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我身边的美演讲稿模板5篇

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我身边的美演讲稿模板5篇

我身边的美演讲稿篇1

亲爱的同学们:

大家下午好!

人们常说:“失去之后才懂得珍惜。”有些东西可在今后的日子里重新获得后珍惜,可有些东西再没有让我们去珍惜,这便是生命。

奶奶在世的时候,我很不听她的话,总和她唱反调。有时候她气得到爸爸面前告状,有时候就在心里闷着,其实我心里对奶奶还是好的,只不过是那时太调皮,常在奶奶面前耍花样。

有一次趁奶奶不在的时候,我带着一群小伙伴到奶奶家去,把她家的东西搞的乱七八糟,还把好吃的拿来分给小伙伴,又把煤气灶打开把我们原先准备的青菜、萝卜等放在锅里炸,炸好后津津有味地大吃一顿,这下可没事做了,其中的一个小女孩说:“我们平时不都是把自己当厨师的嘛,还老把野草当菜,把沙子当饭,我野草放在砖头上拧出来的水当汤的吗?这下我们可以大显身手把这些来实现了。”我们二话没说就动起手来,磨的磨,拧的拧,采的采,烧的那个必然是我了。随后我把盐,酱油,醋全都放了进去,烧完后煤气灶也没关就一直开着。

奶奶回来了看着这乱糟糟的情景,心里一惊脸色越来越难看,她还以为是家里被盗了,可想想一个老太婆家的,家里又没什么宝贝,老爷子生前又没得罪人,应该不会啊。这时躲在凉罩下的我吱开了声,不幸被奶奶发现了。“原来是你这小兔崽子在搞坏。”奶奶边说边拿起扁担向我打来,旁边的小伙伴们都被吓住了。没过几分钟奶奶又苦中带笑的对我说:“都是奶奶不好,我不应该打你。”其实我便没怪过她,毕竟是自己做错事了。

现在奶奶不在了,这时我才感到珍惜,同学们,不要在失去之后才懂得珍惜,这是很痛苦的,请每时每刻珍惜时间,珍惜生命,珍惜眼前人吧!谢谢。

我身边的美演讲稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是四年级一班的张一驰。我演讲的题目是《敬爱的仇老师》。

仇老师是我们敬爱的语文老师。他用一支粉笔、一块黑板和三尺讲台给我们搭起知识的桥梁,装上智慧的翅膀,送上理想的航船,用他深沉的爱精心哺育着我们。他像园丁,用心呵护我们的成长;他像灯塔,引领我们在知识的海洋中畅游;他像火炬,燃烧自己,却照亮了我们前进的道路。仇老师的爱就像春雨和清泉滋润着我们幼稚的心灵,是他,让我们拥有了团结的集体;是他,让我们懂得了做人的道理;是他,让我们逐步长大。

那是上学年的一天,仇老师腰疼病又犯了,只能卧床静养。医生也建议他修养十天。可是,仇老师只休息了两天,就又站在了他离不开的讲台。仇老师的动作虽然迟缓了,语调虽然无力了,可同学们依然聚精会神地听着。看着仇老师吃力的样子,班长给他搬上一把椅子,仇老师没有坐。因为站着讲课是仇老师一直的习惯。晚上,我做完作业后,央求妈妈带我去看望仇老师。让我吃惊的是,当时。仇老师躺在床上正批改我们的作业呢!见到我们,仇老师忍着疼痛欠了个身,并坚持给妈妈介绍了我这几天的学习情况。

还有一次,仇老师的嗓子已经嘶哑了,但他还是坚持给我们上课。刚开始,仇老师还能讲授;后来,仇老师的嗓子越来越嘶哑,可他也没有停课休息,而是改用了往屏幕上打字的方式来讲课。仇老师就用这种方法给我们上了一星的课。那期间,我感冒了一次,有个上午没去上课,下午我便来到仇老师的办公室,并补交作业。仇老师的嗓子虽然不见好转,但还是慢声细语地给为我讲解了上午落下的课。

多么好的老师啊!有了仇老师,我们的班级才像花园般美丽;有了仇老师,我们的头脑才不再荒芜;有了仇老师,我们才具备了成长的力量。今天,您洒下辛勤的汉水,明天必将迎来桃李芬芳;今天您点燃了希望的光芒,明天我们必将是祖国的栋梁。我们热爱您--仇老师。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

我身边的美演讲稿篇3

各位领导、同志们:

大家好!

我叫xx,是xx市xx医院的护士。我汇报的题目是《做病人心中永远的明灯》。

20xx年,我怀着对提灯女神南丁格尔的无比崇敬和对护理事业的无限向往,迈出大学校门来到xx先在xx市人民医院完成了护理标准化培训,随后被选拔进入xx市第二人民医院,成为一名护士。

一次偶然的时机,我对xx市xx医院有了初步的了解。xx医院四面环海,几乎与世隔绝,专门收治隔离xx和xx两地麻风病人。由于生活和工作条件极其艰苦,多年来一向没有医务人员愿意上岛工作。护理工作只能由手脚健全的麻风病康复者来承担,因为不专业和不标准,打不上针、伤口感染是经常发生的事。

这些可怜的患者多么期望有专业护理人员的呵护呀。可是,在四面环海的荒凉的孤岛上,整天应对狮子面孔的麻风病人、简单孤寂的生活、社会各界的歧视与偏见,有人愿意去为他们效劳么我是一名经过专门训练的护士,履行南丁格尔精神是我神圣使命,经过慎重的思考,我毅然选择了到xx医院为麻风病患者效劳。

我理解父母的疼惜,也明白朋友的担忧,可是我更加懂得身为一名护士的职责。麻风病人是弱势群体,他们更加应当得到标准化护理。我也坚信,一名称职的护士是不会挑病人捡医院的。我也相信大家的不理解只是暂时的,当大家真正了解了我的'工作,了解岛上的老人们的时候,他们必须会理解的。

其实对于上岛工作,我也有些担忧,我不明白岛上的老人们会如何看待我这个言语不通的80后小护士,他们会信任我、理解我吗太多未知,但我仍然告诉自我,既然选择了,就不能放弃!我愿意用我的真心和爱心,守护xx岛上的麻风病人!

就这样,在一个寒风凛冽的日子,怀着忐忑的心境,我登上了xx岛。码头边,我看到一队自发来迎接我的老人。因为疾病,他们面部已经变形,可是并没有掩盖他们憨厚而朴实的笑容。他们用残畸的双手,为我的到来而欢呼鼓掌。海风虽然凛冽,可是我却感受到了别样的温暖。老人们的笑容和掌声,鼓舞着我用心去守护他们。

在xx岛上,我很快克服了畏惧的心理,整天围着病人嘘寒问暖,细心为他们打针换药,所到之处,病人们总是“雪姑娘、雪姑娘叫个不停。”

xx是一位患有前列腺增生的截肢患者,经常需要留置尿管。在我去之前,留置尿管的操作都是由手脚健全的康复者来完成的,根本达不到无菌的要求。xx因为长期卧床,骶尾部已经出现了压疮,并且留置尿管又没有消毒擦洗,也出现了严重感染。

那天,我去为xx更换尿管,就在我准备常规消毒时候,xx说什么也不一样意。因为在他眼里,我就像大家的亲闺女一样,怎样能让一个小姑娘给糟老头子插尿管呢我不急也不恼,语重心长的对xx说:“xx,我明白你们大家待我像亲人一样,可是你们要明白我首先是一名护士,护士的天职就是为患者解除病痛,为您插管导尿是我的职责所在,来不得半点马虎。”在我的坚持下,无菌导尿管顺利地插上,潴留的尿液缓缓排出,xx的痛苦解除了。老人含着泪,握着我的手,哽咽地说:“难为你了孩子,多谢,多谢啊!”xx留置尿管的半个月时间,我定时为他做消毒擦洗,更换引流袋,每一天、每一次、每一个操作,我都严格按照护理操作规程,一丝不苟。六月的天气有些闷热,病房没有空调,我正弯腰做护理,额头、手臂全是密密的汗珠,后背也湿透了。突然有一股凉风吹来,原先是xx用他仅存的三个手指,紧紧地抠住蒲扇,费力地为我一扇又一扇,浑浊的眼眸,苍老的脸庞,流露出慈祥和感恩。那一刻,我泪眼朦胧。是呀,多么可敬的老人呀,我愿意用我的护理技术,守护你们的身体健康!

岛上的老人和外面的老人相比,文化程度低,看书看报看电视都极少,并且大多数是无儿无女,所以老人的孤独感远比外面的老人严重。岛上除了最根本的生活护理、常规护理外,心理护理就显得更为重要了。

有一位康复者因为早年受过刺激,一向忧郁寡欢不合群,常年卧床不起,也不愿意配合治疗。一开始对初来咋到的我还有抵触情绪。我也不记得被老人骂了多少次,治疗被拒绝了多少回。我又气又急,气自我没用,急自我这么久想不出方法。可是我从未想过放弃。老人的这一生已经很不幸了,不能让他继续在孤独寂寞的阴霾中走向生命的尽头。

征求了老院长的意见,我给他调整了宿舍,把他由最角落的旧屋迁到宿舍的中间,用其他人进取乐观的情绪来感染他。我帮他理发,明白他最爱山羊胡子,于是专门给他留个山羊胡子,帮他修剪指甲,打磨平平整整,他再也不会抓破皮肤。每一天我都用轮椅推他环岛走一走,尽管每次他都嘟嘟嚷嚷不愿意,但我看到他经过花圃,看见快艇时那捋着山羊胡子笑眯眯的样貌,心里暗暗发笑。

最终有一天,老人指着桌面上的荔枝,用不太标准的普通话说:“雪姑娘,吃荔枝”。那一刻我无法用言语形容我的心境。从第一次见面,不让我给他打针,要用拐杖打我;不肯吃药,用水果皮扔我,到今日这简简单单的几个字,老人的心结最终翻开了。荔枝甜,我的心更甜!

人们常将护士比喻为白衣天使,她们没有翅膀,却在爱的空中翱翔,她们手中无灯,却用心在爱的海中导航。我愿意做守护xx的白衣天使,做麻风病人心中永远的明灯!

多谢大家!

我身边的美演讲稿篇4

同志们:

走进沙湾何世良工作室,记者目光立马被一幅砖雕作品所吸引。作品呈现了香蕉、荔枝、龙眼、洋桃等岭南佳果,构图疏密有致,密处叶果层叠,疏处超多留白,颇富中国画意蕴。最诱人处当属细节,香蕉的饱满、荔枝的粗糙、小鸟的顾盼,甚至蕉叶上的虫眼都栩栩如生,在青砖上表现如此精妙细节需要何等功力。感叹之余,不禁好奇,是什么让他对砖雕艺术如此痴迷。

何世良说,生于斯长于斯,自己从小就“流窜”在村中大大小小的祠堂中,放眼所见皆是在少年眼中充满神秘感的砖雕、木雕、灰雕,长期浸淫在岭南建筑艺术中,让他从小涵养了一种古典情怀、雕刻情结。从16岁初中毕业到这天,从木雕到砖雕,从家具到大型砖雕作品,从个人到团队协作,从默默无闻到行业翘楚,他一向在坚持,未离开过半步。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,“好之”“乐之”,方能不改初衷,一以贯之。那些杰出工匠一辈子,甚至一个家族几代人都做一件事——如清代负责宫殿、皇陵修缮的“样式雷”家族,在20xx年的时间里,传承8代,为大清帝国营造了数不清的经典建筑——正是有这着这样一种信仰,一种耕耘不辍的愚公精神。

创新,一种品格“不敢越雷池一步并不是工匠精神”,何世良说,“如果师傅教会我雕荷花,我一辈子只会雕荷花,雕一朵牡丹都不行,那有什么用呢一辈子都不能超越师傅,机械式传承好处不大。师傅教你的是技法,你用技法去创新,这才是徒弟的使命。”

何世良这种观念深深融进他的砖雕创新实践中,譬如砖雕工具改良创新,采用电动工具雕刻,速度提高一倍,提升了效率;譬如技法创新,在长50米、高9米的大型砖雕作品《百福晖春壁》中,因此壁雕幅面积甚大,为增强立体感和克服平板之弊,他把雕刻深度大大增加,千方百计让雕刻物“凸”出来,成为砖雕技术上的一大突破。由于青砖质地松脆,容易崩折,故一般砖雕镂空较浅,此壁镂空度极大,深厚而面广,景物内部结构通空如蚁穴,把镂空技术提升至前所未有的高度。

工匠精神不是因循守旧、因陋就简,不是不能超越前辈,否则技艺就不会进步。当传统工艺遇上新工艺、新技术,传承与创新有机融合便成为一种必然,这或许能够称为新工匠精神吧在“中国制造20xx”中,创新是勾勒蓝图的一条主线。其战略任务和重点,第一项就要提高国家制造业创新潜力。这证明,创新是提升中国制造的基础,没有创新带来的活力和动力,中国制造只能原地踏步。

传承,一份职责。传统工匠讲究师徒之间口授心传,随着老一辈工匠离去,后辈一旦跟不上,这门手艺就有失传的危险。采访中,记者了解到,岭南砖雕作为岭南建筑文化的一朵奇葩,不仅仅面临着制作材料的枯竭,还有人才断层之虞,能够掌握在砖上进行雕刻技艺的人已经很少了。如再不重视,和许多老手艺一样,砖雕这种岭南所独有的民间艺术面临着消亡的危险。为了让传统工艺薪火相传,不让砖雕后继无人,何世良成立砖雕工作组。由于砖雕市场日益萎缩,愿意学艺传承者并不多,很少人能坚持下去。

不但砖雕,包括岭南风格特色建筑,也因受到现代建筑冲击,人才不足而日渐式微。何世良举了一个例子,某单位需要设计一个传统岭南戏台,但许多设计院都无法胜任此项任务,这个侧面足以窥见岭南风格特色建筑的尴尬现状。

让“工匠精神”渗透进各个行业中,培养出更多的大国工匠,不可能一蹴而就,需要一代人观念的更新,更需要国家战略、国家意志,如提升职业教育地位、重视技能型人才培养、提高工匠福利待遇、重点扶持某些行业,使工匠安心在自己的领域里追求极致、精益求精,并将技术与精神一代代传承下去。

工匠精神有多重要举个例子说明。坐过广州地铁的人都听过“车门即将关掉,谨防夹伤”这句提醒,可谁又明白,广州地铁二号线首次引进国外屏蔽门时,单维修一扇屏蔽门就得花8万元。9年后,经过广州工匠努力,维修价格已降至不足1万元。20xx年起,广州地铁工程师成功促使屏蔽门国产化。

一个优秀工匠能够带动一群人,一群工匠能够带动一个明星企业,一群明星企业能够提升一座城市的核心竞争力,工匠精神重要性可见一斑。“十三五”期间,广州将现代服务业和先进制造业双轮驱动,先进制造业增加值占规模以上工业增加值比重将由的54.2%提升到20xx年的70%。从这个战略高度,广州不仅仅需要讨论工匠精神,对工匠精神的再度诠释,还要进行工匠精神培育的全新实践,为广州打造先进制造业源源不断注入新动能。

不久前,广州市委、市政府正式发布《关于加快集聚产业领军人才的意见》及相关配套文件,突出“高精尖缺”导向,计划5年投入约35亿元,在重点产业领域内支持500名创新创业领军人才(含团队成员),每年支持1000名产业高端人才、20xx名产业急需紧缺人才。政策先行、资金到位,广州将成为人才洼地。超多工匠注入,亦将为广州经济腾飞奠定坚实基础。

我身边的美演讲稿篇5

他,走在校园中,是一抹清瘦的背影,却有着让人敬仰的力量;他,站在讲台上,讲解加减乘除,打开一个神奇的数学世界,让无数双眼睛绽放求知的光芒;他,坐在课桌前,勾勾画画,写写停停,让对错呈现,谱写人民教师的朴实乐章。他是我们学校53岁的老教师贾述武老师,一个真正培育祖国花朵的园丁。

一、春风化雨,润物无声

我们班的学生大部分是留守儿童,父母都在外面打工,大部分学生的学习基础不好,学习习惯差,经常完不成家庭作业,特别是有几名男生,更是不爱学习,调皮捣蛋,顽劣成性。作为班长的我,都已经对他们失去了信心,但是贾老师却对他们一视同仁,用极大的耐心和爱心教导他们。从不放弃一个学生,用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯,让他们的成绩逐渐提高,不让班级的任何一个学生掉队。

如果说生命如风,他就是扑面而来的春风;如果刘微风化雨,他就是润物无声的细雨;如果说细雨成流,他就是潺潺流淌的小溪···

二、独辟蹊径,点石成金

贾老师从事的是小学数学的教学,小学生自制力差,容易粗心大意,做错题和忘记做作业是常事。但是贾老师一直是以细致耐心的态度,随身携带一个专门的学生错题本,无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题,都一一记录在错题本上,每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题,一天,两天……一年、两年……从未间断过。正是他这种严谨细致、一丝不苟原的工作精神,塑造出了无数的优秀学生。获得了老师的尊敬、家长的称赞。

三、一腔热血,两袖清风

贾老师从事教学工作30多年,一直担任班主任工作,工作30年来,他每天都骑着一辆旧自行车上学下学,风雨无阻。他从没有考虑过自己的得失,一心装着班上的几十名学生,只要学生的学习习惯好了,学习成绩上去了,他的脸上就会绽开笑容,尽管这张脸不再年轻,有了皱纹,却是那么的慈祥,可亲,可敬。有一次,班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了,额头上冒了一个好大的包,贾老师得知后,赶紧去学校取点碘氟涂抹在这个女生受伤的额头,并叮嘱她

别沾水,多休息,就像一位慈祥的爷爷。为了培养一批又一批的学生,贾老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。

四、以身作则,为人师表

新生入学,如何握笔、如何坐姿、如何思考,贾老师不厌其烦地讲解着;课堂辅导时,他认真倾听学生的心声,面对面的交流,直至紧绷的小脸露出笑容,迷茫的眼神变得清澈;课下,他认真批改作业,对于基础较好的学生,准备一些奥数题目让他们开拓思维;对于基础较差的学生,让他们多做一些练习题目,温故而知新。贾老师就是这样默默地工作着,不追求名利,不计较个人得失,默默地把自己的一切都奉献给了教育事业···

这就是我们的数学老师贾老师,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,敬爱的老师,您把身上最美好,最充足的光辉洒向我们,把甘露般的知识洒向了我们,让我们一天天茁壮成长,谢谢您,老师,请允许我代表全体学生向您致以最崇高高的敬意。

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