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楼长模范事迹材料参考6篇

一篇优秀的事迹材料是可以推动工作前进的,小伙伴们在撰写事迹材料的时候肯定要注意内容具体,下面是文笔巴巴小编为您分享的楼长模范事迹材料参考6篇,感谢您的参阅。

楼长模范事迹材料参考6篇

楼长模范事迹材料篇1

___,1972出生,1992参加工作,20__入党,任__煤业安监部主管,一年来,他始终牢记职责,把对煤矿安全生产事业的深深热爱贯穿在人生的每一个阶段。

对事业,孜孜追求。作为宜兴煤业安全生产的分管领导,工作可谓千头万绪,如何开好头、起好步,事关全矿工作的开展,葛文俊同志深感工作压力大、担子重。在实际工作中,一方面紧紧依靠主要领导和部门人员的支持,认真开展工作;另一方面,讲究工作方法,着力提高领导艺术,强调团队工作精神,充分调动部门负责人的积极性、主动性,事业心和责任感。一年来他以宽以待人,谦和忍让,豁达大度,责任不推,困难不让的精神为大家树立了楷模,在大家的共同努力下,我矿的安全工作成绩显著。

同志一年来具体做了以下工作:

一、在全矿全面推行“手指口述”工作法。

“手指口述”安全确认工作是当前集团公司重点推行的一种新的安全管理方法,它是建设职业道德好、业务技术精执行能力强的高素质职工队伍的重要途径,以往的生产实践中已得到很好的证明。葛文俊同志作为我矿安全管理的主要责任人,在日常工作中认真组织安监人员分点包队在全矿严抓“手指口述”工作,并于1月初成立了“手指口述”抽查办公室,要求全公司人员参加,坚持每月全矿人员“手指口述”人人过关,在我公司真正做到了从区队到班组,从岗位到个人,人人抓起,人人参与,让我公司职工做到了穿衣戴帽入井、行走、

交接班和岗位操作事事有标准,处处有规范。

二、认真搞好政工科工作

政工科工作是部门管理的一项重要内容,是职工当家作主民主监督的一个关键所在,作为安监部党支部书记,在努力搞好安全本职工作的同时,积极关心工会工作开展,并为工会工作开展创造宽松环境,在力所能及的情况下,给工会主席腾出更多的时间和精力来搞好工会各项工作,我部职工队伍较为年轻,文化素质较高,思想相对比较活跃,针对这一特点,深入地同职工进行座谈会,队务公开方面,每月都将职工工资工分在任务室及办公室上墙公布,部委各项重大决定都会组织讨论会进行讨论决定,真正给职工一个明白。

三、外工队伍的安全管理

外工队伍由于其人员的不稳定性及装备的相对落后,在安全管理上一直是个薄弱点,通过公司的严格要求及我安全员井上井下的现场监督管理,外包队伍在现场安全管理、工程质量、防止“三违”上都有了很大的提高。

四、有针对性地组织开展各项安全生产活动,营造良好的安全生产氛围。

坚持把适时、有针对性的开展各项安全生产活动作为矿井搞好安全生产工作的一项主要措施来抓。通过各种安全活动的开展,大大提高了我矿广大干部职工搞好安全生产工作的积极性,进一步增强了广大职工的安全生产意识和自我保护能力,提高了杜绝违章作业和违反劳动纪律、抵制违章指挥的主动性和积极性,促进了我矿健康发展,

使我矿安全生产工作迈向一个新的台阶。

五、抓好班组安全管理工作。

班组是企业的基本,最关键的是组织形式,是企业各项工作的具体执行机构,也是企业产生经营的核心集体,班组管理水平和人员素质的高低,反映了企业的生产能力好经营管理水平,是“安全第一预防为主”方针的落实和企业生存发展的关键。在日常的工作中我们不断完善各种班组建设规章制度、考评标准、工作条例及考核办法,以制度来约束、规范、细化、量化班组工作,使班组建设工作做到有章可依,有据可查,以制度、规范来保障和促进班组建设工作安全、健康、持续发展。

六、进一步加强安全监管力度。

今年下半年组织、参加了各类大型安全检查:井下16次,地面5次,其中:井下共查隐患问题746条,当班处理295条,四定451条;地面检查共查隐患问题295条,现场处理79条,四定216条。

楼长模范事迹材料篇2

他叫孟,今年21岁,现就读于渤海大学并担任经法学院国贸五班的班长一职,在职的一年期间他不辞辛苦的忙碌着,班里大大小小的事他都要过问一下,生怕班委在有些地方会出错,影响了班级的正常活动。同学有什么问题都愿意来问他,他都是不厌其烦得给他(她)们解答,虽然会耽误他自己的时间,但是他总说没什么。

记得刚到渤海大学报到的时候,我班有一位同学在乘火车的时候被小偷将学费偷走了。当时那个学生十分着急,因为他家里非常贫困在短期时间里根本凑不齐这么多的钱。就在这时,孟毫不犹豫暂借这位学生学费,帮助他先度过难关,之后再从长计议。孟举动感动了在场的每个人,其实他的家里也并不富裕,但是他并没有考虑这些,毅然决定帮助了那位学生。这是多么可贵啊。

孟每天忙碌的同时并没有忘记和身边同学进行沟通,了解大家的生活情况,我们寝室有一位室友家里非常贫苦,每次快到月末的时候他的生活费总是不够。孟每到月末吃饭的时候就带上他,帮他渡过难关,虽然他家里并不是非常富裕。他经常说:“帮助别人就等于帮助了自己,我帮助的人能好好学习,不会因为其它原因而影响学业,就是对我最大的满足”。他就是这样一位乐观的人。

学院每一年都要统计班里的贫困生人数,其实这也是他最头疼的事,因为每到这个时候总会有学生到他那诉苦,说家里这个贫困那个贫困,其实是挂着羊头卖狗肉,有些还是和他比较要好的朋友,但孟并没有因为这样就假公济私,而是公正分明,他深知班长是一个班级的灵魂人物,要带好一个班级,如果做班长的都不能以身作责,那还怎么树立威信。如果这些钱不发给那些需要它的人,不光老天爷饶不他,就连他自己也无法原谅他。通过他平时和同学的沟通和调查,得知班级里有两个学生是父母离异的和爷爷奶奶住在一起的;还有一个学生父亲去世了,只有母亲供她上学,家里十分贫困;还有一位学生的父亲受了工伤已经失去了工作能力,家里只有母亲一人打点,十分的艰苦。当了解到这些的时候,孟心中酸楚,更加坚定他要公正无私,经过整理后他将班级准确的贫困状况上报给了导员,让真正需要它的人得到了补助。事情还没有完全结束。 在前不久,他得知院里有一名学生家里十分贫困,连生活费都拿不起的时候,将自己的国家助学金转让给了那个学生,当时那个学生很受感动,很感谢他,但他说这是应该的,虽然他的家里也很贫困,但是还有比他跟需要这份钱的人,“我将它捐出来,那个学生就可以不再为生计发愁了,就可以专心读书了,这不是更好吗!从小我的父亲就告诉过我,‘别人有恩与自己就要加倍偿还,别人有困难了就要尽一切可能去帮助’,让我铭记在心。一方有难,就应该八方支援。这样社会才会有爱存在。可以造福社会,何乐而不为呢!”多么朴实的话语,但孟却用实际行动印证了它。其实孟家也很贫困,母亲因为工作得了一身的病,家里为了给母亲看病就花去了不少的钱,家里主要靠父亲支撑,很不容易,但家里也受过好心人的支持,因此他感恩于心,一定要回报社会。有位同学对他说:“你就算再帮,全天下的人你能帮的过来吗?”而孟却说:“如果全天下的人都像你这么想那才帮不顾来呢,人不能总是只想着从社会得到什么,也要知道回报社会。谁还能保证这辈子不遇到难事呢。多做些好事并不难,只求一个心安理得。”

孟在平时生活中十分的节俭。虽然他对别人很大方,但对自己却很苛刻,他吃饭的时候,很少吃肉,总是给别人夹菜吃。不舍得给自己买新衣服,将钱都攒了起来。他还利用课余时间出去做兼职,补贴自己的生活费,同时也给正在上大学的哥哥邮去一些,减轻一下父母的压力。孟在父母眼是一个很懂事的孩子,每到假期回家的时候,他总是帮父母干一些力所能及的事情,白天给父母做饭,晚上给父母按摩以减轻一天的压力。按摩虽小,但父母却心感安慰。孟不但对父母孝顺,而且还对老师十分的尊敬,每次回家,他都是先去看一看老师,和她聊一聊一年的变化,和自己想法。每一次都特别的开心,特别的珍惜。 说出了这些,我想到了礼貌的美德。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了,仍然能以礼待人.一九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要.可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。孟所经历的事情在他看来都是那么的平常。但是常人确实很难做到的。

但丁曾说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。道德的重要性由此可见。”中华民族也历来崇尚道德。它比最高的智慧、一切的学识都重要.我们共同生活在社会主义的大家庭中,拥有高尚的道德情操是我们每个大学生成长过程中必修的一课。

在今后学习生活中,我将努力向孟学习,学习他的无私和能吃苦的精神,争取更大的进步,他也会是我在以后的楷模,我会把它当做一座方向标,时刻提醒我应该做什么,督促我进步。我想我们每个人都应该向他学习,做一名优秀的道德模范大学生,做一名对社会和对国家有用的人才。

楼长模范事迹材料篇3

学习道德模范心得体会【3】

最近,中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评选表彰活动,共评选表彰了助人为乐模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范等五个方面53名模范人物。此举动既符合社会现实实际,又具有重要的社会引领作用,同时,还十分具有可操作性,体现了人们常说的“重在建设”中的道德建设,得到了全国各界人士的赞同和认可。通过“十一”假期期间我认真阅读了《全国道德模范事迹简介汇编》后,我深深的体会到:以他们为榜样,从我做起,从现在做起、从身边的小事做起,自觉实践,努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚,推进社会主义核心价值体系建设,为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障。

社会风气、文明风尚是一个社会导向的反映,社会风气、文明风尚需要强力引领。中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和文明传承。道者,取向也;德者,德行也。提倡爱国主义和民族气节;提倡诚信,处处以诚待人;提倡伸出援手助残扶弱救困济危;提倡路见不平见义勇为;以及提倡敬老奉亲感恩孝敬,从来是有作为的政治家、思想家们大声疾呼的事情,也从来都是全社会心向往之的目标。现在政府正强力建设和谐社会。在人民群众心目中,“做个好人”即具备起码的做人道德,从来就和丰衣足食的物质追求相辅相成的。国人世代尊崇的汉唐社会,人们常常津津乐道的,不仅仅指国力强盛,还十分垂青“夜不闭户,路不拾遗”的清平,“路见不平,拔刀相助”的豪侠,“赠人玫瑰,手有余香”的义举,“君子爱财,取之有道”的本分……一句话,道行与德行,是一个人一个社会须臾不可离开的东西。

在学校的学习生活中,让我对同志和洪战辉同志有了更深刻的印象。

是《全国道德模范事迹》中的“敬业奉献模范”,他是辽宁省朝阳市建平县人,专业技术7级,海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。他热爱本职,兢兢业业,在军校教员岗位上忠实地旅行着自己的职责。他读过《邓小平文选》等书籍,从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观,党的创新理论每前进一步,他的学习研究就会跟着进一步、深一层,不断推出研究成果。他连续6年教学质量被学院评为a等,多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵,荣立三等功一次。年11月,被确诊为晚期结肠癌的方永刚,仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院,为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课,还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论,用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业精神和高尚师德师风。年6月20日,授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。

是《全国道德模范事迹》中的“孝老爱亲模范”,他是原湖南怀化学院学生,现中南大学学生。年底,一个年轻人的名字迅速传遍了大江南北。他,从13岁起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭。1994年,他的父亲突发间歇性精神病,造成妻子受伤骨折,女儿以外死亡,家里欠下巨债。年仅13岁的他,默默地挑起了伺候患病父亲、照顾没、年幼弟弟、抚养捡来的妹妹的家庭重担。在怀化念大学的日子里,他安排妹妹上了小学,每天不管学习多忙,都坚持接送妹妹,辅导妹妹功课。为了治好父亲的病,洪战辉吃尽苦头。年以来,已成为公众人物的洪战辉又将爱酒洒向了社会。为资助贫困学生,他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育,他应邀在全国各地作了150多场励志报告,并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。洪战辉先后获得感动中国年度人物、中国十大杰出青年等荣誉称号。

学习了很多共产党员的先进事迹,让我充分领会了其中的道理。将“科学发展观”和“八荣八耻”的理论相结合,努力提高自身素质和道德修养是目前我们每个人都应该做的。今天,在我们的社会主义社会中,有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人,他们生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。开展全国道德模范评选表彰活动,正是弘扬正气,彰显高尚的具有重大意义的举动。所以我会用我诚挚的热情去看、去学、去做,体现中华传统美德,发展进步时代精神,体现共产党员的先进性,是我们每一位党员学习的榜样。

楼长模范事迹材料篇4

我叫赵xx,艺名:小国。1986年5月出生于xx族自治县xx乡一个传统的教育世家中。在家排行老二,上有一个哥哥。爷爷是建国前的老教师,现已离休。父亲是在职教师,现任一所小学的校长。这样的一个书香门第的家庭,使我从小就受到了与其他农村小孩不一样的家庭教育。那种桎梏、教条的思想对于一个从小就顽皮并有着几分叛逆思想的我来说,显得有些不协调,甚至格格不入。因此,打我懂事儿的那天起,我就想着要冲破这种思想的束缚,开创属于自己的新天地。

xx年12月,初中毕业后,我不顾父母的阻拦,放弃了学业,踏上了开往省城哈尔滨的列车。那时,哥哥已经从一所大学毕业,通过几年的实践,在哈尔滨创办了自己的广告公司,已经初具规模。初到哈市,我便寄宿在哥哥家中。在哥哥的安排下,我开始学习电脑知识,学习了平面设计。自小就聪明的我,几个月的时间就掌握了相关软件的操作技巧,并能设计出像样的作品来。在得到哥哥和公司其他员工的认可后,我便顺利的走进了哥哥的公司,干起了平面设计工作。那期间,父母经常打电话夸奖我,虽然没有上过大学,可是经过自己的努力,也算有了一份体面的工作。但是,我私下里常想,我现在的生活,包括我走的路,都是哥哥和别人事先为我安排好的。这不符合我的做人准则,我要凭证着自己能力去打拼。

一天,我从报纸上看到一条培训美容美发学员的信息,于是决定试一试,学一门美容美发手艺,干一番属于自己的事业。当家里面听说我要学美容美发手艺,都竭力反对。母亲更是直言不讳地说:“什么美发,其实就是剃头匠,是伺候人的,我们家历史以来也没人干过这一行!”母亲的反对有他自己的道理。说实在的,当初有了学习美发这一想法之后,我也曾动摇过。是啊,美发师也就是剃头匠,并且,我对剃头匠心里还有阴影。在我童年的记忆中,理发是件极其痛苦的事情。不管你心情如何,也不管你是否愿意,只要是头发长了,母亲就会走过来,几乎是揪着耳朵强行把我拖走,硬按在一把冰冷椅子上,又在我的胸前勒上一块围裙,然后一把同样冰冷的手动推子就抵在了后脖颈上,“嚓”“嚓”的想个不停……母亲总是站在旁边,指指点点,常听见的一句话便是:“剪短点儿,再短点儿!”因为这样就会延迟下回理发的间隔,而省去很多不必要的麻烦。最倒霉的是:有时候遇到一个生手,或者推子缺油顿锈在你头上踉跄前行时——这无异于连根拔毛,疼得你龇牙咧嘴,苦不堪言。因此,我小的时候对美发师就有一种说不出来的感觉。正是由于这种感觉,使我对挑战美发师这一行业又增加了一种从没有过的新鲜感。

xx年3月,我正式走进了美容美发学校,开始学习美发。学习期间,我总是第一个开门,最后一个关门,烧水、烫洗毛巾、给顾客洗头、打扫卫生,样样抢着干。师傅工作时,我细心观察,认真揣摩,熟记每一个步骤,领悟每一个不同的手法。而且不懂就问,还经常和其他学员一起探讨,深得师傅喜欢。过了一段时间,理论知识上我掌握的差不多了,就有了实践的机会了。我很珍惜每一次来之不易的实践的机会,逐渐的,我笨拙的双手开始灵活起来,手上的剪刀也能像师傅那样在顾客的头上轻舞飞扬……就在我沾沾自喜的时候,师傅的一句话使我又陷入了沉思之中,“年轻人,不要高兴过早,你学到的只是皮毛。要学会不断的领悟,不能总走前人走过的路,要学会自己去创新,根据每一个顾客的不同特点,设计出属于他自己的独特的发型,这样你才能立于不败之地……”

师傅的话对我感触颇深,在以后的美发征程上我逐渐领悟到了:做一名合格的美发师首先要有好的技艺,一门好手艺是对好美发师的起码要求。练艺要勤,做活要细,做好活要用心,不断重复而至娴熟,熟能生巧乃至巧夺天工。有了一门好的手艺,在这基础之上力求“变”,变幻莫测,这才是最高境界。其次应该勤劳,美发行业是服务业,美发师大体还是一个工匠。总是周而复始地从事一种相对固定的劳作。好的工匠必须勤奋。这样顾客才能喜欢你,否则连做美发的对象都没有了,你还能在这个行业中生存吗?最后是要有好的修养和态度,几乎没有哪一个职业会象美发师这么近距离地与顾客面对面地接触与服务,这一行业特点使得美发师的个人修养变得极为重要。美发工作特别要求美发师对顾客要有爱心,这是靠与顾客沟通交流、真正地关爱和帮助顾客才能获得成功的行业,太功利是不行的。珍惜每个客人,你才会拥有越来越多的顾客,获得越来越多的成绩,随之也才能获取极大的工作热情和乐趣,才会真正拥有持之以恒的从业信心和不断进取的动力。

正是由于这些领悟加上理论与实践的有机融合,使我在美发行业中一步一个脚印坚实地走过来。播撒着辛勤的汗水,收获着成功的喜悦。而今,回头看看所走过的路,我更坚信:一路走来,一路学习,一路开拓,路定会越走越远,越走越宽……

楼长模范事迹材料篇5

我叫李玉红,任教_年来,中间没有出过一起事故。工作兢兢业业,任劳任怨。是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。

目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。我在教学中是这样做的:

一、培养良好的班风。

一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。

二、赏识学生,帮他们树立自信。

多年来,我始终把培养学生的兴趣放在首位,赏识学生,帮他们树立自信;尊重学生之间的差异,对他们分层要求。我致力于改变学生学习方式,倡导学生“自主、合作、探究”式学习,努力形成“和谐、开放”的教学风格,使课堂充满活力。我感谢我的学生,是他们锻炼了我的教育教学技能,是他们丰富了我的教育教学经验,是他们使我获得了鲜花和掌声。看,这次联区组织的期中考试,我班语文又获得第一的好成绩。

今后,我会继续“取人之长,补己之短”,做一名称职的人民教师。

楼长模范事迹材料篇6

张勇宏,女,__岁,中共党员,研究生学历,现任__市__区第二小学校校长兼党支部书记。

张勇宏同志自19__年参加工作至今,20年来一直从事教育工作,从最基层干起,刻苦钻研业务,锐意进取,大胆创新,无论是做教师还是担任班主任,她始终以饱满的热情和认真的工作态度对待每一项工作,以无私的奉献和真挚的爱心关心每一个学生,多次获得市优秀教师和优秀班主任。19__年,年轻有为的她凭着自己过硬的素质和出色的表现脱颖而出,担任学校领导职务。

作为一名管理者,她处处以身作则,严以律己,真诚待人,并且积极推进学校课程改革,亲自参与了多项课题的研究与实践,其中一项国家课题、三项市级重点课题已经结题。近5年来,她指导的教师在全国、省、市、区大赛中,先后有34人获得一等奖。

上任后,她把改革与创新作为发展的首要任务,在特色化办学方面,更取得了显著成果。依据学校实际,大胆启动了三项工程:创办游泳特色,学生多次参加省、市游泳比赛,共有38人次在不同项目的比赛中获得了前两名的成绩,学校培养出了国家级游泳运动员2名。滑雪是学校传统项目,校队学生每年都参加滑雪比赛,优秀选手曾分别获得市少儿组、幼儿组的第一名的好成绩。几年来,为省、市体校输送了30余名体育人才,20__年学校被命名为省滑雪特色校。“创办特色班”是全区首例,成果突出,学校“启明星语言艺术特色”中队,20__年被评为市级“快乐、自由”中队,儿童画、剪纸、书法特色班选送的优秀作品在__市书画艺术展中获得了一等奖。

为了让每一位老师没有后顾之忧,她想方设法多办实事,为教职工谋福利,购进了饮水机,办起了学校食堂,解决了师生的饮水和午饭问题。丰满二小属于区直属学校,但学校办公条件极差,学校还有一部分学生在平房的教室中学习。为了改善学校的环境,她克服了重重困难,多方奔走,寻求支持,在她的积极努力下,在区政府和区教育局的大力支持下,学校教学楼终于在20__年破土动工,20__年8月,全校师生喜迁新址。

她担任校长5年来,校园、校貌发生了翻天覆地的变化,学校所取得的成绩是空前的,学校先后被评为全国优秀少先大队、__市教学管理先进校、省先进家长学校、市创新教育课题先进校、区科研兴校先进单位、最美校园等。她本人多次被评为优秀党员、师德先进个人、综合治理先进个人、法制教育工作先进个人,获得了中华美德教育国家级优秀工作者、市“三八”红旗手、市巾帼岗位明星、文明市民等荣誉称号。

她始终把不断学习、不断创新作为自己的目标,努力提高自身素质和教育、管理、科研能力。自20__年至今,获得国家级荣誉11项,省级荣誉9项、市级荣誉19项,撰写的教育研究论文和文章被国家级书刊发表。

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