心得体会是可以记录我们对事情看法和感受的文字，在现在的社会中，我们肯定会经常接触到心得体会的写作，文笔巴巴小编今天就为您带来了听阅读课心得体会优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
听阅读课心得体会篇1
平凡充斥着生活的角角落落，平凡永远是生命的主流，平凡是一束素菊，缺乏艳丽，却充满真诚。—题记
趁着暑假两个月的时间，我有幸读了路遥先生著名的长篇小说—《平凡的世界》。这本书极其震撼了我。它讲述的是在一个黄土地上的世界生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合，贫穷与富裕，苦难与拼搏的戏剧。以孙少平、孙少安、田润叶、田晓霞等年轻人为主袖，展开了一系列对理想、爱情坚韧执着的追求。当我看完时，心中仍然意犹未尽，悟出了平凡的世界，不平凡的人生意义。
孙少平是这部小说最核心的人物。他受过教育，但家境十分贫穷，导致他无法继续待在校园里学知识，但他并没有为此而放弃学习，而是在逆境中通过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。这种战胜困难、渴望学习的精神值得我敬畏。现当代的青年人，好日子过上了，物质生活有所提高，但精神文明依旧变动不大，就像有些富二代，学习不行或是一次考试失利便认为自己没必要学习，家中的财富足以让她吃好、喝好、玩好一辈子，为什么还要学习?这种思想是错误的。有句话说得好：“活到老，学到老。学习是为了自己，有的人在逆境中都能摆脱束缚，积累人生路上的经验，而有的人又幸运的优势却不懂得珍惜，将机会浪费掉。这种人的人生是没有意义的。
记得最开始的时候，叙述了孙少平在校吃餐饭。有甲、乙、丙三种类型。而大多数人都能接受乙类型的餐饭。少数有钱人的孩子能选择甲类，少数人选择了丙类，就只有一个黑馒头加上一点儿白菜。而孙少平基本上每个星期都能选择丙类。那一颗脆弱而又敏感的心让它感到自卑，他每次都是最后一个去打饭虽说如此，但他依然不会因为吃的是丙菜而不高兴。如今的年轻人，对待食物特别挑剔而且非常浪费，不喜欢吃的东西就直接扔掉或者是不吃。这种做法并不正确。无论是什么食物，不喜欢吃就不要去选择它，都是如果你选了它之后就一定要吃完，不然就浪费了。勤俭节约是中华民族的传统美德，作为青少年的我们一定要传承并发展下去。
没有一条小船不是经历过暴风而顺利抵达港湾的。孙少平的成功便是如此。他在实现“飞”与自我价值的过程中经历了很多的挫折与困苦。他曾经因为扩大社员自留地而被当作“走资本主义道路”的典型来批判：因高价招来的烧砖员的骗子的缘故，他的砖全被烧没了。无力归还贷款的他就像是一只被风暴打断翅膀的小鸟无法飞翔。但他并没有为此而放弃，而是重新找寻失败的原因，总结经验。到最后他终于成功了。看，这就是不放弃的崇高精神。我们应当向他学习，在失败与打击的面前，不低头也不退缩。迎难而上，相信一定会取得最后的成功，风雨之后见彩虹。
?平凡的世界》这本书的伟大之处就在于是用生命谱写成的史诗。教会了所有人无论经历了什么，都要拥有面对困难时的勇气和对生活的信念。要相信太阳依旧会升起，机会一定会存在。我们唯一要做的就是把握住机会，在平凡的世界中，书写各自不同的人生。
听阅读课心得体会篇2
吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无数的财富，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。它不仅给父母和孩子创造了交流互动的机会，分享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
从儿子步入幼儿园开始，我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提醒我一句：“妈妈，今天还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达能力，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，相信阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培养了孩子的独立思考能力。
陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，需要我们家长们用心去投入，用心去实践：孩子的潜力需要我们家长用心去引导，用心去激发，相信每一次用心的参与，都会感受到孩子身上的闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。
听阅读课心得体会篇3
我们班最近发到了一本书「和想象一起跳舞」，以下是我的阅读心得。
这本书是在叙述好几个伟大的艺术家所创作出的「想象」画，很多作品我看不懂，我还把一些作品以我的看法改了名字，像是尼基的「月亮」、我就想象成是「迭罗汉」、把黎志文的「泉」想成「铁丝」，这本书有的画色彩鲜明，有的画只有黑白两色，但是几乎每一幅画都有它的含意在，而且还让我大开眼界、惊讶不已。
我发现生活中是缺少不了艺术的，而且有许多作品都是无题，都是要让大家去想象，像我和家人一起去玩，在桥上，圆环及大街小巷，都有艺术品，我最印象深刻的就是有一次，我又发现艺术品，我觉得那像一个人直挺得站在中央，表弟却想成是巨人的水果刀，插在那里，真是有趣，同一个东西，不同的人却想得完完全全不一样。
我觉得艺术不是高深的学问，可以随着心情去改变，是生活里不可或缺的事物，但也不是全都是美好的，善良的，就和我们的心情一样有欢喜、有悲伤，只要我们认真的在对的时候做对的事，欢喜面对每一天，其实生活本身就是最宝贵的艺术。
听阅读课心得体会篇4
阅读，是人一生中的财富。古人云“读万卷书，行万里路”，足可以看出阅读的重要性。自三月静海二幼开展“爱上阅读、爱上经典”读书月活动以来，我们陪伴孩子阅读有一段时间了，我们惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的变化，从不爱读书到拿起书来爱不释手，一粒“爱读书”的种子，已经播种在孩子的心里。
1、提高了孩子的自主意识
每周五，幼儿园定期让孩子们借阅图书，在众多图书中，挑选一本回家阅读，在挑选图书的同时，锻炼了孩子的自主意识，从小养成自主选择的能力，周五放学前，老师会叮嘱孩子们“要爱护图书，周一按时归还”，孩子回家后，在阅读图书的时候，都会特别小心，不读的时候，会将书放到指定位置，每次周一上学前，都会提醒我归还图书。
2、创造一个良好的阅读空间
在家中，给孩子布置一个学习园地，让孩子可以在该片区域，自由选择图书进行阅读，在阅读过程中，我会问孩子“这一段文字你认识哪个字？”“你喜欢故事中的哪个人物？”“哪个词语你不理解？”“这个故事告诉我们什么道理？”等问题，或者和孩子将故事中喜欢的人物或景色画出来，搭配绘本阅读机器人、点读笔等，通过互动的方式，增加孩子的读书乐趣。
3、与孩子一起享受阅读的时光
阅读，可以让家长与孩子讨论故事情节、故事人物、故事告诉我们的道理，增加了孩子与家长之间的感情、话题，让我们在每天工作之余，拥有一个好的心情与孩子一起享受阅读带来的快乐，孩子也在这个过程中，理解了一些词语，一些道理，点滴融入到生活当中。
听阅读课心得体会篇5
天空笼罩在黑暗中，只留下一轮满月，月光像流水一样，静静地落在草丛的每一片叶子上。湖中月色参差不齐，但光影有和谐的旋律，如贝多芬的名曲。寂静的夜空中，在无边的月光下，有一些生物活跃在草丛中，在达尔文的笔下跳跃。
看，那是花里的公主，她煽动着那些五颜六色的翅膀，在空中留下一道弧线；听着，是绿色丛林中的王子。他演奏迷人的音乐，他的歌声传得很远。他们是谁？他们不知道他们是我们周围的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀和甲虫。在达尔文的作品中，虫子充满灵性。在一本薄薄的书里，我看到了一个属于生命的运动，蕴含着生命的生命力，蕴含着达尔文对虫子的深深热爱。原来生活不是缺美，而是缺发现美的眼睛。
达尔文一生都在观察虫子。他把虫子当朋友，当亲人。他用心观察虫子。蝉，夏天不知疲倦地尖叫，似乎在为勤劳的人歌唱，但人们不喜欢。伟大的达尔文抛开世俗言论，仔细观察蝉，发现蝉都是自力更生勤劳的人。勤劳的蚂蚁，一直被人们赞美，其实是掠食者，它们把蝉一直寻找的食物当成自己的。
在达尔文的丛林里，我看不到社会的喧嚣，但我看到了久违的宁静；我看不到人心的险恶，却看到了昆虫的纯真；看不到世界的虚假，却能看到昆虫之间的真诚。达尔文把这些感受描述得淋漓尽致。
昆虫带我在大自然中漫游。昆虫的爱激起了我对生命的热爱。达尔文的探索精神给了我力量。慢慢的，慢慢的，我发现生活是如此美好，哪怕是最卑微的生活。
听阅读课心得体会篇6
令我最佩服的就是作者在描写两方交战时的高超技巧。就拿杨志和索超在大名府的那场比武来说吧。不谈两人的盔甲武器，也不谈双方打斗的场面，单是两人的马，作者就写得活灵活现。索超的马“色按庚辛，仿佛南山白额虎；毛堆腻粉，如同北海玉麒麟。”而杨志的马“骏分火焰，尾摆朝霞，浑身乱扫胭脂，两耳对攒红叶。”作者观察细致入微，虽然在这里只用了比喻的手法，但在描写杨志的马时却用了四种不同的物来比喻马全身不同的红，使人觉得可信、真实，足可见作者技巧的巧妙。
除了看，当然也要思考，我思来想去，就是一个问题不大清楚，那就是何为好汉？一个人的好与坏是由法律、真理来判断的，那书中所谓的好汉是以什么为标准的呢？武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆，那是兄弟情深，也就算了。可他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连在张都监家看马的也被他莫名奇妙地杀了。这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见几回，有什么理由杀他？就因为他帮张都监看马？武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，这也能称作好汉？想着想着，倒也想出了几分道理。以前，人们把“义”看得特别重，史进不就看在朱武和杨春重义气上，放了陈达吗？如今，做事都得依法律，如果也学他们一样，反而会害了别人。
因此，时代变了，人的观念变了，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可把它当成教科书。
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