心得体会是一个积累的过程,需要时间和思考的深度,每一篇心得体会都是心灵的一场盛宴,是对过往经历的深刻回响,下面是文笔巴巴小编为您分享的2023教师全员培训心得7篇,感谢您的参阅。
2023教师全员培训心得篇1
今天,我有幸参加了__进修校组织的"四新"研讨展示活动总结汇报会小学数学学科现场会。认真聆听了__希望小学三年组数学团队展示的《小数的认识》和元宝学校展示的《折线统计图》,8位老师从说课、讲课、反思、评课四个方面对本节课进行分析说明,从研磨过程中,让我深深的感受到成果的来之不易,正如刘福娜主任所说:“磨课、研磨的过程是痛苦并快乐着的”。还有祝冬梅老师的“小学数学试卷讲评课教学策略”的讲座,使我对讲评课有了重新的认识,让我受益匪浅。反思这次教研活动,我感到自己有如下的体会:
一、创设生动的问题情境,激发学生学习的热情和探究的欲望。
古人云:"学起于思,思起于疑",有疑问才能思考和探究。课堂上教师是教学活动的组织者,教师只有精心设计贴近学生生活、有意义和富有挑战性的问题,让学生在心里产生一种悬念,从而达到以疑激学的目的。希望小学的程老师在本课开始利用淘宝购物,联系生活实际引入新课,激发学生的学习兴趣。让学生利用学习单,在线段图上和长方形的纸上探究0.4的大小,从而获得小数与分数之间的关系。
二、利用"四研互助"这一教学模式,搭建体验探索的平台,开展有序、有效的实践活动。
?数学课程标准》指出:"有效的数学活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法"。元宝学校的王磊教师在《折线统计图》这节课设计了一系列有序的学习活动。例如:自研和组研活动:学生依据"导学案"自主学习,以小组为单位探究画折线统计图的方法。展研活动:让学生充分展示活动成果,激起了学生动手操作的兴趣和欲望。
三、走近小学数学试卷讲评课
祝冬梅老师《小学数学试卷讲评课教学策略》的讲座,从五个方面讲述了试卷讲评课的意义,试卷讲评课的基本原则,数学试卷讲评课的"三段六层",教学策略以及教学建议,使我明白了试卷讲评课的重要,如何上好试卷讲评课,以及试题的设计,试卷讲评课的时间安排,试卷讲评课的时效性等,从中收获很多。
总之,这次培训是学习,是提高,是鞭策,我们将争做一名优秀的教师,不断提高,不断完善。我们有信心通过自己的不懈努力,做出应有的贡献,在亚布力镇第二小学全体师生员工的共同努力下走向一个新的辉煌。
2023教师全员培训心得篇2
xxxx年澄迈县小学教师全员能力升培训,7月27日在澄迈思源高中举行。这次有幸倾听了冯老师、陈老师的精彩讲座,使我受益匪浅,
在学习期间,我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、同时也来自于方法。精彩的知识面,引发我不断的反思,而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象,从他们身上,我得到的远不只是专业的知识和作学问的方法的`成长,而更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式,作为教师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里,我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,能站在更高的层次上反思我的教育,能更严肃地思考我所面临的挑战,思考未来的路如何去走。我意识到了自己身上的责任,意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量,意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。
专家的讲座引发了我的思考,二十多年的辛苦耕耘,已磨去了曾有的激情和梦想,留下太多的茫然与困惑。这次我静静地聆听讲座,静静地写心得,徜徉在学习的快乐里。我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;吃老本念头多,终身学习意识少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;无意义的耗费时间多,有价值的尝试探索少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。
在这次的培训中,两位老师不但给我知识,给我指引了方向,更多的是给我动力。我一直认为学生能出成绩的教师就是好教师。所以,工作上,很大一部分精力都集中在了教学这一块儿。备课、上课、批作业,每天在重复着这样的“三步曲”。尤其对于备课,手拿一本课本和教参,再加上自己对于数学的理解,这就叫充分备课,而后胸有成竹的去上课了。这次的培训,让我真正知道了“备课”的含义。教师备好课必须具备“学科专业知识、教育学心理学知识、实践性知识”。总之,这次的研修班学习给我是受益匪浅的,为我提升了更多的发展潜力,激起我更宏伟的目标以致实现。
2023教师全员培训心得篇3
8月28、29两日我校进行了教师全员培训,培训的内容很丰富,给我的启发也很大,让我受益良多,总结一下,可以用严格、发展、安全三个词语来概括。
一、严格
这两天的培训中“严格”一词出现的频率特高,美女阚老师在讲座中特别强调了“严明的纪律”和“严格的常规”是课堂教学和提高教学质量的重要基础。说句实话我们都知道这个道理,关键是怎么个“严”法,为什么有的老师上课总是乱糟糟的呢,是他不知道该“严”吗,不是,是不知道该怎样做才能真正地做到“严”。从阚老师的一些教学方法中我找到了答案,就是“落实”。阚老师总能把一些规定、细节落到实处。
二、发展
本来心想工作都接近二十年了,还谈什么专业发展呀,每天就好好地备课、上课、改改作业就行了,听了王主任的讲座后,才深深地感觉到,这种思想状态是何等的可怕,自己的专业素养急需提升,如果一味地满足于现状,可能连一个“教书匠”都做不好,可能也将面临被淘汰的可能。是的,专业发展不是年轻老师的专利,每个人都不能停止专业发展的脚步,我们应从课堂教学、教育科研、读书学习三个方面全方位地努力,在专业发展的道路上昂首前行。
三、安全
28日下午观看的视频,让我触目惊心,安全的警钟在每个人的脑中敲响。虽然大部分的老师已不再触及体罚和变相体罚的高压线,也绝不会像视频中个别老师那样变态,但学生的安全隐患仍处处存在,比如学生的追逐推挤,学生课间偷偷通过栅栏购买零食,学生自我救护意识弱……这就需要每个老师对学生要有爱心、责任心,做事要细心,每天都要对学生进行安全教育。此外,现在的孩子心理都比较脆弱,我们教师应走进学生的内心世界,了解学生,做好学生的心理健康教育工作。
新的学期已经向我们走来,希望我们每一天都能愉悦地工作,学生在校的每一刻都能平安、快乐!
2023教师全员培训心得篇4
本周六周日,有海口市研训院组织了全市初中教师在多所中学进行了基地培训,教师们利用业余时间,不辞辛苦地奔赴各个基地培训点,认真地听讲座,并做了详细的记录,对此次学习,本人感到受益良多,非常感谢海口市研训院为我们一线的教学工作者提供了这样一个难得的学习机会,在此与诸位同行分享以下自己的学习体会点滴,以便抛砖引玉,以此共勉。
首先,来自府城中学的英语老师曾小丽,给大家分享了如何巧妙地让学生之间以小组、搭档、自批自改等形式批改作业的一些具体做法。她把自己在具体的操作中的一些真实案例放在幻灯片上给大家了做了非常详细的说明。大家觉得这样的做法非常值得学习和借鉴。因为在繁忙的工作中,如果大家把学生的作业全批全改,即使用尽浑身解数,呕心沥血也做不到,而且,学生并未像我们想象那样,把我们辛苦批改的作业细看,往往一扫而过,心里不留任何印象,白白浪费了教师宝贵的时间和精力。如果能设法调动学生相互监督、相互促进的主观能动性性,充分发挥学生的荣誉感,把部分抄写、听写、作文交给小组长(四人一组为宜)批改,学生就能谨慎对待作业中所犯的错误,积极改正。这些做法非常具有可操作性,值得推广。曾小丽老师还给我们师范了由于负迁移的影响,学生在完成书面表达的过程中,经常会造出一些半中半英的句子,非常具有代表性。同时,还指出如何有效地引导学生造出符合英语思维方式的句子。大家纷纷点赞。
其次,罗俊娥老师为我们做了关于听课、评课的一些非常具体的标准和详细的过程。其中不乏值得我们深思的内容。大家对罗老师的严谨的治学态度和标准的专业术语的驾驭表示钦佩。对其所阐述的内容也比较认同。罗老师为这次讲座所做的大量、细致的准备应该是有目共睹。对于一线英语教师来说,听课、评课是一项经常进行的业务活动,如何在听课中听出门道来是大家非常想掌握的一门技能,因此,这些内容对我们来说,犹如及时雨,都说到大家的心坎上了。
通过这次的培训学习,大家对初中英语教学的理论水平得到进一步的增强,也提高了一线英语教师的业务能力。
2023教师全员培训心得篇5
xxxx年7月25日,我参加了这次培训活动,在培训学习中,我分别聆听了加乐中心学校冯家茂老师和澄迈县实验小学的陈雪辉老师的讲座。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,使我感受到思想火花的冲击,进一步提升我的教育教学水平,促进了我专业化发展水平的提高,使我的教育观念进一步得到更新。从中学到了很多东西,真是受益非浅。下面谈谈我的培训体会:
一、精心钻研、打造高效课堂
课堂教学是教学的主阵地,课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节,课堂效率是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果。
为了提高课堂教学效率,我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导,应精心准备、认真分析教材,并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子,对教学进程进行精心编排,设计中坚持在课堂上以学生为主,全方位、多渠道为学生创造学习条件,营造氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动她们的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,发展她们的发散思维,顺利完成教学任务,让学生确实学到了知识并提升了能力。
高效课堂的实现,不光靠教师自己设计,这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨,及时改进,以使设计达到最优。另外,课下还应及时收集反馈信息,并及时结合自己的反思,不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时,上好每一节课,实现高效课堂,完成“三维”目标。
二、树立终身学习理念,永葆教师职业活力
时代不断进步,知识不断更新,教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白,作为一名教师,应不断学习,不断完善知识结构,不断充实自己。新课标下的教师,既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的,通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备,以使我们在教师的岗位上会更得心应手。
记得最早的说法是“要给学生一杯水,自己先要有一桶水”。而在新课改的今天,教师应有“一泓流淌不息的泉水”,我深切地感受到:必须应坚持“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”的终身学习的理念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。所以,教师必须不断学习,从中总结更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、教学方法和教学手段,提高教学质量,取得更好成绩。
现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境,使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇,树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法,更新自己,适应现实的社会。
通过半天的培训,我有了很大的收获,我的思维方法与思想方法都得到了转换。“在原地打转,走得再多也不是路”。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师,我还体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略,最终学会学习。
2023教师全员培训心得篇6
8月10-17日,我参加了市教育局组织的小学教师教学技能全员培训第二批学习,在培训的过程中,我所遇到的每一个老师都表现出积极乐观向上的心态。不怕辛苦,酷热和暴雨也阻挡不了我们参加学习的脚步。我认为保持积极乐观向上的心态,对每个人的工作和生活都是至关重要的,这将深深地影响着我,激励着我对今后的工作态度;在培训班里与学员共同学习交流,我相信自己是有所收获的。下面是我学习培训的总结体会:
1、关于师德
刘局长的讲话给我们提出几点意见:
(1)明确培训目的,充分认识提高自身素质和技能水平的重要性。
(2)善于学习:在提高自身素质上下狠功夫。
(3)锤炼师德师风,造就高素质的教师队伍。刘局长特别强调了师德师风。
重点强调
(1)教师敬业精神要强要为具有事业献身。
(2)不要有较重的攀比之风,廉政从教。
(3)师表意识高,对学生有爱心。
(4)端正工作作风,有职业使命感。
刘局长的讲话列举了许多身边的案例。比如优秀教师(包括代课教师)的成长案例,并进行深入的剖析,发人深思,他们责任心强,工作踏实、刻苦。对工作一丝不苟,成绩突出,他们是我学习的榜样。我更明确了自己教书育人的职责和任务,我争取做一名合格的人民教师。
2、培训学习有成效
在培训班中我们分别听取了欧兴畅、王儒、蔡亦充、邓雪老师做的五、六年级数学教材分析,他们结合自己的教学实践,具体地分析教材,使我进一步认识教材,吃透教材的特点,理解教材编写意图,把握新课程的教学理念。通过学习教材,重新认识教材,改变原有的教学观念。在课堂上通过观看教学实录,写评课稿、观场备课,说课,相互交流、互动。不断提高自己的业务水平,进一步感悟新课程理念,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入生机与活力。通过学习、互动使我认识到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的观念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃,教学民主,学生的学习热情高涨,师生关系融洽,才能充分体现素质教育的根本目标。
3、有效教学,永远的“流行曲”
这是林景教研员报告的一句话,在这次培训中,我们听了林景教研员《关于有效课堂的思考》,讲得相当精彩,使我获得很大的收益,“有效的课题教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神”,就像林教研员所说,我们的课堂受益的将是孩子们的未来。林教研员带领着我们的老师走进有效的课堂。有效课堂要有“三有”,有效果——教学活动的结果与预期的教学目标趋于一致;有效率——师生投入最少的时间获得最大的教学效益;有效益——教学活动价值的实现。怎么有效的备课、如何确定有效的教学目标、如何设计有效的练习和如何进行有效的教学过程,他一一给我们的老师做了指导,我们要改变过去的教学模式,教师角色的根本性变化,课堂教学,教师的行为使学生由被动学习变为我要学,我想学;引导学生进行自主探究学习,合作交流。自己发现问题,归纳解决问题的方法、规律,努力促进课堂教学的有效。我们要努力改变自己的教学行为,进行有效的备课,改变备课上的习惯,做出有效的学期计划、学期备课、单元备课、课时备课。领悟有效的理念。我想,只有继续不断努力学习丰富自己的知识,才能适应于当今的课堂。每教一课要做到胸有成竹,更有科学和更有针对性,避免进行盲目教学。怎么做到有效?也是我今后努力的方向。
通过培训使我深刻意识到:自己的知识能力还不能很好的驾驶当今的课堂,有一定的差距。人只有不断地学习,不断充实,不断地觉醒,才能适应新课改的要求,我们应继续学习,提高自己的业务素质,把学到的理论知识运用到自己教学活动中,使自己的教学更有成效。
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2023教师全员培训心得篇7
一天全员培训转眼便结束了,我在这次培训当中收获了很多:聆听专家的讲座,汲取思想的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。
一、培训让我更新了教学理念
教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了,那么这对教师的要求提高了,在课堂上,你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的,一节课就四十五分钟的时间,学生参与课堂的机会多了,老师的讲授时间必然减少,在有限的时间内,怎样让学生把要掌握的知识学熟学透,这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念,努力提高自己专业知识水平,扩大扩大自己的知识面,提高信息获取、加工和传播水平。
二、培训使我不断进步
在每次与专家思想碰撞中,都会结合自己的教学实际思索。每一个专家的理念都会引发学员的热议,每时每刻都有不小的收获。在专家的理念熏陶下,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。
三、培训中的感悟
培训让我懂得了教学要围绕知识的实用性来进行,课堂上要提高学生的参与度,要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法,增强对学生情感、态度与价值观的培养。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简,化细为粗,这样教师在教学中就有了更广阔的自由度和发挥空间。在课堂教学中要充分发动学生的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授,更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰,教师和学生是两个平等的团体,在学生获得知识的过程中,教师只是激励人、引导者,为学生的学习提供支持、帮助、辅导,帮助学生了解自己的特长、潜能,为学生的发展提供指导。
四、培训解决了我教学上的一些困惑
本次培训为每位教师提高自己思想品德教学业务水平提供了一条捷径。在培训过程中,专家们积极尝试与学员之间的交流,在交流过程中,注意到专家是如何处理教学中遇到的种种困惑,以及他们对教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”。这次培训,专家提出的许多观点和问题,都是教学中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣的同时,也得到我们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
五、享受教育,收获快乐
学习是辛苦劳累的,但是让我享受了教育,收获着快乐。通过培训,我的理论和专业教学水平同时得到提升,使我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。
总之,两位专家老师的讲座,让我从中汲取了精华,一方面,使我在理念上革新,使我对教材教法有了更新更全面的认识,理清了思路,另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在教和研中走出自己的一路风采。
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