眼神作文优质7篇

写作文可以让我们更好地了解自己，发现自己的优点和不足，从而不断提升自己，通过写作文可以培养我们的想象力和创新思维，下面是文笔巴巴小编为您分享的眼神作文优质7篇，感谢您的参阅。

眼神作文优质7篇

眼神作文篇1

在无边的蓝天上，常常闪烁着点点璀璨，点点星光，那就是我们，我们这些刚刚散发光芒的星星;而老师，就是那些暗得深不可测的黑夜，是他们使我们散发光亮……

在那片深不可测的黑夜中，有一双晶莹的眼睛，它似一潭甘露，滋润我幼小的心田;又是一盏明灯，指引我前进的方向。时光飞逝，带走了无数的故事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛依然明亮……

我记得有一个星期一，我像往常一样穿上干净的校服，戴上整洁的红领巾，准备参加升旗活动。那时，我走出了教室，就碰到了要进教室的你。我从你那双眼睛里看到了鼓励，看到了信任。你那柔和的眼神，似乎在说：“加油，平平，这个任务你一定可以完成!”

我快乐地蹦下楼去。可在那次升旗时，发生了一件意想不到的事。在我们护旗手捧着国旗走向主席台时，我肩上的绸带因没有别针而掉落在地上，引的全校同学哈哈大笑。我羞愧极了，为自已没有出色完成这次任务而羞愧。升旗活动结束了，我一个人低着头在路上走着，迎面撞上了你的目光。你走到我的身边，轻轻拍了拍我的头。“这点挫折算什么?”耳边响起亲切的声音。我抬起头，看见你那眼睛里，充满了鼓励，在说：“失败也没什么关系，加油!”看着你的眼神，我又振作了起来。

啊!曹老师，你那闪烁着爱意的目光，会永远留在我的心中!

眼神作文篇2

那又是一个平常中的一天，9月的阳光像往常一样晒打着我的屁股，在汽车的笛鸣声中从梦中醒来，迈着轻快的步伐走出房门，见奶奶已经不在家了，便立马清醒过来。根本不像刚才那样，神采奕奕地走着小碎步，打开了电脑。

网页上跳过的腾讯图片，怀着好奇心的我按鼠标左键点了进去，图片像江河流水般从我眼前划过。一张投射出一位小男孩无助的眼神引起我原来不大的眼神瞬间放大。赶紧倒回去，眼睛锁定在一张黑黄两色为主的图片上，一个美国小男孩以他最绝望的眼神看向镜头，那骨瘦如柴的身体如此娇小，旁边只有一个枯黄的沙土和野草还有一只死亡的秃鹰。孤独的眼神投向了摄影师。我不知道他是被死神吞噬了还是被摄影师解救了。

我突然回想起昨天和奶奶的争吵，仅仅是因为饭菜不合胃口，还以不吃饭来要挟，迫使奶奶去买菜。自信的我也许看到米饭都会愧疚，因为吃饱喝足，暖身对他们来说只是一种奢求。

硕大的眼睛，异样的眼光，用最悲楚的眼神一针一针的扎进我的心头，越来越深，越来越痛，也许这是一种磨难，一种良知的折磨。

自从厌倦与追寻，我已学会一觅既中;自从一股逆风袭来，我已能抵抗八面来风，驾舟而行！终有一天，我会建起崭新的国度，让眼神看到希望和快乐！让他们知道童年的美好和真挚！

眼神作文篇3

生活中会有很多事情或令人感动，或让人难以忘怀。从我记事以来，一直铭记在心，为之激动的是闪烁在一副眼镜片后父亲的眼神。

我很小的时候，有时会为一些不顺心的事情而烦恼，甚至会大发脾气，会以摔坏玩具等方式来发泄。这时候，我妈妈总会严厉地批评我、教育我，尽管说的很有道理，但是我总是接受不了。会以不吃饭、绝食来反抗。这时候我的爸爸就会走过来，轻轻地抱住我，然后慢慢地和我说话，在他的眼神里流出的是慈爱和温馨。十分祥和，充满关爱，令我感动。就犹如一股清泉，慢慢地进入我的心田，暖遍我的全身，冲淡了我心头的烦恼，不知不觉中驱走了我心头的迷雾，使我开心起来。

有一次我生病了，在县医院住院治疗，我的爸爸和妈妈做了分工，晚上妈妈陪我，白天爸爸陪我，爸爸的眼神里总是流露出焦虑和不安。常常在嘴边唠叨：“宝宝，你早一点痊愈吧，或者让爸爸替你。”我清楚的看到他的眼角有几滴眼泪流下来，那眼神真的让我感动，我感觉我的病也快要好了。

我爸爸妈妈最操心的就是我的学习成绩。特别是爸爸，他几乎每天都要检查我的练习作业。一次月考，我数学没考好，回家以后我一直没敢告诉他们，就是不停地哭。爸爸走过来问明情况，然后安慰我，认真了解我做错的问题所在，帮助我分析题目。他没有骂我，只是语重心长地对我说：“失败乃是成功之母。只要吸取教训，总结经验，找出原因，并且改正，你依旧是胜利者。”眼神里充满浓浓的期盼和殷殷的希望。我明白父亲的心思，是希望我认真学习。当时，我只觉得父亲的眼神太强烈了，给我一种触电的感觉。从那以后，我的成绩一直名列前茅。

为了生活，身为下岗职工的父亲，每年都要外出打工，我总和母亲去车站送他。无意中，我竟发现岁月的风霜在悄无声息之中己经染白了父亲的不少鬓发，几道弯弯的皱纹也悄悄地爬上父亲的额头。生活的压力让我的父亲也苍老了很多。在走进车门的那一瞬，我再一次的把目光投向父亲的眼睛，又一次感受到了父亲的眼神。他充满了对岁月流逝的无奈和感伤；充满了对家庭亲人的依恋和不舍，更充满了对我的关爱和希望。这时候，我竟然不感迎视父亲的目光，心里不由自主地酸了一下，眼泪刷刷地流了下来。

这个眼神让我对未来的生活充满信心和希望。我永远忘不了父亲的眼神。

眼神作文篇4

在我脑海中，有各种各样的眼神，可是让我记忆犹新的，是妈妈那心痛的眼神。

妈妈个子一米六多，九十斤，一头卷发，一双挺拔的眉毛，眼睛不大不小。在我眼里，妈妈是最漂亮的。每次我做的事，她都很支持我，让我有了勇气。

在四岁的时候，我还是个小女孩。国庆节，我在花园里玩，捉蝴蝶、采花。我看到一朵玫瑰花，我正想摘下来，手被扎了五根长刺。我手上全是血，因为被划了个口子，我嚎啕大哭。妈妈听见了我的声音，飞快地跑过来，把我抱起来，迅速地回到了家。

妈妈用心疼的目光看着我，问：“痛不痛？”我点了点头，妈妈拿出了放药的箱子走过来，一手拿着拔刺的东西，一手拿着棉棒，把一根又一根的刺拔了出来。妈妈用热毛巾把我的手擦了擦，贴了创可贴，问我：“还疼吗？”我看妈妈心疼的眼神说：“有您的关心，已经不疼了。”妈妈对我笑了笑，抱着我，我心里感觉暖暖的。妈妈那心疼的眼神，让此时手很痛的我，仿佛有一股暖流涌进我的心里，让我忘记了痛。

如果说我是一只小鸟，没有虫子吃，那妈妈就是给我吃虫子的大鸟。假如我是小鸡，经常被别人嘲笑，我妈妈就是大母鸡，保护着我不被别人伤害，在呵护着我。假如我是一张空白的纸，那妈妈就是一支笔。假如妈妈是蓝天，我就是自由自在飞翔的小鸟。

每当我跌倒，都会想起妈妈那心疼、慈爱的眼神，仿佛在告诉我：“加油，站起来。”

眼神作文篇5

我们的班主任胡老师，有一双锐利的眼睛，见证了我们从二年级的小毛孩到五年级这四年的成长。

当你上课走神，讲话时，窗外的老师悄悄探出的眼睛是最可怕的，当你站在老师办公室，胡老师盯着你，你便会明白我的感受。手不知往哪儿放，全身不自在，动弹不得，大气也不敢出，眼睛不知往哪儿看，看着老师吧，老师乌黑的眼睛直视着你，表情平静，却让人不寒而栗，看其它地方，又像没认真听老师的话，只好低头看自己的鞋子。

老师当然也不会永远那么可怕。她笑起来时，露出洁白的牙齿，快乐从她的眼中跳出，让人觉得亲切无比。

可那一次，老师的眼神，让我永远忘不了。教师节那天，同学们都来得很早，一捧捧鲜花堆满了讲台和前排的桌子，礼物、贺卡，几乎放不下，摇摇欲坠的样子，同学赶紧扶好，摆得整整齐齐，五彩斑斓的黑板报已经画好，教室里一阵花香。第一排的我和其它几个同学一人举一张足球大的彩纸，上面写着：“祝老师，教师节快乐！”同学们安静地等待着，胡老师一进门，大家都站起来，大喊着，“祝老师节日快乐！”老师怔了一下，笑了，我们一窝蜂地把礼物搬进老师办公室，又一窝蜂地跑回班坐好。老师哭着看着我们，两行眼泪从她眼中流出，眼神中满是感动，班上瞬间安静了，同学们一个个略带不安地看着老师，像做错了事似的。“谢谢你们，我真得很感动”，同学们终于长舒了一口气……

老师的眼神不断激励着我们，伴随我们成长。

眼神作文篇6

每当我考得不好的时候，就会想起那个充满鼓励的眼神，一想起它来就会让我斗志满满，奋力向前。

这天教室里炸开了锅，大家都在讨论着这次的卷子成绩。我一边搓着手，一边在心里默默安慰自己。突然，教室里热闹了起来，我一问才知道，原来学习最差的张微竟然考到了满分，我松了口气。心想：这学习没有我好的张微都考了满分，那我也一定是满分。

“叮叮叮”上课了，开最令人激动的时刻来到了。老师把分数写到黑板上，我抬头一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很伤心吧！我又仔细看了看，什么，为什么84分下写的是我的名字呀？不是吧？我怎么会是最后一名啦？试卷发下来了，看着鲜红的84分。我心想，这下子完了，回家又要吃老爸的皮带了。

回到家后，看见爸爸，我胆怯的说：“爸爸，我今天公布了考试成绩，也发卷子了…”我停了一会儿，我又说：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我紧闭双眼，等着爸爸的皮带落下，可是久久未见皮带落下。我睁开眼看着爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的头，过了一会儿爸爸才开口说：“不要紧，下次考好就行了。”爸爸的眼里满是安慰和鼓励，听着爸爸的话，我重重的点了点头，心里暗想：下次我一定要考好，不让爸爸失望。

直到现在，爸爸那充满了鼓励的眼神依然在我的脑海里回荡，让我难忘。

眼神作文篇7

随着时光的流逝，迎来了新的'一学期。

不知是什么原因，从小学开始，我就是一个默默无闻的人。也许是年龄的变化，渐渐的我的性格不再像小时候那么开朗、活泼，变得十分内向。被同学们疏离，和老师之间有了一层深深的隔膜，课堂的40分钟对我来说不过是无聊的等待。

新学期的到来，换了新老师。上课了，教师门口走进了一位漂亮的女老师，站在讲台桌上微笑地对我们说：“同学们，大家好，我是你们的班主任，你们可以叫我陈老师，不管你们以前成绩如何，从现在开始，只要你们努力学习，对我来说你们就是好孩子，好学生。”随着这段话，一堆掌声响起来。

第一堂课，陈老师教了我们一首古诗，临近下课时，老师对我们说：“谁来把这首古诗背一遍。”话落，十几双小手举了起来，这首古诗我背得差不多了，但我却没有举手的勇气，刚举了手又缩回去，这个举动被老师看到了。老师用坚定的眼神鼓励我，我慢慢地把手举了起来，老师微笑地把我请起来，我鼓起勇气，自信地把诗背出来。得到了老师赞赏的眼神，和同学们热情地鼓掌。我的心温暖起来。

从那以后我慢慢变得开朗，活泼。我开始爱笑，成绩也有所上升，这都是因为陈老师坚定的眼神鼓励了我，那里面包含了鼓励，更有期待！

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