作文是语文考试中最重要的一部分,占据了绝大部分的分数,作文的写作主题和立意是作文的灵魂,以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的作文我阅读我快乐600字通用6篇,供大家参考。
作文我阅读我快乐600字篇1
我从小就喜欢读书。因此,书也给我带来过许多的快乐。
四五岁时,不怎么懂事儿,也认不了几个字儿,但只要有小人书看就感到无比快乐。每次得到了一本书,我都是如获至宝,没有了书,就会向大人们大吵大闹地“求书”。虽然只是简简单单的几幅画,但潜移默化中我也懂得了许许多多做人的道理。在幼儿时代,读书带给了我快乐。
上了小学,已经认得一些生字了,而且学会了用拼音认字,于是便开始读《安徒生童话》《格林童话》之类的一些注音童话,我被故事中的丑小鸭、白雪公主等带有梦幻色彩的人物深深吸引住了。丑小鸭虽然被别人唾弃,但经历了千难万险之后,最终变为了美丽优雅的白天鹅;白雪公主则因为自己一颗善良的心在经历了九死一生后与王子一起过上幸福的生活。我亦从这些故事中明白了不抛弃、不放弃、诚实善良就能成功的道理。每当看到这些书时,我都会感到无比的满足。在童年时代,读书也带给了我快乐。
现在,我进入了中学,进入了少年时代我还是喜欢看书,开始看一些经典的文学作品。如《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔柯察金面对人生的逆境,丝毫不屈服,勇敢地与困难作斗争的精神给了我巨大的鼓舞。看完《红楼梦》,我才真正尝到了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的滋味。书看多了,我也学会了挑书,挑好的书来看——那些有真情实感、情节生动、意义深刻的书是我的首选。少年时代,读书依然给我带来了快乐。
读书带给了我无限的快乐,我想,以后读书还将带给我更多的快乐。
作文我阅读我快乐600字篇2
雨,一连下了好几天,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。虽仅如此,但仍让人厌倦。
不觉间走到阳台,眺望远方,天地之间像挂了一块宽大的珠帘,迷蒙一片。细雨笼罩着万物,唯有松树披着绿衣,挺立于风雨中。
远远的,瞧见一只鹰,定睛一望,不,那不是一只黑色的风筝吗?任凭雨的洗打,依然“翱翔”。“谁呀?下这么大的雨还放风筝?!”说话中,低头巡视,一个模糊的身影,在旁边房子下打着一把小雨伞。一阵风吹来,略带寒意。
我穿了件雨衣,走出房子,想去看个究竟,距离渐渐缩短,那是一个男孩子,穿一件橘黄色的大衣,一条墨黑的长裤,脚蹬一双运动球鞋,正坐在椅子上,凝望着那只飞翔的“黑鹰”。
我忽然想起来,前几天刚搬到这的一家。
“你好!”我微笑着。看到那对黑眼睛炯炯有神,头发直竖着而且很短,像被园丁刚刚修理过的草坪。他的双手也显得粗糙。但唯独却了一条左腿。
“你好!”他乐观的答道。
“你怎么在下雨天放风筝?”
“天气虽然不好,但有风就能飞高,错过了今天,也就会错过一次机会,机会要自己把握。今天天气这样,也许明天更糟。我是一个残疾人,不能像别人一样,可以蹦蹦跳跳,尽情玩耍。我把希望都寄托在了这只风筝上,它代表了我的心,带我飞的更高,给我生活的勇气,催我不断奋进!”
我没有说话,也静静地望着,入了神,感觉自己就是那只风筝,飞得越高,就越自豪。
多天的云雾,终于散了,雨也渐渐止了——光线像一根细针,穿透渐散的雨雾,再慢慢扩大,不一会,阳光就普照着大地,顿时心中无比的开朗。
是啊,让生命美丽,生如夏日繁花,死如秋日红叶。就如那只风筝,努力拼搏,在困难也要飞翔!
作文我阅读我快乐600字篇3
每个人都有自己的梦想,我也不例外,我从小便想做一位科学家,用自己的双手去创造,用自己的双手为国家贡献一份力量。
科学家可不是用嘴说出来的,要靠实际行动去实现。我也试着搞过小发明,可最终还是一一失败了。不过,失败是成功之母,我并没有灰心,而是将创作暂时放一放,从书上去借鉴他人的经验。
从书上,我迷上了两个人物的事迹,一个是汪翠萍,另一个是杨懿。她们都是从小就善于动脑,还成了远近闻名的小发明家。汪翠萍出生在一个小山村从小就跟着爸爸喂猪。有一天,她向爸爸要了一头小猪亲自喂养,用她自己暗中发明的一套方法——把猪吃的精饲料减少,再加入青草来喂养这头小猪。虽然喂养过程中遇到了一些挫折,但最终在她的努力下,用她这套方法喂养的猪,质量提高了,成本降低了。也正是这套方法,引领她们家走向了致富之路。
小杨懿从小就爱动脑、爱动手。有一次,她见爸爸妈妈拖到总要等到地干了才能走动,十分麻烦,在一番周折后,在同学们的帮助下,她发明了多功能清洁用具,解决了这个麻烦。此外,她还发明了多功能笔、防滑鞋套,成了远近闻名的小发明家。
于是,利用暑假时间在父母的帮助下我做了一个“小人走迷宫”,虽然这个小制作没有什么实用性,只供游戏,但从中我增强了动手能力。我决心从生活中每一件小事做起,留心观察,勇于探究,为将来的梦想打好基础。我相信,我的科学梦在不久的将来一定会实现。
同学们,每个人都有自己的梦想,每一个梦想都是美好的,让我们向着自己梦想奋斗吧!
作文我阅读我快乐600字篇4
从阅读中,感受快乐。
——题记
阅读,是一件很美妙的事情。就像大风大雨过后的阳光,照射在脸上,总是那样舒服,那样美好。
我喜欢读冰心奶奶的《繁星?春水》,它那字里行间总会流露出一种清新、淡雅。无论是在墙角里那朵自傲的花,是那童真幼稚的孩子,还是诠释母爱的伟大,分分秒秒都在震撼着我的心灵。就像品尝一杯香浓的铁观音,总能让人回味悠长。
我爱阅读。
我喜欢读老舍先生的《骆驼祥子》,在角落中阅读着这本书,就像是老舍先生给我讲述他的一位至亲好友。祥子如何经历苦难,如何沦为自暴自弃的行尸走肉,种种情节,都令我沉迷其中。阅读着这个旧北京人力车夫的辛酸故事,似乎就在喝着一碗酸梅汤,种种磨难,种种委屈,随着时间的洗涮流逝……
我爱阅读。
我喜欢读林海音的《城南旧事》。每当翻开这本书,就像在走一条曲折陡峭的路,有时候会回忆起与玩伴的美好往事,有时候却会想起妞子与她妈妈惨死在火车铁轨下的悲惨情景。当中有妈妈的疼爱,有爸爸的鼓励,各种情节像一棵大树一样立在我的脑海中,无法抹去。我像是在听着老长辈们诉说就城南的辛酸往事,一点一滴,都那么扣人心弦……
我爱阅读。
我甚至还喜欢关汉卿的《窦娥冤》,我欣赏窦娥的宁死不屈,欣赏窦娥甘愿为自己的婆婆含冤认罪,欣赏窦天章的清明廉政,更欣赏关汉卿写出如此优秀杰作。白练飞溅、六月飞霜、大旱三年,更为窦娥的枉死感到一阵凄凉。我像是堂外的无名观众,喂窦天章替自己女儿沉冤得雪而鼓掌。
我爱阅读。
阅读,是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的绿树,听鸟儿清脆的鸣叫,闻花儿清香的味道。那样令人心情舒畅!
我爱阅读。
从阅读中,奋发进取。
——后记
作文我阅读我快乐600字篇5
人人都有梦想。梦想是什么呢?梦想是纯洁的,梦想是美丽的,它有一双自由飞翔的翅膀,它有一种积极向上的精神。在邓亚萍眼里,梦想是永不服输的信念;在清洁工眼里,梦想是世界没有一丝尘埃;在爸爸眼里,梦想是让家人快乐,改善现在的生活在我的眼里,梦想就是让世界充满爱……
在这个世界上每天都发生着许许多多的事情。这些事情有的令人兴奋的、有的令人深思的……我们每个人也无时无刻不在演绎着大大小小的故事,我的梦想也随着这些故事起航 。
有 一次,我坐公交车去中医院看姨姨,那天中午,天气特别热太阳一直晒,晒在脸上,像火烤一样。忽然在城北桥头那,车停了下来,从前门上来了一 位满头银发的老奶奶,她脸上很红,一看就知道走了和被晒了很久,走起路来很是吃力的样子。这时车里挤满了人,过了一会儿,收钱的阿姨说:“请大家给小朋友,残疾人,老人,抱小孩,怀孕的人让座。”可阿姨这话等于没说,大家都没反应。过了一会儿,僵局终于被打破了,我听到一个稚嫩的声音;老奶奶,您来坐我这儿吧! 声音是那样清脆。我顺着声音望去,看见一个大约六七岁的小妹妹扶着老奶奶一步一步小心翼翼地把老奶奶扶到她的坐位上,把坐位让给了老奶奶。“谢谢!你真是个好孩子!”老奶奶一边向小妹妹道谢,一边一个劲地夸她。
这件事情虽然已经过去很久了,但在我心中却记忆犹新。因为我的梦想就在那时定下了:在生活中对任何事都要有一颗善良的心,伸出援助之手,用自己的双手给别人多一点爱,我们的世界将会更美好。
作文我阅读我快乐600字篇6
以前,我总以为课外阅读是件麻烦事,而且所获甚微。现在,我看书如获至宝,没有书的陪伴就等于生活无滋味。我好想大声对大家说:“课外阅读真快乐!”
刚读三年级时,学校规定下午要阅读课外书半小时。我心想:读课外书有什么好?反正考试也是课本上的。起初,在那半小时里,我总是草草地翻翻而已,实际上一无所获。
记得有一次考试,试卷刚发下来就把我弄呆了。一张试卷,课外的占三分之一。什么多音字、成语、名人名言……我课堂上都没学过。课外书没去看,怎么知道这些答案呢?老师经常跟我们说,课本上只是知识的小部分,而大部分的知识应该靠自己课外去积累。
自从那次考试以后,我开始有选择地读课外书。我看了一本又一本,但谁也不知道,当时我是怎么读的。我在挑着多音字、成语之类的`,目的是想让我考出的成绩有较大的提高。
我真正体会到课外书能给予我快乐的,还是到了后来一本童话书开始的。
记得一个星期天,爸爸给我买了一本新书——《格林童话》。只看见那本书的封面印着“格林童话”四个大字,但谁也不知道里面到底描写着多少引人入胜的故事。
我原先漫不经心地走进书房,将书打开来浏览一下,却发现了一个个精彩的故事。那些故事,诱使我走进了那个村庄,身临那儿美好的境界。
读了这本童话故事后,我才明白了课外阅读能给人带来无比的快乐。这种快乐却不同于往常的快乐,而是要进一步领会才能享受到的。每当阅读结束,你难道不觉得头脑中一片清新?这不正是一种阅读的快乐吗?
我的生活再也离不开课外阅读了,特别是在睡前饭后。睡觉前,打开课外书看上两三页,便可以舒心地睡着了;吃完饭,再看上个十页,品味缕缕的书香。
哦!原来课外阅读是一件这么让人快乐的事!是它,让我增长知识;是它,让我生活更有滋味;是它,让我不再寂寞!
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