在事迹材料中，我们应该真实地反映自己在实际环境中的表现和成绩，一份优秀的事迹材料可以启发人们践行自己的信仰和理念，培养崇高的道德观念和价值取向，下面是文笔巴巴小编为您分享的先进优秀事迹材料优质7篇，感谢您的参阅。
先进优秀事迹材料篇1
我是来自102班的一名学生，入团以来，我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员。入学以来在校严格要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取，争当优秀团员。在本学期我申请争当优秀团员，首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查，看我是否是个合格的团员。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。
中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当优秀团员的模范。
一、在思想上
积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事；积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论；同时积极向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的党员。
二、在学习上
本人从不旷课迟到早退。上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。同时，有效的配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。我从来不肯放松一丝一毫，努力学习各科知识，保持各科平衡发展。虽然在全年级学生中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，越战越强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。课内学习的内容并不能满足将来社会对我们的要求，我充分利用学校的资源，用更多的时间来阅读书籍，提升个人修养。
三、在工作上
我作为班级的学习委员，在平时的学习上严格要求自己，努力提升自己的成绩；在班级中，维护本班良好的学习氛围，及时指正同学学习上的错误。配合老师的工作，做好学习方面工作的记录。做班干部力所能及的，尽班干部应尽的责任，帮助建立一个和谐的班级。
四、在生活上
我积极与男女同学保持良好关系，由于平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。经常帮助在学习上有困难的同学，牺牲自己的时间为他们讲解知识点。在他们学习时心里难以承受压力的时候，我用自己在生活中积累的点点滴滴去开导他们，不仅是作为一名团员，更重要的是作一个与他们一起奋斗的同学。我珍惜我们相处的每一刻时光。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的'生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。
今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作不辜负团组织对我的期望。我相信，通过不断的学习探索以及自我批评，我面前的道路虽然曲折但前途却是美好的，所以我会尽自己所能坚持着走的更好。
先进优秀事迹材料篇2
人物介绍
张xx，本科毕业于中科大，博士毕业于美国加州理工学院，原美国宾州州立大学教授，现全职加入西湖大学理学院，受聘为化学教授、细胞生物学教授，是迄今为止西湖大学聘任的最年轻的终身正教授之一。
大学之大不在于大楼之大，而在于大师之大。
美轮美奂的西湖大学云谷校区夜景，刷爆了很多人的朋友圈，但这所学校最引人注目的，依然是走进这里的每一个人。
就在云谷校区启用前夕，西湖大学又迎来一位实力加盟者——原美国宾州州立大学教授张xx，全职加入西湖大学理学院，受聘为化学教授、细胞生物学教授。
本科毕业于中科大，博士毕业于美国加州理工学院，年仅43岁的张xx，是迄今为止西湖大学聘任的最年轻的终身正教授之一。
他凭什么征服了“苛刻”的西湖评审团？
科学家张xx
与蛋白质不得不说的故事
了解一位科学家的基本方式，就是从他的研究说起。
过去十年，张xx都在与“聚在一起的蛋白质”打交道——蛋白质聚集和凝聚。作为生命的物质基础，蛋白质是构成细胞的基本有机物，是生命活动的主要承担者。而有一种蛋白质的形态引起了张xx的注意——为什么有的蛋白质，会在微观层面上凑到一起，最终“聚”起来？
依照成因不同，这种现象分为两类：第一类是“蛋白质聚集”，指的是蛋白质在压力和病理原因下由于结构变性产生的聚集（aggregate），是一种病理现象，关乎很多危害健康的疾病；第二类是“蛋白质凝聚”，指的是蛋白质在天然状态下的凝聚（condensate，也可称为相分离），这是一种生理现象，这是从2015年开始活跃的生命科学领域年轻而热门的方向之一。
从凝聚到聚集，产生很多对细胞功能的影响，许多我们所熟知的疾病，都与它们有关，包括神经系统疾病、免疫疾病和代谢疾病等，比如阿尔兹海默症、帕金森症、渐冻人症、ii型糖尿病、心衰等。
张xx解释道：“一般来说，蛋白是一个三维结构，在较亲水的细胞环境中存在。蛋白质的表面，是由亲水的氨基酸所构成的，而内部是疏水的氨基酸。当外因问题出现时，蛋白质原有的三维结构会被破坏掉，内部疏水的基团会被翻出来——这就好比一个人的五脏六腑被翻到了体外——因为疏水，这些蛋白质只能自己凝结成团，最终导致疾病的产生。”
2010年，张xx从加州理工学院毕业，进入位于加州圣地亚哥的scripps研究所做博士后研究。他的导师jefferyw。kelly教授，在蛋白质聚集领域埋首25年，最终做出该领域的首款全球上市药物vyndaqel。该药针对一种由转甲状腺素蛋白（ttr）聚集所导致的一种神经衰退性疾病，能有效阻止ttr由于聚集生成淀粉样蛋白。虽然ttr的聚集和药物研发让生物医学界激动，但更多蛋白质聚集导致的疾病仍然无药可用，因为细胞中的蛋白质聚集是一个难以观测的过程。张xx产生了比导师更大胆的想法：“我们能否找到普适性的方法，揭开所有蛋白质聚集的面纱？”
2015年，张xx进入美国宾州州立大学从事独立研究，集中精力在这个领域开始探索。蛋白质聚集是一个多步骤的复杂物理化学变化过程，其中错误折叠的变性蛋白会首先形成液态多聚体，随后进一步发展成为固态聚集体。不同蛋白质聚集状态的致病机理以及代谢途径不尽相同，而当时学术界针对蛋白质聚集的致病原理有两种猜测：聚集的中间产物有毒，或者最终产物有毒。张xx和课题组的成员齐心协力，将合成化学、物理化学、生物化学和细胞生物学的多种手段结合起来，仅仅用了四年时间就开发了一系列面向活细胞内蛋白质聚集的定量成像新技术。这些工作开始揭开蛋白质聚集导致疾病的谜底：两种猜测都成立，对不同的蛋白来说，有的是中间产物致病，有的是最终产物致病。
因为这些独创的工作成就，张xx先后斩获多个重要分量的科学奖项，包括2018年获得美国斯隆研究奖（alfredp。sloanresearchfellowship）。这是1955年设立的、颁发给物理学、化学和数学领域的杰出青年的奖项，以向这些“早期职业科学家和学者提供支持和认可”。这些荣誉或许就是同行们对他最大的褒奖和认可。
实力派少年
屡次切换赛道挑战“极限”
人生如逆水行舟，不进则退。翻阅张xx的成长经历，他将这句话演绎得淋漓尽致。寻常人总是寻找哪条路最简单、走得最快，而他却屡屡在“简单好走”的康庄大道上停下脚步，思考、抉择，然后改变方向，朝着充满未知和挑战的那条路独行。
高考时，张xx是中科大在河南录取的第一名，所有志愿随便挑，他填写了“中国科学技术大学化学物理系”。因为这是他的偶像钱学森创办的专业，也因为这个专业要求同时兼修化学和物理，是压力最大、负担最重、对学生要求最高的专业之一。
大学期间，张xx开始在大连化学物理研究所做本科研究，并且在韩克利研究员的指导下，进入了理论和计算化学的领域。当同班同学都在申请出国的时候，张xx却不断学习理论化学知识，开始发表一系列学术论文，并且选择继续留在大连化物所攻读理论与计算化学硕士学位。3年期间，张xx发表多篇学术论文，并且获得辽宁省优秀硕士论文奖项，在2004年进入加州理工学院化学系。
在加州理工学院化学系读博期间，这位中国学生也一度让他的第一位博导williamgoddardiii十分费解。goddard教授是著名理论化学家、美国国家科学院院士，他的课题组开发了多种计算化学方法，是张xx最“手到擒来”的研究方向。张xx进入加州理工学院攻读一年后就发现，自己特别熟悉课题组的研究手段，博士课题进展非常顺利，导师告诉他说很快就能毕业了。要知道，在这所全球顶尖的研究型高校取得博士学位并不容易，平均耗时六年。
这件事，在导师看来是值得庆贺的大事，张xx却陷入了焦虑。他找到导师说要转组、换一个方向。对方吃惊的反应张xx至今记忆犹新：“导师表示很不理解。他觉得加州理工博士毕业的难度不小，而我很快就可以顺利毕业，而这个学校的博士能找到很好的工作，为什么要换呢？”
但张xx的思维却完全在另一个赛道上：“我跑了那么远，背井离乡地来这里，只是为了要顺利拿到一个博士学位？”学位在他眼里意义不大，他更在意的是自己到底学到了多少新东西，他更想做的事情是突破自己的极限。
在和导师交流之后，goddard教授非常理解和支持张xx的决定。他推荐张xx去找刚刚加入加州理工学院不久的年轻博导单舒瓯，这是一位实验生物化学家。张xx没有生命科学的背景，当单舒瓯第一次向他解释什么是“细胞生物学”的时候，他坦诚地回答：没有听懂。
“但是，他们实验室在用物理化学方法解答细胞生物学的机理问题，而我很喜欢研究机理问题，并且我对物理化学很在行，所以我想转入他们实验室。”张xx有着自己的执着。
看中了他扎实的基础，也被他的这股热情和坚持所感，年轻的博导和一股子猛劲的学生，就这样组成了一对新“cp”。在新赛道努力四年半后，2010年，张xx顺利毕业，并且凭借博士期间的工作，即蛋白质定位过程的分子机理，在2012年获得了美国化学会诺贝尔签名奖（acsnobellaureatesignatureawardforgraduateeducationinchemistry），该奖项每年仅颁给一名学生及其导师，以表彰其对于化学科学的贡献。
西湖新pi
选择一所没有“门槛”的大学
今年杭州的秋天格外让人艳羡。蓝天，和风，暖阳，间或出现的金色银杏或绚烂的红枫，让人沉醉其中。作为河南开封人，张xx很喜欢杭州这座城市，或许是因为北宋开封与南宋杭州的渊源，他觉得哪儿都好，回国一个月来，“直把杭州作汴州”，一天三顿吃食堂也不嫌腻。
当然，选择西湖最重要的原因不是美景，而是他想找一所没有“门槛”的大学。
从读本科的第一天起，张xx就注定走上了“学科交叉”之路。而对于现在他想做的事情来说，一个理学院还不够他“折腾”。
“在西湖大学，我想把生物大分子的凝聚和聚集的化学、动力学、生物学做出来，详细看清和了解这两个过程是怎么回事。”
具体说，第一块是继续开发新型的探测工具，可以在细胞内将这个生物分子的物理化学性质非常定量地测量出来；第二块是他想把这些物理化的性质和蛋白质的功能结合起来。“打个比方，过去的蛋白质成像研究是看清细胞里这些蛋白质在哪，但我们想做的是看清楚这些蛋白质到底是‘啥样’，它们的周围是‘啥样’。”在充分了解完蛋白质的物化性质后，张xx还将寻找性质和功能的关系，破解背后的一系列问题，即蛋白质“干嘛”了：比如，为什么蛋白在某种物理化学性质下是有功能的，但性质改变了，就没有功能了？蛋白质的功能为何变强或者变弱，对应的是哪些性质的变化？“研究的第三部分，就是利用这些蛋白质的知识，针对性开发一些小分子和基因的药物。”张xx说。
这样的研究，横跨了化学、生命科学，以及一部分工学。在张xx眼里，崇尚小而精和学科交叉的西湖大学，完美契合了他的想象。进校仅仅月余，他已与生命科学学院pi邹贻龙和工学院pi李文彬都有了实质性的研究合作。“在这里，学科交叉没有‘门槛’，学院不同、实验室不同，都不会成为合作的障碍，跨界合作，有时候就是串个门那么简单。”他笑着说。
而对于关注他回国处境的美国同事们的关心，张xx的回复只有五个字：忙并快乐着！
先进优秀事迹材料篇3
xxx同志，男，彝族，xx县xx镇小学高级教师。xxxx年参加工作，xxxx年加入中国共产党。参加工作以来，一直站在小学数学教学前线。在教书育人这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：
一、坚定信念，关心他人
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，他在xx灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心xxx余元。
二、钻研教学，狠抓教学质量
x老师，今年担任五（1）班数学教学工作，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。
五（1）班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫降级了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢接受这个差班。作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。
为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己，还严格要求学生，每天坚持让学生做5道题，针对不同层次的学生，他设计了不同的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做学生的益友
现在的学生靠硬性要求是不成的，x老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：x老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。
x老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是x老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着奉献不言苦，追求无止境的人生格言。
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先进优秀事迹材料篇4
自__年入学以来，积极参加各种活动，曾在系中秋晚会担任主持人，在系迎新晚会上参加小合唱，在军训中获“军训先进个人”荣誉，这给了我很大的鼓励让我变得更加喜欢和热爱自己在这里的生活。
在大一入学以来担任班级临时负责人，在竞选中又有幸成为班级团支书，在学生会的竞选中成为系新生部部长，在大一的一学年积极参加学院和系里的各种活动，配合完成班里大大小小的事物，在去年的创先争优中，获“系级优秀团干”，带领班级获得“先进团支部”的光荣称号。在我和班长的带领下1003班团支部将会变得越来越好。
在担任团支书期间，班上的主题团日活动每次都办得有声有色，让同学们在轻松愉快的学习氛围中感受的团日活动的乐趣，并从中学到很多知识，丰富了大家的课余生活，同时还在班上开展各类特色活动，比如：朗诵比赛，还有拉歌赛，各种各样的课余生活，让大家感觉大学生活的丰富多彩。在担任系新生部部长期间，同样以认真负责的态度对待，本着经济管理系“责任、荣誉、奉献”的宗旨，将每一次的活动，每一次的工作都尽自己最大的努力做好。在这期间，为新生开办讲座，让初到大学的大家不再迷茫，明白和了解大学究竟该干什么，大学四年该怎样度过。除此之外还举办各种不同类型的讲座，让大家来参加，在这里能让大家明白和了解许多。去年还办了乒乓球比赛，让大家体验竞技的乐趣，同时更是在动员大家积极参加体育活动，加强自身的身体素质，做全面发展的新时代大学生。
大二开始，班级的活动有所减少，这让班级挂科率下降，在上学期的期末考试中，全班仅有6人挂科，大家都积极努力，想要将这个班级体建设成为经济管理系最优秀的。
在大二的学生会竞选中，我成为经济管理系的团总支副书记，担任此职位，我就不仅仅要对班里负责，更要对整个经济管理系负责，将身份转化，让在做团支书时积累的经验在这里充分施展，也让自己收获更多的经验。
在大二的迎新晚会上参加走秀，这就是我，一个爱玩爱闹，但对待工作也极其认真负责，没有半点马虎。认认真真干工作，踏踏设施一步一步向前走。
学习一直以来是我的软肋，大一的成绩很不好，不过这也让我接受了教训，在大二开始认真学习再不忽略学习的重要性，不论做什么学习都不能落下，毕竟我是一名学生，学习才是我最重要的事情。
在接下来的时间里，我会在各方面都更加努力，做更优秀的自己。让自己在方方面面都有所提高，展现一个全新的自我在大家面前。没有最好，只有更好，我相信我一定能行，也请大家都相信我。
先进优秀事迹材料篇5
xx，现任xxx幼儿园音乐组教研组长、小一班班主任。作为教师，她关心爱护每一位孩子，是孩子口中的“老师妈妈”；她认真对待每一份工作，是同事眼中的榜样；她热情对待每一位家长，把自己的全部的爱奉献给每个孩子！
一个执着、不言放弃、热爱幼儿教育事业的孩子王，就是我，来自xxx幼儿园大一班的班主任xx。转眼间，我的班主任工作已经有十个年头了，在这十年时间里，我从紧张到坦然、从稚嫩慢慢走向成熟。同时也感悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的工作，使我乐此不疲。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释我的班主任工作。
一、创设多彩环境——培养幼儿良好行为习惯
环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师，默默地影响着孩子。而让幼儿根据自己的想法和意愿来设计班级内的环境，这样的环境对幼儿来说也更具意义。利用主题墙创设、区域及整体环境创设，对幼儿进行生动、直观、形象的教育。在楼道边，我们有好习惯要养成的主题墙版面；班级内的喝水处、盥洗室、区域内都有图文并茂的标牌，让幼儿在赏心悦目的教育氛围中，养成良好的行为习惯。
二、生活中的快乐——培养幼儿的集体意识。
记得今年的冬季体育锻炼跳绳比赛前，我对孩子们说“你们想吃棒棒糖吗？”“想！”他们异口同声地说：“行呀！你们跳绳得了第一就可以吃到棒棒糖了！你们能做到吗？”“能！”孩子们个个摩拳擦掌，在比赛前积极练习，比赛时都展示出自己的“看家本领”。最后，我班获得了跳绳第一名的好成绩，孩子们如愿得到了棒棒糖。小小的棒棒糖对孩子很有诱惑，但激发了他们的集体荣誉感。
为了更有效地提高幼儿为集体服务的意识，有些事情我放手让孩子自己去做。比如晨间检查时的测量体温，以往都是老师包办代替，我改变方式让值日组长测量，孩子们在参与的同时提高了为集体服务的.能力。”竞选组长”是我班每周的必修活动，从大家的评选到最后的胜任，都体现出公开、公正的民主教育。
三、真诚合作、服务周到——协调好教师与家长的感情纽带
家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个放心的承诺，照顾和教育好每一位幼儿是我们应尽的责任，我会通过家长会、微信群、校讯通等形式，主动向家长反馈孩子在园的情况与表现，让我们的家长更多的去关注我们班级的动态，关注孩子，以便于更好的配合我们的教育教学工作。共同为幼儿建立一个和谐、融洽、健康向上的生活和学习环境，以便于更好地培养幼儿良好的学习以及行为习惯。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。”在幼儿园这片沃土中，我与孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一直奋斗在幼儿教育的行列中。
先进优秀事迹材料篇6
本人现任县教育工会副主席，在教育局党委的领导和各位校领导的支持下，本人能够立足本职，扎实工作，积极主动完成领导交给的各项任务。在学习方面：加强政治学习，不断提高政治素质，坚定正确的政治方向，从思想上、认识上、理论上、行动上保持了与党中央的一致性、统一性，党性观念进一步增强，为指导自己的工作和实践奠定了良好的基础。加强业务学习，不断提高工作水平和能力。着重学习了工会法和工会章程等相关知识，对教育工会的性质、职能、作用都有了比较好的了解和掌握，通过学习，拓宽了知识面，增长了才干，大大提高了工作质量和效率。在工作方面：加强民主管理和民主参与工作，抓好教育系统校务公开工作，根据校务公开工作的要求，今年各学校及时公开，公开内容丰富，切合实际。维护好教职工的合法权益，通过互助互济来解决职工的燃眉之急。为提高教职工教育教学技能，我们进行了中小学教师多媒体课件大赛、十佳教学能手大赛，以上活动的开展对于推动师德师风建设，提高教职工教育教学技能，提高教职工队伍整体素质起到了促进作用。加强学校工会自身建设，增强工会活力。进一步健全学校工会组织，依法进行学校工会的换届选举，培养出了一支热心学校工会工作，有较强服务意识，无私奉献精神的工会领导干部队伍，为促进学校工会的工作，建立了考核机制和激励机制，通过对工作的目标责任书的考核验收，评选出优秀基层工会、优秀工会干部，支持学校工会工作的好领导。坚持、规范、完善教代会制度，我们要求每所学校必须坚持每年至少召开一次教职工代表大会制度，每个学校的教代会，我和教育工会的同志都能及时参加，并认真指导，依法制定、修改、完善学校各项规章制度，切实做到行动起来，源头维权、服务群众。大力开展献爱心，送温暖活动，每年帮扶100余名特困教职工，把党的温暖，组织关怀及时送到了急需帮助的人们手中，增强了广大教职工的凝聚力和向心力。特别是今年开展向地震灾区献爱心活动中，各学校工会积极组织教职工捐款，全县教育系统累计捐款100余万元。积极开展教职工文体活动，提高教职工文化素质和身体素质，开展丰富多彩的活动，活跃教职工文化生活，组织各种活动为载体，调动发挥基层工会的主动性和积极性，我们经常性组织教职工健身操、乒乓球、篮球比赛活动，每年组织举办一场全县教职工教师节广场文艺晚会，增强了教职工的体质，展示了全县教师的良好形象。在作风纪律方面：始终以党员的标准严格要求自己，自觉抵制各种不良思想的影响和腐蚀，自觉做到个人利益服从党和人民的利益，服从单位的大局，发扬艰苦奋斗的传统，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，始终保持端正的工作态度和严谨的工作作风，较好地保持了一个共产党员的先进性。在廉洁勤政方面：牢记共产党的职责，保持共产党员的纯洁性，做到清正廉洁，不谋取个人私利，把心思放在工作上，把本职工作做好，向党和人民交一份满意的答卷。严格要求各基层工会大力开展校务公开活动，规范校务公开的内容，及时进行了校务公开的检查评比。目前我县中小学校务公开工作已经做到了制度化、规范化、科学化。我较好完成本职工作，县教育工会连续四年被县总工会评为优秀工会，我本人也多次评为市优秀工会干部。
先进优秀事迹材料篇7
一、班级制度
1、班委组成。
在班主任冀华老师的领导下，我们班通过竞选的方式产生了一支强有力的班委成员。正是这支团队，使得我们在初中不到两年的时间里成长了不少，学到了不少。原本一个来全县不同乡镇小学学生组成的班级，各自有着不同的生活习惯和学习习惯。在我们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。每位班委都负责不同工作。
班长——虞赟：负责班级的总体协调工作，工作充满激情。
副班长——朱妍：工作热情，配合班长处理班级日常工作
团支书——郑艺林：对待工作认真负责，乐于助人
学习委员——张茂臣：性格稳重，对待工作实事求是，一丝不苟
生活委员——梁倩：工作认真踏实，学习成绩优秀。
文艺委员——：为人冯玥，邰圣蕾：随和冷静、积极乐观，组织同学开展各类文艺活动
体育委员——孙海峰：工作积极热情，负责班级体育活动方面的组织活动。
2、班级制度建设
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将班级所有学生凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委会搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
二、思想建设
我们八（2）班在班主任的带领下，由班委会、团支部发起，开展了一系列思想政治教育和道德建设教育等方面的活动。定期举行主题班会，采用座谈、讨论、投稿等形式，帮助同学们树立学习新风尚。我班共56名学生，目前已有近25名学生成为中国共产主义青年团。其余同学都纷纷向团组织提交了自己的入团申请书，积极向团组织靠拢。他们全心全意，在各方面都表现积极，学习刻苦，生活有序，待人以诚。
三、班风班貌
做初中二年级的学生，我们八（2）班始终坚持以学习为主轴，上学期的县期末统测考试，我们班的各科成绩优秀，年级近1000名学生，年级前三名学生都在我们班，得到老师们的一致肯定。
1、考试无作弊现象。我班同学在每一场考试中都能国能够端正考风、严肃考纪。考前认真复习准备，考试过程中无作弊现象。
2、出勤率高。班里制定了严格的考勤制度，在过去的一学年中，我班同学都能按时上课，积极参加校里和院系里举办的各种活动，并且出勤率总保持在高水平。
3、上课听课认真和“比学赶帮超”的班风。我班课堂纪律良好，同学之间相互追赶，人人都有力争上游的干劲。
四、文体双修
本班级体在过去的近2年时间里，积极开展了班级内部及其班级与班级之间的各种活动，如以团内生活为主题的班会，组织开展元旦晚会，并组织了同学进行校外活动，如游人民公园，尧帝公园，参观德育基地等。同时，我班也积极参加校德育处举办的各项活动，均取得了骄人的成绩。活动不仅促进了同学与同学之间的友谊，更丰富了他们的课余生活。
文体活动的开展一方面丰富了同学的业余生活，同时也提高了身心素质。
五、班级展望
对于此次先进班级的评选，全班同学都报以极大的信心去面对：若可以评选成功，对我们班级来说既是一项莫大的荣誉，也是对我们提出的一个新的挑战——我们会更努力地去面对今后的学习生活，在未来的一年中争取做到以下几点：
1、在政治思想方面，在有更多入团积极分子的前提下，在班级范围内组建一个团建小组，带动班风的建设和同学对于学习、各项活动的积极性！
2、在学习方面，通过建立学习小组，结对子，找帮扶对象等形式，进一步改善学习氛围以及整体的成绩；力争中考大丰收。
3、在班级活动方面，举办内容更丰富、更有意义的主题班会，对外展现我们的风采；
4、在考勤方面，杜绝旷课现象的发生，从最根本的方面入手，保证学习的质量；严查作业独立完成关，杜绝有抄袭现象。
过去一年半的种种辉煌是令人忘怀的，但回顾过去，我们感觉到的不是满足和沾沾自喜，而是身上的担子越来越重，因为在每接受一份荣誉的同时，也接过保持这份荣誉的压力。若此次争取到“文明班级”的称号，无疑是对我们的莫大鞭策。但是我们的脚步不会停滞不前。我们是有着荣誉的集体，有着极强责任感的集体。我们必然会更加努力，负起“文明班级”的责任，向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面！为学校迎评创优做出自己应有的努力。
六、班委寄语
回首过去，我们笑谈人生、努力拼搏、无怨无悔；展望未来，我们踌躇满志、意气风发、无畏无惧；我们昂首阔步走向文明的康庄大道。
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