我们在撰写事迹材料的过程中一定要注意内容完整，在平常生活中，我们都会接触到事迹，对各类事迹都比较熟悉，我们怎样完成事迹材料呢，下面是文笔巴巴小编为您分享的典型人事迹材料优质6篇，感谢您的参阅。
典型人事迹材料篇1
2月4日，清晨7点的迓驾镇坝德村防控检查点内，由县工业和商务局派驻该村的第一书记某和他9名同事组成的疫情防控先锋队带着红袖标已经忙碌开来。这一上午，有邻村秀山县雅江镇美其村的村民来这里加灌煤气，他们要对过往村民测量体温，并逐一登记，还指定他们在检查点旁等候，由一名师傅将加灌好的煤气瓶送到他们手上。摆在检查点内的登记本上，详细记录着每一位村民的出发地、目的地、来往事由和联系电话。
某还兼任村脱贫攻坚指挥长，老家在某荆州。自20xx年3月驻村以来，一直没有回过老家。家里现有爷爷、奶奶及爸爸，疫情发生以来，他每天担心及牵挂着家人。但疫情就是命令，防控就是责任，他坚守在坝德村，每天只能在手机上默默关注着老家的疫情变化情况。问起他现在最担心的是什么？某却目光坚定的说：“作为一名党员，在疫情面前，应该冲在前做表率，我们不能忘了共产党员的初心和使命。”
在疫情防控一线，像某这样的党员还有很多。面对突如其来的疫情，松桃县委、县政府迅速行动，组织全县由脱贫攻坚队变身的494个疫情防控先锋队，每天凌晨6：30便出现在街道、社区、村民组等疫情防控一线开展工作。面对疫情，向疫情“亮旗”“宣战”，让党旗在阵地飘扬起来。
典型人事迹材料篇2
__同学是__区__小学六年3班的一名学生，她是个全面发展、乐于奉献、乐于助人、勤奋好学的好学生。在班里担任着班长职务，一向以来被评为三好学生。现已加入中国共青团。她的事迹材料如下:
一、品学兼优，屡获佳绩。
__同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把梦想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为乐;她热爱劳动，进取带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握，学习成绩优异。课外，她不满足于课堂上所学到的知识，很多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。可见，决定自我命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。她能有今日的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。曾多次获得校级、区级“三好学生”的称号。是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，应对成绩__同学从不骄傲，还表示必须不断努力，追求更高的标准。
二、教师的助手，同学的榜样。
__同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，可是她一点都不娇惯自我，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了教师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，她始终本着身为干部就是同学的公仆，必须要为同学们服务。实践证明她每时每刻都在履行自我的诺言，有时她因为认真会被同学教师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
__同学自我学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。
四、勤学苦练、全面发展。
__同学能够珍惜荣耀，她时刻牢记自我的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自我各方面本事，培养各种兴趣爱好。她进取参加各类竞赛并获得各种奖项。
__同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了教师和同学的一致好评，她的确是个德智体全面发展的好学生。
典型人事迹材料篇3
母爱是一束阳光，照亮我们前进的道路；母爱是一曲古筝，优美的旋律萦绕于心；母爱是一杯热茶，温暖的感觉暖人心窝！
在每个人得生命中，都有一个伟大、无私的母亲，她们总会用不同的方式给你送上特别的关怀。在你遇到困难的时候，总会给你鼓励，在你摔倒受伤的时候，总会把你扶起来，在你熬夜苦读的时候，总会对你说：“女儿，快睡觉吧，别累坏了身子”。是的，我的母亲就是这样伟大。
那是一个夏日的夜晚，爸爸出差去外地了，只剩下我和妈妈在家，我半夜忽然醒来，趴在床边呕吐，妈妈闻声马上跑了过来，给我量了体温，一看——38度！妈妈立刻帮我换衣服，背上我，换了鞋就出门了，那一晚，妈妈几乎没合眼。
等我醒来的时候，已经第二天了，妈妈趴在床边睡着了，我看着妈妈，妈妈的头上已经有了白头发，是为我操劳的`才有的吧。我的眼眶渐渐湿润了，妈妈动了动，醒来了，我吸了吸鼻子。继续装睡了。
醒来后，妈妈忙这忙那，又是端水又是送药，对我可是无微不至的关照。我看着妈妈那苍老的面孔，眼眸里满是泪水，我转过头去，不让妈妈看见我那决堤的泪水。妈妈平静的对我说：“傻孩子，哭什么，妈这一切都是为了你只要你好好的，健健康康的，妈就满足了。”
我转过来，低着头还在抽噎，妈妈开玩笑的说：“还哭？还哭的话，我就挠你痒痒咯！妈妈作势要过来，我被抓的直笑，病房里洋溢着我们快乐的笑声。
妈妈，您潺潺似水的母爱，令我感激不尽，妈妈，让我对你说一句：“我爱您！”
典型人事迹材料篇4
刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。
刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、师德高尚、身正为范。
1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助 教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学
生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量，刘老师课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心，鼓励他。当发现他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。渐渐地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。刘老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在刘老师身上很多很多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨
任教36年来，刘老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。
历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2013年，在全镇小学统考中，他所任教的数学均获得第一名。
刘老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。刘老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今天的'成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，刘老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。
在我们眼中，他就是最美的乡村教师。我们相信，刘老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀……
典型人事迹材料篇5
疫情防控，人人有责。作为黄江镇第二小学负责疫情防疫工作的校卫生保健教师梁乐怡，她主要负责师生出行情况排查统计、学生每日健康监督、检测资料收集、全校防疫的健康台账梳理、重点人群的监督与上报、参与学校方案和制度的制定、学校突发疫情的应急处置、核酸检测、疫苗接种、防疫物质发放等工作。
疫情防控工作时间紧，需要精准摸排、快速掌握师生数据是做好学校疫情防控工作的前提和基础。梁老师认真统计各类数据，汇总师生健康情况，填写报送各种报表，参与起草各类通知、方案等文件，严格执行教职员工和学生健康情况“日报告”、“零报告”制度。除了整理全校40个班的数据和统计汇总工作，也要根据防疫政策要求和防控形势变化动态对统计表格、文件材料修改与完善。
疫情发生以来，防疫成为校园工作重中之重，只要有最新的风险提示，都要及时排查、统计、上报。为了快速、准确地完成任务，梁老师不断学习校园防疫知识、方针政策，熟悉各项技能的操作流程，并结合自己的经验给师生分享个人防护的做法，以确保学校疫情防控工作落实到位。
今年以来，全国新一轮疫情发生，大量师生数据没有信息化的支撑是难以快速准确完成的，因此不管白天还是晚上，梁老师都时刻密切关注上级下达的各项工作要求，收到通知迅速编辑制作表格，与各班主任协作动态更新，以便摸清各类学生底数，不遗漏任何一个细节，保证了数据的准确性。
抗击疫情，时刻在线。疫情终会过去，携手筑起安全的防疫屏障，学校的疫情防控工作才能扎实有效地开展!
典型人事迹材料篇6
面对新冠肺炎疫情，荆州一医医护战士轮番上阵，不畏风险，逆风而行，隔离的是病毒，凝聚的是希望。原神经外科副护士长王丽娜，2月21日，进入隔离三区负责护理工作。隔离三区分为三个楼层，有25名护士，都是从各个护理单元抽调出来的护理骨干，王丽娜团结带领这群兄弟姐妹们，用仁爱之心与患者一道共同抗击疫情。
因为病毒的传染性，有很多家庭聚集性发病。21日，父女两人，想住在一间病房里，可是根据新冠肺炎病人收治规范，患者一个阳性，一个疑似病人，是不能住在同一间病房，面对这种情况，护士长王丽娜反复给患者做工作，耐心对患者讲解分开收治的重要性，最终患者表示理解，并接受分开在两个单间病房里。
一天，患者刘大姐反馈病房电视不能正常观看，王丽娜在后勤人员的电话遥控下，经过半个多小时的努力，调好了电视。这一刻，听着患者小孩似的欢呼，看着患者欢笑的面庞，王丽娜也开心的笑了。在与刘大姐的交流过程中，王丽娜了解到刘大姐前不久才失去了亲人，而全家又都被感染隔离，母亲在医院重症监护室治疗，在重重的打击下，这位上有老下有小的刘大姐心理负担太重了，在掌握了这一情况后，王丽娜每天都要去看望刘大姐，跟她聊上几句，了解一下她的心理动态，树立了她战胜疾病的信心。
患者丁先生是一位回民，由于食堂提供的饮食不合习俗，后来，护士们为他点全素的中餐和晚餐，但是丁先生还是“吃不饱”，22日中午，丁先生的朋友为他送来了爱心午餐，此时正是中午12点多钟，支助工友、隔离区外勤人员都是最忙的时候，还没吃午饭的王丽娜为了解决患者的问题，决定自己化身一名快递员，找到丁先生的回民朋友，取来他们为丁先生准备的爱心午餐，送到隔离病区丁先生的手中，王丽娜了解到丁先生的朋友每天都会给他送一次爱心餐，为此，专门预定了志愿者，使这份特殊的爱心能够每天按时到达丁先生的手中。
王丽娜说:“我们每天的工作虽然很繁琐、很劳累，但对患者来说，我们医护人员就是他们的希望。除了给患者最好的医疗护理，还要和他们一起互动，关心患者的身心健康，从而增强抗疫心胜的信心。”
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