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我喜爱雨作文优质8篇

当今社会,我们每个人都要学会写好作文,作文能够锻炼我们的文字组织能力和逻辑思维能力,以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的我喜爱雨作文优质8篇,供大家参考。

我喜爱雨作文优质8篇

我喜爱雨作文篇1

一天,我写完作业后,感到很无聊,正好看到放在书桌旁的玩具箱。那是一个红色的圆柱体铁箱,上面堆积了好多的尘土,我很久没有打开过它。里面装的是什么,我也忘得一干二净了。

我怀着好奇的心情急忙打开了箱子,满满一箱子的玩具映入了我的眼帘。我拿起一个魔方玩了起来,也不知是因为放的时间太久,还是其它什么原因,魔方的好多部位都不太灵活了。虽然已经不能玩了,但我依然不会忘记那次激烈的魔方大战。

一天中午,表哥来我家做客。他带了两个一模一样的魔方,诡异地对我说:“今天我就要跟你一拼高下,如果你赢了,我就把其中一个魔方送给你,怎么样?是不是不敢跟我比呢?”我听了,气势汹汹地对表哥说:“比就比,谁怕谁呀!”

比赛开始了,妈妈是裁判,我和表哥都蓄势待发。随着老妈一声令下,我和表哥都以最快的速度拼起了魔方,我连看表哥一眼的时间都没有,紧张的气氛马上被我们俩提了起来。半分钟后,我和表哥几乎在同一时间把魔方白色的那面拼好了,后面的步骤就简单多了。当然,比赛也变得越来越激烈。本以为我赢定了,但到最后一步时,我却忘了该怎么拼,这可把我急坏了。表哥马上就要拼好了,怎么办呢?正当我焦头烂额之时,表哥拼好了魔方。唉,我心想:这次肯定得不到魔方了。但这时,表哥却把一个魔方递给了我,还说:“友谊第一,比赛第二。这魔方本来就是要送给你的,只是想逗你玩玩而已啦!”上一秒还在悲伤的我,现在一脸开心的模样。

我喜爱雨作文篇2

我最喜爱的小动物 我家有一只小花猫,它的身体是黑白相间的花纹,打起滚来就像一个彩色的绒球,我们都喜欢叫它花花。平时,它三角形的耳朵直棱棱的,一双大眼睛,在阳光的照射下,总是眯缝着,下面长着一张贪吃的嘴,摇晃着的大尾巴为它增添了一些虎味。

它不仅长得漂亮,本事也不小。它是一个捕鼠专家,每当发现敌情,总是蹑手蹑脚,慢慢地逼近正在津津有味偷吃的老鼠,尽管老鼠是那样的机灵,但也逃不过它锐利的眼睛,它把藏在肉垫里的“秘密武器”——锋利的爪子伸出来,以迅雷不及掩耳之势逮住老鼠。老鼠眼珠滴溜溜乱转,绞尽脑汁,也想不出逃跑的办法。而小猫却不立即吃掉它,放掉——逮住——再放掉——再逮住。直到老鼠投降为止。

它平时虽然很老实,但也有调皮的时候。有一次,我要做作业,没时间陪它玩,它就逮住妈妈的毛线团,滚来滚去,一不小心,就被毛线五花大绑住了。急得它使劲的蹬来蹬去,着急的喵呜着。我急忙放下手中的纸和笔为它松绑,它高兴得直扭秧歌。我严厉地警告它以后再调皮我就不帮它了,它摇着头噘着嘴直喵呜,就像一个撒娇的小孩子。它重获自由后,又去逗毛线团了,真是好了伤疤忘了痛。

它睡觉的时候就更好玩了。它先在窝里跑上几圈,然后在窝里使劲打滚,直到累得气喘吁吁才睡。睡觉时它的眼睛眯成一条缝,把卷起的尾巴垫在肚子底下,用前爪抱着头,呼呼大睡。我使劲挠它,它也不起来,鼻子冒着大泡,有时还能听到它打呼噜的声音。 小猫花花给我带来了这么多快乐,是我最喜欢的小动物,我们是永远不分离的好朋友。

我喜爱雨作文篇3

我有一个漂亮的文具盒,是我刚上学时买的,它伴我度过了几个春秋,我非常喜欢它。

它长20厘米,宽6厘米,高3厘米,是个长方体。一见到它,首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案:在一片辽阔的草原上,开满了大大小小的野花,红的、绿的、黄的、白的......就像绿毯子上绣着五颜六色的美丽花朵,又像天空中闪烁的小星星。草原上住着小熊一家人,熊姐姐正骑马飞驰而来,马儿那雪白的鬃毛也随着它的奔驰一起一伏。我的文具盒不光外表美丽,里面的内容也很丰富,住着一个大家族。打开来看看,居住在他里面的成员还不少呢:有活泼可爱的小橡皮,有性格直爽的钢笔,有沉默寡言的直尺,还有锋利的小刀等等。虽然它们的性格不同,但它们却相处得挺和睦。

别看它们平时一声不响,到了我需要它们的时候,钢笔就马上站到我手中,听从我的指挥,帮我写完作业;当我要用直尺时,直尺便迎上来,帮我把线条划直;当我不小心写错字时,小橡皮也会毫不犹豫地挺身而出,舍己为人,为我换来完美的答案。

啊!可爱的文具盒,我真的太喜欢你了!

我喜爱雨作文篇4

以前我觉得狼是一个又冷酷又凶猛的动物。自从我读了沈石溪阿姨的《狼王梦》对狼的认识改变了许多!

全世界的狼都有一个习性,在严寒的冬天集合成群,平时单身独处。眼下正是桃红柳绿的春天,日曲卡雪山的狼群按自然属性解体了,化整为零,散落在雪山下那片方圆五百多里的浩瀚的尕玛尔草原上。

在辽阔的草原上,有一个母狼叫紫岚,她在大白狗的攻击下,艰难地产下五只狼崽,她一心想把自己的孩子培养成狼王,可是命运和她开了一个又一个的天大的玩笑,她相继失去自己的孩子。然而,幸运之神就是没有眷顾到她的头上。最后,她绝望了,只能把希望寄托在狼孙上。可是不幸又悄然来临,她为了保护狼孙的安全,在生命的最后与金雕同归于尽。当上狼王,是狼的梦想,紫岚为这个梦想,付出一生的努力来完成狼的梦想。紫岚对孩子的母爱是潜藏在心里的。

?狼王梦》的故事也是一个人类的故事,在《狼王梦》里,我读懂了什么是爱。

我喜爱雨作文篇5

童年到现在,妈妈给我买的书不胜枚举,但我最喜爱的一本书还是这本《智慧满行囊》。

想起当初,妈妈给我买这本书后,拿在我面前晃来晃去。我看见了,顿时眼睛一亮,就像乞丐见了大元宝,连忙跑了上去,拿过来了。还追根究底地问道:“亲爱的妈妈,这本书是给我买的吗?”“不是给你买的,还是给别人买的吗?”妈妈答道。我大声的说了声:“谢谢!”我就马上搬来了一个椅子坐在上面,专心致志地看了起来。

书的每一篇文章下面都告诉了我一个哲理。这本书我看了一遍又一遍,就是看不腻。这本书告诉了我:“人生无坦途,跋涉无风雨,畏惧时,智慧是一柄利剑,助你披荆斩棘,笑傲人生;迷茫时,智慧是盏明灯,为你点亮心灵,坚定方向;疲乏时,智慧是杯山泉,让你洗去尘埃,净化灵魂。”拿起《智慧满行囊》,就像闪光的智慧果子捧在手中;拿起《智慧满行囊》,心便像荷花一样轻轻绽放;拿起《智慧满行囊》,让温情如花香环绕身旁。

只要静静地翻开此书,就能听见智慧如清澈水滴悄然渗透的声音,闻到温情如金山田野自然弥漫的芬芳。人生的哲理,我铭记于心。我要让自己饱览哲理美文,吸纳智慧精髓,任思维徜徉漫漫宇宙,聆听不倦教诲,陶冶高尚情操,让心中的梦想扬帆起航。

我喜爱雨作文篇6

?草房子》是著名作家曹文轩的作品,我非常喜欢,书中的那些草房子,总时不时地映现在我的脑海里……

这本书主要讲的是男孩桑桑小学六年的生活。六年中,他经历了许多看似寻常却又催人泪下、震撼人心的事情。桑桑在这六年里感悟到友谊、亲情和触摸死亡的体验,这一切,都将成为他生命中难以抹掉的回忆。

桑桑很是顽皮,经常给人制造“风景”,如在大热天里穿棉衣棉裤;将秃鹤的帽子挂在旗杆上;用蚊帐打鱼……但,就是这个调皮的孩子,对待困难却是无比的坚强和勇敢。

当发现有人欺负纸月时,桑桑立即站出来替她抱打不平;帮蒋一轮老师送信,虽然早就想放弃;陪秦大奶奶度过生命的最后时刻……而最让我佩服的是桑桑面对死亡的那种平静及对生活充满希望和信心的精神。

桑桑在六年级上学期时生了重病,父亲带着他到处看病,几天就踏破一双鞋底,大家都对桑桑表示关心,但那掩饰不住同情与悲悯。桑桑拒绝了再次看病,那么多天苦药快让桑桑失去信心,不过温幼菊的“别怕”和那首无词的歌却给了桑桑力量……经过几番周折,桑桑的病终于好了,他对死亡有了自己的认识……

桑桑一家要搬走了,离开油麻地,离开草房子。

再见了,再见……

合上书本,我闭目沉思,一幢幢草房子里面学生的欢声笑语,为平凡的油麻地增添了色彩。纯洁的友谊,生活的变故,大人们之间的情感纠葛,这些既感动着我,又使我感到迷茫。是的,人与人之间的事情太多,有些孩子们能懂,有些则不懂……

我喜爱雨作文篇7

秋天来了,湛蓝湛蓝的天空像大海一样,朵朵白云像小船,在大海中航行。

秋风是个大画家,它来到树林里,把红色给了枫叶,近看,火红的枫叶像一张张邮票传递着信息。远远望去,一片片枫叶像火红的火把,把山峰都染成了红色。秋风还把黄色给了银杏叶,近看,银杏叶像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热带来了秋天的凉爽,秋风没有给松树染上颜色,因为它要找个忠诚的卫士来守护树林,松树穿着他那绿色的军装,守护着树林。

树林里可热闹了!小猴在树上荡秋千,它拿起一个果子就大口大口的吃起来,这时,小白兔走了过来向小猴子大声喊到:“小猴子你怎么还在玩,我和小松鼠都已经储存好食物了。”小猴子从树上跳了下来对小兔说:“对不起,我知道果园有许多好吃的,我把小松鼠叫来咱们一起去果园吧!”小兔高兴地又蹦又跳,他高兴的说:“好,那叫上小松鼠赶快出发吧。”

三个好朋友来到果园,果子都成熟了,红红的苹果像一个个害羞的小姑娘,一看有人来了就羞的满脸通红,把自己藏在了叶子里,紫莹莹的葡萄像一串串挂在树上的紫水晶美丽极了!金黄的鸭梨像黄色的灯笼,给人们报着喜。树林里的孩子们更热闹,他们一会在树下做游戏一会吃水果,可真热闹。小兔和朋友们收集了好多食物,小松鼠说:“我们去田野看看吧,那可美了!”

“好,我们走”小兔大声的说。

朋友们来到了田野,金黄的玉米是个大富豪穿上一件件金黄色的皮袄。向日葵给自己穿上了一件黑色的礼服,向太阳炫耀。谷穗阿姨的宝宝太多了,它都累的直不起腰来。

啊!秋天可真美丽呀!

我喜爱雨作文篇8

那年,小学四年级,班里来了一位新数学老师。老师姓高,他也同姓一样高高的,像一棵大树,宽宽的额头,黑眼镜下有一双炯炯有神的眼睛。

老师很和蔼,同他在一起的感觉很亲切,他很关心我们,总喜欢和我们谈起班里的大事小事。

老师给我们讲第一堂课时,我们专心致志的听着,他讲得很投入,很认真也很详细。后来,老师经常在课上问我们有没有听懂他所讲的内容,我们会勇敢的举手,因为没有人会胆怯,没有人会害怕,会就是会,不会就是不会,这时的他从不会责怪你,反而会再给你细细讲叨一番,直到你理解为止。有时一道题会讲整整一节课的时间。

老师很敬业,他经常为了我们带病上课。记忆中最深刻的是—那一次,我们进入了期末考试的倒计时,老师发了高烧,却依然撑着满头的冷汗,撕着沙哑的嗓子讲课,当课下组长交作业的时候,老师已趴在办公桌上睡着了,我们踮着脚,生怕吵醒了老师。

然而,有时的老师却又唠叨得像个老太婆,其实身为学生的我们都知道,老师是在尽心尽力的关心着每一位学生。现在少了他的唠叨又觉得心里面空落落的。

老师还有一个有趣的外号—“高老头”。那是一本书的书名,却因为我们的发现成为了老师的“绰号”,这同时也是我们对老师的亲切称呼之一。

老师在我们成长扉页中留下了滴滴汗水,在我们成长道路上步下了层层基石,在我们前进的方向洒下了片片光辉。谢谢您曾为我们担心,曾为我忙碌,曾为我们付出。只想对你说:你曾哺育的新叶正在一天天长大,转眼间,将渲染初夏的气息。

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