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在雨中行走作文7篇

想要写出令读者满意的作文,我们就需要结合自身实际的经历,我们写的作文是要给读者看的,所以传达的内容一定要积极向上,下面是文笔巴巴小编为您分享的在雨中行走作文7篇,感谢您的参阅。

在雨中行走作文7篇

在雨中行走作文篇1

雨,带给人的第一感觉是:烦,麻烦。但在我眼中,在雨里,总会有各种情绪扑面而来,让我感慨万分。

小雨:雨中的欢乐

“哗啦啦,滴答答……”雨,又下了。春雨总是那么频繁,在别人看来,越小越“烦”,而我喜欢的恰恰是这种童趣。我一听到雨声,便蠢蠢欲动。“下去吧……”妈妈一同意,我就如脱缰的野马,飞快地跑下楼去。雨打在我身上,就像在轻轻打鼓,“鼓点声”编织成优美的“乐章”。我一边感受着雨的轻柔抚摸,一边找了几处小水洼玩起来。“哗!”一簇水花涌起,在空中调皮地大闹,我越玩越起劲。这是蒙蒙细雨中的欢乐。

大雨:雨中的美好

“轰——哗——”大雨来临,雨点声大了,雨也不频繁。而我正撑着伞,走在回家的路上。望着大雨,在教室里闷坏了的我,忽然感到全身一阵清爽,而“贪婪”的我还不够满足,把手伸到了雨伞外,尽情享受着雨点敲击带来的冰凉感觉。雨水,顺着我的手流下来,落在地上积水里,泛起了圈圈涟漪。雨水,从伞檐上滑下来,水滴像一串串珠帘。大雨,不断刷洗着这个世界,眼前一片明净,忽然觉得,这个世界真美好!

暴雨:雨中的忧伤

“嘭——轰——哗——”唉!下暴雨了!我用力撑着伞,手拿考卷,无精打采地走在雨中。雨,太大了!一把脆弱轻巧的伞无法阻挡它的攻击。这次考试失利了,又碰上这般大雨,真是背运!忽然,我被豆大的雨点打到!抬起头,又感觉,这磅礴大雨,不正如我现在忧伤的情绪吗?它,发泄不完!

雨,千奇百变,我的情绪也跌宕起伏。行走在雨中,正如我欢乐、忧伤、思绪万千。雨,不再烦闷,因为加入了我的情趣。

在雨中行走作文篇2

这几天的雨总是没完没了,我走在雨中……

地面湿湿的,飘落的树叶给它铺上了一层薄薄的地毯,地面的小沟里流着浅浅的雨水,就像一个哭闹的小孩,双手不停地抹着眼泪。

太阳公公正在生白云妹妹的气,跑回家不出门了,只剩下白云妹妹阴着脸,皱着眉头,在天空中飘来飘去。

风娃娃连忙跑过来,它一边说着开心的话,一边给白云妹妹挠痒痒,白云妹妹忍不住笑了,天空也亮了起来。

雨总是不大,就像人要打喷嚏又打不出来,忍得很难受。细雨如烟如雾,斜斜的.雨丝随风舞动,飘在我的脸上,凉凉的,张开嘴一舔,甜甜的,都甜到心里去了。突然一阵风儿吹过,雨丝就漫天飘洒,惊慌失措地各奔东西了。

雨“沙沙沙”地下着,小草挺着大肚子欢快地喝着甘露,我生怕它撑破了肚皮。花儿被雨儿冲洗后仿佛换上了新裙子,显得更加鲜艳了,散发着淡淡的清香。花瓣上闪动的点点雨珠,不正是一颗颗美丽的珍珠吗?妈妈种的樱桃萝卜在雨水的滋润下,也发芽了,小小的生命钻出了地面,它在风中向我顽皮地招着手。其实我心中也埋下了这样一颗种子,在这个学期,我会加倍努力,我希望这颗种子在我心中发芽生长,到时会有满满的收获。

在雨中,我慢慢地走着,轻柔的雨丝洒满全身,就像妈妈的手抚摸着我的心。啊!妈妈的爱无处不在,悄无声息……

在雨中行走作文篇3

“天街小雨润如酥,草色要看近却无,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”春风吹遍大地,带来了一片生机。然而那淅淅沥沥的小雨,悄悄地降临。

我,在雨中行走。

清风、细雨、走在路上,似乎让人感到一阵伤怀。

望前路,杂草丛生,细雨绵绵,路上没有行人,唯有我自己。这是一条多么荒凉而又漫长的道路哟!我停在那里,止步不前,没有了希望,也没有了追求。雨点拍打在我的脸上,我被这柔软的雨点刺痛,渐渐地清醒。路径绵延无尽头,这让我心生疲惫,正如屈原所叹:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”风儿在耳畔奏响,雨点在脸颊流淌,我渐渐抬起了腿,再一次前行。

走一步,再走一步。

就这样沿着这杂草丛生的路,我正一步步前行。然而我却越走越有劲,陆毅然是那么遥远,可我知道,我离路的芳香处不远了。

渐渐地,我又略感疲倦。然而我却看到了希望,在路的那一端,有着一簇簇鲜花,有着点点灯火。我想笑,但更想哭。越临近终点,我越害怕。因为我这颗疲惫不堪的心,已经不起希望与失望的折磨。看着远处的美景,我想奋力一拼,可脚下却越走越慢,渐行渐止,我终于,又停下来。

雨越下越大,似乎是要把我给淹没了,风越刮越烈,前行的路变得快举步维艰。我倚靠在路边的一棵树下,心里无比数次地想望着自己越过这路的尽头,可脚下,像是缠着千斤重的沙袋,无力再行。突然,我想起了此行的目的,想起了临行前的誓言。我奋力一推,推开了那树,把自己,再次推上了前行的道路。

雨停了,风静了,我来了那鲜花盛开的道路上。回首往路,我真心地微笑。

忘不了,在雨中行走。

在雨中行走作文篇4

雨儿伴着风儿轻敲玻璃,发出滴答的响声,随着又一滴雨滴的到来,轻轻团抱,沿着窗沿滑落,它们在空中飞舞,缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式,随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕,我们“有米之炊”学习组课程结束。

风雨依旧,我漫步雨中,思绪飘远。“老师,不知您如何帮我们提高写作水平?”“嗯,这可是个慢功夫,可别心急啊,生活是写作的源泉,我领着你们习习字,读读书,练练笔,有空再到自然间写写,如何?”“really?”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师,虽然有些羞涩,却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引,似乎觉得语文这座山也不高嘛,试着攀登一下也乐意无穷。

雨儿纷飞,散落身上,凉爽的感觉遍及全身,雨儿看似柔软,细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗,我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里,我带着对写作少有的信心,与大家一同品《红楼》,用心倾听花开花落;读《和树谈心》,感受自然的灵魂;诵《相信未来》,体会内心的坚定;写《献给母亲的康乃馨》,分享生活中的酸甜苦辣;书“攀登”二字,读懂“世上无难事,只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷,有无奈,不晓得人们为什么总喜欢读读写写,如今,在快乐的写作中,我终于了解,为什么老师总说“写作由心而发,生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。

徜徉雨中,回想过往,这是一段多么弥足珍贵的记忆,烟雨朦胧,微闭双眼,双手似乎被拉起,大家聚在一起,大声呼喊:“面朝大海,春暖花开。”

太阳攀到空中,雨儿不知何时已退去,一切如此清新,亮丽,我挺胸,抬头,大步向前,去追寻生活的快乐。

在雨中行走作文篇5

想看美景,只有历经千险,登上顶峰才能一览无余。想做美食,只有自己一次次尝试,才能如愿。要想成就百年大业,只有经过一次次的挫败,一次次的摔跤,一步步地向上攀登,才能抵达成功的彼岸。这是我读了《桃花心木》后最大的感悟。

可是,现在的父母都太过溺爱孩子,甚至是“衣来伸手,饭来张口”。正是这种溺爱,使孩子误入歧途,失去了独立,失去了面对挫折的勇气,在路旁,我们常常会见到,孩子要吃香蕉,家人剥好了给他;孩子要玩,奶奶怕他太热,举着个伞到处追……正是如此,使得我们五、六年级,甚至更大的同学连水都不会倒,连被子也不会叠。

我的父母也是如此,这样下去只会毁了我的一生,因此,我不能像他们一样,继续堕落下去,我得重新找回自我,找回那失去很久的勇气。记得有一次父母不在家,我的午饭没了着落,正当我想哇哇大哭时,我想起了张海迪,想起了正在努力汲取水分的桃花心木。我的困难和他们比,是微不足道的,他们能行,我也行。不就是自己做饭吗,多尝试几次一定能学会。于是,我在厨房里忙活开了,一次失败了,不要紧,再来一次,经过我的不断努力下,总算做出了几道还算像样的菜,可这毕竟是我亲手做的,因此吃起来格外香甜,因为它是我努力的象征,因为它是我走出父母呵护的见证,它是我独立自主的证明!

“在不确定中中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”。是啊!不经历风雨,怎么见彩虹?要想在社会立足,只有经受住困难的考验,面对困难,永不言败;要想在社会立足,只有在风雨中成长的人,那些饱经风霜的人才能成功!

在雨中行走作文篇6

雨纷纷,旧故里草木深。

——题记

其实我不太喜欢下雨,雨亦是凄惨悲凉的,尤其是清明的雨。十年过去了,回眸一看,那个穿长布衫,头戴黑棉帽,佝偻着背大口抽老烟的老人面貌我都大体忘却,只知道他是我的外公,在我四岁时离开了人世,走的那天,也下雨……

春夏交替之时,雨多且杂。泛着青绿色光芒的砖瓦房屋檐滴着水,男孩蹲在下面,任由雨水滴在发梢,两眼无神的望向远方。黑色的亚麻布衣在雨所交织的纱幕中显得格外亮眼,似乎是受到了影响,雨也染上了淡淡的黑。石板和青苔的淡香味夹杂着雨蒸发的气息在孩子的鼻尖堆积,孩子忍不住抽了抽鼻。水浸湿了眼角,沿着脸颊滑落,砸向地面,厚实而有力,但那不是雨。

男孩脑海里闪过一段场景。金黄的麦田地旁,一老一小蹲在田埂上,望着水渠,眼神捕捉着什么。突然,小孩尖叫着,用食指戳着,上下摇动着臂膀,含含糊糊的说着啥,听不清。老人则是满脸笑意的看着小孩,双鬓弯成了白月牙,一只手还搭在他的肩上,另一只手在空中柔和滑动着,嘴里蹦出的豪迈气点醒着旁观者,这老头肯定在炫耀着什么,只见他哈哈一笑。下一秒,二人双双打滑,掉入水洼。

哼男孩坐在石台阶上,轻笑一声,嘴唇微抿,垂头注视着早已被雨水侵蚀的鞋。他的头上有了属于自己的云,乌黑乌黑的。眼前无人打理的田地早已荒废,曾经的肥沃和快乐不再外现。断断续续的鸡啼声汇聚成一曲哀乐,斑驳的老木门被风吹得嘎吱作响,声音随哭声拉长,拉向了远方。竹叶被雨水打折了腰,水顺叶滑落,像是叶脉里最后的血液,滴落在土壤里,扩散开来。

白光一闪,男孩脑海里片段浮现。镜头放大,白色的窗帘,黑压压的天,雨刚过,窗玻璃上的水珠滑落,落在窗沿。玻璃反映着室内的一切。滴,滴,滴。绿色线条无条理的跳动,漫长而又低矮。监护器上的数值亮着红光。小孩把自己的脸贴在一直满是褶皱且透黄的手臂上,闭着眼,像是感受着什么。躺床上的老人眉毛微颤,轻轻摆动着手,示意小孩靠近,水灌入纸杯的声音响起,小孩侧耳停驻在老人脑畔,老人唇边微动,低语着:想去抓泥鳅。

?寻梦环游记》曾说过:如果记不住一个逝去的亲人,那他每年就不能回来看你。男孩回忆的片段就像电影里的蒙太奇,拼凑着,老人的面貌缓缓显现。男孩只想让老人回来看看,看看现在的自己,有饭吃,有衣穿,有人陪。他过得很好,他希望外公在远方过得比自己要好。

小时候觉得外公幼稚,长大了就不这么想了,那幼稚气自那以后不曾出现在我的身旁。雨还在下,下的更大了。雨下整夜,外公曾经对我的的爱溢出就像雨水。

在雨中行走作文篇7

我想我应该是一棵木棉树,在我近旁有一棵伟岸的树。伟岸的树,你是我的前辈,是我的领路人,因为你的存在让我更有信心去面对生活。你所有经历过的风雨,我也要经历。因为有你,所以我不怕风雨,不怕黑夜,不怕霹雳……

伟岸的树,我不敢面对自己的学习成绩,更不敢面对每一次考试,那是一个不真实的我,我被空气里弥漫着的恐惧压得喘不过气。可你对我说:“世间没有绝望的境地,只有绝望的思维。”是你告诉我风雨过后见彩虹,只有经历的多了像鹰一样自由翱翔在天空,去感受面朝大海、春暖花开的惬意!挫折是每个人都要经历的,它就是要身在困境中的人劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,方能成功。

我坚信我可以,并将自始至终坚持我的信念。我在雨中行走,迈着轻盈的步伐,发现它是有一定的速度。雨中漫步,让我领会人生三味,挺起脊梁,让我学会坚强,风雨只不过是一抹轻轻擦拭而过的泪痕。

佛告诉我,我走过的每一步都有痕迹。我会沿着伟岸的树走过风雨、黑夜、霹雳……直到出现:

阵阵晚风吹动的波涛,吹动这风铃声如天籁,是谁画出这天地,又画下我和你,让我们的世界绚丽多彩,

我从不曾忘记和你一起经历的风雨。

三月里的小雨淅淅沥沥下个不停,三月里的小河哗啦啦流个不停……

我在雨中行走,一种潜在意识告诉我:努力吧,你可以!风雨终将过去……

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