章,醍醐灌顶,发人深省。“君子检身,常若有过”,党员干部要敢于自我革命,常常擦拭初心,自省自警,破除“心中贼”,让初心熠熠生辉。
“勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。”从嘉兴南湖一艘摇曳的红船出发,99年来,我们党总能突破一个个艰难险阻,于绝境中创生机,从胜利走向胜利,秘诀就在于我们党始终牢记初心和使命,面对存在的问题,勇于自我革命,永葆党的先进性。党的十八大以来,全面从严治党向纵深发展,重拳出击,打虎拍蝇,反腐败斗争从未停步。翻看2017年至2019年的反腐败成绩单,查处了许多的中管干部、国企和金融单位干部、省管干部、基层干部等,反腐败工作取得了阶段性胜利。这份成绩正是我们党敢于刀刃向内,勇于刮骨疗毒的体现。
初心易得,始终难守。我们党来自于人民,根植于人民,也将紧紧依靠人民走向辉煌。这份“鱼水情”要经得起时代考验,关键在于党员干部要守好初心使命,将人民群众紧紧团结在党的周围。但有少数党员干部,在工作生活中没有经受住考验,所作所为让初心蒙尘。在《国家监察》专题片中,我们看到安徽阜阳“刷白墙”事件、“吃不好、睡不好,觉得自己跑不了”的艾文礼权钱交易受贿案……这部分党员干部辜负了党和人民的期盼,没有时刻对标对表检视问题,叩问初心,才让“歪风邪气”有机可趁。
“破山中贼易,破心中贼难”,“心中贼”再难破,党员干部也必须拿出自我革命精神,刀刃向内,刮骨疗毒、去腐生肌。习近平总书记指出,一个人能否廉洁自律,最大的诱惑是自己,最难战胜的敌人也是自己。自我革命,需要勇气和决心,但这种自我革命是值得的,也是必须的,唯有如此才能让党性更加纯洁,初心更加坚定。思想是行动的先导,要加强思想理论学习,坚定理想信念,深入学、持续学,以理论知识补足精神钙,筑牢压舱石;“守得住清贫,耐得住寂寞”,要树立正确的人生观、价值观、事业观,把群众的利益放在第一位,不计较个人得失,清白做官,明白做事;“吾日三省吾身”,要常常自省自警,理论学习是否“囫囵吞枣”、与人交往是否干净清白、干事创业是否尽力尽心尽责;让红红脸、出出汗成为常态,敢于批评与自我批评,对照问题检视存在的不足,绝不“讳疾忌医”,只有找准问题才能“对症下药”。
不忘初心,方得始终。以自我革命精神破除“心中贼”,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,就是给初心加入“保鲜剂”,让初心一辈子都不“变质”。党员干部始终以“我将无我,不负人民”的初心使命和担当奉献为人民干实事、谋幸福,就能为实现中华民族伟大复兴“中国梦”团结一往无前的磅礴力量。
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