我们在撰写事迹材料的过程中肯定要强调用词恰当，一份有效的事迹材料可以产生弘扬正气，推动工作用用意，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的优事迹材料参考8篇，供大家参考。
优事迹材料篇1
阿龙，1997年11月出生，云南曲靖人，共青团员，于20xx年9月入伍，中专学历，上等兵警衔，现任楚雄州公安消防支队武定大队武定中队战斗员。
在总队吹响十九大消防安全保卫战的号角后，阿龙同志作为中队战斗员，作为一名普通的消防战士，他在完成日常工作、训练和灭火救援任务的同时，积极主动参加辖区灭火演练并积极向中队建言献策，使整个演练在检验中队灭火作战能力和社会宣传有机结合。作为一名普通的上等兵战士，他潜心钻研车辆器材和灭火设备，了解运行机理，抓住核心关键，碰到问题发生时第一时间向中队干部及班长骨干询问、找到故障原因，从源头上解决问题，使自己对器材装备熟悉掌握上打下了坚实的基础。十九大以来，阿龙同志积极投身于中队的灭火救援工作当中，在每次火灾扑救和应急救援中都冲锋在前，在武定县7。7洪涝灾害事迹中，阿龙同志不怕苦不怕累，连续奋战八个多小时，为大队成功打赢这场抗洪抢险仗做出了巨大贡献。
在日常工作中阿龙同志认真做好组织交付的每项任务，同事积极配合好中队干部的工作，团结战友，文明守纪。该同志始终在思想上、政治上、行动上与上级党委保持高度一致，服从命令、听从指挥，尽职履责，始终发扬连续作战、冲锋在前、尽职尽责的干好本职工作，过硬的技能和业务素质，完成上级赋予的各项任务，以决战决胜的战斗姿态，积极投入到十九大消防安保工作。
优事迹材料篇2
载人航天是人类航天活动中系统最为复杂、难度、要求最严的系统工程。按照空间站建造任务规划，今明两年将实施11次飞行任务，包括3次空间站舱段发射，4次货运飞船以及4次载人飞船发射，于2022年完成空间站在轨建造，建成国家太空实验室。之后，空间站将进入到应用与发展阶段。
每次飞行任务都是一项“大工程”，背后凝聚着成千上万人的心血智慧。为确保任务顺利实施，各系统各单位全力备战，以优异成绩迎接未来。
巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星发射中心垂直总装测试厂房内灯火通明，人影绰绰，工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间，日夜奔走忙碌。
航天事业被形容为“千人一发箭”，任何环节都事关成败，谁都不能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航天母港，酒泉卫星发射中心用一丝不苟的态度搭建安全的“登天梯”。
“数十人的吊装团队协同执行任务，每一步操作都不能出错，吊装对接误差更是小而又小。每个产品只允许一次吊装落位成功，没有重来的机会，不能有丝毫闪失。吊装对接火箭，一圈数十个螺栓要一次性全部对准连接。”基地工作人员石创峰承担吊装工作，为了做到既快又稳，他自创训练方法，在吊钩上系着焊条，操作吊车从高空将其插入啤酒瓶口里。练到最后，他和同事挥动笨重的吊车铁臂，就像挥动自己的手臂一样灵活自如。
飞行千万条，安全第一条。中国空间技术研究院神舟十三号载人飞船团队把保护航天员生命安全作为底线，在神舟十三号发射、飞行、对接、停靠、返回等任务各阶段，都准备了确保航天员安全的预案和举措，还将首次启用载人飞船应急救援任务模式，全力保证航天员安全往返天地间。
只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里，才能从历史中汲取力量，更好地前行。
优事迹材料篇3
xxx，女，20xx年至今连续三年担任环境151班班主任的教育教学工作。三年班主任工作经历使她深切地认识到班主任是党的基本路线政策和教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育的组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人。
自从学生入校以来，她时刻关注班级学生的生活及思想动态。大一时鼓励知识基础较好的学生努力学习争取转系的机会，一学年下来环境专业共4个转系名额，其中151班转系3人；她经常深入到学生自习室督促自习情况并与学生谈话，交谈中发现有的学生或多或少的对自己所学专业有偏见，认为将来毕业出路不理想，从而有些厌学，这时就开导他们，大学学习只是将来就业的阶梯，将来不一定都从事自己所学的专业，大学阶段重在学会自学，培养独立工作、独立思考问题的能力，根据自己的需要和爱好，可以专攻某一方面自己感兴趣的领域，以便将来可以发挥自己的特长，找到适合自己的岗位或者通过考研来实现自己的理想。
学生的思想道德建设是班主任的工作重点。百年大计，教育为本。德育是教育的重中之重。在班级工作中，她把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓：引导学生积极上进，在思想上积极向党组织靠拢，由于学生将来都要到各单位进行专业实习和即将步入工作岗位，因此，学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣，截至目前，有25名同学成为积极分子。
优事迹材料篇4
xx同志，男，xx岁，2014年参加工作，现在聚酯事业部工艺现场工作，任工艺丙班安全员。xx同志作为基层生产一线的一名安全员，认真工作，深入了解安全生产的重要性，熟练掌握安全技能，不论是遵守规章制度、业务学习、技术培训，还是标准化作业，都做出了表率，是一名合格的安全先锋、安全卫士！
在生产一线中，他牢记岗位职责，将安全就是形象、安全就是重心、安全就是效益、安全就是发展的观念根植于心，落实到日常的安全巡检中，保证车间生产安全。自任职以来，班组从未出现重大安全生产事故，树立了车间安全生产的新形象。
在意识推广上，他积极响应公司安全文化氛围的营造、参与公司安全竞赛。2018年7月，xx同志参加公司安全技能竞赛荣获三等奖；2018年11月，参加公司微型消防站安全技能竞赛荣获一等奖；2019年11月，参加公司安全月消防安全技能竞赛荣获三等奖。尽个人力量为车间、为班组争取最大的荣誉，在车间里形成了正确良好的舆论导向，引导和提高了车间成员的安全生产意识。
安全是一种观念，观念决定行动；安全是一种态度，态度促进安全；安全是一种责任，责任源自于企业的发展与兴旺。工艺丙班的安全工作在各级领导的关心和班组成员的共同努力下，取得了阶段性的成绩。在接下来的工作中，xx同志更当再接再厉、砥砺前行，与公司、车间一道，促进安全工作再落实、安全意识再提升。
优事迹材料篇5
xxx是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
优事迹材料篇6
网课，是一面镜子，照出人生百态，照出万千学子的学习态度、个人习惯、自律程度。在滦平一中高一年级刚刚结束的大家访活动中，发现了一位出众的女孩，慎独自砺，严于律己，她就是高一（7）班学生——小刘。
因父母在北京打工，原来每个月可以回来看看孩子，今年受疫情影响不能回家。爷爷奶奶都居住在农村，年龄较大，不能来照顾她，回到爷爷奶奶那里又怕网络差影响网课学习，到亲戚家暂住，又怕影响到别人。思来想去，小刘坚定的选择自己住在滦平，自行照顾个人起居，按时按点不耽误一节网课。
小刘同学利用网课的间隙，独立完成买菜、做饭、洗衣等日常家务，给自己规定时间锻炼身体，每晚坚持观看会新闻，时刻保持在校学习的状态和作息，让自己的假期过得忙碌而又充实。
小刘非常懂事，知道父母在外辛勤打工的不易，平时居家刻苦学习，勤俭生活，每晚下自习后与父母微信沟通一天的收获和乐趣。她对自己说：“只有奋斗才能实现人生理想，自己没有喊苦喊累的资本”。虽然现在的她学习成绩不是很出色，但我们有理由坚信：“有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。”
成功的道路的确有很多，但学习却是其中最宽广、最明亮、阻碍最小的一条路！写到这里，想到了网上的一张照片，她同样为了追逐自己的梦想披星戴月，拼尽全力，无悔，亦无憾。
疫情过后，希望每一位同学，都坦然迎向日光，心中没有半点蹉跎岁月的失落和弄虚作假的心慌。不求事事尽如人意，但求无愧我心！
优事迹材料篇7
罗老师来自大城县平舒镇童子中学，是一名物理教师，曾获得全国优秀班主任、模范教师，省级优秀乡村教师、骨干教师，廊坊市优秀乡村教师、思想政治教育先进工作者、优秀科技辅导员、学科名师。
罗老师班中有一些农村留守孩子，他们缺少父母的关爱和教育，罗老师总是不惜时间和精力，与他们谈心，帮他们补习功课，一起分享成长的喜悦……
为解决家长教育孩子的困惑，她经常利用下班时间与家长沟通交流，提一些好的建议。长期下来，学生的家庭变得和谐了，成绩提高了，很多学生以优异成绩升入了重点高中。
罗老师曾有多次调进县城的机会，可她毅然拒绝，选择了坚守。她说：“绝不让任何一个孩子掉队。”
罗老师认为，新时代教师，不能只局限于传统的教学模式。于是，她开启了教具制作之旅。任何一件自制教具必经过一番思考，才会出现创意、构思和设计。然后再找材料、动手加工和反复试验。这其中，也许一项简单的工作就要花费大量时间。
20xx年，线上教学期间，罗老师设计、录制初中物理微课30多节，借助名师工作室公众号发布，为学生网上自主学习提供资源。用户数突破5000人，阅读量达到30余万次，为师生网上答疑解惑近千次，受到广泛好评。
从教二十多年来，罗老师始终在平凡的岗位上无私奉献，享受着作为一名乡村教师独有的幸福。她表示，如果给她第二次选择机会，她会依然选择做一名普普通通的乡村教师。
优事迹材料篇8
阿基米德在其辉煌的数学生涯中，将数学疆界从欧几里得时代向前推进了一大步。实际上，此后近两千年，数学界再没有出现过像阿基米德这样伟大的数学家。
阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识。后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，据说他确立了力学的杠杆定理之后，曾发出豪言壮语：『给我一个立足点，我就可以移动这个地球！，被誉为“力学之父”。
有一次，一只为国王建造的巨大的三桅船完工了。但是，因为船身太大，工匠们竟没有法子把它弄下水去。许多人使劲拉着、推着，可船身就像被钉在岸上一样，一动也不动。正当大家束手无策的时候，有人向国王建议，请阿基米德来想想办法。阿基米德来到海边，他绕着船身走了几圈，就叫工匠在船的前后左右安装了一套设计精巧的滑车和杠杆。
阿基米德叫100多人在大船前面，抓住绳索。然后，他把国王请到岸边，让国王站在船后，轻轻牵动一根绳子。大船居然动了，慢慢地滑到海中。国王十分高兴，他向全城的人大声宣布：“从现在起，我要求大家，无论阿基米德说什么，都要相信他！”
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